精品解析：福建省福州市屏东中学2025-2026学年高三上学期学业水平合格性考试适应性练习语文试题

福建省福州市屏东中学2025-2026学年高三上学期学业水平合格性考试适应性练习语文试题 （考试时间：90分钟；满分：100分） 一、现代文阅读（28分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 制造业是立国之本、兴国之器。2015年5月，国务院正式发布《中国制造2025》，自此，中国开始按照“中国制造2025”这一方案的部署，一步步由“制造大国”向着实现“制造强国”前进。 智能制造技术包括自动化、信息化、互联网和智能化四个层次。曾几何时，“中国制造”给外国消费者最普遍的印象是“海量生产”与“质量差”，甚至许多出国旅游的国人十分担心买回的物品印着“Made in China”。但随着“中国制造2025”的实施，“中国制造”开始向“中国智造”大步迈进，为中国经济发展注入新动力，向全世界亮出“中国智造”新形象。 从过去的一穷二白到今天的底气十足，中国制造的变化，凝聚着一代代中国人的笑与泪、苦与乐。不论是高耸入云的塔吊，还是崎岖深邃的海底；不论是机器轰鸣的工厂，还是不分昼夜的实验室，都有中国制造的有力支撑。在迈向民族伟大复兴的征程上，中国制造业用自己的勤劳和智慧，创造美好的生活，托起明天的梦想，在迈向中国智造的征途上焕发出惊天动地的磅礴力量。 （摘编自武志军《中国智造：中国制造新名片》） 材料二： 我国工程机械行业经历了较长时期的积累，机械种类从无到有，制造规模从小到大，国有品牌的市场地位从无法立足到占据半壁江山，机械产品也远销海外市场，工程机械大国的称号变得名副其实。但如何从制造大国化身为制造强国，一直是国家政府相关部门和行业关注的重点。为此，他们致力于从政策角度进行引导和支持，保证企业准确地朝向“智造”发展。 作为中国机械装备制造业的龙头企业，三一集团在工程机械行业内缔造了不少“传奇”，世界最长86m臂架泵车、亚洲首台1000t履带起重机、世界第一台三级配混凝土输送泵等等，每年三一集团将销售额的5%作为研发创新经费，鼓励自主研发。对于自主创新，三一重工董事长梁稳根有着独到的见解：“与其跟在人家后面亦步亦趋，沦为‘生产车间’，不如另辟蹊径，以自主创新掌握发展主动权。”从1994年开始，三一集团对混凝土输送泵机械、液压、电气等关键技术进行攻坚，并创造性地把拖泵的新技术应用到泵车等混凝土输送系列产品上，使得三一集团成为国内混凝土机械品种最多、规格最齐全的品牌之一。 工程机械行业的人才队伍建设一方面要从外部吸引人才，进一步加大吸引国际性跨国并购人才的力度，立足于海外并购，汲取国外人才，另一方面则是自护培养，以现阶段工程机械行业的人才储备为例，大部分企业采取校企合作的方式进行人才培养与输送，2011年9月，沃尔沃和清华大学、上海同济大学正式开启“沃尔沃集团学术教育合作伙伴计划”；同年，徐工同江苏大学合作建立徐工集团江苏大学工程技术研究所；2012年4月，三一重工与中南大学校企联合办学基地正式挂牌成立，双方将联合开办“混凝土企业管理精英班”。无论是从企业的自身发展，还是行业的整体提升来说，追求人才，储备人才已经成为一种共识。 （摘编自龚炜、刘锡霞《从制造到智造 从大国到强国》） 材料三： （资料来源：前瞻产业研究院） 1. 下列选项不属于“中国智造”成果的一项是（ ） A. 具有自主知识产权的大型喷气式飞机C919首航。 B. 中国标准动车组“复兴号”亮相于上海虹桥站。 C. 神舟十七号载人飞船将航天员送上中国空间站。 D. 中国汽车制造商比亚迪的销量超过德国大众集团。 2. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 在民族伟大复兴征程上，“中国智造”成为中国制造的新名片。 B. 机械产品远销海外市场，这使得中国一跃成为工程机械强国。 C. 材料三预测2027年中国智造下属产业市场规模都呈增长趋势。 D. 三则材料都展现了中国智造的发展状况，但侧重点有所不同。 3. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 有了《中国制造2025》的指引，中国就能迈向“制造强国”。 B. “中国智造”的不断发展，必将为中国经济发展注入新动力。 C. 三一集团在业内缔造不少“传奇”，领导者见解独到功不可没。 D. 大部分工程机械行业开展校企合作，有利于行业整体提升。 4. 推进“中国智造”的发展，需要哪些方面的有力支撑？请结合材料二、三简要概括。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 宾至 喻永军 宾至是一座小城，北边是一条叫蟒岭的山脉。 跟许多秦岭山区的小城一样，宾至是盆地地形，四周崇山峻岭。这里是鄂豫陕三省交界处，经常有红军队伍经过。据统计，跟随部队参加红军的宾至人有四百多个。著名的中原突围后，中原军区的核心领导人由豫入陕，隐蔽在宾至，后来安全回到延安。我说这些的意思是，这里是有红色基因的地方。那时候，宾至城由国民党统治，但仍有中共的秘密基层政权存在，而且还有训练有素的武装游击队。 周子兴受伤被俘的时候39岁，他是山南游击支队的一个副队长。周子兴是个孤儿，后来成了一名出色的战士，令国民党宾至县政府的军警闻风丧胆。他和他的部下有极强的行动能力，有坚定不移的决战力。传言说他有一身武功，徒手搏击比使用枪械更厉害。历史需要真实的面貌。为此，我查过《宾至县志》和《上洛市志》，宾至属上洛市。两者说法一致：他小时候既没有机会读书，也未曾拜师学艺，但有一副超乎常人的健壮体魄。