期中学情检测-【必考尚·同步练习册】2024-2025学年七年级上册道德与法治同步单元期末卷（统编版·新教材）

期中学情检测 第一单元~第二单元 题号 二 总分 得分 (温馨提示：满分70分时间60分钟) 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1.初中阶段是我们初步形成正确的人生观、价值观的关键时期。在这个阶段，我们将学会如何 与人相处、如何待人接物，为我们日后的成长提供宝贵的财富。这说明 ( ①初中阶段是人的一生最为重要的时期 ②初中阶段对我们的人生具有独特价值 ③初中阶段决定着人生观的形成与发展 ④初中阶段要提升自我，促进全面发展 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 2.下面漫画对我们初中学生的启示，最符合题意的是 ( 每个人的人生 都是一场策划 你是自己的策划师 A.把准人生方向，勇于超越自我 B.珍惜美好年华，规划初中生活 C.始终持之以恒，向着目标迈进 D.在担当中历练，在尽责中成长 3.酸家以下是初中生小王所写的日记，下列选项中能体现日记内容的是 2024年10月10日星期四晴 在今天的综合素质评价中，班主任认为我尊敬师长、学习勤奋，但不太关心集体；同 学认为我诚信、开朗、乐于助人；妈妈认为我贪玩、好动，不主动做家务；我认为自己是一 个积极向上、热爱劳动的好孩子。在那么多评价里，哪个才是真正的“我”？ ①正确对待他人的评价是我们走向成熟的表现 ②他人评价有助于小王形成更为客观、完整、清晰的认识 ③小王要扬长避短，自我完善，做更好的自己 ④小王已学会正确认识自己，能做更好的自己 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②③④ 4.“人生就是一个在不断接受并不完美的自己且与这样的自己握手言和的过程。”这句话告诉 我们 () ①接纳自已的优点又接纳自己的不足 ②只欣赏自己的优势，保持优越感 ③注重外表，忽视内在 ④主动改正自己的缺点，弥补不足 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 道德与法治七年级（上）人教 13 5.“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛 泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是 () A.学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B.家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C.梦想不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 D.志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 6.知孩交比京时间2024年8月3日晚，巴黎奥运会网球女单决赛，郑钦文夺冠，她 也创造历史成为了中国首位奥运网球单打冠军。“第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心， 要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。不管选择什么运动，都要学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚 定地走下去。远大的梦想，唯有坚持才能抵达。”郑钦文夺冠后说。郑钦文的言行表明() ①编织人生梦想是立身做人的永恒主题 ②有了远大的梦想，我们就一定能实现 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④实现梦想需要持之以恒，向目标前进 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 7.以下内容是七年级某班同学在“我在“双减'后的生活”主题班会上的一些发言。他们的发言 告诉我们 () 同学1：放学后，我能做 同学2：我有更多的时 同学3：我可以更加广 更多自己感兴趣的事了，比 间做家务了。我学会了包饺 泛地阅读了。阅读丰富了我 如跟小伙伴一起打篮球、学 子、洗衣服、整理房间……不 的生活，开阔了我的视野，给 游泳，和以前放学只能写作 仅体会到父母的辛劳，也让 予我无穷的智慧和向上的 业相比要开心多了! 我增强了动手能力。 力量。 ①学习不仅仅局限在学校，也可以从生活点滴中学习 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低学习的热情 ③合理规划学习的内容和时间有利于个人全面发展 ④生活中的实践学习远比课本内容的学习更为重要 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.