期末复习：语言综合性运用 2025-2026学年统编版语文九年级上册

 

2025-2026学年统编版语文九年上册期末复习：语言综合性运用

一、综合性学习

学校九（1）班开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你完成以下任务。

1．（任务一：采访自强不息的人物）

（实践运用）请帮助文佳完成采访提纲，做好采访准备。

采访时间	本周三下午3时	采访地点	学校团队室
采访对象	语文林老师【答案】 （2025年度市优秀教师）
采访目的	了解林老师的先进事迹，学习他自强不息的精神。
采访问题	①

2．（任务二：传递自强不息的精神）

请根据对联知识，将下面六个短语组合成一副对联来宣传本次活动。

怀壮志   厚德载物  以致远  而抚凌  自强不息  携梦想

上联：        　                     　        下联： 　                                                                                                                                                                                                                    　

阅读回答问题。

3．学校以“自强不息”作为校训，彰显其精神内涵。下列对“自强不息”内涵的理解有误的一项是（　　）

A．强调个人应不断奋发图强，永不懈怠，依靠自身努力追求进步。

B．倡导学生在逆境中保持坚韧不拔的意志，勇于面对困难和挑战。

C．要求学生要通过竞争来超越他人，从而证明自身价值的优越性。

D．激励学生顺应时代发展，要持续学习创新，不断提升自身能力。

4．学校广播站即将增加一个“汉字故事”栏目，请你为该栏目命名并说明理由。

5．学校组织同学们互赠书签。请选择下面一个图案作为你的书签背景图，然后围绕它的内涵来写一段祝福或勉励的话语。

①梅

②竹

③菊

为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，2025年9月3日我国举行了盛大的“九三阅兵”仪式。同学们一起观看了直播后，准备开展以“九三阅兵”为主题的学习活动。

6．观看阅兵直播后，第一组有两位同学展开了对话，请补全横线处的内容。

小黔：“九三阅兵”仪式太令人激动了！

小南：没错！你看核导弹方队多威风，“东风”导弹①　                                   　!

小黔：如今，手握这份绝对战备力量的我们，永远不会再“万事俱备，只欠东风”。

小南：对呀，还有军事航天部队，“筑梦九天，问鼎苍穹”的解说词太有气势了！

小黔：“筑梦九天，问鼎苍穹”，落地有声，②　                           　，下半句则是铿锵坚定的信心。

小南：可不是嘛，先烈们要是看见这场景，③　                                       　!

7．下面是第二组同学分享的阅兵观后感片段，其中有一处语病和一处标点符号使用不当，请找出并修改。

①当看到镜头前抗战老兵颤巍巍抬手敬礼的那一刻，泪水模糊了我的视线。②这颤抖的军礼里，凝结着多少烽火岁月的记忆啊！③杨靖宇将军胃中的枯草棉絮，刘老庄连82名战士血染的刺刀，王二小舍身诱敌的壮举······都在这一刻浮上了心头。④先烈们以生命践行“视死如归，宁死不屈”的气节，如同不灭的火炬，跨越时空照亮了民族前行的道路。⑤他们虽未能亲见今日繁华盛景，却用铮铮铁骨铸成民族脊梁，撑起了一片希望的天空。⑥先烈们爱国奉献、英勇无畏、坚韧不屈的精神已成为激励中国人民克服一切艰难险阻。

8．第三组同学为阅兵仪式创作了一副对联，上联是“铁甲驰骋，尽显大国风范”，下列最适合作为下联的一项是（　　）

A．战旗猎猎，铁骨铸就伟绩 B．繁花似锦，同守沃野青山

C．薪火永夜，肝胆照见征程 D．银鹰列阵，长扬华夏雄姿

综合性学习活动。

小苏等几位同学筹备创办一个文学社，并准备出版社刊《▲》，以此来团结一批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展。

9．请你为这一刊物命名，不超过5个字。

刊物名称《　     　》

10．请你拟写一段创刊词，阐述刊名含义及创刊宗旨。语言要简洁生动，不超过50字。

创刊词：　                                                                                         　

11．文学社想邀请语文周老师出席社团活动，请您用得体的语言，将下面的邀请函填写完整。

邀请函

尊敬的周老师：

您好！

五月的风，洋溢着笑脸，灿烂着每一朵花。这里，是思绪飞扬的地方；这里，是编织梦想的地方。××中学《××》文学社在大家的倾情关怀与帮助下正式成立了！文学社将于二○一九年五月三十日下午四点在××中学礼堂举行成立大会。

　                                               　。（用得体的语言填写合理的内容，30字以内。）

××中学文学社

2019年4月10日

 2024年10月1日，我们迎来了中华人民共和国第75个国庆节，七十五载风华正茂，祖国母亲正青春。值此国庆佳节，班级准备举办“共庆华诞，献礼祖国”的读书活动，请你参加。

12．小名同学在写演讲稿时引用了下列名句来体现中华民族“自强不息”的精神，但其中有一句不能体现这种精神的是（　　）

A．士不可以不弘毅，任重而道远。

B．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

C．相顾无相识，长歌怀采薇。

D．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

13．殷社要举办“《艾青诗选》读书会”活动，小德同学据此设计读书卡，请你帮他补充完整。

阅读策略	内容呈现	阅读记录
方法一：读诗要关注意象	《我爱这土地》（节选）：为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……	除“土地”外，艾青的诗歌里还经常出现哪个意象？①
方法二：读诗要品味语言	《大堰河——我的保姆》（节选）：她含着笑，洗着我们的衣服，/她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，/她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，/她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟/她含着笑，扇着炖肉的炉子的火……	从“含着笑”“洗”“提”“切”“掏”“扇”等神态、动作描写可以看出大堰河具有 ②　                                                     　的美好品质。