《宾至县志》记载，他第一次从地方联保处夺枪的时候，一人干倒了两个持枪的保丁。 周子兴被子弹射中了小腿。地点在蟒岭一个叫广东坪的山顶，那里偏僻荒凉。大概是农历八月末，周子兴被几个人用担架抬着下山。山顶是一片松树林，透过松枝错杂的间隙，能看到湛蓝发亮的天空。为了防止周子兴逃跑，他的整个身子被捆在担架上。 山路两边是密密的霸王箭草，坚韧无比，中间抽出棉絮一样的芯子。担架一直在这样的草丛间颠簸穿行，没有人说话，周子兴的脸上毫无表情。走过一段山路之后，他将身子尽量抬起来，脖颈挺直，沉默庄严。他头发有些长，汗水把头发湿成一绺一绺的，没刮胡子，面容虽有点儿疲惫，但那双天生的豹眼依旧眼神犀利。 关于周子兴的样貌，人们都是听周全说的。周全当时是“国军”长坪警备司令部的士兵，驻防宾至城。为了配合“剿共”，警备司令部派出了一个排的兵力，周全就在这个排的二班。他觉得自己一生最倒霉的事情是参加了对周子兴的围攻，而且最后自己成了周子兴的死刑执行人。周全那时22岁，是周子兴的邻村人，两人认识。 秘密行刑是在宾至城外的一所小学校里进行的。这里现在已开发成一处景区——蟒山公园，紧挨着宾至烈士陵园，景色优美，经常能听到画眉鸟在树枝间婉转地歌唱。当时，在破旧的土房子里，周子兴戴着铁链，看见周全提着枪进来时，他知道最后的时刻到了，努力站直了身子，睥睨周全。周全畏畏缩缩。周子兴用方言骂了几声，然后大喊：“来呀！你杀死的是一个龙潭男人！”龙潭是周子兴和周全的家乡。周全慌乱得找不到中正枪的扳机，他不敢正视周子兴的眼神。周全把脸贴在冰冷的枪托上，嘴里毫无意义地“吧唧”了一声，然后端平枪，闭起一只眼睛，瞄准了周子兴。 行刑过程很糟糕，周全紧张得浑身颤抖，第一枪没有打准，子弹射在了周子兴的胳膊上，打断了一根动脉血管。周全走出房间歇了几秒钟，回身进去又开了两枪，一枪打中了周子兴的肩膀，另一枪从左肋穿过。 周子兴是被一名上士用短枪近距离补枪射杀而死的。 2017年我陪同友人老李走访丹江，在宾至停留了一天，专门去了周子兴的墓地。大概因为他是这座烈士陵园中军衔最高的一位，所以陵墓位置居中。墓碑后，迎春花枝条上正鼓着一粒粒金色的花骨朵。 我俩下山的时候，县城塔楼顶端的报时钟敲响，沉郁昂扬，荡漾进心间，在头颅中共鸣，让人莫名地感动。 我俩的眼里含满了泪水。 宾至县城就在山下，江水依依。 老李说：“宾至是个美丽的地方！” （有删改） 5. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇叙写宾至的地理位置和历史背景，自然引出下文的人物与故事。 B. “山路两边是密密的霸王箭草”，以景物描写来烘托周子兴的坚强不屈。 C. 行刑时周全连开三枪都没打中周子兴的要害部位，暗示周全有怜悯之心。 D. 小说对墓碑后迎春花金色花骨朵的描写，表达了宾至人民对烈士的缅怀。 6. 请简要概括“我”查阅《宾至县志》和《上洛市志》的主要目的。 7. 小说运用哪些手法刻画周子兴被俘后令敌人闻风丧胆的英雄形象？请结合文本简要分析。 8. 小说结尾处“宾至是个美丽的地方！”意味深长，请简要分析。 二、古代诗文阅读（24分） （一）文言文阅读（本题共5小题，12分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 秦恶楚而善于齐，王翦帅师伐楚。 田璆谓齐王曰：“盍救诸？”齐王曰：“秦王与吾交善而救楚，是绝秦也。”邹克曰：“楚非秦敌也，必亡，不如起师以助秦，犹可以为德，而固其交。” 田璆曰：“不然。秦，虎狼也。天下之强国六，秦已取其四，所存者齐与楚耳。譬如摘果，先近而后远，其所未取者，力未至也，其能终留之乎？今秦岂诚恶楚而爱齐也？齐、楚若合，犹足以敌秦。以地言之，则楚近而齐远，远交而近攻，秦之宿计也。故将伐楚先善齐以绝其援然后专其力于楚楚亡，齐其能独存乎？谚有之曰：攒矢而折之，不若分而折之之易也。此秦之已效计也。楚国朝亡，齐必夕亡。” 秦果灭楚，而遂伐齐，灭之。 （选自刘基《秦恶楚善齐》） 材料二： 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。 （选自苏洵《六国论》） 9. 下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（ ） A. 故将伐楚/先善齐/以绝其援/然后专其力于楚/ B. 故将伐楚/先善齐以绝/其援然后专/其力于楚/ C. 故将伐楚/先善齐以绝/其援然后/专其力于楚/ D. 故将伐楚/先善齐/以绝其援然/后专其力于楚/ 10. 下列各项中加点词语意思相同的一项是（ ） A. 秦恶楚而善于齐 善刀而藏之（《庖丁解牛》） B. 王翦帅师伐楚 若使烛之武见秦君，师必退（《烛之武退秦师》） C. 不若分而折之之易也 故以羊易之也（《齐桓晋文之事》） D. 斯用兵之效也 信者效其忠（《谏太宗十思疏》） 11. 下列对材料一有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 齐王担心与秦断绝友好关系，不愿派兵救楚。 B. 邹克认为秦不是楚的对手，齐不必出兵救楚。 C. 田璆运用比喻点明秦国“远交近攻”的计策。 D. 田璆借谚语指出秦要将齐楚各个击破的意图。 12. 把文中画横线句子翻译成现代汉语。 齐、楚若合，犹足以敌秦。 13. 齐国灭亡的原因，田璆与苏洵的看法有何相同之处？请结合材料简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 北陂杏花【注】 王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 【注】此诗作于王安石晚年，其间他制定的新法被一一废止。 