2025-2026学年山东省临沂市兰山区统编版六年级上册期中考试语文试卷
2025—2026学年上学期六年级语文阶段学情调研
亲爱的同学们:中华文化博大精深,语言文字是中华文化的瑰宝。让我们一起去开启语言文字之旅,去感受语言文字的魅力吧。
筑基·墨香传汉韵
以笔墨为桥梁,在书写规范与词句锤炼中沉淀素养。
阅读下面文段。
读书之美,是书中人之美,______;读书之美,是读书人之美,______。阅读给我们带来无尽的乐趣与遐想:我们随着作者的笔触,在lǜ tǎn( )般的草原上sǎ tuō( )地骑马,在细雨中感受丁香花yōu yǎ( )的甜香,在参加开国大典的人们pái shān dǎo hǎi( )的掌声中心潮péng pài( ),在深思时耳边不断响起狼牙山五壮士zhuàng liè( )háo mài( )的口号声……那些令人jīng tàn( )的文字,那些bié chū xīn cái( )的构思,那些闪烁其中的智慧,都值得我们慢慢huí wèi( )。
1. 根据语境和拼音在括号里写出相应的词语。
2. 下列句子与语段表达的主题不相同的一项是( )
A. 布衣暖,菜根香,诗书滋味长。 B. 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
C. 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 D. 读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。
3. 选择恰当的语句填入语段中的横线上。(填序号)
①他们从字里行间跃然而出,演绎着生动鲜活的人生剧本
②他们钟情于文字的世界,与书中人同悲欢共命运
③与书为友,是我认为最酷的事
融通·巧思绽新蕾
依托经典文本深耕细作,通过重组与拓展实现语言能力的创造性转化。
根据所学内容。
4. 用“√”画出下面句子中加点字的正确读音。
(1)院子里的花木长期没打理,长得参差(chā cī)不齐,爷爷豁(huò huō)出两天工夫将它们修剪好了。
(2)看到舞台上的丑角演员用惟妙惟肖(xiāo xiào)的表演哄(hōng hǒng)逗观众,一向严肃的爸
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爸也绷(běng bēng)不住笑了起来。
(3)清晨,内蒙(méng měng)古草原薄(báo bó)雾弥漫,天地间像蒙(méng měng)上了一层轻纱,远处的牛马羊群若隐若现,宛如仙境。
5. 下列词语中书写无误的一项是( )
A. 屹立 悬涯 粉身碎骨 大步流星 B. 滥用 渔网 别出心裁 居高临下
C. 爆发 显郝 断断续续 暴露无遗 D. 厨房 模胡 一望无际 画龙点睛
6. 下列句子中的加点成语使用不正确的一项是( )
A. 马玉龙撇开他递过来的香烟,斩钉截铁地说:“不行,就是不行!”
B. 队列里,战士们一个个全副武装,威风凛凛。
C. 这次辩论赛,我方技高一筹,最终赢得了比赛。
D. 电影散场了,观众断断续续地走出电影院。
7. 将词语依次填入下列各句的横线处,最恰当的一项是( )
①这座山树木葱茏,碧草如茵,清静______,景色宜人。
②三名航天员顺利出舱,坐在椅子上向镜头______示意,国旗在一旁迎风招展。
③这家餐厅装饰古朴______,独具东方文化特色,很受食客的欢迎。
④这位作家的散文文字优美,格调______,很受读者的欢迎。
A. 幽雅 优雅 典雅 高雅 B. 幽雅 优雅 高雅 典雅
C. 典雅 高雅 优雅 幽雅 D. 高雅 典雅 幽雅 优雅
8. 下列句子中,运用的描写方法不正确的一项是( )
A. 海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋却温暖而又舒适。(环境描写)
B. 老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子。(动作描写)
C. 我蹲在水边,心里不停的念叨:“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”(语言描写)
D. 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人。(神态描写)
9. 下列说法不正确的一项是( )
A. 在读到《草原》一文中主客欢聚的场面时,可以联想生活中类似的场景,从而加深对课文所表达的思想感情的理解。
B. 我们阅读文章时,可以联系自己的生活经验进行思考。
C. “金沙水拍云崖暖”中的“云崖”写出了金沙江畔的山崖山势高而险的情形。
D. 《三国演义》中许多精彩的情节冲淡了人物形象给读者留下的印象。
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10. 运用了点面结合写法的一项是( )
A. 我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
B. 广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑,令人心头光明而又温暖。
C. 群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
D. 为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。
11. 根据语境给下面的句子排序,最恰当的一项是( )
有人说,宽容是一种润滑剂,______;宽容是一种镇定剂,______;宽容是一束阳光,______;宽容是一座桥梁,______。
①可以使人的众多纷扰中恪守平静
②可以消融彼此间的猜疑积雪
③可以将彼此间的心灵沟通
④可以消除人与人之间的摩擦
A. ④②①③ B. ②④③① C. ③②④① D. ④①②③
12. 按要求写句子。
通过这次活动,使我们班的同学提高了学雷锋的自觉性。(修改病句)
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13. 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(改为反问句)
_____________________________
14. 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,怎能不令人惊叹呢?(改为双重否定句)
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15. 按课文内容填空
(1)草原的美景让我流连忘返:那里的天比别处的____________,空气是那么____________,天空是那么____________,使我总想高歌一曲,表示我____________。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
(2)我们看到了苏轼笔下“卷地风来忽吹散,_______________”的西湖雨后美景;欣赏了辛弃疾笔下“_______________,听取蛙声一片”的田园风光;感受到朱熹笔下“等闲识得东风面,_______________”的春天气息;体会到孟浩然想与友人共享秋色的美好——“待到重阳日,_______________”。
(3)“_______________,乌蒙磅礴走泥丸。_______________,大渡桥横铁索寒。”这是诗人__________藐视一切艰难险阻的革命乐观主义精神的真实写照;“_______________,当以死守,_______________。”这是宋朝名将__________誓死保家卫国的。
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