【形学对于中学生而言，学习是我们的重要任务。学会学习是一种能力，下列中 华传统名言警句有助于我们学会学习的有 () ①博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记·中庸》 ②人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?——《论语·八佾(yì)》 ③穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子·尽心章句上》 ④旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安悼秀才失解西归》 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 14 道德与法治七年级(上)人教 9.某区举行了“百孝之星”评选表彰活动，活动评选出了40名孝善代表，他们的孝心故事将会 在全区推广。开展“百孝之星”评选表彰活动有利于 () ①表彰“孝星”们的行为，使他们获得物质收入 ②提升人们对孝的认识，引导每个人都践行孝 ③传承中华孝文化，弘扬中华民族的传统美德 ④在全社会营造良好的氛围，传递孝的正能量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.群彩线意如示意图，在处理家庭关系上给我们的启示是 ①用心交流以彻底杜绝亲子间的冲突 犯错 】批评内疚还批评不安 再批评烦躁 ②家庭教育要注意分寸，要注意方式 还批评 再批评 还批评 ③子女是没有办法克服逆反心理的 反感 讨厌 逆反 超限效应 ④亲子冲突需要双方通过沟通来解决 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 11.“要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的‘第一粒扣子’。”这里强调的是（) A.教师是人类文明的主要传承者 B.尊重老师是中华民族的优良传统 C.教师不仅授业解惑，还应关心学生 D.教师应成为学生精神成长的引路人 12.“原来那个管你最严的老师，爱你最深！”“就算所有人都放弃了你，那个愿意批评你的老师， 是在你跌落进悬崖时，依然拼了命抓住你双手的人。”这是很多人看完电影《老师·好》之后 的感想。可见，我们应该 () A.要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 B.对老师唯命是从，绝对服从老师的安排 C.不要太在意老师的表扬和批评 D.做新时代的学生，要敢于顶撞老师 13.“社恐”是指在与他人交往时充满紧张或者恐惧的一种心理现象，而“社牛”恰与之相反。目 前，很多年轻人都喜欢在这两个词中选择一个给自己贴上“身份”标签。七年级新生小明就 为自己贴上了“社恐”的标签，我们应告诉他 () ①新环境、新起点，我们有机会塑造一个崭新的“自我” ②要呵护友谊，讲原则不利于构筑“朋友圈” ③敞开心扉，主动表达，就一定能够建立新的友谊 ④不要担心，友谊是平等的、双向的，持续行动就有机会交到好朋友 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 14.下列同学的做法符合漫画寓意的是 友谊犹如一件 陶器，诞生很难 打碎却很容易。 ①小雨与朋友发生矛盾时，对朋友不予理睬②小雪遇到学习难题时，朋友小红耐心讲解 ③小敏从不探寻好友的隐私，保持合理界限④小美帮我向老师隐瞒了去竞技网吧的事情 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 道德与法治七年级（上）人教 15 15.小菲从小爱好舞蹈，但生性内向、怯于表现。在班集体同学的帮助和鼓励下，她积极参加学 校文艺晚会并获得最佳表现奖。这表明 () ①集体生活能带给我们温暖 ②集体生活有助于我们交到知心朋友 ③集体生活能让我们获得荣誉 ④集体生活有助于我们发展个性 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 16.影羲鑫羞“草是散的，汇集起来就是广袤的草原；沙是散的，堆积起来就是茫茫的 沙漠。”下列诗句意思与该句意思最为一致的是 （) A.一人难挑千斤担，众人能移万座山 B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 17.影线通静小龙与伙伴们约定周日上午到篮球场打球。周六收到了以下通知，你的建 议是 周日上午九点线上讨论道德与法治实践作业的小组分工和内容，要及时参加哦。 组长小华 A.首先保障个人利益，然后坚持集体利益 B.作为学生，一切活动安排应为学习让步 C.