甘肃定西市安定区2025-2026学年八年级上学期1月期末考试语文试题

2025一2026学年度第一学期期末质量检测 八年级语文试卷 0 考生注意：本试卷满分120分，考试时间120分钟，所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 卷首语：习总书记指出：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发 展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化， 如 积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。”为深入领会这一精神，学 : 斯 校举办以“文化自信与民族复兴”为主题的读书分享比赛。本试卷即为你展示积淀、分享思考的 舞台。请你以一位文化传承者与未来开创者的姿态，完成以下环节。 邮 环节一：初赛·文化积淀检查(25分) (本环节考察作为文化传承者应具备的基础素养。) 1.文稿勘校：分享稿初稿中有几处需要订正，请正确书写汉字，给加点的字注音。(4分) 看我华夏，文化之树p6suo 千年，风骨lin xtn 如山岳坚韧：先贤笔墨遒 尽 : 劲 铸就精神脊梁。今我辈摩肩接踵 立于新程，自当勇扛传承大旗，以青春热 血续写篇章，争做挺立潮头的时代先锋！ 2.词语甄别：审稿组发现下面句子中，有一个加点词语使用不恰当，请找出( )(2分) 区 A.在传承中华文化的过程中，青年一代的使命感潜滋暗长，日益坚定。 B.非遗展览上的皮影戏表演，人物动作惟妙惟肖，引来阵阵喝彩。 將 C.传统刺绣技艺针法巧妙绝伦，展现了中华民族的智慧与匠心。 新 D.争做时代先锋，我们应具备不折不挠的意志，勇担历史重任。 3.文句润色：下列对病句的分析和修改，不正确的一项是()(2分) A.通过这次非遗展览，使同学们深深感受到了中华传统文化的独特魅力。（分析：缺少主 语；修改：删去“通过”或“使”。) B.故宫博物院收藏并展出了大量珍贵文物，是了解中国古代历史的重要窗口。（分析：句子 主干是“文物是窗口”，主宾搭配不当。) C.能否保护好历史街区，是衡量一座城市文化底蕴深厚的关键标准之一。（分析：两面对一 面修改：删去“能否”，或在“底蕴”后加“是否”。) D.端午节吃粽子、赛龙舟的传统习俗，千百年来一直被中华民族所继承和发扬。（分析：没 ☒ 有语病。) 4.逻辑梳理：将以下分享稿片段重新组合，排序最恰当的一项是( )(2分)》 ①因此，真正的文化自信，必然包含开放的胸襟和创造的勇气。 共8页第1页 ②它让我们在回望中认清“何以中国”，在对照中思考“何以为继”。 ③文化自信，首先源于对自身历史与传统的深刻理解与认同。 ④最终，在“不忘本来”与“吸收外来”的结合中，开辟“面向未来”的民族复兴新境界。 ⑤但自信不等于封闭，复兴亦非复古。 A.③②⑤①④ B.③⑤②①④ C.⑤③②①④ D.②③⑤①④ 5.书法品鉴：书法小组为活动创作了标语，下列属于楷书的一幅是( )(2分) A.尔代肖唇与民筛篌舞 B.文化自信5民族复兴 C.文化自信与民族复兴 D.文化自信与民族复兴 6.对联创作：请根据活动主题与对联规则，补全下联。（2分) 上联：开卷读千年，常怀自信 下联： 7.情境应对：你的好友小明准备比赛时因讲不流利被嘲笑，情绪低落。作为伙伴，你会如何 鼓励他？(3分) 8.名句积淀：请根据主题，将文稿中引用的古诗文补充完整。(8分) 我们从“① ,长河落日圆”（王维《使至塞上》）的苍茫边塞中，触摸祖国辽阔疆域 的壮美轮廓：从“山随平野尽，② ”(李白《渡荆门送别》)的江行幻景里，领略华夏山 河的瑰丽与磅礴。民族精神的内核，既有孟子“③ 贫贱不能移，威武不能屈”的巍然 正气；也蕴藏着陶渊明“④ ,⑤ ”(《饮酒（其五）》)的淡泊与超然。当民族存 亡之际，有李贺“报君黄金台上意，⑥ ”(《雁门太守行》)的赤胆与坚守；在个人求索 的漫漫长路上，或许会经历李清照“我报路长嗟日暮，⑦ ”(《渔家傲》)的焦虑苦闷， 但终须振作，扶摇而上，抱持“九万里风鹏正举”的执着于求索。