期中学情诊断-【必考尚·同步练习册】2024-2025学年七年级下册道德与法治同步单元期末卷（统编版·新教材）

期中学情诊断 第一单元~第二单元 题号 二 总分 得分 (温馨提示：满分70分时间60分钟) 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身心会发生一定的变化。下列变 化中，属于青春期生理变化的有 () ①小河：我的声音变粗了，好难听 ②小源：我不愿意与人交往，有时又感到很孤独 ③小珠：我今年长高了6厘米 ④小海：我妈妈很唠叨，每天不停地在我耳边念叨 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.进入青春期的青少年，显著的特点是“变”。孩子逐渐发育成熟，生理上在变，心理上也有变。 这个时期，心理学上称之为“心理断乳期”。面对青春期的心理矛盾，我们应该 () ①正确认识，学会接纳②放任不管，顺其自然③自我调节，转移注意④求助他人，化解烦恼 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.著名教育家陶行知曾说：“恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会 做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”下列情境符合该观点的是() ①收到心仪同学的告白信，小佳欣然开启恋爱，把握幸福 ②为了避免同学们的误会，小敏只跟同性交往，远离异性 ③面对青春期朦胧的情感，小高选择藏于心底，专心学习 ④见证了父母的幸福婚姻，小游决定提升自我，憧憬未来 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 4.此前，中国已有上海、广州、武汉、重庆、西安等十几个城市陆续开设中学性教育课程，内容涵 盖性价值观念、性与性行为、生殖与避孕、预防性病、艾滋病和远离毒品等。中学性教育课的 开设有利于同学们 () ①了解性知识，树立正确的性观念 ②可以避免受到性骚扰和性侵害 ③用法律武器维护自身合法权益 ④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 5.七年级学生小敏因期中考试成绩不理想而心情郁闷。在老师的建议下，她听听音乐、散散步， 还找朋友倾诉心中的烦恼，终于又重拾信心，坚信自己只要努力，就会有更大的进步。小敏调 节情绪的方法有 () ①注意转移法②合理宣泄法 ③放松训练法④认知调节法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.小敏被“七一勋章”获得者的事迹和崇高精神深深感动，她立下学好本领长大后报效祖国的 志愿，学习更加刻苦勤奋。可见情感 () ①与情绪紧密相关，且复杂多变 ②反映着我们对人对事的态度、观念 ③是我们在生活中的唯一精神需求 ④影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 道德与法治七年级（下）人教 13 7.新精蔬颜影兰兰参加了“做父母的小帮手”项目式学习活动，在活动中，她感 受到了劳动的辛苦和父母的不易，也激发了她孝敬父母、努力学习的积极情感体验。这表 明了 () A.关注自己的情感状态，向他人传递情感正能量 B.一个人对某件事情的预期影响着情绪的变化 C.学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好 D.通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验 8.一位名人说：“人应该尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。”这说明 () A.自尊要做到尊重自己，爱护自己 B.自我承认比社会承认更重要 C.自尊只要求他人、集体和社会尊重自己 D.自己是世界上最好的，世上最高尚的东西也只有自己配享受 9.自尊是现代人应有的基本素质之一，自尊的人能认可自己，体验到自己是有价值的。下列选 项中能体现这一基本素质的是 （) A.小军给同桌小雷起了“胖熊”的外号 B.小龙主动帮助生活上有困难的残疾同学 C.班长因小凯成绩差，禁止他参加足球队 D.小强总拿小刚的口吃开玩笑 10.对下面漫画《伤自尊》理解正确的有 贫困生免 费就餐处 ①尊重他人需要我们设身处地为他人着想，尊重他人的隐私 ②漫画中的贫困生可能会产生自卑感、挫败感等心理体验 ③将贫困生置于媒体聚光灯下，有利于他们获得更多帮助 ④每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 11.疆臻翻看数下列诗句（古语）体现的优秀心理品质是 诗句（古语） 体现的优秀心理品质 富贵不能淫，贫贱不能移 ① 天行健，君子以自强不息 自强 天生我材必有用，千金散尽还复来 ③ 自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男 坚强意志 A.自信、自立 B.自立、自强 C.自尊、自信 D.自强、自尊 14 道德与法治七年级（下）人教 12.婷婷最近有了烦心事，她觉得自己又矮又胖，总觉得自己不如其他人，自己还对班长产生了 好感，她好苦恼。