从个人出发，以个人兴趣爱好为主 D.坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 二、非选择题(4小题，共36分) 18.来到新学校，小治发现了很多新事物和新机会。在开学典礼上，学校通知大家本学期将会开 设一个新社团，旨在培养学生们的规划能力和帮助他们更好地进行初中三年的规划。对此， 小治说：“学习是初中阶段的基本任务，没有必要进行成长规划。” 请你对此观点进行辨别与分析。（8分) 19.【喜报：某校七年级(2)班被评选为学校优秀班集体】 学校校报的小记者就到教室里来采访了。小记者问了同学们两个问题：你们是怎样建 成优秀班集体的，你们在这样的班集体感觉怎样？同学们争先恐后地回答小记者的提问。 李丽娜同学说：“班主任和我们同学在七年级的时候就制定了班级奋斗目标： 我们要成为学校里最团结、最有礼貌、最爱学习的班级。” 康芳同学说：“我是小组长，我不讲哥们儿义气，不包庇同学，哪怕是我的好朋 友，这样班集体才可以风清气正。” 16 道德与法治七年级（上）人教 续表 马航同学说：“我们班的同学学习非常努力，竞争非常激烈，但是我们之间依然 相互帮助、相互鼓励、共同进步。” 李海峰同学说：“我们每个月都要召开班级干部例会，解决问题，制定班级规 则，提出班级建设方案。” 同学们七嘴八舌，但是又非常有礼貌地回答着小记者的提问。… 同学们，你们觉得这样的班集体配得上“优秀班集体”的荣誉称号吗？结合同学们的议 论，谈谈你的理由。 (6分) 20.阅读材料，回答问题。 【事迹概述】朱晴雨是一名九年级的学生，她从小热爱劳动、勤学善思，学习多门学科知识为 她的研究和实践活动奠定了坚实的基础，有效地解决了白姜减产难题。朱晴雨获评全国 “新时代好少年”，她与其他好少年代表共同向全国青少年发出倡议，号召大家共同争做有 志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的新时 代好少年。 (1)网友评论：“学习是支撑朱晴雨实现梦想的关键因素。”请你结合材料及所学知识，为该 观点提供论据。(2分) (2)朱晴雨等“新时代好少年”为什么倡议要做有梦想的新时代好少年？(3分) 【颁奖勉励】带着村民致富、续写山乡巨变的十八洞村党支部书记施金通为朱晴雨授予荣誉 并勉励她：“希望今天的新农人，能成为明天的兴农人，用劳动和智慧创造更幸福的生活！” (3)假如你是朱晴雨，请发表获奖感言，鼓励大家勤奋学习、勇于追梦，为实现中国梦做准 备。(4分) 道德与法治七年级（上）人教 17 【采访记录】朱晴雨在接受采访时表示，希望在未来成为一名人民教师。 (4)请你运用所学知识，帮助朱晴雨完成以下圆梦行动计划书。（4分) 圆梦行动计划书 学习方面 实践方面 21.精彩教静某校道德与法冶教师在七年级(1)班开展了总议题为“成长的 时空”的议题式教学活动，请你结合议学情境，完成议学任务。 分议题一：知人者智，自知者明 进入初中，我们跨入了人生的一个新阶段，我们更加主动地发现和认识自己，生活中总 有人这样想：他这方面行，我不行，他哪里都好，我不好，其实你不是最美丽的，但你是最可爱 的，你不是最聪明的，但你是最勤奋的。 (1)结合上述情境，谈谈怎样才能学会做更好的自己。并从年龄、外貌、性格、爱好、特长等 方面，用文字给自己画张像。(2分) 分议题二：师生情谊，引领青春 进入初中，新班主任张老师和蔼可亲，经常利用互联网与同学们共同查找学习资料，上 课有问题的时候请同学们共同讨论，倾听学生发言，下课与学生一起打球，学生有什么情况 与家长沟通。 (2)结合上述情境，回答师生交往理想而美好的状态是什么。你心目中的好老师应该具备 哪些要求？(4分) 分议题三：友谊长存，青山不老 进入初中，我认识了新的同学，结交了新的朋友。在新班级，我和我的同桌相处很好，有 一次做错了事儿，他一边批评我，一边帮我。渐渐地我们两个成了无话不说的好朋友。 (3)上述议题情境体现友谊的哪些真谛？假如你与朋友发生矛盾和冲突时，应该怎么办？ (3分) 18 道德与法治七年级（上）人教老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好： 认识到老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反 省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放 在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。与老师发 生矛盾的正确做法：自我反思，冷静、客观地分析原因；相 期中学 1.B 2.B【解析】漫画中的文字提示我们，每个人都是自己的策 划师，我们应该积极规划自己的人生，同时，画面中的年轻 人形象也让人联想到初中学生正处于人生的重要阶段，应 该珍惜这段美好年华，认真规划自己的初中生活，B说法 符合题意；ACD在题文中均未涉及。