而自然流转、时光更迭，亦如晏 殊所叹“⑧ ,似曾相识燕归来”(《浣溪沙》)，在悄然代谢中，赋予我们关于珍惜、传承 与希望的永恒启示。 环节二：复赛·文本精读与思辨(45分) (本环节需你深人文本，思辨不同文化形态的内涵，为分享积累扎实的素材。) (一)社会主义先进文化：阅读梁衡《沙枣》一文，完成9-12题。(13分) 沙枣 梁衡 ①沙枣是农田与沙漠交错地带特有的树种，研究黄河沙地和周边的生态不能不研究沙枣。 ②那年4月下旬，我参加了县里的一期党校学习班。党校院里有一片很大的沙枣林，房前 屋后也都是沙枣树。学习直到6月9日才结束。这段时间正是沙枣发芽抽叶，开花吐香的时期， 我仔细地观察了全过程。 共8页第2页 ③沙枣的外表极不惹人注意，叶虽绿，但不是葱绿，而是灰绿；花虽黄，但不是深黄、金黄，而 是淡黄；个头很小，连一般梅花的一个花瓣大都没有。它的幼枝在冬天时为灰色，发干，春天灰 绿，其粗干却无论冬夏都是古铜色。总之，色彩是极不鲜艳引人的，但是它却有极浓的香味。我一 下想到鲁迅说过的，牛吃进去的是草，挤出来的是奶，它就这样悄悄地为人送着暗香。当时曾写 了一首小词记录了自己的感受：干枝有刺，叶小花开迟。沙埋根，风打枝，却将暗香袭人急。 ④1972年秋天，我已调到报社，到杭锦后旗的太荣大队去采访，又一次见识了沙枣的壮观。 ⑤这个大队紧靠乌兰布和大沙漠，为了防止风沙的侵蚀，大队专门成立了一个林业队，造林 围沙。十几年来，他们沿着沙漠的边缘造起了一条20多里长的沙枣林带，沙枣林带的后面又是 柳、杨、榆等其他树的林带，再后才是果木和农田。在这里，我才第一次感觉到了它的实用价值。 ⑥首先，长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏，但一到沙枣林前 就止步不前了。沙浪先是凶猛地冲到树前，打在树干上，但是它立即被撞个粉碎，又被风卷回去 几尺远。这样，在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道，像有一个无形的磁场挡着，沙总是不 能越过。高大的沙束树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上，迎着风发出豪壮的呼叫。沙枣能 防风治沙，这是它最大的用处。 ⑦沙枣还有顽强的生命力。一是抗旱力强，无论怎样千旱，只要插下苗子，就会茁壮生长，虽 不水嫩可爱，但顽强不死，直到长大。二是能自卫，它的枝条上长着尖尖的刺，动物不能伤它，人 也不能随便攀折它。正因为这点，沙枣林常被栽在房前屋后当墙围，或在地边护田。三是它能抗 盐碱。它的根扎在白色的盐碱土上，枝却那样红，叶却那样绿。因为有这些优，点，它在严酷的环境 里照样能茁壮地生长。 ⑧过去我以为沙束是灌木。在这里我才发现沙枣是乔木，它可以长得很高大。那沙海前的林 带，就像巨人手挽手站成的队列，那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采访的林业队长是 一个年近60岁的老人，20多年来一直在栽树。花白的头发，脸上深而密的皱纹，古铜色的脸膛， 粗大的双手，我一下就联想到，他像一株成年的沙枣，年年月月在这里和风沙作战，保护着千万 顷的庄稼不受风沙之害。质朴、顽强、吃苦耐劳，这些可贵的品质就通过他那双满是老茧的手在 育苗时注到沙枣秧里，通过他那双深沉的眼睛在期待中注到沙枣那红色的树干上。 ⑨不是人像沙枣，是沙枣像人。 ⑩第二年的端午节，我到离沙地稍远一点的一个村子里采访。这个地方几乎家家房前屋后 都是沙枣，就像成都平原上一丛竹林一户人家。过去我以为沙枣总是临沙傍碱而居，其叶总是小 而灰，色调总是暗而旧。但在这里，沙枣依水而长，一片葱绿，最大的一片叶子居然有一指之长， 是我过去看到的三倍之大。清风摇曳，碧光闪烁，居然也不亚于婀娜的杨柳，加上它特有的香味， 使人心旷神怡。 ①沙枣，原来也是很秀气的。它也能给人以美的享受，能上能下，能文能武，能防沙，能抗暴， 也能依水梳妆，绕檐护荫，接天蔽日，迎风送香。多美的沙枣！ 共8页第3页 @宋人咏梅有一名句：“暗香浮动月黄昏。”其实，把这句移来写沙枣何尝不可？这浮动着的 暗香是整个初夏河套平原的标志。