上海市某校 2025-2026学年（五四学制）六年级上学期期末道德与法治试卷

: 2025学年第一学期六年级期未试卷 道德与法治 考试说明： : 1.本试卷满分30分，考试时间40分钟，开卷。 2.允许考生携带《义务教育教科书（五·四学制）道德与法治》教科书，教 科书中不得夹带材料。 3.按要求在试卷指定位置作答，超出答题区域答题无效。 一。 综合理解题 期中考试时，小轩发现自己的好朋友小华偷偷抄袭夹带的小纸条。 1.考试结束后，小轩私下劝导小华认识到自己的错误，鼓励小华主动向老师 : 坦白，小轩认为 是一个人的优良品格，是人立身处世最基本的原则， 也是现代社会发展进步的基石。(2分) : 2.小华拒绝向老师坦白，他认为小轩作为自己的好朋友应该有气量，应该包 容自己。对此你怎么看？(4分) : .: 3.老师了解到事情的原委后对小华进行了批评教育，责令小华对自己的行为 : : 进行反思。假如你是小华，你会如何反思？(4分) : ··: .· : 二。时政探究题 材料1：中国某品牌手机的零部件来自于不同的国家和地区，比如处理器来自 美国，摄像头传感器来自日本，内存和闪存来自韩国，显示屏、电池、摄像头模 组、外壳则是由中国制造。 材料2：日本政府自2023年8月24日起，正式将福岛第一核电站的核污染 水排入太平洋，这一行为对全球海洋环境、生态系统和人类健康造成了深远且不 可逆的负面影响。这一行为违背了《联合国海洋法公约》中“保护海洋环境”的 基本原则，遭到中国、韩国、俄罗斯等多国及国际环保组织的强烈反对。 4.由以上两则材料，你能得出怎样的结论？为什么？(5分) 5.小轩同学了解到，2015年国家主席习近平在联合国发表了《携手构建合 作共赢新伙伴同心打造人类命运共同体》重要演讲，结合以上两则材料，你认 为构建人类命运共同体有何意义？(5分) 6.你知道中国为推动构建人类命运共同体做出了哪些贡献？试举一个例子。 (2分) 三。案例分析题 7.某社区近年来多次出现未成年人吸烟、饮酒现象，部分青少年因接触“电 子烟”后逐渐沾染传统香烟，甚至有个别辍学青年在社交软件上传播涉毒信息， 诱导同龄人尝试新型毒品。 针对以上现象，社区居委会联合派出所开展专项治理行动，请你为他们出谋 划策，提出至少两条合理可行的治理措施。(8分) 参考答案 一。综合理解题 1.诚信 2.小华的观点是错误的，小华希望小轩对自己能够宽容，但是宽容不是无限度的纵容和迁就， 应该有限度、有原则。考试作弊不仅违背了诚信原则而且破坏了考试公平，是严重的违纪行 为，如果一味包容不仅不会让朋友认识到自己的问题还可能会导致其继续犯错，有害小华的 健康成长。（仅供参考，考生言之成理即可得分） 3.我会这样反思： 首先，我会认识到考试作弊是错误的，这违背了诚信原则也破坏了考试的公平性，是对自己 的不负责任。其次，我没有认识的小轩的好意，他指出我的错误并鼓励我去找老师坦白，是 希望我能正视自己的错误并及时改正，我却错误地认为他对我不够宽容。最后，我承诺以后 会遵守考试规则，做到诚信考试，努力提升自己的学习成绩。（仅供参考，考生言之成理即 可得分) 二。时政探究题 4.结论：当今世界，各国联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你 的命运共同体。各国利益相互关联同时也面临各种挑战。 原因：材料1中某品牌手机零部件来自不同国家和地区，说明各国经济相互联系相互依存的 程度不断加深。材料2中日本排放核废水的行为危害全球海洋环境和人类健康，这说明目前 还存在着影响全球人类的挑战。世界各国一荣俱荣，一损俱损，没有哪个国家能独善其身。 (仅供参考，考生言之成理即可得分) 5.有利于应对全球性的问题，如环境问题、气候问题、突发公共卫生事件、地区冲突等；有 利于促进各国经济的相互依存和合作，让全世界人民共享世界经济和科技发展的成果；有利 于维护国际公平正义，避免个别国家出于一国私利损害全人类的共同利益。 6.例如：提出并推进“一带一路”倡议；积极参与全球气候治理；向发展中国家提供抗疫物 资援助等。（举具体事例也可以，如中老铁路，雅万高铁，促成沙特与伊朗会谈等。考生 言之成理即可得分) 三。案例分析题 7.我给社区和派出所策划的治理措施： (1)联合学校、派出所开展“远离烟酒、拒绝毒品”主题讲座，通过漫画、短视频、案例 讲解等形式，向未成年人普及烟酒和毒品的危害； (2)在社区宣传栏、居民微信群推送相关科普和法律知识，提升青少年和家长的防范意识： (3)联合市场监管部门排查社区周边的便利店、小卖部，严禁向未成年人出售香烟、电子 烟； (4)派出所加大对社交软件中涉毒、引诱吸烟信息的排查力度，对传播不良信息的人员依 法处理； (5)对有吸烟、饮酒行为的未成年人建立档案，由社区网格员、心理老师进行一对一疏导 和帮扶。（仅供参考，考生言之成理即可得分，任意写出两条可行建议即可）