故选B。 3.A4.A5.D 6.D【解析】本题考查做有梦想的少年。学习是立身做人 的永恒主题，①排除；“一定能实现”表述绝对化，②排除； “暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌”“唯 有坚持才能抵达”表明做有梦想的少年，应当紧扣时代脉 搏、实现梦想儒要持之以恒，向目标前进，③④正确。故 选D。 7.A【解析】本题考查对学习的认识、学会学习。“降低学 习的热情”歪曲了题文的主旨，参与家务劳动和社会实践 活动有助于培养孩子的责任感和独立性，②排除；生活中 的实践学习和课本内容的学习都很重要，④错误；①③正 确。故选A。 8.B【解析】分析题干联系教材内容可知，“博学之，审问 之，慎思之，明辨之，笃行之”意思是要广泛地学习，详细地 求教，谨慎地思考，明白地辨别，切实地力行。这有助于学 会学习。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”意思是经典 书籍不要怕麻烦，要反复地读，熟读了，再加上深入地思 考，你自然会领会其中的意思。这也助于学会学习，故 ①④符合题意，B项正确；“人而不仁，如礼何？人而不仁， 如乐何”意思是做人如果没有仁德之心，礼仪制度对他又 会有什么作用呢？做人如果没有仁德之心，高尚美好的音 乐对他又会有什么作用呢？“穷则独善其身，达则兼济天 下”意思是一个人在不得志的时候，就要洁身自好，注重提 高个人修养和品德，一个人在得志显达的时候，就要想着把善 发扬光大。这均与学习无关，故②③不符合题意。故选B。 9.D【解析】本题考查让家更美好。表彰“孝星”的行为，使 他们获得精神滋养，而不是物质收入，①排除；“每个人都” 说法绝对，②排除；开展“百孝之星”评选表彰活动有利于 传承中华孝文化，弘扬中华民族的传统美德，在全社会营 道德与法治七 信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同 存异，尊重关心。(5分) (3)①主动理解、关心老师，尊重并适应不同风格的老师。 ②遵守校纪班规，努力学习，以优异的成绩回报老师。 (4分) 情检测 造孝的氛围，传递孝的正能量，③④正确。故选D。 10.B【解析】本题考查建设美好家庭的方法。示意图中展 示了批评导致的负面情绪和逆反心理，说明家庭教育要 注意分寸，要注意方式；亲子冲突需要双方通过沟通来解 决，②④说法正确；彻底杜绝，说法过于绝对，亲子冲突很 正常，关键在于如何解决，①说法错误；逆反心理是可以 通过努力进行克服的，③说法错误。故选B。 11.D【解析】本题考查教师的作用。题千告诉我们学生离 不开老师的引领和指导，老师是学生精神成长的引路人， D说法正确；教师是人类文明的主要传承者之一，排除A; BC说法正确，但与题千主旨不符，排除。故选D。 12.A【解析】本题考查正确对待老师的批评。老师的批评 意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容 上，理解老师的良苦用心，A说法正确；老师也是普通人， 不可避免地也会犯错误，不能对老师唯命是从，绝对服 从，B说法错误；要正确对待老师的表扬和批评，C说法错 误；学生应该尊重老师，不能顶撞老师，D说法错误。故选A。 13.C【解析】本题考查友谊的真谛。题千中，七年级新生小 明为自己贴上了“社恐”的标签，与他人交往时充满紧张 或者恐惧，根据所学知识可知，我们应该让他认识到新的 环境，我们有机会塑造一个崭新“自我”。不要担心，持续 行动就有机会交到好朋友，①④说法正确；友谊需要讲原 则，这有利于双方的健康成长，②说法错误；敞开心扉，主 动表达，有利于能够建立新的友谊，“一定”说法绝对，③ 说法错误。故选C。 14.C 15.C【解析】本题考查集体生活成就我。在班集体同学的 帮助和鼓励下，小菲积极参加学校文艺晚会并获得最佳 表现奖，表明集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着 关爱和温暖，集体生活能带给我们温暖，有助于我们发展 个性，①③正确；“交到知心朋友”与材料主旨不符，②排 除；“能让我们获得荣誉”说法错误，④排除。故选C。 16.A 17.D【解析】本题考查个人利益与集体利益的关系。分析题 年级（上）人教 3 千可知，小龙与伙伴们约定周日上午到篮球场打球，但周日 上午九，点要线上讨论道德与法治实践作业的小组分工和内 容，这体现了个人利益与集体利益发生冲突，应该坚持集体 主义原则，D正确；首先保障集体利益，然后坚持个人利益， 排除A;作为学生，学习是重要的，但也要积极参加集体活 动，排除B;从集体出发，以集体利益为准，排除C。故选D。 18.①小治的观点是错误的。学习是初中阶段的基本任务， 但是进行长远规划也是非常必要的。(2分) ②学习是初中阶段的基本任务。