沙枣飘香过后，接着而来的就是八百里平原上仲夏的麦香、 初秋的菜香、仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。 3沙枣花香，香飘四季，40多年了还一直飘在我的心里。 9.请根据下面思维导图的提示，梳理文章内容。(3分)》 时间：那年4月下句 时间： ② 沙枣特点：外表不惹人注意，香味极浓。 沙枣特点：依水而长，很秀气。 《沙枣》 核心情感：③ 时间：1972年秋天 沙枣特点：①，可以长得很高大。 10.从修辞的角度赏析第六自然段中划横线的句子。(3分) 11.作者描写了沙枣树怎样的生存环境？这样描写的好处是什么？(3分) 12.通过写“沙枣”，作者表达了怎样的思想情感？本文与《白杨礼赞》的写法有什么相同之 处？(4分) (二)文化遗产：阅读关于长城与皮影戏的非连续性文本，完成13-16题。(10分) 【材料一】（物质文化遗产：长城） 长城，是中国古代最宏大的军事防御工程，始建于春秋战国，贯通于秦，完备于明。它并非 一道单独的城墙，而是由城墙、敌楼、关城、烽燧等多种防御工事组成的完整体系。 长城主要分布于中国北方，东起辽宁虎山，西至甘肃嘉峪关，总长度超过两万公黑。其建 造遵循“因地形，据险制塞”的原则，蜿蜒于山脉脊线、沙漠戈壁与河流峡谷之间。墙体构造因 地制宜：八达岭等山地段以规整条石与青砖砌筑，坚固雄伟；而甘肃等干旱区则多以黄土夯筑， 质朴沧桑。核心设施如敌楼用于驻兵与瞭望，烽燧用于燃烟示警，关隘则是交通与防御的枢纽。 这座凝聚了无数智慧与血汗的建筑奇迹，不仅是中国古代军事文明的实物见证，更在 1987年成为首批列入联合国教科文组织的世界文化遗产。它如同一部无字的史书，静默诉说 着中华民族的坚韧与创造力。 如今，长城早已超越其最初的军事使命，成为中华民族的精神象征与文明地标。它横跨十 五个省区市，不仅串联起多样的自然景观与历史记忆，更以其磅礴的身姿吸引着全球目光。在 保护与传承中，长城正被赋予新的时代意义：科学的监测与修缮技术让古老墙体延年益寿，数 共8页第4页 字化展示与研学活动使其文化内涵深入人心。当游人漫步城垣，触摸的不仅是砖石黄土，更是 跨越千年的文明对话；当烽燧在夕阳下静立，映照的不仅是山河壮丽，更是一个民族历久弥新 的文化自信。作为全人类共同的遗产，长城将继续屹立东方，见证历史，也见证未来。 【材料二】（非物质文化遗产：皮影戏） 甘肃环县道情皮影戏，是一种融民间美术、戏曲、音乐于一体的独特艺术形式，被誉为“东 方魔术般的艺术”，于2006年入选首批国家级非物质文化遗产名录。 其表演核心是“以皮制影，借光显形”。影人制作需经选皮、制皮、画稿、雕刻、敷彩、发汗熨 平、缀结等二十余道精细工序。雕刻刀法犀利流畅，色彩以红、黄、绿、黑为主，对比鲜明。表演 时，艺人在白色幕布后，操纵数根签杆，使影人做出种种姿态，并配以高亢悠远的环县道情唱腔 与梆子、唢呐等乐器伴奏。 环县皮影戏的剧目多取材于历史传说与民间故事，如《封神演义》、《西游记》等，承载着深 厚的乡土伦理与历史文化。它不仅是黄土高原人民重要的精神娱乐，更是一个活态的文化基因 库，在方寸幕布间延续着千年不绝的民间文脉。 环县道情皮影戏在当代社会的发展中，既面临着传承与创新的双重课题，也迎来了前所未 有的保护与传播机遇。随着现代娱乐方式的多元化，这一古老艺术的生存空间曾一度受到挤 压，传统演出市场萎缩、老艺人年事已高、青年传承者不足等问题日渐凸显。然而，近年来在非 物质文化遗产保护意识增强的背景下，一系列积极的转变正在发生：当地政府与文化机构通过 设立传承基地、资助代表性传承人、将皮影引入中小学课堂等方式，为其活态传承注入生机。更 值得关注的是，皮影艺术正借助新的媒介与技术焕发光彩一数字化档案的建立完整记录了 经典剧目与雕刻工艺；创新的实验剧目尝试融入现代题材与光影效果；跨界合作使其走进美术 馆、音乐厅甚至时尚舞台。这些努力不仅让皮影戏从“博物馆式保存”走向“生活化传承”，更使 其文化内核在与时代的对话中得以重新诠释。当灯光再次亮起，幕布后的身影既是历史的讲述 者，也是未来的创造者，这门古老的艺术正以坚韧而灵动的姿态，在当代文化的土壤中延续着 它不朽的生命力。 