期末复习：整本书阅读练习题 2025—2026学年统编版语文七年级上册

七上期末整本书阅读专题训练

第一部分 选择题

一、《朝花夕拾》（鲁迅）

（一）选择题。（12道小题）

1、以下关于名著《朝花夕拾》内容的讨论，其中说法有误的一项是（     ）

A.1926年,鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文,并以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。1929年结集出版，更名为《朝花夕拾》。这组散文是鲁迅作品中最富有生活情趣的篇章，读者可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。

B.《朝花夕拾》中的文章，有的侧重写人，有的侧重写事，有的侧重议论或记事兼议论。比较好读的是前两类文章，描写生动有趣，情感真挚动人。如,《阿长与〈山海经〉》《五猖会》等。

C.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。如《藤野先生》《二十四孝图》等。

D.《朝花夕拾》写的大多是个人生活，却从一个独特的角度展现了旧时中国的社会状况与风气，如家庭怎样教育儿童，孩子读什么书，旧书塾和新学堂是什么样的，等等。这对读者了解当时的社会，理解那时候中国人的生存状态，都有所帮助。

2、以下关于名著《朝花夕拾》阅读方法的讨论，其中说法有误的一项是（    ）

A.读一本书，根据兴趣或读书目的不同，可以采取精读、略读或浏览的方法。精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；略读就是粗略地阅读，以粗知大意，观其大略；浏览则是快速地扫视、有意地跳读，以抓住关键信息，求得更高的阅读效率。

B.精读首先要做到细品，即逐字逐句地认真阅读，把书“读懂”。比如《从百草园到三味书屋》中，作者告别百草园时写到：“Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”连用两个感叹号，表达强烈的不舍之情，这就需要细读后文“我”在三味书屋的经历才能体会到。

C.精读也要做到精思，即边读边思考，对书中的内容提出疑问，把书“读深”。比如阅读《范爱农》，想想鲁迅对范爱农的态度前后有怎样的差异，推究其中的缘由，就能更好地理解鲁迅的心路历程。

D.精读还要进行鉴赏，围绕内容、主题、手法某一方面对作品进行探究，思考书的时代价值与当代意义，把书“读透”。比如，《五猖会》中所反映的家庭教育问题，只是当时的社会境况，至于至今是否还在我们身边出现、是否只是表现形式不同而已这些问题，用不着思考。

3、以下关于名著《朝花夕拾》阅读方法的讨论，其中说法有误的一项是（    ）

A.与精读相比，略读和浏览都是“检阅式”的阅读，只求多多收益，不求句句确解。

B.略读实际上是我们日常阅读中最常用的方式，速度比较快，可以让读者大致了解一本书的主要内容，在较短时间内增加阅读量。

C.浏览重在了解全书基本面貌，以便迅速找到所需的内容，因此可以先阅读书的各个部件，如序言、目录、后记等，对全书的创作背景、内容主题有大致的把握；然后快速翻阅全书，可以暂时略过与阅读目的无关、自己不感兴趣或觉得不好理解的内容，以最快的速度完成阅读。

D.《朝花夕拾》是鲁迅的经典作品，阅读时，必须篇篇精读。不能将精读、略读与浏览结合起来。目录、小引和后记也必须得精读，因为了解本书的创作背景、鲁迅的创作初衷，有利于对作品的深入理解。

4、以下关于名著《朝花夕拾》内容的讨论，其中说法有误的一项是（    ）

A.《朝花夕拾》中的“朝”表示早年时候、“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。

B.《朝花夕拾》全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》12部分组成。

C.《朝花夕拾》十篇散文勾勒了从清末到“九·一八事变”时期的若干社会生活风貌，是一幅幅世态图和风俗画。虽然是回忆性散文，但是有现实的斗争性和深邃的思想性，蕴含着作者对历史的深刻思考和对现实的执着态度。

D.《朝花夕拾》中的十篇散文，前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。

5、以下关于名著《朝花夕拾》内容的讨论，其中说法有误的一项是（    ）

A.《狗·猫·鼠》出自鲁迅散文集《朝花夕拾》，写于1926年，表面讲述作者仇猫的原因，实则通过描写猫、鼠等动物的特性，讽刺国民党反动派对内疯狂镇压人民、对外屈膝投降的奴才嘴脸。

B.《狗·猫·鼠》一文中，猫抓到老鼠后并不立即吃掉，而是反复戏弄，直到对方精疲力尽才吞食，象征某些人对弱势群体进行精神凌辱与慢性迫害的行为。

C.《狗·猫·鼠》一文中，“隐鼠”，是一种体型极小、性情温顺的老鼠，鲁迅将其视为纯真弱者的代表，它的死亡象征着美好事物被强权摧残。

D.《狗·猫·鼠》夹叙夹议，语言犀利，体现了鲁迅“爱憎分明”的人格底色和“以笔为枪”的战斗精神。

6、以下关于名著《朝花夕拾》内容的讨论，其中说法有误的一项是（    ）