14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句中“绕”字写春水轻柔之美，也透露出惜花之意。 B. 次句中“各占春”表现杏花与倒影同样妖娆，相映生辉。 C. 三、四句写作者见到杏花零落的场景，内心十分痛惜。 D. “雪”喻高尚，“尘”喻污浊，二者对比凸显作者追求。 15. 前人评价此诗“悲壮即寓于闲淡之中”，请结合全诗内容，谈谈你的理解。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16. 写出下列语段中的空缺部分。 （1）《〈论语〉十二章》中，孔子认为“君子”和“小人”价值取向不同：“_______________，______________。” （2）《虞美人·春花秋月何时了》中，词人通过具体物象，把抽象的愁绪具象化，表明词人亡国之痛的两句是“_______________，______________”。 （3）我国古代诗词中有许多吟咏“江山”的名句，统编普通高中语文教科书（必修）中有如“_______________，______________”。 三、语言文字运用（8分） 阅读下面的文字，完成小题。 在古代中国文化传统里，“海棠花”与女性美的联系 ① 。曹雪芹也接受了这个隐喻传统。但在《红楼梦》中，它又有自己的特色。海棠花并不是晴雯的独有符号， ② 他所 ③( zhōng）爱的“清净女儿”的普泛性符号。在宝玉心中，晴雯是女性美的最高代表，这从《芙蓉女儿诔》的赞颂无以④（fù）加可以看到。只有黛玉可以并列，但黛玉又是爱情美的最高代表。所以黛玉与晴雯在芙蓉花意象上有所重叠，并隐含着作者“诔晴雯即以诔黛玉”。而海棠花意象与晴雯的连接，则隐含着作者对清净女儿群体和女儿世界大观园理想的情感。 17. 下列填入文中①处的成语，恰当的一项是（ ） A. 错综复杂 B. 相辅相成 C. 绵延不绝 D. 源远流长 18. 请在文中②填入恰当关联词语。 19. 请根据文中③④处的拼音写出正确的汉字。 20. 文中画波浪线的句子成分残缺，请写出补足后完整的句子。 四、写作（40分） 21. 阅读下面的材料，根据要求写作。 人生在世，一生俱在行走。幼童成长叫学步，春日郊游叫踏青，世事参与叫涉足，奋力前行叫跋涉，伟大事业叫远征。 以上材料对追求理想的当代青年具有启示意义。请结合材料内容，写一篇文章，体现你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省福州市屏东中学2025-2026学年高三上学期学业水平合格性考试适应性练习语文试题 （考试时间：90分钟；满分：100分） 一、现代文阅读（28分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 制造业是立国之本、兴国之器。2015年5月，国务院正式发布《中国制造2025》，自此，中国开始按照“中国制造2025”这一方案的部署，一步步由“制造大国”向着实现“制造强国”前进。 智能制造技术包括自动化、信息化、互联网和智能化四个层次。曾几何时，“中国制造”给外国消费者最普遍的印象是“海量生产”与“质量差”，甚至许多出国旅游的国人十分担心买回的物品印着“Made in China”。但随着“中国制造2025”的实施，“中国制造”开始向“中国智造”大步迈进，为中国经济发展注入新动力，向全世界亮出“中国智造”新形象。 从过去的一穷二白到今天的底气十足，中国制造的变化，凝聚着一代代中国人的笑与泪、苦与乐。不论是高耸入云的塔吊，还是崎岖深邃的海底；不论是机器轰鸣的工厂，还是不分昼夜的实验室，都有中国制造的有力支撑。在迈向民族伟大复兴的征程上，中国制造业用自己的勤劳和智慧，创造美好的生活，托起明天的梦想，在迈向中国智造的征途上焕发出惊天动地的磅礴力量。 （摘编自武志军《中国智造：中国制造新名片》） 材料二： 我国工程机械行业经历了较长时期的积累，机械种类从无到有，制造规模从小到大，国有品牌的市场地位从无法立足到占据半壁江山，机械产品也远销海外市场，工程机械大国的称号变得名副其实。但如何从制造大国化身为制造强国，一直是国家政府相关部门和行业关注的重点。为此，他们致力于从政策角度进行引导和支持，保证企业准确地朝向“智造”发展。 作为中国机械装备制造业的龙头企业，三一集团在工程机械行业内缔造了不少“传奇”，世界最长86m臂架泵车、亚洲首台1000t履带起重机、世界第一台三级配混凝土输送泵等等，每年三一集团将销售额的5%作为研发创新经费，鼓励自主研发。对于自主创新，三一重工董事长梁稳根有着独到的见解：“与其跟在人家后面亦步亦趋，沦为‘生产车间’，不如另辟蹊径，以自主创新掌握发展主动权。”从1994年开始，三一集团对混凝土输送泵机械、液压、电气等关键技术进行攻坚，并创造性地把拖泵的新技术应用到泵车等混凝土输送系列产品上，使得三一集团成为国内混凝土机械品种最多、规格最齐全的品牌之一。 工程机械行业的人才队伍建设一方面要从外部吸引人才，进一步加大吸引国际性跨国并购人才的力度，立足于海外并购，汲取国外人才，另一方面则是自护培养，以现阶段工程机械行业的人才储备为例，大部分企业采取校企合作的方式进行人才培养与输送，2011年9月，沃尔沃和清华大学、上海同济大学正式开启“沃尔沃集团学术教育合作伙伴计划”；同年，徐工同江苏大学合作建立徐工集团江苏大学工程技术研究所；2012年4月，三一重工与中南大学校企联合办学基地正式挂牌成立，双方将联合开办“混凝土企业管理精英班”。