下面的开导有助于她快乐成长的是 () ①青春期的生理变化是正常的，不要自卑②青春期的男生女生，对异性产生朦胧情感是正 常的③要增强自信心，努力学习，提升内在美④只有注重自己的仪容仪表，才能自信 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②3④ 13.在精神文明活动月中，校团委组织同学们开展系列“自强”主题教育活动。下列对自强理解 正确的是 ) ①自强是自我勉励、发愤图强 ②自强是通往成功的唯一途径 ③自强是一种奋发进取的精神状态 ④自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.“神舟十六号”航天员们在参加选拔训练时，面对转椅测试、潜水训练、超重测试、沙漠野外 生存、睡眠剥夺试验等艰巨挑战，总是乐观豁达、自强不息、勤奋训练，最终顺利达到了一级 航天员水平。他们的经历表明，个人的成长需要 () ①坚强的意志②盲目的自信③积极的情绪④脚踏实地的实干精神 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.江梦南半岁时双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”，凭借优秀的学习成绩，最终到 清华大学读博士。她说：“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成了一个弱者。我相信 自己不会比别人差，我也相信事情可以做得很好。”江梦南的言行对我们的启示是() ①学习唇语有利于提高学习成绩 ②要培养自信自强的心理品质 ③面对挫折要及时调整，正确应对 ④只有经历挫折才更容易成功 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 16.习近平总书记明确指出：“中国共产党团结带领中国人民，自信自强、守正创新，统揽伟大斗 争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。”下列诗 句中最能体现自信自强精神的是 () ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ③商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 ④三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 17.下面几种行为，对应“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质，顺序正确的一 组是 () ①衣服自己洗、作业独立完成 ②不用扬鞭自奋蹄 ③接受黑板报任务时，小兰微 笑着说：“我能行！” ④晏子使楚时坚持从城门进入而不走小门 A.①②③④ B.④③①② C.④②③① D.①③②④ 道德与法治七年级（下）人教 15 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(6分)》 小敏在小学时成绩一直很好，进入中学后，由于 小刚的学习成绩很好，经常得 不能适应，渐渐有点跟不上大家了。她明知如此，却 到老师的表扬和父母的夸赞。可他 不敢公开自己的弱点，更不肯向他人讨教。她的理 一点也高兴不起来，因为他想永远 由是：这样会损害我的自尊心，而我是一个自尊心很超过别人，害怕成绩一掉下来，会失 强的人。于是，她总是为成绩下降寻找各种借口，成去已经取得的一切，担心会失去老 绩也一步步变差。发展到后来，她认为自己不是学师和父母的喜爱。为此，他在学习 习的料子，课堂上不敢主动回答问题，对别人的话过 上不愿帮助他人，同学关系搞得很 于敏感… 紧张，他也很苦恼。 请对小敏和小刚的行为和想法加以评析。 19.(10分)阅读材料，完成下列要求。 材料一老师组织七年级的学生开展“初中生情绪”调查活动，通过对全校学生进行问卷调 查，得出下表中的数据。 情绪状态 百分比 后果 冲动情绪 22% 与同学产生矛盾 人际焦虑情绪 18% 人际交往不和谐 学习焦虑情绪 38% 不能专心学习 持续处于学习焦虑状态 5% 经常失眠 (1)材料一中的数据反映了什么问题？(2分) 材料二老师展示了以下典型案例。 案例一 心情很难过的时候，小萱会把心里的“苦水”通通写在笔记本上。 小骁骑车回家不慎摔伤，他强打起精神，对自己说：“不经历风雨，怎能见彩虹？” 案例二 他扶起自行车，一瘸一拐地推车回家。 16 道德与法治七年级（下）人教 (2)材料二中的两位同学分别是用什么方法调节情绪的？(2分) 材料三同学们畅谈自己的情感体验经历。 小远：我热爱篮球，在篮球场上与许多球友结下了深厚的友谊。 小亮：上星期，我代表班级参加了学校组织的敬老院义工活动，我很高兴。 小静：暑假参观圆明园，听完讲解员深刻而生动的讲解，一种强烈的沉重感、耻辱感涌上 心头。 (3)材料三中的小远和小亮分别通过什么方式获得积极情感体验？(2分) (4)结合所学知识，请对小静的沉重感、耻辱感进行评论。(4分) 20.（8分)阅读材料，回答下列问题。 老师在课堂上展示了这样一则故事： 从前，有个人到邻居家的菜园里偷菜，恰巧被菜园的主人看见了。菜园的主人不但没 有制止，反而转身走了。偷菜人以为他要告官，连忙赶上去。不料，菜园主人进了自己的家 门，还把门关上了。偷莱人说：“我被你看见了，现在没法做人了。”