2025-2026学年湖南省岳阳市临湘市统编版六年级上册期中考试语文试卷

2025年下学期阶段性练习题

六年级语文

1. 读句子，看拼音，写字词。

（1）于yōu yǎ（     ）竹轩中yuè（     ）尽诗行，每一句都让人心生喜yuè（     ）。

（2）海浪在xuán yá（     ）边páo xiào（     ），xiōng yǒng péng pài（     ）的浪涛一次次冲击堤岸，溅起的水花在风里凝成雾。

单项选择题。（填序号）

2. 下列加点字的读音和词语的书写全都正确的一项是（   ）

A. 抽噎（yè）    参差（chī）    轮廓    斑点

B. 旗帜（zhì）    迂回（yū）    疙瘩    别出心裁

C. 岷山（mín）    干涸（hé）    豪迈    申吟

D. 电钮（liǔ）    风靡（mǐ）    恒星    千均一发

3. 关于“隆”字，下列说法正确的一项是（   ）

A. “隆”字共十画，第六画是撇。 B. “雷声隆隆、轰隆”中的“隆”都读long。

C. 隆冬是指冬天最冷的一段时期。 D. “生意兴隆”中的“隆”的意思是盛大。

4. 写人物说话时，有时可以不用与“说”有关的词语，下列句子符合要求的一项是（   ）

A. 我写完作业，坐在书桌前嘀咕着：“我该去明明家里吗？”

B. 看到李冬疑惑的表情，天天拍了拍胸脯：“听我的，准没错。”

C. 可可在书包里找了一通，一脸焦急地问：“我的作业忘带了，怎么办？”

D. 只听警察呵斥一声：“住手！”吓得小偷四处逃窜。

5. 下列选项中，加点字词解释有误的一项是（   ）

A. 移舟泊烟渚（水中间的小块陆地） B. 旧时茅店社林边（用茅草盖的旅舍）

C. 三军过后尽开颜（三支军队） D. 金沙水拍云崖暖（高耸入云的山崖）

6. 对下列句子中运用的说明方法判断有误的一项是（   ）

A. 广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“外朝”。（举例子）。

B. 光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（作比较）

C. 弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。（打比方）

D. 水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃。（列数字）

7. 按要求完成句子练习。

仿照画波浪线部分补充句子，使前后意思连贯。

谅解是一缕阳光，能融化心灵的坚冰；谅解是_______________________，能洗净心头的浮尘；谅解是_________________________，能解开心中的愁结。

8. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。

改为双重否定句：__________________________

9. 补充一段心理描写，体现出小作者在看电视和写作业之间选择的纠结之情。

精彩的动画片开始了。__________________

10. 我能根据语境填空。

（1）“祖宗疆土，______________________，不可以尺寸与人”，这是抗金名将李纲坚守祖国每一寸土地的爱国誓言；“位卑______________________”，这是爱国诗人陆游对祖国的一片赤子之心；“红军不怕远征难，______________________”，这是红军战士不畏艰险、勇往直前的英雄气概。

（2）春之美，在那五彩缤纷的春色中，“等闲识得东风面，____________________”；夏之美，来自稻田里的蛙鸣，“稻花香里说丰年，______________________”；秋之美，在与友人尽享秋色中，“待到重阳日，____________________”；动感美，在那西湖暴雨骤来时，“黑云翻墨未遮山，_____________________”；静态美，在那一碧千里的草原上，“那些小丘的线条是那么______________，就像只用_______________，不用_______________的中国画那样，到处__________，轻轻流入__________________”。

11. 快乐读书吧。

（1）小说的三要素：_____________是核心，_____________是骨架，______________是背景。

（2）《童年》中阿廖莎随母亲投奔外祖父的原因是___________________，他在外祖父家中最亲近的人是______________________。

（3）在阿廖沙遭到外祖父毒打时，他伸出胳膊去遮挡，在阿廖沙养伤期间，他亲切地去探望。他生性乐观、朴实，是外祖父家的工人，他是（     ）

A．格里高利    B．米哈伊尔    C．雅科夫    D．“小茨冈”

阅读课内片段，完成练习。

①为了拖住敌人。七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把

脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

12. 用小标题的形式概括选文内容：________。

13. 画“    ”的句子主要是对人物的________描写和________描写，请抓住关键词语举例说明，并说说你从中感受到了什么。

_______________________

14. 选文既描写了人物群体，也描写了每一位战士，这种写法叫________。其中第________句是“面”，整体描写五位战士痛击敌人的情形；第________句是“点”，具体描写每位战士的表现。这样写的好处是：__________________。

15. “敌人始终不能前进一步”中的“始终”能否删去？为什么？

____________________________

课外阅读理解。

推铁圈儿

①推铁圈儿是我童年经常玩的游戏，尤其是上小学一二年级的时候，身上除了书包，肯定还有套在脖子上的铁圈儿。

②记忆中，最好的铁圈儿是木桶上的铁箍，扁平，宽窄有食指粗细，推起来平稳，跑得快。那时的木桶已经很少了，铁箍圈儿也不是每个孩子都有。我就没有。爷爷屋里倒是摆着两只木桶，一只装玉米面，另一只装白面。一天里，我至少溜进去三次，查看木桶是不是很快就会坏掉，那样的话，我就会拥有最好的铁箍圈儿了。木桶始终没有坏掉，慢慢地，我便死了那份心。

③推铁圈儿的铁钩比较简单，大多是用粗一点儿的铁丝弯成。钩头有方的，有圆的，圆的只能推钢筋做的铁圈儿。我没有铁箍圈儿。却坚持用方形的铁钩。可见铁箍圈儿在我心中的位置。

④从二年级开始，放了学，我们都到村东头的小树林里，玩绕树推铁圈儿。因为沿直线向前推太简单，是一年级那些小孩子玩的，所以我们很是不屑。绕树推铁圈儿，手感要好，对铁钩的把握不能有丝毫的偏差，还要有速度，加上地面凹凸不平，能经常保持领先，不是一件容易的事。我做到了，把推着铁䉗圈儿的小强他们远远地甩在了后面。小强他们垂头丧气，和我商量别参加，当他们的裁判。最后，他们答应轮流让我推他们的铁箍圈儿，我才答应了。

⑤一个星期天，我们附近几个村的孩子，大概有一百多个，聚到中学的操场比赛推铁圈儿。项目是事先商量好的，有接力赛、四百米跑、绕砖跑等。之所以有这个比赛，主要是平时互相到村头挑战，哪个也不服输，才想起以这种方式定胜负。结果，我们村和陈堡村打了个平手。

⑥这可不是我们想要的结果，我要求比最后一场：双手同时推两只圈儿，而且圈儿还不能一样，得是