内蒙古自治区兴安盟突泉县六户镇中心小学2025-2026学年五年级上学期1月期末语文试题

突泉县六户镇中心小学五年级期末语文试题 （总计100分，时间80分钟） 题号 一 二 三 四 总分 得分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、积累与运用（40分） 1. 看拼音，写词语。（8分） dǎn qiè xián yí yǐn bì lǎn duò ( ) ( ) ( ) ( ) fēn fù yǔn nuò yǐn shuǐ sōng shǔ ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 比一比，再组词。（8分） 嫌（ ） 谎（ ） 悔（ ） 销（ ） 谦（ ） 慌（ ） 海（ ） 消（ ） 3. 把词语补充完整。（6分） （ ）（ ）当然 （ ）（ ）绰绰 （ ）（ ）有味 （ ）（ ）不安 呕心（ ）（ ） （ ）（ ）多谋 4. 按要求写词语。（6分） （1）写出下列词语的近义词 估量—（ ） 适宜—（ ） 爱慕—（ ） （2）写出下列词语的反义词 潮湿—（ ） 胆怯—（ ） 静寂—（ ） 5. 选词填空。（4分） 尽管……还是…… 既……又…… 如果……就…… 因为……所以…… （1）花生（ ）不好看，（ ）很有用。 （2）（ ）明天下雨，运动会（ ）延期举行。 （3）（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。 （4）（ ）工作很忙，爸爸（ ）坚持每天锻炼身体。 6. 按要求写句子。（8分） （1）珍珠鸟在笼子里叫。（改为拟人句） （2）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句） （3）我们要认真学习。（改为双重否定句） （4）用"那么……那么……"写一句话 二、课文回顾（15分） 1. 按课文内容填空。（8分） （1）读书有三到，谓、、______。 （2）__________，清泉石上流。 （3）我劝天公重抖擞，__________。 （4）__________，非宁静无以致远。 （5）__________，江枫渔火对愁眠。 2. 根据课文内容判断对错，对的打"√"，错的打"×"。（4分） （1）《落花生》告诉我们做人要做有用的人。（ ） （2）《圆明园的毁灭》表达了作者对祖国灿烂文化的热爱。（ ） （3）鲸是鱼类，用鳃呼吸。（ ） （4）《长相思》的作者是纳兰性德。（ ） 3. 根据课文内容连线。（3分） 《将相和》 爱国情怀 《梅花魂》 民族团结 《草原》 知错能改 三、阅读理解（20分） （一）课内阅读（10分） 父亲说："花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。" 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说："所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。" 我说："那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。" 父亲说："对。这是我对你们的希望。" 1. 用"____"画出花生的特点。（2分） 2. 父亲希望"我们"做什么样的人？（2分） 3. 桃子、石榴、苹果和花生有什么不同？（3分） 4. 你对"人要做有用的人"这句话是怎么理解的？（3分） （二）课外阅读（10分） 母亲的存折 那天，女儿放学回家，突然问我："妈妈，我们家有多少钱？" 我一愣，看着女儿认真的表情，决定给她上一课。我走进卧室，从抽屉里拿出一个精致的木盒子。女儿好奇地跟过来。 我打开盒子，里面整整齐齐地放着一些东西。我一件件地拿出来，告诉她："这是你出生时的脚丫印，这是你掉的第一颗乳牙，这是你第一次画的画，这是你一年级得的第一张奖状……" "这，就是咱们家的存折。"我抚摸着这些东西，轻声说。 女儿的眼睛亮了起来，她小心地拿起那张奖状，上面写着："刘小雨同学在一年级第一学期表现优秀，特发此状，以资鼓励。"下面的日期是五年前。 "妈妈，这些都是我的宝贝啊！"女儿说。 "是的，"我说，"这些都是无价之宝。钱可以再挣，但这些记忆，这些成长的足迹，是永远无法复制，也永远买不到的。" 女儿似懂非懂地点点头，小心地把东西放回盒子，然后郑重地说："妈妈，我以后要挣很多很多这样的'钱'，存在这个存折里。" 我笑了，知道她已经懂了。 1. 文中"存折"指的是什么？（2分） 2. 用"﹏﹏"画出描写女儿神态的词语。（2分） 3. 母亲为什么说这些东西是"无价之宝"？（3分） 4. 女儿最后说的话是什么意思？你从中学到了什么？（3分） 四、习作天地（25分） 题目：我最感激的一个人 要求： 1. 写一个你最感激的人，可以是父母、老师、朋友等。 2. 通过具体的事例写出你感激他/她的原因。 3. 要写出真情实感，表达自己的感激之情。 4. 语句通顺，内容具体，不少于400字。 300 350 400 第3页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 一、积累与运用（40分） 1. 胆怯、嫌疑、隐蔽、懒惰、吩咐、允诺、饮水、松鼠 2. 示例：嫌弃/谦虚；说谎/慌张；后悔/大海；销售/消失 3. 理所当然、人影绰绰、津津有味、忐忑不安、呕心沥血、足智多谋 4. （1）估计、适合、羡慕 （2）干燥、勇敢、喧闹 5. （1）虽然……但是……（或尽管……可是……） （2）如果……就…… （3）尽管……但…… （4）尽管……还是…… 6. （1）示例：珍珠鸟在笼子里欢快地唱着歌。 （2）这世界上糟糕的诗已经够多了。 （3）我们不能不认真学习。 （4）示例：天空是那么蓝，云朵是那么白。 二、课文回顾（15分） 1. （1）心到、眼到、口到 （2）明月松间照 （3）不拘一格降人才 （4）非淡泊无以明志 （5）月落乌啼霜满天 2. （1）√ （2）√ （3）× （4）√ 3. 《将相和》—知错能改 《梅花魂》—爱国情怀 《草原》—民族团结 三、阅读理解（20分） （一）课内阅读 1. 它的果实埋在地里……必须挖起来才知道。 2. 要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 3. 桃子、石榴、苹果的果实挂在枝头，外表好看；花生的果实埋在地里，外表不好看但有实际用处。 4. 人不能只看外表，要有真才实学，能对社会、对他人做出贡献。 （二）课外阅读 1. 装着女儿成长过程中有纪念意义物品的木盒子。 2. 好奇、眼睛亮了起来、似懂非懂、郑重。 3. 因为这些东西记录着孩子成长的足迹，是独一无二的记忆，是用金钱买不到的。 4. 女儿明白了要努力取得更多成绩来回报母亲的爱。我学到了：真正的财富不是金钱，而是爱和美好的回忆；要懂得感恩，用行动回报父母的爱。 四、习作天地（25分） 评分标准： 一类文（21-25分）：选材恰当，事例具体，感情真挚，语句流畅。 二类文（16-20分）：选材较恰当，事例较具体，有感情，语句较通顺。 三类文（11-15分）：有具体事例但不够生动，感情表达不够充分。 四类文（10分以下）：内容空洞，感情虚假，语句不通顺。 第1页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $