期末核心素养达标卷-2025-2026学年语文五年级上册·统编版（含答案及例文）

( 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装 ………… 订 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 ……………………… )2025-2026学年度第一学期五年级期末真题模拟 小学语文试题 （时间：90分钟 满分：100分） 语文高阶魔法探险启航！五年级小达人需闯字词、句子、阅读、习作四大进阶秘境，用字词积淀、句式淬炼、深度阅读、匠心写作本领解锁勋章，集齐即可成为 “语文核心素养达人”，快来挑战吧！ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 第一部分：字词积淀殿堂 踏入字词积淀殿堂！精准辨析字音、规范书写汉字、解码字典字义、筛选运用词语，在字词世界中夯实基础、提炼精华，通关就能斩获 “字词高阶勋章”！ 一、为下列词语中加点的字选择正确的读音，用“√”表示。 (3分) 1.他在画廊里欣赏着那幅嵌（qiàn qiān）在木框（kuāng kuàng）里的白鹭图。 2.面对敌人的侵略（qīn qǐn），战士们筑（zhù zù）起堡垒，绝不退缩。 3.松鼠的窝既舒适又安全，藏在狭窄（zǎi zhǎi）的树洞里，勉强（qiáng qiǎng）能容下它的身体。 二、拼读句中字词，将汉字写在田字格内。(8分) 这座 hóng 伟的 diàn 堂，曾经 huī huáng 的文明被战火 huǐ 灭，只留下残垣断壁供后人游 lǎn，真是令人 āi 叹。zòng 然如此，时代的脚步从未停歇，只留下那应当铭记的历史。 三、查字典填空。 (3分) 区：会意。甲骨文字形。从品在匚中。“品”表示许多物品。“匚”（fānɡ），盛物的器具。本义：收藏。其字形演变如图： 1.我知道“区”的部首是 ，第三笔的笔画名称是 。 2.知晓汉字意义，做汉字英雄！为下列“区”字选择正确的解释。（写序号） A.分别            B.地域            C.小，细微            D.姓氏 地区( )           区氏( )           区分( )             区区小事( ) 四、选择，把正确答案的序号填进括号里。 (8分) 1.下面是节目单中需要用到的词语，书写完全正确的一项是（　　） A.唯独  懒惰  允诺    众星供月 B.狭窄  寄宿  伦换    津津有味 C.质朴  压抑  摄氏度  成家立业 D.鱼船 糕饼   陆续    应接不暇 2.下列句中画线部分用括号内的四字词语替换不合适的一项是（　　） A.我的眼睛都看不过来了，看清楚了这只，又错过了那只。（应接不暇） B.这个通知太突然了，同学们你看我，我看你，不知道怎么办才好。（面面相觑） C.像你这样前怕狼后怕虎，注定是一事无成。（畏首畏尾） D.牛郎离开了哥嫂的家。从此他和老牛依靠着过日子。（四海为家） 3.下列句子中带点成语与括号内的俗语意思不一样的一项是（   ） A.你总这样畏首畏尾，想办成这件事难度不小哦！（前怕狼后怕虎） B.那天聊完天以后，他就顺手牵羊把我的水笔和尺子拿走了。（搂草打兔子） C.我今天能获得如此优秀的成绩，饮水思源，应该感谢同桌的倾心帮助。（打开天窗说亮话） D.经过长达一年的刻苦训练，望眼欲穿的比赛如期而至，到了检验训练效果的时候了，我们无比兴奋。（盼星星盼月亮） 4.下列选项中，每组句子加点词语意思完全相同的一项是（　　） A.墨水像一个活泼的小精灵在我的笔尖下舞蹈。奶奶说，爸爸好读书，积累了一肚子的墨水。 B.鸟的天堂里鸟真多啊！我们的眼睛应接不暇。周末的图书馆挤满人，有借书的，有还书的，工作人员应接不暇。 C.牛郎不稀罕那辆车，但庆幸老牛归了他。这是一种稀罕的植物，我还是第一次见。 D.人们走搭石的时候，走得快才容易保持平衡。店铺的老板说，这个月基本上保证了收支平衡。 第二部分：句子淬炼工坊 走进句子淬炼工坊！玩转句式变形、修正病句、梳理句序、仿写排比，用逻辑思维与表达技巧锤炼精准语句，成功闯关赢得 “句子淬炼勋章”！ 五、重新排列下面次序错乱的句子。 (括号里写上相对应的数字)(5分) ( )你说，这情景能不使我深深感动吗？ ( )有一次，他故意撒手，任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。 ( )我想：那时他一定觉得幸福而充实，因为他感到了自己生命的强壮和力量。 ( )终于，他气喘吁吁地抓住了线绳，脸上现出得意和满足的神气。 ( )他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，喊着：“你们不要管，我自己来！” 六、按要求改写句子。（8分） 1.每只小虫子都用前肢推着大过身体两三倍的食物。（缩句） 2.妈妈说：“小明，今天晚上我要加班，你要照顾好自己。”（改为转述句） 3.《慈母情深》中，有母亲龟裂的手指，有母亲疲惫的眼神，有母亲揉皱的毛票，有母亲温暖的叮咛。（仿写排比句式） 4.在这次抗击新冠疫情的斗争中，各地涌现了许多可歌可泣的。（修改病句） 七、回忆所学内容填空。(11分) 1.人生到老，学问难成，因而必须爱惜光阴。正如朱熹说的那样：“ ， ”。 2.从节俭到奢侈容易,从奢侈到节俭困难。正如《训俭示康》中司马光说的那样“ ， ”。 3.做事情不能不懂装懂，正如《论语》中告诫我们的那样：“ ， _， _”。 4.本册书中我们学习了几篇说明文，如： _和 _，接触到了几种说 明方法，如： _和_ 。 第三部分：阅读探骊秘境 勇闯阅读探骊秘境！解码非连续性文本信息、品读课外美文内涵，提炼核心、思辨探究、领悟主旨，在深度阅读中解锁 “阅读思辨勋章”！ 八、阅读下面的内容，完成后面的题目。(24分) （一）非延续性阅读。（9分） ①光明日报北京12月2日电  中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》2日发布官方吉祥物形象“巳升升”。 ②2025蛇年春晚吉祥物从中华传统文化中寻找设计灵感，整体造型参考甲骨文中的“巳（sì）”字。结合2025年春节联欢晚会“巳巳如意，生生不息”的主题，“巳升升”呈现出扑面而来的如意气息。头部轮廓与脸颊上的螺旋形状来源于陕西扶风法门寺唐代地宫出土的银质鎏金如意，从头部的蝙蝠装饰到尾巴点缀的寿字盘长结，寓意着“福从头起，尾随如意”。 ③吉祥物身上由景泰蓝工艺刻画背部缠枝纹，寓意“生生不息”，由花丝镶嵌工艺勾勒出海棠、玉兰、桃花与牡丹，寓意“春回大地”。“巳升升”以青绿色为主调，象征春意盎然、蓬勃生机，配色取自鹦哥绿、品绿、吐绶蓝、青金石、荷花白、柑黄、龙膏烛等中国传统色彩。 《光明日报》（2024年12月03日09版） 1.单项选择题：根据材料内容，“巳升升”这一吉祥物的设计灵感主要来源于（   ）（2分） A.现代艺术作品 B.外国文化元素 C.中华传统文化和甲骨文中的“巳”字 D.当代流行趋势 2.多项选择题：材料中提到“巳升升”的设计中包含了哪些寓意？（   ）（2分） A.福从头起，尾随如意 B.生生不息 C.四海为家 D.春回大地 3.根据材料内容，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”（2分） （1）“巳升升”的背部图案用景泰蓝工艺刻画的，花卉由花丝镶嵌工艺勾勒出来的。( ) （2）文中描述了“巳升升”的主色调是黑色，象征神秘与力量。( ) 4.请你代表“巳升升”写一句邀请全球华人共同迎接新年的寄语。（3分） （二）课外拓展。（15分） “哦!爸爸认输喽!”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸(坦率 爽朗)的笑声：“是啊，我认输了，认输了!”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出(自满 自豪)的笑容。 在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过爸爸对我们很好，虽然有时教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。 这天爸爸刚送走客人，也不知道哪来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩插什么嘴。不说话还怕把你们当哑巴?”弟弟受了教训，很委屈，张一张嘴却不知道怎么说，只好向我投来求援的眼光，我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点“家长制”了。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有利的理由：“您知道美国旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时要经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢? ”不等爸爸回答，我又接着放炮：“我国唐朝时有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢?” 谁知道我这两个理由竟把爸爸给“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸(感动 感慨)地对妈妈说：“是啊！孩子对问题认识得这样(深厚 深刻)了，真是后生可畏啊!”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。 1.请用“＼”把短文中括号里不合适的词语划去。（2分） 2.联系上下文，理解下面词语的意思。（4分） 疾言厉色： 年少气盛： 3.找出第①和第④段中首尾呼应的句子，用“﹏ ”画下来。（1分） 4.根据你的阅读理解，给短文加一个合适的题目，写在文章前面的横线上。（1分） 5.爸爸原来认为 ，我对此有不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是 ；二是 。（3分） 6.选择正确的答案写在括号里。(填序号) （4分） (1) 爸爸说“后生可畏”是因为( ) A.少年王勃才华横溢，各人都不是他的对手。 B.“我”能言善变，驳得爸爸无言以对。 C.“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸心服口服。 (2) 这篇文章说明( ) A.