吉林省长春市南关区2025-2026学年八年级上学期期末统考语文试题

八年级语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用(15分)》 1.zai薪(2分。每空1分) 2.(1)敬天惜物，兼容并蓄(2)白山松水间，文化永流传(2分.每题1分，要求做到抄写工整，无错别字. 有涂改、错字酌情扣1分) 3.C(2分) 4.文化沉淀、传承。(2分) 5.(1)感时花溅泪恨别鸟惊心(2)九万里风鹏正举蓬舟吹取三山去(3)几处早莺争暧树谁家新燕啄春泥(4) 日暮乡关何处是(7分.每句1分，出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，此题不得分) 二、阅读(45分) (一)课内文言文阅读(7分) 6即使骑着飞奔的马，乘风飞行，也没有这么快。(3分。“奔”“不以疾”翻译正确各1分，句意通顺1分) 7.文中“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”描述猿鸣（用自己的话描述亦可）(1分)；烘托出三峡秋季的 空旷、寂静与凄凉之感(1分)·（共2分）》 8.先写夏水襄陵之峻急雄壮，与第1段一脉相承；再写春冬与秋天，转为沉静，水势由盛与到衰。(2分。写出夏 水特点1分，春冬与秋天水势特点或变化1分) (二)课外文言文阅读(8分) 9.(1)④(2)大概(2分.每空1分) 10.人大呼于旁/则泉出/屡呼则屡出/可怪也.(3分。正确断句，每处得1分；断句超过三处，此题不得分) 11.(1)运用了正面描写的方法。“两壁对耸，上入霄汉”是正面描写，突出山势高峻。(2)运用了侧面描写的方 法.“仰视天，如匹练然”是侧面描写，突出山高峡窄。(3)运用了夸张的修辞手法。“两壁对耸，上入霄汉， 其平如削成”生动形象地写出了两岸山脉的高耸陡峭，突出了山势的险峻.(4)运用了比喻的修辞手法.“仰视 天，如匹练然”将仰视所见的天空比作“匹练”，生动形象地写出了山高且峡窄的特点。(3分.答出其中一点， 阐释合理即可) (三)现代文阅读(7分) 12.C(2分) 13.AI写诗是基于现有语法规则和语义逻辑对文字进行排列组合，缺乏真正的创造力./真正诗人的创作融入了自身 的生命体验，具有真正的创造力.(2分) 14.(1)为文物保护建立可靠的“数字档案”；(2)与VR融合，虚实联动，让观众沉浸式感受历史文化魅力；(3) 赋能敩煌古籍修复，自动补全缺失笔画、推测残损内容；(4)缩短古籍修复周期，抢救濒危文物.(3分.符合材 料，答出三点即可，每点1分) (四)现代文阅读(15分) 15.(1)C(2)A(3)B(4)D(2分。每空0.5分) 16.(1)倒入清水后，盏中桑叶如一叶扁舟，体现了自然之美；(2)盏面留存的细小蚕纹、虫眼等自然细节，呈现 出原始的动态美；(3)茶盏中有多种窑变釉斑，体现了宋代美学；(4)有的茶盏带吉祥字样，蕴含浓郁的生活气 息.(3分.写出三点，符合文意即可；只写出“自然之美”“原始的动态美”“宋代美学”“生活气息”等词语， 无展开说明2分) 17运用动作描写或神态描写，“旋转”“低着头”“目不转睛”“含着微笑”等词语，生动形象地写出了小陈的专 注投入和对传统工艺的热爱，表达了作者对匠人精神的赞美和敬佩。(3分.描写手法1分，内容、情感各1分) 18不同意.第③段通过描写细雨、鸟儿等湖畔周围的景象，营造出清幽、静谧的氛围，烘托了吉州窑的生机与美好， 丰富了文章内容，所以不能删掉。(3分。态度1分，理由2分) 1 19.(1)设置悬念，激发读者对吉州窑历史、文化的探寻兴趣；(2）作为文章线索，串联起吉州窑的过往与当下； (3)象征意义，既指吉州窑的窑火，也象征匠人技艺和精神的传承不息；(4)寄托了作者对吉州窑文化延续的赞 美与期许。(4分.符合文意，答出其中两个方面即可) (五)名著阅读(8分) 20.B(2分) 21.(1)江姐/江雪琴：(2)积极乐观/吃苦耐劳/坚韧不拔/不畏艰难（答案不唯一，符合语境即可）(2分。每空1 分) 22.示例一：许云蜂。拒绝敌人威道利诱，坚持领导狱中斗争、保护同志安全，用生命守护党组织与人民解放事业， 是“大有利于人民的人” 示例二：余新江.