第14课 历史上的疫病与医学成就 课件--2025-2026学年高二历史统编版选择性必修2经济与社会生活

该高中历史课件聚焦“历史上的疫病与医学成就”，涵盖疫病概念、爆发、影响及防治，中医药古今成就，西医发展与传播等核心内容。通过伯利克里、康熙等历史人物疫病事件导入，构建疫病影响与医学应对的知识脉络，搭建学习支架。 其亮点在于以史料实证为基础，引用《说文解字》《温疫论》等文献，结合时空观念呈现不同时期疫病案例表格，融入家国情怀凸显中医药成就如屠呦呦青蒿素。采用自主学习、问题探究等方法，帮助学生形成历史思维，教师可提升教学效率。

染病去世，使雅典民主政治走向发生重大转变 彼得二世 路易十五 “我死后，哪管洪水滔天” 亚历山大 康熙 伯利克里 公元前323年，身染疾病而亡，亚历山大帝国土崩瓦。 12岁即位，亲政三年后，因天花而死，年仅15岁 死于天花，名言“我死后，哪管洪水滔天”传世 年少染天花而未死，因而继承大统，登基称帝 课标要求： 知道古代疫病的流行与影响；了解中医药的主要成就和西医在中国的传播、发展过程。 弗莱明发现青霉素 葛洪《肘后备急方》 阿兹特克人笔下的天花患者 第14课　历史上的疫病与医学成就 选必二 第六单元 医疗与公共卫生 一、历史上的疫病 （一）概念： 材料1：疫者，民皆病也。 —— 许慎《说文解字》 材料2：瘟之至也，非江海鳞甲之类而不生。疫之至也，非虫兽毛羽而不存。 ——《上经·尚时》 材料3：温疫之为病，非风非寒非暑非湿，乃天地间别有一种异气所感。 ——明·吴有性《温疫论》 明·吴有性《温疫论》 含义： 由细菌、病毒等强烈致病性微生物感染人体而引起的急性传染病。 【思考】影响古代疾病爆发的因素 疾病 人口流动 地理气候 战争因素 落后习俗 饥荒 天花 鼠疫 黄热病 斑疹伤寒 西班牙流感 （二）疫病的爆发： 天花 鼠疫 黄热病 斑疹伤寒 西班牙流感 天花席卷尼罗河沿岸，法老拉美西斯五世罹患天花 欧洲天花肆虐，彼得二世、路易十五等多位君主就死于天花。 康熙皇帝得过天花。被天花传染的普通百姓不计其数。 古埃及时期 18世纪 中国清朝 6世纪 地中海沿岸爆发鼠疫，人口死亡，拜占庭帝国人口锐减一半 14世纪 欧洲鼠疫大流行（黑死病）。黑死病猖獗了3个世纪，欧洲人口死亡过半，导致劳动力短缺，生产停滞，欧洲许多地区严重饥荒。人文主义思想兴起。 17-19世纪 墨西哥爆发，在美洲、非洲与欧洲国家流行，肆虐两个世纪 20世纪早期 俄国和波兰大流行，造成数百万人死亡 1918-1919年 西班牙流感全球大爆发，全世界死亡人口在2000万以上。 【自主学习】阅读教材P82-83，填写下列表格。 古希腊 明朝末年 伯罗奔尼撒战争前期，雅典突然爆发严重鼠疫，死亡军民人数在一半以上，雅典政治的走向明显转变。 中国鼠疫横行 一、历史上的疫病 新冠病毒 天花：是由天花病毒引起的烈性传染病。古代世界大约60%的人会感染，四分之一的感染者会死，幸存者会留下麻面或失明。死于天花的欧洲君主：古埃及法老拉美西斯五世、俄皇彼得二世、法国国王路易十五、英国女王玛丽二世、德皇约瑟一世等。18世纪欧洲死于天花的人数在1.5亿以上 频繁性、周期性 突发性、持续性 危害大、范围广 传播快、死亡多 面对疫病，众生平等，没人能拥有特权 结合所学和生活经验回答：疫病有何特征？ 一、历史上的疫病 （三）疫病的特点： 5 疫病对人来说，带来的无非是痛苦和死亡，还能有什么？ “京师大疫，死亡日以万计。”——《崇祯实录》 万历年间的华北鼠疫大流行使区域经济和社会的发展陷于停滞，崇祯鼠疫则在风起云涌的起义浪潮中加速了它的传播和扩散。明王朝是在灾荒、民变、鼠疫和清兵的联合作用下灭亡的。——曹树基《鼠疫流行与华北社会的变迁：1580—1644年》 政治—— 经济—— 思想—— 社会—— 医学—— 政局动荡，国家衰落。促使国家治理的改善。 造成大量人口死亡，生产停滞，经济衰退。 破坏人类文明成果。利于新思想的酝酿。 威胁健康，社会秩序混乱；卫生意识加强。 客观上推动了世界医疗与公共卫生事业发展。 一、历史上的疫病 （四）疫病的影响： 6 古人哪些防治疫病的措施值得今天借鉴？ ①古罗马把修建饮水道、下水道当作重要工程。 ②中国古代地方官组织人力清理污水、疏通井渠河道; ③在大灾之后,及时掩埋尸体,发放药物 。 ①东晋葛洪著《肘后备急方》记载了青蒿对疟疾的治疗作用。 ②中国古人发明了人痘接种法。在明代中期已经广泛使用,后来传到欧洲。 ①西汉后期，政府对疫病患者进行隔离。 ②隋唐时期，寺庙病坊也收治病人。 ③古罗马时期，医院收治疫病患者。 ①18世纪晚期英国医生詹纳发明牛痘接种法。 ②19世纪生物学家巴斯德创立的巴氏灭菌法。 ③1928年，英国细菌学家弗莱明发现了青霉素。 1.重视公共卫生 2.探索疫病防治方法 3.建立救治机构 4.近代医学进步 一、历史上的疫病 建立疫病救治机构 推广接种疫苗 政府主导、百姓积极参与 对疫病患者进行隔离，控制传染源 注重公共卫生和个人卫生，及时掩埋、处理尸体 （五）疫病的防治： 时期 人物 医学著作 成就 战国 扁鹊 —— 汉代 —— 东汉 —— 张仲景 华佗 —— 东晋 葛洪 唐代 孙思邈 —— 明代 李时珍 《黄帝内经》 《神农本草经》 《伤寒杂病论》 《肘后备急方》 《唐本草》 《本草纲目》 《千金方》 “望、闻、问、切” 中国重要的中医基础理论著作 中国现存最早的药物学专著 奠定中医临床学基础 “麻沸散” “五禽戏” 总结晋以来医疗发展方面先进成就 世界上第一部由政府颁布的药典 “东方药学巨典” “药王”、中国历史上第一部临床医学百科全书 二、中医药的成就 （一）古代中国的中医药成就 问题思考：概括传统中医药学的特征，并分析其形成的原因及认识。 （1）特征： ①历史悠久，源远流长；②强调整体观，辨证施治；③重视经验积累与总结，留下了大量的中医典籍；④注重人与自然的和谐；⑤在用药上以草药为主，讲究药食同源，注重养生；⑥人才辈出，成果显著，影响深远 （2）原因： ①经济：农耕文明的影响； ②政治：政府的鼓励与支持； ③文化：传统天人观念的影响；儒家经世致用、明德修身以及仁政民本思想的影响； ④历代医者的潜心钻研。 （3）认识： ①重视临床经验； ②辩证施治，药食同源；注重人与自然的和谐； ③形成了独特的医学遗产，如针灸、推拿、食疗； ④留下了大量的中医典籍。 二、中医药的成就 全书框架一目了然 体例完备，大纲、条目、解释、辨误、图像、功用全面 重视前代医学家的研究成果 作者深入临床实践，辨析真伪，裨补缺漏 二、中医药的成就 时期 成就 新中国 ①指导方针：中西医结合，新老中西医团结协作，总结临床经验，中医药治疗水平取得长足进步； ②机构建立：全国广设中医院与中医院校，掀起研究中医的高潮； ③研究领域：整理典籍、挖掘秘方验方、开发中成药制剂； ④突出成就：屠呦呦团队受葛洪《肘后备急方》青蒿抗疟记载的启发，从青蒿中分离出能够抵抗疟疾的青蒿素，对人类防治疟疾发挥了巨大作用，2015年屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖； ⑤21世纪以来：中医药蓬勃发展，走向世界； ⑥针灸学受国人欢迎，也走向世界。 （二）现代中国的中医药成就 二、中医药的成就 11 中医万能论： “中医制本” “中草药没有毒副作用” “某某药方包治百病” 中医无用论： “中医没有科学依据” “中医已经落后于时代” “中医根本就是迷信巫术” VS “青蒿治疟疾” 东晋葛洪 《肘后备急方》 提取青蒿素抗疟疾 屠呦呦获2015年诺贝尔医学奖 参考P84<学习聚焦>：中医在实践中建立了独特的理论体系，积累了大量的诊断防治经验，形成了博大精深的中医药学，为中国乃至世界医学的发展作出卓越的贡献。 ：如何正确看待中医药学？ 二、中医药的成就 1.西医的发展 （1）背景： 近代以来，西医以化学、生物学、物理学等实验科学为依托，借助精密仪器及数据分析，在解剖学、诊断学、药学等方面取得很大成就。 （2）成就 ③19世纪，人们将生理与临床结合起来， 探索各种药物的功能和作用，创立了实 验药理学。 ①17世纪，英国生理学家威廉·哈维著成《心血运动论》，揭示了血液循环的规律。 ②荷兰人列文虎克通过手工磨制的显微镜， 对肉眼不可见的微生物进行了细致观察。 威廉•哈维 列文虎克（观察到细菌、红细胞和精子） 三、西医在中国的传播 2.