无论是从企业的自身发展，还是行业的整体提升来说，追求人才，储备人才已经成为一种共识。 （摘编自龚炜、刘锡霞《从制造到智造 从大国到强国》） 材料三： （资料来源：前瞻产业研究院） 1. 下列选项不属于“中国智造”成果的一项是（ ） A. 具有自主知识产权的大型喷气式飞机C919首航。 B. 中国标准动车组“复兴号”亮相于上海虹桥站。 C. 神舟十七号载人飞船将航天员送上中国空间站。 D. 中国汽车制造商比亚迪的销量超过德国大众集团。 2. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 在民族伟大复兴征程上，“中国智造”成为中国制造的新名片。 B. 机械产品远销海外市场，这使得中国一跃成为工程机械强国。 C. 材料三预测2027年中国智造下属产业市场规模都呈增长趋势。 D. 三则材料都展现了中国智造的发展状况，但侧重点有所不同。 3. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 有了《中国制造2025》的指引，中国就能迈向“制造强国”。 B. “中国智造”的不断发展，必将为中国经济发展注入新动力。 C. 三一集团在业内缔造不少“传奇”，领导者见解独到功不可没。 D. 大部分工程机械行业开展校企合作，有利于行业的整体提升。 4. 推进“中国智造”的发展，需要哪些方面的有力支撑？请结合材料二、三简要概括。 【答案】1. D 2. B 3. A 4. ①需要国家和政府相关部门的关注和政策引导、支持； ②需要企业鼓励自主研发，攻坚关键技术，进行自主创新； ③需要企业和学校重视人才培养，除从外部吸引人才之外，还需要采取诸如校企合作方式进行人才培养与输送； ④需要研究人员利用大数据等进行前瞻性预测，指引发展方向。 【解析】 【导语】这篇阅读材料从多个角度展现了中国制造业向“中国智造”的转型进程。材料一强调了智能制造对国家崛起的战略意义，以及“中国制造2025”的实施为经济发展带来的新动力。材料二具体描述了工程机械行业的发展历程，强调自主创新与人才培养的重要性，其中三一集团的案例凸显了创新驱动的作用。材料三用数据分析未来市场增长趋势。整体而言，文章从理论、实践和未来三个层面展示“中国智造”的发展和展望。 【1题详解】 本题考查学生根据原文信息进行推断的能力。 D.此项比较的是销量，不属于“中国智造”成果。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者观点态度的能力。 B.“这使得”强加因果，原文“机械产品也远销海外市场，工程机械大国的称号变得名副其实”，没有体现出二者之间有因果关系。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 A.“有了……就能”说法绝对，《中国制造2025》只是具有指引作用，能否迈向“制造强国”还与很多因素有关。 故选A。 【4题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 ①根据材料二“但如何从制造大国化身为制造强国，一直是国家政府相关部门和行业关注的重点。为此，他们致力于从政策角度进行引导和支持，保证企业准确地朝向‘智造’发展”可知，需要国家和政府相关部门的关注和政策引导、支持； ②根据材料二“每年三一集团将销售额的5%作为研发创新经费，鼓励自主研发”“从1994年开始，三一集团对混凝土输送泵机械、液压、电气等关键技术进行攻坚，并创造性地把拖泵的新技术应用到泵车等混凝土输送系列产品上，使得三一集团成为国内混凝土机械品种最多、规格最齐全的品牌之一”可知，需要企业鼓励自主研发，攻坚关键技术，进行自主创新； ③根据材料二“工程机械行业的人才队伍建设一方面要从外部吸引人才，进一步加大吸引国际性跨国并购人才的力度，立足于海外并购，汲取国外人才，另一方面则是自护培养，以现阶段工程机械行业的人才储备为例，大部分企业采取校企合作的方式进行人才培养与输送”可知，需要企业和学校重视人才培养，除从外部吸引人才之外，还需要采取诸如校企合作方式进行人才培养与输送； ④根据材料三“2021-2027年中国智能制造业下属产业市场规模对比”图可知，还需要研究人员利用大数据等进行前瞻性预测，指引发展方向。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 宾至 喻永军 宾至是一座小城，北边是一条叫蟒岭的山脉。 跟许多秦岭山区的小城一样，宾至是盆地地形，四周崇山峻岭。这里是鄂豫陕三省交界处，经常有红军队伍经过。据统计，跟随部队参加红军的宾至人有四百多个。著名的中原突围后，中原军区的核心领导人由豫入陕，隐蔽在宾至，后来安全回到延安。我说这些的意思是，这里是有红色基因的地方。那时候，宾至城由国民党统治，但仍有中共的秘密基层政权存在，而且还有训练有素的武装游击队。 周子兴受伤被俘的时候39岁，他是山南游击支队的一个副队长。周子兴是个孤儿，后来成了一名出色的战士，令国民党宾至县政府的军警闻风丧胆。他和他的部下有极强的行动能力，有坚定不移的决战力。传言说他有一身武功，徒手搏击比使用枪械更厉害。历史需要真实的面貌。为此，我查过《宾至县志》和《上洛市志》，宾至属上洛市。两者说法一致：他小时候既没有机会读书，也未曾拜师学艺，但有一副超乎常人的健壮体魄。《宾至县志》记载，他第一次从地方联保处夺枪的时候，一人干倒了两个持枪的保丁。 周子兴被子弹射中了小腿。地点在蟒岭一个叫广东坪的山顶，那里偏僻荒凉。大概是农历八月末，周子兴被几个人用担架抬着下山。