心系工人疾苦，组织募捐，救济兵工厂受灾工人；入狱后坚守信仰，参与狱中斗争，团结同志， 是“大有利于人民的人” 示例三：毛泽东。在最为危急的时刻带领红军历经艰难险阻，夺取了长征胜利，令中国革命转危为安，创造了奇迹， 是“大有利于人民的人”· 示例四：周恩来.赴上海筹备起义时，与战士同甘共苦，不谋特殊待遇，始终将人民与革命事业放在首位，无私奉 献，是“毫无自私自利之心”的人. (4分.情节具体无误，且能体现“毫无自私自利之心”或“大有利于人民”的精神品质.每人2分.) 三、综合性学习(10分) 23.(1)D(2分) (2）示例一：长春新民大街拆墙变身步行街成地标。示例二：长春新民大街拆墙变步行街焕新重生。 示例三：长春新民大街拆墙变步行街成“顶流地标”，(2分.内容完整1分，包含“长春新民大街”“拆墙” “焕新/成地标”三个关键信息；语言简洁，25字以内1分) (3)示例一：发现刻画、乱扔垃圾等破坏文化遗产的行为及时劝阻。示例二：在校园里宣传文化遗产保护知识， 带动同学共同爱护文化遗存建筑.(2分.建议空泛，如“要好好保护文化遗产”，无具体可行性建议，不得分) (4)构图元素：标志呈圆形，正中间是四只神鸟围绕着太阳飞行.标志上方和下方分别是简体中文和汉语拼音 的“中国文化遗产”，寓意：“四鸟绕日”表达了追求光明、团结奋进、和谐包容的精神寓意，表现了中华民族自 强不息、昂扬向上的精神风貌。(4分，构图元崇、寓意各2分，表述恰切即可) 四、写作(50分) 24.①一等：47一50分.主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突出的作文即可评为一等文（有两项突出的作文 即可给满分)：A感情真挚；B.立意新颖；C构思巧妙；D语言富有个性. ②二等：44一46分.主旨明确，表达清楚， ③三等：40一43分.主旨较明确，表达较清楚。 ④四等：36一39分.主旨不太明确，表达不太清楚。 ⑤五等：35分以下.主旨不明确，表达不清楚. 附：①跑题：30分以下. ②大量抄袭试卷中的选文内容：10分以下. ③只写题目：1分。（没写题目：扣1分） ④100字内：不超过5分；200字内：不超过10分；300字内：不超过15分；400字内：不超过20分；500 字内：不超过30分；550字内：不超过40分. 22025一2026学年度上学期八年级期末质量调研题 语文 一、积累与运用(15分) 阅读下面的文字,完成1~4题。(8分) 长白山巅的积雪映照着千年文明的星火,松花江流淌的碧波承载着多元文化的记忆。在东 北这片广衮的黑土地上,吉林如同一部厚重的文化典籍,记录了岁月的沧桑变迁、民族的交融 共生与文明的xin()火相传。 从长白山的林海到查干湖的冰面,从农乐舞的鼓点到阿里郎的歌声,吉林文化如同一面多 棱镜,折射出东北人民“【甲】”的生存智慧。这些文化,或气势磅贼。或精妙深邃在历史 的长河中不断沉淀传承。它们一吉林的文化瑰宝,一中华优秀传统文化生生不息、创新 发展的生动见证。如今,它们正以开放的姿态,书写着“【乙】”的时代华章。 (来源:.央视《非遗里的中国》节目) 1.给文中加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(2分) (1)承载() (2)xin()火相传 2.根据语境,将句子分别填入【甲】【乙】两处,并准确、工整地抄写在田字格内。(2分) A.白山松水间,文化永流传 B.敬天惜物,兼容并蓄 (1)【甲】 (2)【乙】 3.在文中两处横线上依次填入关联词,恰当的一项是()(2分) A.不是而是 B.不论是还是 C.是 更是 D.因为是 所以是 4.提取文中画波浪线句的主干。(2分) 这些文化,或气势磅礴,或精妙深邃,在历史的长河中不断沉淀、传承。 5.名篇名句默写。(7分) 古今千载,山河万里,诗文尽藏情志与人生真义。杜甫身处安史之乱,写下(1)“口 口 口,二 C二”(《春望》),借春日花鸟之景,抒发忧国思亲的沉郁之情:李清 照在《渔家傲》中高歌(2)“门口上二二汇。风休住, 一一二”,借鲲 鹏翱翔抒发挣脱现实羁绊的豪迈情志:白居易写道(3)“口口二巴门门门匚口口口 口”(《钱塘湖春行》),借莺燕的活动来赞美早春生机勃勒的西湖,护发了内心的喜 悦与闲适;崔灏凭栏远望,故乡却为雾霭所隔,慨叹(4)“口