第二单元学情诊断-【必考尚·同步练习册】2024-2025学年七年级下册道德与法治同步单元期末卷（统编版·新教材）

接告知对方，他的语言让人感到不舒服，并减少 (2)①情感在我们的生活中发挥着重要作用，情 互动或结束对话（或告诉他人应当自重自爱，言 感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更 谈举止不越界)。(4分，言之有理即可) 宽广、博大。②积极情感体验源于我们对生活的 (3)鼓起勇气，勇敢说“不”；请身边的成年乘客 热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生 或司机师傅帮忙；必要时报警。(3分)》 活。③我们要在实践中提升情感境界，我们要用 20.(1)怒（愤怒）、喜（喜悦）。(2分)帮助他人、奉 心体悟平凡生活，让情感在不断淬炼中升华为高 献社会等。（2分，任意一点，言之成理即可) 尚情操。(3分) (2)可以。(1分)注意转移、合理宣泄、认知调 (3)①我们可以用自己的热情和行动来影响周围 节、放松训练等。(3分) 的环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共 21.(1)①每个人都可以从点滴小事做起，“勿以恶 鸣。③在生活中不断创造美好的情感体验，在传 小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成 递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生 德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 命更有力量，周围的世界因为我们的积极情感而 ③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检 多一份美好。（3分) 视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过 (4)主题班会、演讲比赛、黑板报、手抄报等。(3分) 自省和慎独，端正自己的行为。(3分) 第二单元学情诊断 选择题答案速核 题号 4 5 6 P 9 10 答案 B 0 D A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 A B C A A 答案详情解析 1.B【解析】本题考查自尊的人能认可自己。丽丽 知，公共汽车上设置残疾人爱心专座、一些高校面 认为自己不如其他同学，产生自卑心理，是因为她 向残障考生采取单独招考、各类公共场所建设了 没有认可自己，不能肯定自身价值，②④符合题 轮椅坡道和盲道，体现了维护人格尊严，①②④符 意；任何人都有优点和缺点，①说法错误；③不符 合题意；拒绝盲人携带导盲犬进入，这将导致盲人 合题意，排除。故选B。 行动受限，是不能维护残疾人人格尊严的表现， 2.C【解析】本题考查“行己有耻”。分析选项可 ③排除。故选D。 知，小强遵守交通规则，小刚放学回家先完成作 5.B【解析】本题考查尊重他人。分析漫画可知， 业，出门前和家人打招呼，都符合行己有耻的要 这位时髦女士不尊重他人的劳动成果，应该告诉 求，②③符合题意；小静的行为是不尊重他人的表 她，不能歧视、侮辱他人，要明白是非对错，自觉约 现，不符合行己有耻的要求，①不符合题意；小希 束自己的行为，尊重他人劳动，尊重他人即尊重自 以各种理由为自己的问题开脱违背道德要求，是 己，①②④符合题意；漫画未涉及努力充实自己， 不负责任的表现，不符合行己有耻的要求，④不符 开阔视野，③排除。故选B。 合题意。故选C。 6.D【解析】本题考查自尊。分析选项可知，“见贤 3.C【解析】本题考查做自尊的人。苏翊鸣的话告 思齐”意思是见到贤人就要向他们看齐，学习他们 诉我们，真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和 的优，点，启示我们要向榜样学习，激励自己，③说 进取，C符合题意：面对他人评价，应学会正确对 法正确：“人有耻，则能有所不为”意思是人如果有 待，A错误；尊重他人、改正缺点在题文中没有体 了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了， 现，BD不符合题意。故选C。 启示我们要知廉耻，做到“行己有耻”，④说法正 4.D【解析】本题考查维护人格尊严。分析选项可 确：“尺有所短，寸有所长”意思是各有长处，也各 2 道德与法治七年级（下）人教 有短处，彼此都有可取之处，启示我们要正确认识 17.A【解析】本题考查自强。题文中的几句名言 自己，学会不断提升自己，①说法错误；“罪孽本自 启示我们要自强不息。分析选项可知，“自信自 微末始，陷身囹圆悔方迟”意思是罪孽的事情都是 强，不负韶华”是最适合的主题，A符合题意； 从小事一点一滴积累起来的，如果不改正等到在 BCD与题意不符，排除。故选A。 监狱的时候再后悔就迟了，启示我们要防微杜渐， 18.小兔子的说法是自卑的表现，是错误的。(2分) 杜绝不良行为，②说法错误。故选D。 ①自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的 8.A【解析】本题考查自信。“天生我材必有用，千 信念，正是这种“我能行”，让我们充满希望和力 金散尽还复来”体现了自信的品质。