山顶是一片松树林，透过松枝错杂的间隙，能看到湛蓝发亮的天空。为了防止周子兴逃跑，他的整个身子被捆在担架上。 山路两边是密密的霸王箭草，坚韧无比，中间抽出棉絮一样的芯子。担架一直在这样的草丛间颠簸穿行，没有人说话，周子兴的脸上毫无表情。走过一段山路之后，他将身子尽量抬起来，脖颈挺直，沉默庄严。他头发有些长，汗水把头发湿成一绺一绺的，没刮胡子，面容虽有点儿疲惫，但那双天生的豹眼依旧眼神犀利。 关于周子兴的样貌，人们都是听周全说的。周全当时是“国军”长坪警备司令部的士兵，驻防宾至城。为了配合“剿共”，警备司令部派出了一个排的兵力，周全就在这个排的二班。他觉得自己一生最倒霉的事情是参加了对周子兴的围攻，而且最后自己成了周子兴的死刑执行人。周全那时22岁，是周子兴的邻村人，两人认识。 秘密行刑是在宾至城外的一所小学校里进行的。这里现在已开发成一处景区——蟒山公园，紧挨着宾至烈士陵园，景色优美，经常能听到画眉鸟在树枝间婉转地歌唱。当时，在破旧的土房子里，周子兴戴着铁链，看见周全提着枪进来时，他知道最后的时刻到了，努力站直了身子，睥睨周全。周全畏畏缩缩。周子兴用方言骂了几声，然后大喊：“来呀！你杀死的是一个龙潭男人！”龙潭是周子兴和周全的家乡。周全慌乱得找不到中正枪的扳机，他不敢正视周子兴的眼神。周全把脸贴在冰冷的枪托上，嘴里毫无意义地“吧唧”了一声，然后端平枪，闭起一只眼睛，瞄准了周子兴。 行刑过程很糟糕，周全紧张得浑身颤抖，第一枪没有打准，子弹射在了周子兴的胳膊上，打断了一根动脉血管。周全走出房间歇了几秒钟，回身进去又开了两枪，一枪打中了周子兴的肩膀，另一枪从左肋穿过。 周子兴是被一名上士用短枪近距离补枪射杀而死的。 2017年我陪同友人老李走访丹江，在宾至停留了一天，专门去了周子兴的墓地。大概因为他是这座烈士陵园中军衔最高的一位，所以陵墓位置居中。墓碑后，迎春花枝条上正鼓着一粒粒金色的花骨朵。 我俩下山的时候，县城塔楼顶端的报时钟敲响，沉郁昂扬，荡漾进心间，在头颅中共鸣，让人莫名地感动。 我俩的眼里含满了泪水。 宾至县城就在山下，江水依依。 老李说：“宾至是个美丽的地方！” （有删改） 5. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇叙写宾至的地理位置和历史背景，自然引出下文的人物与故事。 B. “山路两边是密密的霸王箭草”，以景物描写来烘托周子兴的坚强不屈。 C. 行刑时周全连开三枪都没打中周子兴的要害部位，暗示周全有怜悯之心。 D. 小说对墓碑后迎春花金色花骨朵的描写，表达了宾至人民对烈士的缅怀。 6. 请简要概括“我”查阅《宾至县志》和《上洛市志》的主要目的。 7. 小说运用哪些手法刻画周子兴被俘后令敌人闻风丧胆的英雄形象？请结合文本简要分析。 8. 小说结尾处“宾至是个美丽的地方！”意味深长，请简要分析。 【答案】5. C 6. ①还原历史真实面貌。针对周子兴的传言，查询地方志，更有说服力。 ②对烈士生平好奇、崇敬，从地方志了解其人其事，传承红色精神。 7. ①环境烘托。用松林的天空、山路的霸王箭草等，烘托周子兴的刚正不屈。 ②直接描写。写周子兴的样貌、动作，如豹眼、睥睨、方言骂刽子手等，通过细节的想象，展示周子兴之英雄形象。 ③侧面衬托。用行刑人周全的紧张失态，反衬周子兴的视死如归。 8. ①城因人而美，周子兴这样的烈士、壮士、志士，精神崇高，让宾至县城美丽。 ②后人懂得纪念先烈，墓碑缅怀，精神传承，甚至同乡的行刑人都自惭形秽，让宾至美丽。 ③烈士献血换来新中国，新生活来之不易，宾至县大美至极。 【解析】 【5题详解】 本题考查学生对文本内容和艺术特色分析鉴赏的能力。 C.“暗示周全有怜悯之心”错误。不是暗示周全有怜悯之心，是用周全的紧张失态，侧面衬托周子兴烈士的英雄品质。 故选C。 【6题详解】 本题考查学生筛选并概括信息的能力。 根据原文“历史需要真实的面貌。为此，我查过《宾至县志》和《上洛市志》，宾至属上洛市”可知，针对本段传言说周子兴有一身武功，徒手搏击比使用枪械更厉害，查询地方志，更有说服力。 根据原文“周子兴受伤被俘的时候39岁……有极强的行动能力，有坚定不移的决战力”可知，周子兴如此厉害，表现对其的崇敬之情，通过地方志了解其人其事，传承红色精神。 【7题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。 原文“山顶是一片松树林，透过松枝错杂间隙，能看到湛蓝发亮的天空”“山路两边是密密的霸王箭草，坚韧无比，中间抽出棉絮一样的芯子”等环境描写，烘托出周子兴被俘后坚韧的意志和刚正不屈的精神。 原文“他头发有些长……但那双天生的豹眼依旧眼神犀利”“他知道最后的时刻到了，努力站直了身子，睥睨周全”以及周子兴用方言骂了几声的举动，通过直接描写即正面描写，展现周子兴高大的英雄形象。 原文“周全慌乱得找不到中正枪的扳机，他不敢正视周子兴的眼神”“行刑过程很糟糕，周全紧张得浑身颤抖，第一枪没有打准……另一枪从左肋穿过”可知，行刑时周全连开三枪都没打中周子兴的要害部位，侧面衬托周子兴烈士的英雄品质。 8题详解】 本题考查学生多角度探究作品意蕴的能力。 原文无论是通过环境描写还是他人衬托向我们刻画了周子兴烈士的英雄品质，宾至县因这样的英雄而美丽。 原文“2017年我陪同友人老李走访丹江，在宾至停留了一天，专门去了周子兴的墓地”以及小说对墓碑后迎春花金色花骨朵的描写，表达了宾至人民对烈士的缅怀，这种对烈士精神的传承让宾至美丽。 像周子兴这样烈士的牺牲换来了和平，这样的和平来之不易，让宾至县更加美丽。 