13.材料一画横线的句子主要运用了哪种说明方法？有何作用？(3分) 14.材料二是按什么顺序介绍“环县道情皮影戏”的？请结合内容简析。(3分) 15.两则材料中加波浪线的句子，分别体现了说明文语言的什么特点？(2分) 16.下列对材料的理解与分析，不正确的一项是( )(2分) A.长城建造“因地制宜”，其体系、材料、形式均体现古代军事智慧。 B.皮影戏的传承依赖精湛工艺与综合表演，是民间文化的活态呈现。 C.两者被列人世界级与国家级遗产的时间，即其价值获公认的时间。 D.材料一重“静态”实物，材料二重“活态”传承，展现遗产不同形态。 (三)优秀传统文化：阅读以下古诗文，完成17-21题。(16分) 共8页第5页 【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险， 指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、 王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕 畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山 愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子 又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸蛾氏二子负二山，一厝朔东，一厝 雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 《愚公移山》 【乙】孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈、蔡之间，楚使人聘孔子。孔 子将往拜礼，陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈、蔡之间，诸大夫 所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣。”于是乃 相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。 注释：陈、蔡，指春秋时期的陈国和蔡国。 《史记·孔子世家》（节选） 【丙】春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【丁】寒菊 郑思肖 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 【注释】郑思肖(1241一1318)是宋末元初的诗人、画家，以忠于南宋、不仕元朝的气节闻名。 17.解释下列句中加点的词。(4分) (1)且焉置土石 (2)甚矣，汝之不惠 (3)楚救陈，军于城父 (4)不得行，绝粮 共8页第6页 18.用现代汉语翻译下列句子。(4分)》 (1)于是乃相与发徒役围孔子于野。 (2)子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 19.下列对诗文的理解，不正确的一项是()(2分) A甲文愚公之言，以发展的眼光驳斥智叟，体现了中华民族坚韧不拔的实践理性与宏远智慧。 B.乙文用从者“莫能兴”对比孔子“弦歌不衰”，突显其困厄中坚守道义、乐观不屈的精神。 C.丙诗“感时花溅泪，恨别鸟惊心”以哀景衬哀情，抒发了诗人对战乱国破的深沉悲痛与无奈。 D.丁诗“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷”描写菊花独立秋篱、不趋时艳的形象。 20.《寒菊》后两句描绘了怎样的画面？体现了诗人怎样的人格追求？(3分) 21.以上材料从不同维度展现了中华文化中的“信念”与“坚守”。(3分) (1)乙文孔子“讲诵弦歌不衰”，是在困顿中对 的坚守。(1分) (2)请从甲、丙、丁中任选一则，说说它展现了何种“坚守”。(2分) 我选材料 ,它展现了对 的坚守。 (四)革命文化：（从红色经典中汲取读书分享的精神力量）(6分) 22.