“苔花如米 量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标 小，也学牡丹开”意思是苔花虽如米粒般微小，依 勇毅前行。(2分)②自信让人远离自负与自卑。 然像那高贵的牡丹一样热烈绽放，体现了自信的 自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛 品质，A符合题意；“量小失众友，度大集群朋”体 远。自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人， 现要宽容他人，B不符合题意；“读书破万卷，下笔 低估自己的能力，不敢尝试。自信表现为能够实 如有神”体现要多读书，C不符合题意；“我生待明 事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容 日，万事成蹉跎”体现要珍惜时间，D不符合题意。 应对学习和生活中的各种问题。(2分)③自信 故选A。 并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积 9.B【解析】本题考查青春的自信与自强。过高地 累的实力，源于和他人交往中获得的肯定，源于 估计自己，自以为是，好高骛远，这是自负的表现， 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全 A说法错误；轻视自己，认为自己不如别人，低估 感、成就感和自豪感。(2分) 自己的能力，这是缺乏自信的表现，属于自卑， 19.自强。（2分)①自主自立，能够主动发掘自身力 B说法正确；自我勉励，发愤图强，这是自强的表 量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存 现，C说法错误；能够实事求是地看待自己，坦然 和发展的机会。(3分)②有锲而不舍的坚毅品 面对真实的自己，这是自信，D说法错误。故选B。 格，积极进取，不断挑战自我、超越自我。(3分) 11.A【解析】本题考查树立自信。分析选项可知， 20.①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交 “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”体现了自信 往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己， 的品质，A说法正确；“三更灯火五更鸡，正是男 既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不 儿读书时”启示我们要珍惜时间，努力学习，不涉 足，避免盲目自信。②专注当下，积极行动。做 及自信，排除B;“苟利国家生死以，岂因祸福避 自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛， 趋之”体现了强烈的爱国情感，排除C；“我自横 全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于 刀向天笑，去留肝胆两昆仑”体现的是爱国精神， 探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的 排除D。故选A。 勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的 13.C【解析】本题考查做自信的人。作为小伟的 新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升 朋友，应该安慰、鼓励他，告诉他要明确学习目 能力。④青春的自信，既体现在个人成长的努力 标，全力以赴，学会自我调节，做自己的“心理保 之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要 健医生”，树立自信，增强底气，直面挑战，①③④ 怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建 说法正确；小伟表现出的是不自信，与“盲目自 设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中 信”无关，②排除。故选C。 国人。⑤树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国 15.A【解析】本题考查自强的意义。题千中，董丽 之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结 娜从盲人按摩师到名校硕士，不懈追梦，最终把 合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写 自己活成了一束光，这给我们的启示是，自强会 挺膺担当的青春篇章。⑥求得真学问，练就真本 让我们努力拼搏，勇敢面对生活，勇于战胜自己， 领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实 才能够成为真正的强者，①②符合题意；“只 基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问 要…就能…”说法太绝对，③错误；④不符合 题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本 题意，排除。故选A。 领，更好地为民造福、为国争光。⑦在苦干实干 道德与法治七年级（下）人教 3 中磨砺成长，砥砺前行。刀要在石上磨、人要在 ②知廉耻、明是非。能够自觉约束自己的行为。 事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品 ③不爱慕虚荣。不为名利所惑，不过分追求表面 格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠 上的荣耀。 自己、对自己负责，学会做事、身体力行。每一项 (2)该观，点是错误的，榜样人物的优秀品质是在学 事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出 习和实践中锤炼出来的，值得我们学习。(2分) 来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所 理由：自尊要求我们学会不断提升自己。好的榜 收获、有所成就。（围绕自信、自强两个角度作 样昭示着做人、做事的基本态度，给予我们自我 答，四点即可，8分) 完善的力量。(2分)人都有自尊的需要，尊重他 21.(1)①能认可自己。能看到自己的缺点和不足， 人，才可能赢得他人的尊重。我们需要向榜样学 也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。 习，丰富自我，完善自我。(2分) 期中学情诊断 选择题答案速核 题号 2 3 4 5 6 7 9 10 答案 B C D B A C D A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 C A C C B C B 答案详情解析 1.B 【解析】本题考查青春期的生理变化。“声音 D正确；ABC不符合题意，排除。故选D。 变粗了”“长高了6厘米”属于青春期的生理变 10.C【解析】本题考查尊重他人。漫画中的做法， 化，①③特合题意“不愿意与人交往，有时又感到 会使贫困生产生自卑感、挫败感等心理体验，启 很孤独”“觉得妈妈很唠叨，每天不停地在我耳边念 示我们尊重他人需要设身处地为他人着想，尊重 叨”属于青春期的心理变化，②④排除。故选B。 他人的隐私，学会换位思考，我们每个人都是有 4.B【解析】本题考查学会自我保护。分析题文可 尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重， 知，中学性教育课的开设，有利于同学们了解性知 ①②④符合题意；将贫困生置于媒体聚光灯下， 识，树立正确的性观念，学会辨别并抵制性骚扰、 可能使他们获得更多帮助，但这不符合漫画寓 性侵害等行为，①④说法正确；可以减少受到性骚 意，③排除。故选C。 扰和性侵害，②说法错误；题文没有涉及用法律武 14.C【解析】本题考查磨砺坚强意志、情绪和实千 器维护自身合法权益，③不符合题意。故选B。 精神。分析题文，“神舟十六号”航天员们在参加 6.C【解析】本题考查情感的作用。分析材料可 选拔时面对众多困难和挑战，总是乐观豁达、自 知，小敏被“七一勋章”获得者的事迹和崇高精神 强不息、勤奋训练，最终顺利达到了一级航天员 深深感动，说明情感反映着我们对人对事的态度、 水平。结合所学知识可知，这说明个人的成长需 观念，②正确；她立下学好本领长大后报效祖国的 要坚强的意志，积极的情绪和脚踏实地的实干精 志愿，学习更加刻苦勤奋，可见情感影响我们的判 神，①③④符合题意；个人的成长需要自信，但不 断和选择，促使我们作出行动，④正确；情感相对 是盲目的自信，②错误。故选C。 比较稳定，①错误；情感是人基本的精神需求， 16.C【解析】本题考查自信自强。①意思是仰面 ③错误。故选C。 朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处 7.D【解析】本题考查获得积极情感的途径。兰兰 草野之人？体现了自信自强符合题意；②意思是 参加了“做父母的小帮手”项目式学习活动，她感 山峦重叠，水流曲折，正担心无路可走，忽然柳绿 受到了劳动的辛苦和父母的不易，也激发了她孝 花艳，眼前又出现一个山村，没有体现自信自强， 敬父母、努力学习的积极情感体验。这表明了通 排除；③意思是歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着 过参与有意义的社会活动获得积极情感体验， 江水仍在高唱着玉树后庭花，没有体现自信自 道德与法治七年级（下）人教第二单元学情诊断 焕发青春活力 题号 二 总分 得分 (温馨提示：满分70分时间60分钟) 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1.在老家上学的丽丽今年转到市里读初中，来到新的学校后，原本乐观自信的她感到很自卑：别 的同学能够说出标准的普通话，自己说的却是方言；别的同学多才多艺、能歌善舞，自己什么 特长也没有…丽丽之所以自卑，是因为她 () ①确实没有任何优点 ②没有做到认可自己 ③性格谦虚，做人低调 ④不能肯定自身价值 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 2.“行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行 为，凡自己认为可耻的事就不去做。下列做法符合“行己有耻”要求的是 ①小静爱对周围的同学指指点点，评头论足 ②小强遵守交通规则，从不闯红灯 ③小刚放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼 ④小希总是以各种理由为自己的问题开脱 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 3.小将苏翊鸣说：“冬奥会结束后，很多人说我是‘天才少年’。但我想告诉大家的是，运动的确 需要天赋，但绝不是仅靠天赋就足够了。想成为顶尖的职业运动员，还得有最专业的培养和 最刻苦的训练。”这说明 () A.不必在意他人对自己的评价 B.学会尊重他人，不取笑和歧视他人 C.真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 D.要主动改正缺点，完善自己 4.尊重和保障残疾人的人权和人格尊严，使他们以平等的地位和均等的机会充分参与社会生 活，共享物质文明和精神文明成果，是国家义不容辞的责任。下列符合这一理念的是()》 ①在公共汽车上设置残疾人爱心专座 ②一些高校面向残障考生采取单独招考 ③某商业场所拒绝盲人携带导盲犬进入 ④各类公共场所建设了轮椅坡道和盲道 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 5.面对漫画中时髦女士的言行，我们应该这样告诉她 ①不能歧视、侮辱他人 你这个人真没素质， ②要明白是非对错，自觉约束自己的行为 怎么一直跟着我！ ③要努力充实自己，开阔视野 ④要尊重他人劳动，尊重他人即尊重自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 道德与法治七年级（下）人教 6.一些名言警句寓意深远，经过岁月的沉淀，仍闪烁着时代的光芒，给我们留下许多宝贵的启 迪，下面名言警句与启示对应正确的是 序号 名言警句 启示 ① 尺有所短，寸有所长 尊重他人，平等待人 ② 罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟 小错可不断，大错不能犯 ③ 见贤思齐 向榜样学习，激励自已 ④ 人有耻，则能有所不为 知廉耻，做到“行己有耻” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.中文编辑软件“WPS”的创作者求伯君有一种永不服输的精神。当他看到外国软件逐步占领 中国市场时，心里很不服气。他相信外国人能做到的事情，我们中国人也能做到，还可以做得 更好。于是，他不惜代价投入“WPS”的开发研制当中，终于获得了成功。这说明（) A.自信是一个人对自身能力的肯定 B.自信就能成功 C.自信就是对别人的否定 D.自信能给人带来好运气 8.在校园诗词大会上，主持人让你说出与“天生我材必有用，千金散尽还复来”蕴含道理相一致 的诗句，你应该回答 () A.苔花如米小，也学牡丹开 B.量小失众友，度大集群朋 C.读书破万卷，下笔如有神 D.我生待明日，万事成蹉跎 9.自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩，而自卑则可能削弱我们 前行的内在动力，使青春活力蒙尘。下列说法正确的是 () A.自信表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远 B.自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力 C.自尊表现为自我勉励，发愤图强 D.自强表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己 10.作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实 力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信， 强大的民族自豪感。材料体现自信 （) ①并非凭空而来 ②源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 11.等羞鬓剂嘉教古人的诗句穿越千年，滋养着我们的精神世界。下列诗句能启示我们树立 自信的是 () A.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 B.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 8 道德与法治七年级（下）人教 12.小强在期中考试前分析自己各科的学习状况：他的数学、生物成绩优秀，英语、语文成绩偏弱。 他准备在英语、语文方面多下功夫。他相信经过努力，一定能取得好成绩。这说明他() ①能客观地认识自己 ②能准确地给自己定位 ③盲目自信 ④充分发挥自身的优势，认清自己的不足 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.九年级学生小伟，品学兼优。父母、老师希望他能考上重点高中，这也是他自己的奋斗目标。但 最近小伟在学习时经常会出现图中描述的情况…如果你是小伟的朋友，你会告诉他 ①要明确学习目标，全力以赴 注意力不集中 ②客观认识和定位自己，不要盲目自信 焦虑 ③要树立自信，增强底气，直面挑战 ④要学会自我调节，做自己的“心理保健医生” 烦躁不安 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”这句名 言给我们的启示是 () A.学会吃苦，必定能出人头地 B.能承担重任是上天注定的 C.要想有所作为，必须要培养自强的品质D.要做大事，必须强健体魄 15.没有先例，就去创造“先例”。董丽娜，中国传媒大学首位盲人硕士毕业生，先天弱视，10岁时 失明。所有人都告诉她，视障人土只能做推拿。但她却要证明，推拿不是盲人唯一的出路。从 盲人按摩师到名校硕士，她不懈追梦，最终把自己活成了一束光。这给我们的启示是() ①自强会让我们努力拼搏，勇敢面对生活②勇于战胜自己，才能够成为真正的强者 ③只要不懈追梦，就能成就不平凡的人生④将个人的未来与祖国的发展联系在一起 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.习近平总书记号召全国广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有 理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春 作为，彰显青春风采，贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这启 示我们 ①要树立远大理想 ②只需要好好学习 ③要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志 ④把个人命运与祖国发展结合起来 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 17.七年级(1)班的同学们围绕下列名言开展项目式学习活动。你认为他们探究的主题是（) 天行健，君子以自强不息。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 A.自信自强，不负韶华 B.追求卓越，遵规守法 C.融入集体，不断成长 D.自觉劳动，快乐生活 道德与法治七年级（下）人教 9 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(8分)观察漫画，回答下列问题。 【向美而行以美育人】 小兔子，你眼 小兔子，你 睛大大的，活 聪明又善良， 泼又可爱 我们都很喜 欢你！ 我们只是美 我怎么这 得各不相同， 么丑，你 要相信自己！ 们都好美！ 以美健心 从自信的角度，谈谈你从漫画中获得的感悟。 19.孩养集（8分）阅读材料，回答下列问题。 2024年4月8日晚，感动中国2023年度获奖人物揭晓。他们或在危难中逆行，或在逆 境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗，感动了国人，震撼了世界。下面是萧凯 恩的人物卡片。 人物卡片 颁奖词：假如给她三天光明。 第一天，她要好好看父母， 第二天她会登上山顶， 眺望维港，从日落到日出。 第三天，她要走更远， 去看望她歌唱过的英雄和大好河山。 萧凯恩，一个生于“90”后的年轻人，出生仅三个月便因眼癌失去了一只眼睛。在 她5岁的时候，她曾问父亲，“看不见了，那还有什么用呢？”然而，二十多年后的今天，她 已经找到了答案：“天生我材必有用！”她不再让自己因为缺失的一只眼睛而感到无助， 而是以自强迎接人生的挑战。她苦练钢琴，不断提高声乐水平。20岁时她已赢得超70 个音乐比赛奖项，通过参加义演筹集善款帮助更多的人。 10 道德与法治七年级（下）人教 萧凯恩身上有哪一品质值得我们学习，这一品质有哪些表现？ 20.(8分)阅读材料，完成下列要求。 纪录片《厉害了，我的国》自上映以来，掀起了全民观影的热潮。 影片展示了中国领跑世界的成就：中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网…影片在 彰显国家实力的同时，也体现了国人不畏艰险、埋头苦干、自强不息、开拓进取的情操。正因 为如此，我国才得以缔造出一个又一个“中国奇迹”。 青少年是开创伟大未来的主力军，请你谈谈应怎样成为一名自信、自强的少年。 21.（12分)2024年是五四运动105周年。为弘扬五四精神，凝聚青春成长正能量，学校开展了 “追寻青春榜样·助力健康成长”主题实践活动。请你积极参与活动并完成任务。 【任务一：拟定标准寻榜样】 好的榜样昭示着做人、做事的基本态度。“青春榜样”推选标准参考示例如下： ①具有很强的自我认同感，能够清晰地认识自己的优点和缺点，并接受自己的不完美； ②能够积极设定目标并坚持实现，即使面对不良诱惑也能保持自律。 道德与法治七年级（下）人教 11 (1)结合任务一，运用“自尊”的相关知识，拟定“青春榜样”推选标准。(6分) 【任务二：感悟事迹学榜样】 重温感人事迹，获得人生启迪，汲取奋进力量。 榜样人物：“85后”青年孙嘉怿在网络上发起“我为烈士来寻亲”公益项目，发动志愿者 团队赴7个国家和国内25个省份，共收集整理4万余条烈士信息，累计为1400多位烈士成 功找到亲人…2023年8月1日，孙嘉怿被授予2023年“最美拥军人物”称号。 (2)有同学认为：榜样人物的崇高品质与我们日常生活相距太远，我们没必要学习榜样人物 的精神。请结合任务二与本单元所学知识，对该观点进行评析。(6分) 12 道德与法治七年级（下）人教