二、古代诗文阅读（24分） （一）文言文阅读（本题共5小题，12分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 秦恶楚而善于齐，王翦帅师伐楚。 田璆谓齐王曰：“盍救诸？”齐王曰：“秦王与吾交善而救楚，是绝秦也。”邹克曰：“楚非秦敌也，必亡，不如起师以助秦，犹可以为德，而固其交。” 田璆曰：“不然。秦，虎狼也。天下之强国六，秦已取其四，所存者齐与楚耳。譬如摘果，先近而后远，其所未取者，力未至也，其能终留之乎？今秦岂诚恶楚而爱齐也？齐、楚若合，犹足以敌秦。以地言之，则楚近而齐远，远交而近攻，秦之宿计也。故将伐楚先善齐以绝其援然后专其力于楚楚亡，齐其能独存乎？谚有之曰：攒矢而折之，不若分而折之之易也。此秦之已效计也。楚国朝亡，齐必夕亡。” 秦果灭楚，而遂伐齐，灭之。 （选自刘基《秦恶楚善齐》） 材料二： 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。 （选自苏洵《六国论》） 9. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 故将伐楚/先善齐/以绝其援/然后专其力于楚/ B. 故将伐楚/先善齐以绝/其援然后专/其力于楚/ C. 故将伐楚/先善齐以绝/其援然后/专其力于楚/ D. 故将伐楚/先善齐/以绝其援然/后专其力于楚/ 10. 下列各项中加点词语意思相同的一项是（ ） A. 秦恶楚而善于齐 善刀而藏之（《庖丁解牛》） B. 王翦帅师伐楚 若使烛之武见秦君，师必退（《烛之武退秦师》） C. 不若分而折之之易也 故以羊易之也（《齐桓晋文之事》） D. 斯用兵之效也 信者效其忠（《谏太宗十思疏》） 11. 下列对材料一有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 齐王担心与秦断绝友好关系，不愿派兵救楚。 B. 邹克认为秦不是楚的对手，齐不必出兵救楚。 C. 田璆运用比喻点明秦国“远交近攻”的计策。 D. 田璆借谚语指出秦要将齐楚各个击破的意图。 12. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 齐、楚若合，犹足以敌秦。 13. 齐国灭亡的原因，田璆与苏洵的看法有何相同之处？请结合材料简要概括。 【答案】9. A 10. B 11. B 12. 齐国楚国如果合作，尚足以对抗秦国。 13. 没有援助邻国。 【解析】 【9题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：所以想要征讨楚国，先与齐国交好，以此断绝它（指楚国）的援手，然后集中兵力专门对付楚国。 “伐楚”“善齐”都是动宾短语，其后断开，排除BC。 “绝其援”是动宾短语，其后断开；“然后”是固定词组，不能断开，排除D。 故选A。 【10题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.善：与……交好，喜欢；擦拭。句意：秦国与楚国关系不好而与齐国友好。/将刀擦净，收藏起来。 B.师：都是“军队”的意思。句意：王翦统帅军队讨伐楚国。/如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。 C.易：容易；替换。句意：不如分开折断容易啊。/所以用羊替换它。 D.效：效用，名词；效力，献出，动词。句意：这就是用兵抗秦的效果。/诚信的人就能献出他的忠诚。 故选B。 【11题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“邹克认为秦不是楚的对手，齐不必出兵救楚”错误，邹克认为秦国必定能灭掉楚国，不如帮助秦国，做个“顺手人情”，还可以巩固齐秦关系。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “若”，如果；“合”，合作；“犹”，还、尚；“敌”，对抗。 【13题详解】 本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 结合材料一“齐、楚若合，犹足以敌秦”“楚亡，齐其能独存乎？”和材料二“与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣”可知，田璆与苏洵都认为齐国灭亡的原因是没有援助邻国。 参考译文： 材料一： 秦国与楚国关系不好而与齐国友好，王翦统帅军队讨伐楚国。 田璆对齐王说：“为什么不去解救他呢？”齐王说：“秦王和我交情很好却救楚国，这会导致与秦国关系断绝的。”邹克说：“楚国不是秦国的对手啊，一定会灭亡，不如派军队来帮助秦国，这样可以让他感恩，从而巩固关系。” 田璆说：“不是这么说。秦国是虎狼一样的国家。天下的强国有六个，秦国已经夺取了四个，剩下来的只有齐国和楚国了。就像摘果子一样，先摘近的后摘远的，他之所以没有夺取的原因是力量还没有达到，难道远的果子能最终获得保存么？现在秦国哪里是厌恶楚国而喜欢齐国呢？齐国楚国如果合作，尚足以对抗秦国。以地理位置来说，楚国近而齐国远，远交而近攻，是秦国一向采用的计谋啊。所以想要征讨楚国，先与齐国交好，以此断绝它（指楚国）的援手，然后集中兵力专门对付楚国。楚国灭亡，齐国难道能独自生存么？谚语说：合起两支箭将其折断，不如分开折断容易啊。这就是秦国已经得到成效的计谋啊。楚国早上灭亡，齐国就会晚上灭亡。” 秦国果然灭亡了楚国，于是就讨伐齐国，灭亡了他。 （选自刘基《秦恶楚善齐》） 材料二： 齐国并没有贿赂秦国，（可是）终于也随着五国灭亡了，为什么呢？