菜园主人笑道：“你说什 么呢？咱们是邻居，你只是想知道我的菜为啥长得那么好，对吗？我的菜，好看，也好吃。 不信？先尝尝。”说着，他真的到园子里抱出两棵白菜，硬塞到偷菜人的手里。后来，这个 偷菜人成了邻里口中称赞的好品行的人。 (1)偷菜人为什么后来成了邻里口中称赞的好品行的人？(4分) (2)菜园主人的行为能让我们得到什么启示？(6分) 道德与法治七年级（下）人教 17 21.(12分)青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级(3)班举办了“寻找青春力量，体会 青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们 要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。一李白《将进酒》 ★竞将云梦吞如芥，求信君山划不平。一曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。一林则徐《出老》 (1)上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？(2分) 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生贵自强。 (2)历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你根据以下示例列举一例。并说说自强给你 带来怎样的力量。(4分) 示例：勾践卧薪尝胆。 【开展青春行动】 活动结束后，小南代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春=自 尊+自信+自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：① 青春自信，要做到：② 青春自强，要做到：③ 七年级(3)班 2025年3月20日 (3)请你帮助小南将上述倡议书补充完整。(6分) 18 道德与法治七年级（下）人教中磨砺成长，砥砺前行。刀要在石上磨、人要在 ②知廉耻、明是非。能够自觉约束自己的行为。 事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品 ③不爱慕虚荣。不为名利所惑，不过分追求表面 格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠 上的荣耀。 自己、对自己负责，学会做事、身体力行。每一项 (2)该观，点是错误的，榜样人物的优秀品质是在学 事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出 习和实践中锤炼出来的，值得我们学习。(2分) 来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所 理由：自尊要求我们学会不断提升自己。好的榜 收获、有所成就。（围绕自信、自强两个角度作 样昭示着做人、做事的基本态度，给予我们自我 答，四点即可，8分) 完善的力量。(2分)人都有自尊的需要，尊重他 21.(1)①能认可自己。能看到自己的缺点和不足， 人，才可能赢得他人的尊重。我们需要向榜样学 也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。 习，丰富自我，完善自我。(2分) 期中学情诊断 选择题答案速核 题号 2 3 4 5 6 7 9 10 答案 B C D B A C D A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 C A C C B C B 答案详情解析 1.B 【解析】本题考查青春期的生理变化。“声音 D正确；ABC不符合题意，排除。故选D。 变粗了”“长高了6厘米”属于青春期的生理变 10.C【解析】本题考查尊重他人。漫画中的做法， 化，①③特合题意“不愿意与人交往，有时又感到 会使贫困生产生自卑感、挫败感等心理体验，启 很孤独”“觉得妈妈很唠叨，每天不停地在我耳边念 示我们尊重他人需要设身处地为他人着想，尊重 叨”属于青春期的心理变化，②④排除。故选B。 他人的隐私，学会换位思考，我们每个人都是有 4.B【解析】本题考查学会自我保护。分析题文可 尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重， 知，中学性教育课的开设，有利于同学们了解性知 ①②④符合题意；将贫困生置于媒体聚光灯下， 识，树立正确的性观念，学会辨别并抵制性骚扰、 可能使他们获得更多帮助，但这不符合漫画寓 性侵害等行为，①④说法正确；可以减少受到性骚 意，③排除。故选C。 扰和性侵害，②说法错误；题文没有涉及用法律武 14.C【解析】本题考查磨砺坚强意志、情绪和实千 器维护自身合法权益，③不符合题意。故选B。 精神。分析题文，“神舟十六号”航天员们在参加 6.C【解析】本题考查情感的作用。分析材料可 选拔时面对众多困难和挑战，总是乐观豁达、自 知，小敏被“七一勋章”获得者的事迹和崇高精神 强不息、勤奋训练，最终顺利达到了一级航天员 深深感动，说明情感反映着我们对人对事的态度、 水平。