古人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。 B.晚辈不一定不如前辈，应提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。 C.大人们的家长作风是要不得的。 第四部分：习作匠心文苑 驻足习作匠心文苑！补全难忘主题，用典型事例、真挚情感刻画记忆中的人事物景，以流畅表达与精巧构思定格时光，点亮 “匠心创作勋章”！ 九、按要求习作。(30分) 题目：忘不了________________ 你忘不了什么？是那位曾经伸出援手的朋友，是那群日夜相伴的伙伴，是那片令人心醉的风景，是那个令你童心雀跃的玩具，还是那本让你爱不释手的书籍……写写你记忆中永远忘不了的景、物、人、事，把印象深刻的内容写具体。 要求：①把题目补充完整。②文通句顺，表达真实情感。③不少于450字。 100 200 300 参考答案 第一部分：字词积淀殿堂 一、字音选择（3分） 1. 嵌（qiàn√）；框（kuàng√） 2. 侵（qīn√）；筑（zhù√） 3. 窄（zhǎi√）；强（qiǎng√） 二、看拼音写汉字（8分） 宏 殿 辉 煌 毁 览 哀 纵 （注：田字格书写需规范，“辉煌”为光字旁，“毁”右半部分为“殳”，“纵”左窄右宽） 三、查字典填空（3分） 1. 部首：匚；第三笔：竖折 2. 地区（B）；区氏（D）；区分（A）；区区小事（C） 四、选择题（8分） 1. C 2. D 3. C 4. B （解析：1.A“众星供月”→“众星拱月”，B“伦换”→“轮换”，D“鱼船”→“渔船”；2.D“依靠着过日子”应替换为“相依为命”，“四海为家”指到处为家，不符；3.C“饮水思源”表感恩，“打开天窗说亮话”表直言，意思不同；4.B“应接不暇”均指应付不过来，其余选项加点词含义不同） 第二部分：句子淬炼工坊 五、句子排序（5分） （5）（1）（4）（3）（2） 六、按要求改写句子（8分） 1. 小虫子推着食物。 2. 妈妈对小明说，今天晚上她要加班，让小明照顾好自己。 3. 示例：《父爱如山》中，有父亲宽厚的肩膀，有父亲粗糙的手掌，有父亲坚定的目光，有父亲温暖的鼓励。 4. 在这次抗击新冠疫情的斗争中，各地涌现了许多可歌可泣的英雄事迹。 七、课文内容填空（11分） 1. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻 2. 由俭入奢易，由奢入俭难 3. 知之为知之，不知为不知，是知也 4. 示例：《松鼠》《鲸》；举例子、列数字（或“打比方、作比较”，符合本册说明文及说明方法即可） 第三部分：阅读探骊秘境 八、阅读短文回答问题（24分）（一）非连续性阅读（9分） 1. C（2分） 2. ABD（2分） 3. （1）√ （2）×（2分） 4. 示例：亲爱的全球华人同胞，我是蛇年春晚吉祥物巳升升！福从头起，如意相随，让我们携手共迎巳巳如意、生生不息的新年，共度团圆时光！（3分，贴合寓意、语气亲切即可） （二）课外拓展（15分） 1. 划去：坦率、自满、感动、深厚（2分） 2. 疾言厉色：说话急躁，神色严厉，形容人发怒时的神情。 年少气盛：年纪轻，气势旺盛（多形容年轻人有冲劲）。（4分） 3. 首尾呼应句：我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出（自满 自豪）的笑容。/ 看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。（1分） 4. 示例：爸爸认输了（或“后生可畏”“我的胜利”，贴合文意即可）（1分） 5. 大人说话，小孩不能插嘴；美国旧金山公立学校推荐智力超常儿童在大人说话时经常插话；王勃14岁主动答应作序，写出《滕王阁序》名垂千古（3分） 6. （1）C （2）B（4分） 第四部分：习作匠心文苑 九、习作示例（30分） 忘不了奶奶的那双手 在我的记忆深处，总有一双手温暖而粗糙，那是奶奶的手。这双手陪我走过春夏秋冬，为我编织了无数温暖的时光，让我永远忘不了。 记得小时候，我总爱黏着奶奶。每当我放学回家，奶奶的手就会变魔术般地掏出香甜的烤红薯，那双手裹着厚厚的老茧，却总能精准地拿捏火候，把红薯烤得外焦里嫩。她会把热乎乎的红薯塞进我手里，自己则用手背擦了擦额角的汗，笑着说：“慢点吃，别烫着。”我咬着甜糯的红薯，看着奶奶手上深深的纹路，心里暖烘烘的。 有一次我半夜发烧，额头烫得吓人。奶奶急得直跺脚，二话不说背起我就往村卫生室跑。夜色漆黑，乡间小路坑坑洼洼，奶奶的手紧紧抓着我的腿，生怕我摔下来。那双手粗糙得硌着我的皮肤，却给了我无比的安全感。到了卫生室，医生给我打针、开药，奶奶一直握着我的手，用掌心的温度安抚我紧张的情绪。直到我退烧睡着，她还在床边轻轻拍着我，一夜未眠。 如今我长大了，离开奶奶到城里上学，但每次回家，奶奶总会用那双手拉着我嘘寒问暖，给我做最爱吃的饭菜。那双手不再像以前那样有力，却依然能为我撑起一片温暖的天地。 奶奶的手，是勤劳的手，是慈爱的手，更是陪伴我成长的手。这双手承载着奶奶对我无尽的爱，早已深深印在我的心里，让我永远忘不了。 （评分标准：题目补充恰当1分，内容具体8分，情感真挚5分，语句通顺4分，结构完整3分，标点正确2分，书写工整2分，字数达标5分） 学科网（北京）股份有限公司 $