《红星照耀中国》中描述：“那个夏日，在西北的窑洞里，我第一次见到了这位被悬赏二 十五万元的中共领袖。他面容瘦削，目光却如鹰隼般锐利而坚定。”《红岩》中描述：“她渐 渐地又恢复了镇定，用充满慈爱和坚强的目光，望着对面的竹签子…”这两段话描写 的是 和。(2分) 23.从《红星照耀中国》和《红岩》两部作品中汲取精神的力量。(4分) (1)毛泽东在《红星照耀中国》中系统阐述革命目标，与《红岩》中革命者面对死亡仍坚守秘 密，共同诠释 永恒价值。 (2)书中精神可转化为应对挫折的动力，如学习①（此空填人物名字）的② 品 质，激励我们③ 环节三：决赛·情境应用与创作(50分) (这是你展示综合素养、抒发文化情怀的最终环节。) 24.情境写作(10分) 假设你是学校团委成员，请在2025年11月15日，以团委名义向全校同学写一份倡议书。 倡议大家自觉抵制低俗文化，主动担当传承优秀文化的使命，为民族复兴贡献青春力量。字数 200字左右。 25.主题作文(40分) 作文题目：我的成长偶像 写作提示： “一代人有一代人的长征路。”习总书记的般殷寄语，为我们指明了奋进的方向。在民族复兴 共8页第7页 的伟大征程中，璀璨的历史星河里，无数先贤与英模如恒星般闪耀。他们的故事，是中华文明最 动人的篇章；他们的精神，是激励我们前行最炽热的火炬。让我们共同讲好中国故事，汲取穿越 时空的力量，为民族复兴的伟大梦想贡献青春的光与热。请选择一位中华文化史或名著中令你 心驰神往的人物，补全题目。用你的笔，具体而生动地讲述他/她的故事，深刻阐发其精神的时 代内涵，将其化为走好新时代长征路的坚定信心与坚实行动。 写作要求： 發 将题目补充完整：写人记事要具体，突出其品质或内涵；情感真挚，表达清晰，结构完整；文 中不得出现真实人名、校名；不少于600字。 共8页第8页 八年级语文参考答案 环节一：初赛·文化积淀检查 1. 婆娑；嶙峋；dào；zhǒng 2. A 3. B 4. A 5. （需结合书法图片，选形体方正、笔画平直的楷书选项） 6. 挥毫绘九州，勇担复兴 7. 小明，别灰心呀！刚开始讲不流利很正常，多练习就能越来越顺。这次被嘲笑只是小插曲，你准备的内容特别有深度，只要大胆说出来，肯定能打动大家，我相信你！ 8. ①大漠孤烟直 ②江入大荒流 ③富贵不能淫 ④采菊东篱下 ⑤悠然见南山 ⑥提携玉龙为君死 ⑦学诗谩有惊人句 ⑧无可奈何花落去 环节二：复赛·文本精读与思辨 （一）《沙枣》 9. ①生命力顽强；②第二年端午节；③对沙枣的喜爱赞美、对治沙人精神的敬佩 10. 拟人；生动写出沙枣林抵御风沙的坚韧气势，表达赞美之情 11. 农田与沙漠交错地带、盐碱土、沙漠边缘；突出沙枣生命力，为下文铺垫 12. 赞美沙枣品质、敬佩治沙人精神；托物言志（象征） （二）长城与皮影戏非连续性文本 13. 列数字、举例子 14. 逻辑顺序 15. 准确性、严谨性；生动性、形象性 16. C （三）古诗文阅读 17. (1)哪里 (2)同“慧”，聪明 (3)驻军 (4)断绝 18. (1)于是他们就一起派差役在野外包围了孔子。 (2)子子孙孙无穷无尽，可是山不会增高加大，还怕挖不平吗？ 19. B 20. 菊花枝头抱香枯萎，不被北风吹落；坚守气节、不媚世俗 21. (1)道义（理想/文化） (2) 甲；对移山理想的坚守 （四）革命文化 22. 毛泽东；江姐（江竹筠） 23. (1)信仰（革命理想） (2) ①保尔·柯察金；②坚韧不拔；③直面挫折，勇于克难 环节三：决赛·情境应用与创作 24. 传承优秀文化，抵制低俗之风——倡议书 全体同学： 中华优秀文化是民族之根、精神之魂，而低俗文化会侵蚀我们的精神世界。为传承文化基因，担当复兴使命，校团委向大家倡议：主动学习经典，感受诗词、书法、非遗等文化魅力；远离低俗网络内容、不良文化产品，自觉抵制庸俗趣味；积极参与校园文化活动，以实际行动传播优秀文化。让我们以青春之名，守护文化瑰宝，为民族复兴注入青春力量！ 校团委 2025年11月15日 25. 我的成长偶像：愚公 翻开《列子》，愚公移山的故事总能让我心潮澎湃，他也成了我成长路上的偶像。 学科网（北京）股份有限公司 $