结合所学知识可知，这说明个人的成长需 观念，②正确；她立下学好本领长大后报效祖国的 要坚强的意志，积极的情绪和脚踏实地的实干精 志愿，学习更加刻苦勤奋，可见情感影响我们的判 神，①③④符合题意；个人的成长需要自信，但不 断和选择，促使我们作出行动，④正确；情感相对 是盲目的自信，②错误。故选C。 比较稳定，①错误；情感是人基本的精神需求， 16.C【解析】本题考查自信自强。①意思是仰面 ③错误。故选C。 朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处 7.D【解析】本题考查获得积极情感的途径。兰兰 草野之人？体现了自信自强符合题意；②意思是 参加了“做父母的小帮手”项目式学习活动，她感 山峦重叠，水流曲折，正担心无路可走，忽然柳绿 受到了劳动的辛苦和父母的不易，也激发了她孝 花艳，眼前又出现一个山村，没有体现自信自强， 敬父母、努力学习的积极情感体验。这表明了通 排除；③意思是歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着 过参与有意义的社会活动获得积极情感体验， 江水仍在高唱着玉树后庭花，没有体现自信自 道德与法治七年级（下）人教 强，排除； ④ 意思是军队的首领可以被改变，但是 极情感未必是坏事，在生活中，接受挫折的考验， 男子汉(有志气的人)的志向是不能被改变的，体 学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美 现了自信自强，符合题意。故选 $$C _ { 0 }$$ 好，不断成长。③我们要学会承受和转化消极情 17.B 【解析】本题考查自尊、自信、自立、自强。 感，了解国家这段沉重的历史，激发责任感，努力 “衣服自己洗、作业独立完成”强调自己的事情自 为伟大祖国的繁荣昌盛作出贡献。(4分，任答 已做，是自立的体现；“不用扬鞭自奋蹄”强调了 两点即可) 自强；“接受黑板报任务时，小兰微笑着说：“我能 20.(1)① 菜园主人懂得尊重他人，化解了尴尬，因此 行!””，相信自己能做到，这是自信的体现；“晏 偷菜人受到了尊重，唤醒了自尊，并认识到自己 子使楚时坚持从城门进入而不走小门”是在维护 的错误；②菜园主人宽容偷菜人，能使偷菜人对 自己和国家的尊严，是自尊的体现。故选 自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情， 18.①小敏的行为和想法反映出她存在虚荣和自卑 明白了是非对错，能够自觉约束自己的行为，主 的心理。小敏不敢公开自己的弱点，更不肯向他 动培养美好的道德品行。最终成为邻里口中称 人讨教，总是为成绩下降寻找各种借口，这是陷 赞的好品行的人。(每点2分，4分) 人了虚荣的误区。发展到后来，她认为自己不是 (2)①人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得 学习的料子，课堂上不敢主动回答问题，这是轻 他人的尊重。②尊重他人，就要尊重他人的隐私 视自己，看不到自己的能力，不敢尝试，是自卑的 和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 表现。 ② 小刚的行为和想法反映出他存在自负 (每点2分，4分) 的心理。因为小刚想永远超过别人，这是过高地 21.(1)自信。(1分)自信让人乐观坚定；自信让人 估计自己，自以为是，好高骛远，是自负的表现。 远离自负与自卑；等等。(1分) 小刚在学习上不愿帮助他人，同学关系搞得很紧 (2)示例：屈原被放逐而著《离骚》；司马迁忍辱 张，为此他自己也很苦恼。③自尊的人不爱慕虚 而著《史记》；祖和刘琨闻鸡起舞；等等。(2 荣；青春的探索需要自信，自信让人远离自负与 分)力量：自强使人自主自立；自强使人奋发向 自卑。(每点2分，6分) 上。(2分) 19.(1)①该校部分中学生存在消极情绪；②如果长 (3)示例：①学会维护自己的人格尊严；学会不断 期处于消极情绪状态，可能会危害身体健康，影 提升自己；学会尊重他人；②找准定位，扬长避 响人际交往。(每点1分，2分) 短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为 (2)合理宣泄法、认知调节法。(2分) 民族振兴奋斗；③树立远大理想；求得真学问，练 (3)与人交往、积极参与有意义的社会活动。(2分) 就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 (4)①小静的沉重感、耻辱感属于消极情感，会给 (6分) 我们带来不舒服，不愉快的负面感受。②体验消 第三单元学情诊断 选择题答案速核 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A D B C B B B D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 D A C B B B B 答案详情解析 1.A 【解析】本题考查中华优秀传统文化的思想理 意思是春雨过后，麦田里灌满了水，麦粒饱满，丰 念。分析选项可知，“千里莺啼绿映红，水村山郭 收在望，体现小满节气，与二十四节气有关。B说 酒旗风”描写的是江南春景，与二十四节气无关。 法正确；“春分雨脚落声微，柳岸斜风带客归”意思 A说法错误；“淀浆初灌麦粒满，熟稔静候尽归仓” 是春分时节，春雨绵绵，柳树发芽，春风拂面客人 道德与法治七年级(下)人教 5