（是因为齐国）跟秦国交好而不帮助其他五国。五国已经灭亡了，齐国也就没法避免了。燕国和赵国的国君，起初有长远的打算，能够守住他的国土，坚持正义，不贿赂秦国。所以燕虽然是个小国，却最后灭亡，这就是用兵抗秦的效果。 （选自苏洵《六国论》） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 北陂杏花【注】 王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 【注】此诗作于王安石晚年，其间他制定的新法被一一废止。 14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句中“绕”字写春水轻柔之美，也透露出惜花之意。 B. 次句中“各占春”表现杏花与倒影同样妖娆，相映生辉。 C. 三、四句写作者见到杏花零落的场景，内心十分痛惜。 D. “雪”喻高尚，“尘”喻污浊，二者对比凸显作者追求。 15. 前人评价此诗“悲壮即寓于闲淡之中”，请结合全诗内容，谈谈你的理解。 【答案】14. C 15. ①悲壮：宁愿为理想献身也不愿同流合污的悲壮感情。②闲淡：整首诗都在写欣赏杏花之美，看似“闲淡”。③整首诗托物言志，把宁可为理想献身也不愿同流合污的气节融入对杏花的描写之中，看似闲淡，实则悲壮。 【解析】 【导语】王安石的《北陂杏花》通过对春水绕花、花影妖娆的描绘，展现出对美好事物的珍惜。表面闲淡，实则表达对时代变迁与个人理想幻灭的悲壮感。诗中以“雪”喻志向高洁，与“尘”喻世俗形成对比，体现了作者对理想的执着追求。 【14题详解】 本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。 C.“见到杏花零落的场景”“内心十分痛惜”错误。“吹作雪”形容杏花被春风轻拂后，仿佛如同雪花一般纷纷扬扬，而“纵”表明此句并非实写，不是诗人亲眼见到的场景，而是假设，即使被无情的东风吹落，飘飘似雪，也应飞入清澈的水中，胜过那路旁的花，落了，还被车马碾作灰尘，表达的也不是痛惜之情。 故选C。 【15题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①首先要理解这首诗里的悲情是什么。三四句议论抒情，褒扬北陂杏花品性之美，北陂杏花即使零落了，尚可在一泓清波中保持素洁；而南陌的杏花要么历尽亵玩、任人攀折；要么凋零路面、任人践踏，碾成尘土，满身污秽。若说这南陌杏花是邀功请赏、党同伐异的得势权臣的影射，则北陂杏花是诗人刚强耿介、孤芳自赏的自我人格的象征。在诗中，诗人用“作雪”和“成尘”作喻，形成对比，再以“纵被”和“绝胜”强调了宁愿为理想献身也不愿同流合污的悲壮感情。 ②其次，理解“闲淡”。整首诗都在写欣赏杏花之美。 一、二句写景状物，描绘杏花临水照影之娇媚。次句从花与影两个方面写杏花的绰约风姿。诗人似乎在饶有兴味的欣赏杏花之美，看似闲淡。 ③理解“悲壮即寓于闲淡之中”。整首诗托物言志，借物抒怀，把宁可为理想献身也不愿同流合污的气节融入对杏花的描写之中，看似闲淡，实则悲壮。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16. 写出下列语段中的空缺部分。 （1）《〈论语〉十二章》中，孔子认为“君子”和“小人”价值取向不同：“_______________，______________。” （2）《虞美人·春花秋月何时了》中，词人通过具体的物象，把抽象的愁绪具象化，表明词人亡国之痛的两句是“_______________，______________”。 （3）我国古代诗词中有许多吟咏“江山”名句，统编普通高中语文教科书（必修）中有如“_______________，______________”。 【答案】 ①. 君子喻于义 ②. 小人喻于利 ③. 问君能有几多愁 ④. 恰似一江春水向东流 ⑤. 千古江山 ⑥. 英雄无觅孙仲谋处（江山如画，一时多少豪杰） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词如下：喻、恰似、觅。 三、语言文字运用（8分） 阅读下面的文字，完成小题。 在古代中国文化传统里，“海棠花”与女性美的联系 ① 。曹雪芹也接受了这个隐喻传统。但在《红楼梦》中，它又有自己的特色。海棠花并不是晴雯的独有符号， ② 他所 ③( zhōng）爱的“清净女儿”的普泛性符号。在宝玉心中，晴雯是女性美的最高代表，这从《芙蓉女儿诔》的赞颂无以④（fù）加可以看到。只有黛玉可以并列，但黛玉又是爱情美的最高代表。所以黛玉与晴雯在芙蓉花意象上有所重叠，并隐含着作者“诔晴雯即以诔黛玉”。而海棠花意象与晴雯的连接，则隐含着作者对清净女儿群体和女儿世界大观园理想的情感。 17. 下列填入文中①处的成语，恰当的一项是（ ） A. 错综复杂 B. 相辅相成 C. 绵延不绝 D. 源远流长 18. 请在文中②填入恰当的关联词语。 19. 请根据文中③④处的拼音写出正确的汉字。 20. 文中画波浪线的句子成分残缺，请写出补足后完整的句子。 【答案】17. D 18. 而是 19. ③钟 ④复 20. 所以黛玉与晴雯在芙蓉花意象上有所重叠，并隐含着作者“诔晴雯即以诔黛玉”的用意（想法）。 【解析】 【17题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 源远流长：比喻历史悠久或传统文化的根底深厚。错综复杂：形容头绪繁多、‌情况复杂的状态。相辅相成：是两件事物互相配合、‌互相补充，‌缺一不可。