西医传入中国 （1）明末清初：西医传入中国，但影响有限 （2）鸦片战争后 ①对人们的健康起到了积极的作用；②中国的公共卫生事业初步发展起来 ④公共卫生观念的形成 西式医院在通商口岸建立，凭借医疗设备进行诊断、治疗 西医在近代中国传播对中国社会的影响 ①医疗机构的近代化 ②医疗技术的科学化 ③西医教育的兴起 牛痘接种法、麻醉术、放射技术以及其他近代西医成就陆续被引入中国 西医院校建立起来，培养了相当数量的西医人才 客观上促进中国社会的进步 积极： 三、西医在中国的传播 ①一定程度上冲击中医的传统地位； ②传教士在中国发展医学的根本目的是为西方殖民入侵服务(文化侵略)； ③部分西医拥护者过于否定中医，甚至提出废除中医，这种现象不利于中华文明的传承。 消极 鲁迅在其作品中多次提到中医的问题，将中医描述为有意或无意地欺骗患者，并主张抛弃中医，大力推广西医。 陈寅恪：作为中国现代著名的历史学家和文化学者，陈寅恪提出了“宁愿让西医治死，也不愿让中医看病”的观点。 2.西医传入中国 西医在近代中国传播对中国社会的影响 三、西医在中国的传播 19世纪中叶以后,西医在中国日益广泛而深入地传播开来。许多传教士在华行医、建立医院、开办医学校、翻译医学书籍和出版医学刊物。洋务运动时期,清政府开始官派留学生,1872—1875年选派120名幼童赴美留学,其中有5人从事医学工作。明治维新后日本西医发展很快,不少中国留学生在日本间接吸收了西医知识。19世纪70年代以后,一些清廷官员和洋务人士(如荣禄、李鸿章等)体验到了西医的功效,就带头或动员富商捐资教会医院,各地受医人数大为增加。20世纪初,中医人士开始自发地学习西医,西医影响逐渐超过了中医。 ——摘编自郭剑波《论近代“西医东渐”的途径与反响》 问题探究：结合材料和所学,分析西医在近代中国迅速传播的背景和影响。 背景：①列强侵略，西方文明的传入; ②外国教会、传教士的推动; ③西医在实验医学及医学分科上的优势； ④洋务运动的兴起; ⑤受到日本的影响。 影响： ①推动了中国近代医学事业的发展; ②促进国人思想解放和社会生活的变化; ③为西方殖民入侵服务(文化侵略)，冲击中医的地位，不利于中华文明的传承。 古代疫病与医学成就 古代的疫病 中医药成就 西医的传播 西医概念 传播过程 传播影响 有利于医学近代化发展 有利于改善公共卫生环境 有利于西方思想传入，启迪民智，改变陋习 有利于中医自我革新与科学化 文化侵略，过于否定中医 明末清初传入，影响有限；近代后，影响扩大 扁鹊、张仲景、李时珍等等 古代成就 现代成就 重大疫病 疫病影响 疫病防控 天花、鼠疫 隔离、派药、预防、赈恤、接种 政治：威胁统治，导致王朝更替 经济：生产停滞，饥荒严重 文化：新思想萌芽 社会：人口死亡，社会秩序混乱 军事：影响战争成败 中西医结合，设立中医院，走向世界 借助先进的医疗仪器设备诊治疾病 课堂小 结 1．（2023.1·浙江高考·10）尽管全球从20世纪50年代开始推广疟疾消灭计划，但它依然在制造令人难以想象的苦难。1967年，为了治疗疟疾，中国启动专项计划。经过艰苦努力，终于取得了“一种挽救全球数百万生命的医学进步，特别是对于发展中国家而言”。这种“医学进步”是指创制出（　　） A．人痘接种法    B．青霉素         C．牛痘接种法    D．青蒿素 2．（2021·河北高考·7）20世纪初，清政府对城市清洁、防疫检疫等公共问题作出了明确规定；对个人卫生也提出了要求，疫情期间要求更加严格，居民如患病应积极向医院或主管机构上报。对此，时人多有微词，而有识之士不仅积极支持，更是大力提倡。有识之士旨在（　　） A．推动政府政治改革 B．促进民主思想传播 C．提升居民个体素质 D．唤起民族强健意识 D D 【真题试做】 中医药思想 蕴含的中华文化 《黄帝内经》：（人）与天地相应，与四时相副，人参天地。 强调人与自然的统一，天人合一 《同仁堂堂训》：同修仁德，亲和敬业；同修仁术，济世养生。 讲究仁德，以人为本（不为良相，即为良医） 张仲景《金匮要略》：见肝之病，知肝传脾，当先实脾。 大一统整体观 华佗《华氏中藏经》： 阴阳平，则天地和而人气宁；阴阳逆，则天地否而人气厥。 阴阳五行 孙思邈《千金方》：上医医未病之病，中医医欲病之病，下医 医已病之病。 居安思危，思患预防，忧患意识 程杏轩《医述·审证》：内伤发热，时发时止；外感发热，热盛无休。内伤则手心热，外感则手背热。 辨证思维，整体观 中医药与中华传统文化 19 $