初中是我们学习知识、 培养能力的重要时期，通过学习我们可以获取科学文化 知识，提高自身素质，为未来的发展奠定基础。(2分) ③初中三年是一个成长和发展的关键阶段，合理的规划 可以帮助我们明确个人发展目标和方向，避免盲目和无 序。规划还能让我们更好地管理时间，合理安排学习和 休息时间，提高学习效率。同时，它也有助于我们培养自律 能力和责任感，帮助我们更好地度过初中阶段。(2分) ④我们既要努力学习，养成良好的学习习惯，又要做好初 中生活规划，规划好自己的初中生活。（2分) 19.配得上。①“制定了班级奋斗目标”，说明了这个班集体 确定共同的愿景，拥有共同的梦想，向往美好的未来，承 担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和 追求。 ②“我不讲哥们儿义气，不包庇同学，哪怕是我的好朋 友”，说明这个班集体的每个人都自觉遵守集体的共同规 则，在规则面前没有特权和例外。 ③“我们之间依然相互帮助、相互鼓励、共同进步”，说明 这个班集体树立了正确的合作与竞争观念，集体成员之 间既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 ④“每个月都要召开班干部例会”，说明这个班集体是树 立了主人翁意识，主动作为，各负其责，各尽其能。（言之 有理即可)(6分，任答三点即可) 第三单元 1.B【解析】本题考查生命的特点。“盛年不重来，一日难 再晨”意思是美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一 天之中永远看不到第二次日出，这告诉我们生命是不可逆 的，①解读正确：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意 思是自古以来，人终免不了一死，倘若能为国尽忠，死后仍 可光照千秋，青史留名，这告诉我们要把有限的生命投入 到无限的奋斗和奉献之中，②解读错误，排除；“天地无终 极，人命若朝霜”意思是天地是没有终结的，而人的生命就 像朝露和秋霜，阳光一出来就会融化，这告诉我们生命是 4 道德与法治七 20.(1)学习增强朱晴雨的能力，增长朱晴雨的智慧，使朱晴 雨面前的世界更广阔、更精彩，让朱晴雨拥有实现梦想的 持续力量。（2分) (2)①梦想是对未来美好生活的愿望，编织人生梦想，是 青少年时期的重要主题；②梦想能不断激发我们对生命 的热情和勇气，让生活更有色彩；③有梦想，就会有希望， 只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华 民族伟大复兴的中国梦的强大力量。(3分) (3)示例：①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民 的重要基础，它不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族 的未来和发展，当代中学生要为了中华之崛起而读书； ②当代中学生要早立志，立大志，立长志，将自己的梦想 与中国梦有机结合，勇于追梦、勤于圆梦，汇聚起实现中 华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。(4分) (4)学习方面：①利用课余时间阅读教育学相关书籍，梳 理知识，做好笔记；②发现并保持对学习的兴趣，关注教育 领域的新动态和新理念，持续学习新知识。（2分) 实践方面：①辅导学习困难的同学和低年级同学，锻炼自 己的教学能力和沟通表达能力；②积极参加学校组织的 各类教学兴趣小组或社团活动。(2分) 21.(1)①学会欣赏自己，学会接纳自己。(1分) ②我今年13岁，我有一双大眼睛，性格开朗、爱好广泛， 特长是画画（从年龄、外貌、性格、爱好、特长等方面介绍 自己就可以)。(1分) (2)①彼此尊重、教学相长、携手共进。(2分) ②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 (2分) (3)①友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇。 (2分) ②我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 (1分) 学情检测 有限的，③解读错误，排除；“世界上没有两片完全相同的 叶子”告诉我们每个人的生命都是独特的，④解读正确。 故选B。 2.D【解析】本题考查生命有接续。“我是老了，可我还有 儿子，儿子又有孙子，子子孙孙一代一代挖下去，还愁移不 走这山吗？”千百年来，愚公的故事鼓舞着中华儿女，并逐 渐发展成“咬定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚 公移山精神，这体现了人的精神生命是不断传承的，人类 的精神在不断积淀和丰富，生命不仅是“我”的生命，还是 年级（上）人教