绵延不绝：连续不断，形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现。本空语境是说在传统文化中“海棠花”与女性美的联系从古有之，故选用“源远流长”。 故选D。 【18题详解】 本题考查学生正确使用关联词语的能力。 前句“海棠花并不是晴雯的独有符号”中关联词是“不是……”，“他所钟爱的‘清净女儿’的普泛性符号”和前句内容构成并列，均是强调“海棠花”与女性美的联系。因此此处关联词应为“而是”，和前文构成并列。故填“而是”。 【19题详解】 本题考查学生识记现代汉语字音字形的能力。 ③处应为“钟”。钟爱：非常喜爱。 ④应为“复”。无以复加：指已达到了极点，不能再有所增加。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 划线句成分残缺，句末缺中心语和“隐含着”搭配，应补充出宾语中心语“用意（想法）”。故答案为：所以黛玉与晴雯在芙蓉花意象上有所重叠，并隐含着作者“诔晴雯即以诔黛玉”的用意（想法）。 四、写作（40分） 21. 阅读下面的材料，根据要求写作。 人生在世，一生俱在行走。幼童成长叫学步，春日郊游叫踏青，世事参与叫涉足，奋力前行叫跋涉，伟大事业叫远征。 以上材料对追求理想的当代青年具有启示意义。请结合材料内容，写一篇文章，体现你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字 【答案】例文： 少年派，行动派 人生在世，俱在行走；一息尚存，绝不松劲。做一个行动派，才是打开理想的正确方式。 一个拥有梦想的人，时时刻刻都会在奋力前行。试图救百姓于水火的大禹，三过家门而不入；为实现兼爱理想的墨子，整天奔波于列国之间；让全国人民摆脱饥饿的袁隆平，在田间地头废寝忘食……在他们的心里，充满对完成梦想的热切渴望，汇聚解决问题的火热激情。正因为如此，不管日子如何忙碌，我们都能清楚其中的意义；生活可能琐碎，我们都能感受到其中的乐趣，最后让自己的每一天都翩翩起舞，从不辜负生命的美好馈赠。其实，我们每一个人的心中都有一座梦想电台，它能不断地接受来自世间的美感、希望、勇气与力量，从而让我们处于美好的生命状态。 倘若我们收起梦想的天线，使自己的心灵蒙上玩世不恭的霜雪和悲观厌世的冰凌，那么即使我们年方二十，也会成为垂垂老者。多少“躺平”族，不知道自己是谁，不知道自己要去哪儿，浑浑噩噩地度过灰色人生；多少的软弱无能者，很快就被岁月磨去棱角，随波逐流地蝇营狗苟；多少矫情自恋者，很容易就沉溺在痛苦中不可自拔，消沉失意而迷失自我。 由此看来，我们很多时候缺的不是想法和计划，缺的往往是一往无前的勇气、决心和魄力。在通向理想的大道上，我们常常瞻前顾后，顾虑重重，揣测他人的看法，担心未知的风险。“夜里想了千条计，天明依旧没主意”“语言的巨人，行动的矮子”“听过许多道理，依然过不好这一生”……这些反面的醒世恒言无不在告诫我们不要纸上谈兵，不要前怕狼后怕虎，因为所有的这一切都会让我们在人生的原地打转；只有全力行动，人生才有答案；不断前行，梦想才能开花。 这个时代，青年人无可回避的是高强度的竞争、快节奏的生活、复杂的世事……我们无需将它们汇聚成放大焦虑、矮化梦想的凸透镜。在跋涉远征的路上，紧紧记住我们火热的初心，去奔走、去呐喊，去想，去做，敢担当不畏难，梦想就不再缥缈。逢山开路，遇水搭桥，认真爱过，放肆活过，你就是世界的王！ 青年逐梦，或许不再有幼童学步时的被人百般呵护，或许难得有踏青时刻的无忧无虑。但是，只要做个行动派，人生的春日美景自会逐次展开。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料共两句，第一句“人生在世，一生俱在行走”总括人生和行走的关系——人生是需要行走才能成长的。第二部分从不同的角度解读“行走”的意义。对于第二句的每一分句我们可以对“行走”做一些具体解读： “行走”可以是学步（学习），是我们人生成长的一个必经之路，帮助我们成长；“行走”的含义可以是踏青、旅行，通过自身实践去领悟山水的美好；“行走“也可以是跋涉，指在生命历程中的一段经历，可以是遇到困难挫折、人生低谷时的勇敢面对；或者是涉足，是遇到挑战时的努力尝试；还可以是远征，为实现梦想而奋力拼搏。当然行走还可以综合理解为一次践行（行动），是坚持不懈的努力……本题中的“行走”不仅仅理解为具体的走路，还应该理解为抽象意义上的“实践”“行动”等等。 引导语“对追求理想的当代青年具有启示意义”这一情境主要限定了对材料解读的方向，主要从材料中解读出在追求实现理想过程中的启示；同时也限定了写作者的身份：追求理想的青年。 结合材料和引导语，材料给追求理想的青年的启示是在实现理想的过程中需要实践、需要学习、需要努力尝试、需要付诸行动等等。 具体写作时，考生可以简单引述材料，提出观点，人生在于不断行走。接着采用正反论证的方法，从正面来阐述行动对于实现理想的意义和重要性，同时从反面论证只有理想，没有行动，理想只会是空话。然后，指出作为当代青年，不要纸上谈兵，不要前怕狼后怕虎，因为所有的这一切都会让我们在人生的原地打转；只有全力行动，人生才有答案；不断前行，梦想才能开花。最后，总结观点，青年逐梦，或许不再有幼童学步时的被人百般呵护，或许难得有踏青时刻的无忧无虑。但是，只要不断行走，人生的春日美景自会逐次展开。 立意： 1.少年派，行动派。 2.人生在于不断行走。 3.行走让理想丰盈。 4.行走是理想的基石。 5.千里之行始于足下。 6.成长从行走开始。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $