11.1《过秦论》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

该高中语文课件聚焦《过秦论》，以“仁义不施而攻守之势异也”为核心，通过秦“辉煌与暴政”两极评价提问导入，串联作者贾谊背景、文本逐段研读、论证思路梳理等学习支架，帮助学生构建秦兴亡脉络认知。 其亮点在于融合问题探究与对比论证，如分析陈涉与九国、秦的强弱对比，培养逻辑思维与辩证思维。结合文化自信，借古讽今理解历史教训，语言运用上解析骈偶铺陈特色，助力学生提升思维与表达能力，教师可高效整合教学内容。

“有人说，秦是‘千古帝国’的辉煌象征——统一文字与度量衡，奠定了华夏的疆域基础；也有人说，秦是‘暴政’的代名词——焚书坑儒、苛政严法，民不聊生，最终引发陈胜、吴广起义。 同一朝代，为何评价如此两极分化？强大的秦国为什么会迅速走向灭亡？贾谊在《过秦论》给出了答案。 让我们一同走进文本，看看能不能从秦王朝的兴衰中探索中国民族伟大复兴的密码！ 新课导入 贾谊 了解贾谊其人以及所处的时代背景。 梳理内容，理清论证思路，把握作者的观点。 学习本文善于叙事、精于论断的写作特色，提高写作水平。 理解作者借古讽今、劝谏君主施仁政在当时历史条件下的进步意义。 作者简介 贾谊（前200—前168年），洛阳人。西汉著名政论家、文学家，最早的汉赋作家之一，世称贾生。 贾谊少有才名，十八岁时，以善文为郡人所称。文帝时任博士，迁太中大夫，提出“改正朔、易服色、制法度”等改革主张，遭周勃、灌婴等老臣反对，谪为长沙王太傅，故后世亦称贾长沙、贾太傅。三年后被召回长安，为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死，贾谊深自歉疚，抑郁而亡，时仅三十三岁。 主要文学成就是政论文，著有《新书》十卷。 作者作品 过秦论 贾谊著作主要有散文和辞赋两类。 贾谊的散文主要成就是政论文，有战国纵横家的风格，评论时政，风格朴实峻拔，议论酣畅，代表作有《过秦论》、《陈政事疏》等。 其辞赋皆为骚体，形式趋于散文化，显示出从骚体赋过渡到汉赋的端倪，是汉赋发展的先声，以《吊屈原赋》、《服鸟赋》最为著名。 题目解读 名词用作动词，指斥……的过失。过秦，即言秦之过，指斥秦的过失。 “论”，一种议论文体。论是论断事理，它包括论政、论史、论学等内容，重在说理。 文体常识 “论”是古代常用的一种散文文体，以论证为主，要求善于析理。 按内容，将其分为两类： 一是史论，史论主要是评价历史人物的善恶和历史事件的是非； 二是政论，而政论主要是针对当世的时政发表看法和主张，如《六国论》《过秦论》等。 《过秦论》是中国第一篇系统的“史论”，开创了“以史为鉴”的政论传统。全文分为上、中、下三篇，课文是上篇始皇之过，中篇和下篇分论秦二世胡亥之失、秦三世子婴之死。 背景补充 秦：本义指秦国祖先居住地的一种禾谷。 公元前十世纪，因养马有功封为附庸。秦国在文化、经济传统上，一开始有畜牧业的基因，这与中原的农耕文化还是有一定差异的。军事上一直有铁血基因。 公元前九世纪，封为大夫。 公元前八世纪，周王室躲避戎人东迁，秦人护送有功，升级为诸侯。周王的空头支票：被占土地能打回来都是你的。 公元前221~207，中国第一个大一统王朝。 背景补充 战国时代，随着宗法制的解体各国竞相改革。秦国的商鞅变法最为彻底，功效卓著，秦国空前强大起来。于是以秦统一全国为主线的多年的的兼并战争开始了。 秦始皇于 公元前230年灭韩； 公元前228年，攻邯郸，6年后灭赵； 公元前225年，决河水灌大梁城，灭魏； 公元前223年，派王翦率军60万灭楚； 公元前222年，灭燕； 公元前221年，灭齐。 背景补充 背景补充 公元前221年，秦统一天下，建立了中国第一个大一统的王朝——秦朝。秦统一天下之后，对百姓横征暴敛，滥施严刑苛法。它的暴政给人民带来了极大的灾难，民怨沸腾，终于在秦二世元年爆发了陈胜吴广起义。随着人民起义的风起云涌，中国历史上第一个统一王朝也是历时最短的王朝（15年）很快结束了。 秦王朝推行的暴政： 推行郡县制，横征暴敛 大行封禅之典、大兴土木，营造阿房宫和陵墓 文化实行专制，焚书坑儒 缴获民间兵器，铸成12铜人 北筑万里长城，广修驰道，南开灵渠 大动干戈，北抵匈奴，南击闽越 动辄征夫百万，杀人如麻 创作背景 《过秦论》写于汉文帝即位初期。 汉文帝时期，是封建时代的“盛世”。这时，由于秦末衰敝的社会经济的恢复和发展，人民生活相对安定，社会呈现出繁荣的景象。但是随着社会财富的增加，统治阶级中“淫侈之俗，日日以长”，刑罚苛重，导致民不聊生，阶级矛盾日渐激化。而汉文帝周围一些权贵却对此视而不见，麻木不仁，称国家“已安已治”。 针对以上现实，许多政治家都曾著文陈述己见。其中最著名的就是贾谊的《过秦论》。 读准字音 读准字音 (xiáo) (zú) (qián) (yī） (shā) (yú) (lǔ) (huī) (ménɡ) (shènɡ) (zònɡ) (chī) (dí) (yōu) (nàn) 崤函 遗镞 黔首 猗顿 长铩 膏腴 漂橹 隳名城 氓隶 万乘 合从 鞭笞 锋镝 锄櫌 作难 逡巡 藩篱 瓮牖 棘矜 度长絜大 (qūn) (fān) (wèng yǒu) (qín) (duó xié) 疏通文意·第一段 秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 注释 据：占据。 固：形作名，险要地势。 固：形容词，牢固地。 以：连词，表目的，来。 席|包|囊：名作状。像卷席子一样，像包包裹一样，像装口袋一样。 是：代词，这。 佐：动词，辅佐。 内|外：名作状，对内，对外。 务：从事，致力于。 守战：防守和作战。 连衡：秦国采用的离间六国的策略，使他们各自同秦国联合，从而各个击破。也叫“连横”。 斗：动词的使动用法，使…争斗。 拱手：两手相合，形容毫不费力。 西河：黄河以西。河，古义专指黄河。 译文：秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势，拥有雍州的土地，君臣牢固地守卫着，以窥视周王室的权力，有席卷天下，征服九州，控制四海的意图，吞并八方荒远之地的野心。在那时候，商鞅辅佐他，对内建立法规制度，从事耕作纺织，修造防守和进攻的器械；对外实行连横策略，使崤山以东诸侯自相争斗。于是，秦人毫不费力地夺取了黄河以西之外的土地。 第一段：秦孝公时期，秦国势力崛起。 知识补充 秦国被重重天险环绕，打出去固然不容易，但别国打进来更不容易。抗战时候日本也是止步于函谷关。关中平原没有被过度开发之前，一直号称“天府之国”，后来这个称号才转给四川盆地。 知识补充 孝公即位之前，秦国内部政治动荡几十年，魏国趁机越过黄河，夺取西河，秦国地缘形势急剧恶化。卧榻之侧岂容他人鼾睡，秦孝公夺回西河之地，之后夺取上郡，将魏国势力彻底赶回黄河东边。当时魏国君主正是魏惠王，魏国当时被秦国击败倒不是因为秦国商鞅变法，魏国是战国初期最强大的国家，但它外交失策，四面出击，四面树敌，四面消耗。 拱手而取西河之外 知识补充 合纵连横：简称纵横，是战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策。 秦在西方，六国在东方，因六国土地南北相连，故称“合纵”；后秦国由张仪提出自西向东与各诸侯结交，自西向东为横向，故称“连横”。 公孙衍和苏秦曾经联合“天下之士合纵相聚于赵而欲攻秦”（《战国策·秦策》三），公孙衍首先发起，由苏秦游说六国推动六国最终完成联合抗秦。 张仪献连横之策是在秦惠王在位时期，而非秦孝公；秦与魏交战十余年，方才取得西河之外，而非“拱手而取”。 反史实写只是作者有意为之，为了行文方便。 问题探究 结合文本思考，秦孝公时期，秦国能够崛起的核心原因有哪些？ 地利 人和 雄心 政通 成果 问题探究 “席卷”“包举”“囊括”都有“吞并”的意思，“宇内”“四海”“八荒”都有“天下”的意思；把课文中句子换成“有吞并天下之心”似乎也通，作者为什么要舍简就繁呢？ 内容上：同义短语的叠用，更能突出秦孝公吞并六国、独占天下的勃勃雄心以及秦对诸侯各国虎视耽耽的情态、咄咄逼人的气势。 语言上：排比铺叙的手法增强了气势，又使叙述生动形象，音节上富有旋律美。 结构上：为后文写孝公之后历代秦君的赫赫功业作铺垫，同时也为后文写秦一统天下之后的覆亡形成对比。 疏通文意·第二段 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。 注释 既：副词，已经，之后。 没：通“殁”，死。 蒙：继承。 故业：已有的基业。 因：沿袭。 遗策：前代的策略。 南|西|东|北：名作状，向南|西|东|北。 举：攻取。 膏腴：肥沃。 收：占领。 要害之郡：指政治、经济、军事上都非常重要的地区。 弱：形容词的使动用法，使……弱，削弱。 爱：吝惜。 致：招致，招引。 从：通“纵”。 一：数作名，一体。 译文：孝公死后，惠文王、武王、昭襄王继承已有基业，沿袭前代策略，向南攻取汉中，向西吞并巴、蜀，向东割取肥沃的地盘，向北占领政治、经济、军事上都非常重要的郡邑。诸侯恐慌害怕，会集结盟，谋求削弱秦国的办法。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招致天下的优秀人才，订立合纵盟约，互相援助，结成一体。在这个时候，齐国有孟尝君，赵国有平原君，楚国有春申君，魏国有信陵君。 知识补充 知识补充 疏通文意·第二段 此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。 注释 明智：英明，有智谋。 忠信：忠诚、讲信义。 爱：爱护。 贤：形作名，贤士。 重：形作动，重用。 离：动词的使动用法，使…离散。 众：军队。 于是：在这时。 属|徒|伦：指某一类人。 为：替、给。 通：沟通。 制：统率、统领。 兵：军队。 译文：这四位封君，都是聪明才智又忠诚可靠，宽仁厚道又爱护人民，尊敬贤能又重用士人的君主。他们相约实行合纵政策，离散秦国的连横政策，集聚了韩、魏、燕、赵、宋、卫、中山等国的军队。在这时，六国的贤能之士，有甯越、徐尚、苏秦、杜赫这些人替他们谋划；有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意见；有吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。 疏通文意·第二段 尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。 注释 尝：曾经。 叩：攻打。 开关：打开关隘。 延：迎战。 逡巡：有所顾虑而徘徊不敢前进。 亡：丢失。 矢：箭。 镞：箭头。 困：困厄不堪。 弊：弱点。 北：败逃，这里指败逃的军队。 漂：动词的使动用法，使……漂浮。 橹：大盾牌。 因|乘：趁着。 利|便：均指有利形势。 入朝：向秦称臣。 浅：短。 译文：他们曾用十倍的土地，上百万的军队，攻打函谷关，进攻秦国。秦国人打开关隘来迎战，九国军队却迟疑徘徊，不敢进去。秦国没消耗一支箭头，诸侯已精疲力竭了。这时，合纵解散，盟约失效，六国争着割地去贿赂秦国。秦国有多余力量制服他们，追逐败逃的军队，百万败兵尸横遍地，流的血能让盾牌浮起；秦国凭借有利的形势，割取天下土地，重新划分山河。强国请求降服，弱国前来朝拜。到孝文王、庄襄王继位，他们执政的时间短，秦国没什么大事。 第二段：秦国势力进一步扩张。 问题探究 第二段开头就描写了秦孝公之后的三位国君用武力蚕食四邻的盛况(南...西...东...北...)，采用的是什么写法？意图是？ 运用铺叙（或者叫做铺排、铺陈、赋）的写法，展现了秦国的野心和强大的实力使秦国的疆域日广。 铺陈，用来强调，就是诗经中的“赋”，汉儒云：“赋之言铺，直铺陈今之政教善恶。”直书其事，反复叙说，明明一句话可以说完，反而反复去说。 问题探究 六国诸侯攻秦的策略是什么，人才储备如何，综合实力如何？在和秦国的较量中结果如何？ 策略 人才 实力 约从离衡、离间秦国营垒 不惜代价，招贤纳士， 尊贤重士 十倍之地、百万之众 九国会盟，联合 人才济济（战国“四君子”， 战略决策家、外交家、军事家） 地广、师众 知识补充 贾谊为表现秦国的强大，虚构了一场九国联合“扣关攻秦”的大战役，这场战役在历史上其实是不存在的。 从公元前318—前241年，关东六国先后5次组成联军进攻秦国。 第一次在秦惠文王七年(前318年)，秦军在函谷关击退魏、赵、韩三国联军，歼敌8.2万。 第二次秦昭襄王九年(前298年)，齐、韩、魏恐秦持续扩张，乘秦军久战疲惫，于当年联合攻秦，经过三年苦战，终于击败秦军，攻入函谷关，迫使秦归还侵占的韩、魏城池。 知识补充 第三次在秦昭襄王二十年，齐、赵、魏、韩、燕五国联军攻秦。五国目的不同，各有打算，进至荥阳、成皋(今河南荥阳境)，即互相观望，不肯首攻。秦为破坏五国联盟，主动取消帝号，将前占的土地归还魏、赵两国。联军遂撤走。 第四次在秦庄襄王三年(前247年)，魏、赵、韩、楚、燕五国组成联军，由魏信陵君无忌指挥攻秦，在黄河以南地区大败秦军，并尾追至函谷关后撤军。 秦王政六年(前241年)，赵、魏、韩、燕、楚五国最后一次组成联军，由赵将庞暖指挥攻秦。一开始进攻顺利，深入至函谷关内，距秦都咸阳仅七、八十里，后秦集中兵力进行反击，联军不支败退。 最接近贾谊所描写的当是第三次战役。 问题探究 第二段提到的人物与事件并不符合史实，请问作者为何要这样写？ 用概述之法，将近百年史实熔于一炉，汇集不同时代、不同事件中的人物一起写，给人感觉好像所有人都参与其中。“舍形存神”。旨在营造九国盛大的气势，为下文作铺垫。“以文而取之”，不必注重于史实。对九国气势渲染越足，则其失败愈显沉重，而秦国的力量愈显强大。 作用：以诸侯失败反衬秦在走向强大之路上无可抵挡，为后文秦与陈涉力量对比作铺垫。 疏通文意·第三段 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 注释 及：等到。 奋：振兴。 余烈：遗留的功业。 振：举起。 策：马鞭子。 亡：动词的使动用法，使………灭亡。 履至尊：登帝位。 六合：天地四方。 敲扑：古代鞭打犯人的刑具。 振：通“震”，震慑。 俯首系颈：指投降。 北|南：名作状，向北/南。 藩篱：比喻边疆上的屏障。 却：动词的使动用法，使………退却。 弯：形容词的使动用法，使………弯。 报怨：报仇。 译文：等到秦始皇即位，他振兴前面六代君主遗留下来的功业，挥舞长鞭来驾驭诸侯国，吞并了二周，灭掉了诸侯国，登帝位后控制天下，用严酷刑罚来奴役天下的百姓，威势震慑四海。向南攻取了百越的土地，把它划为桂林郡和象郡；百越的首领投降，把性命交给了秦的下级官吏。（秦始皇）于是派蒙恬在北方修筑长城，守卫边境，使匈奴人退却七百多里；匈奴人不敢到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。 知识补充 疏通文意·第三段 于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 注释 道：治国之道。 言：著作。 愚：形容词的使动用法，使………愚昧。 黔首：百姓。 隳：毁坏。 锋镝：兵刃，箭头。 弱：形容词的使动用法，使………弱。 践：据守。 因：凭借。 亿丈之城：指华山。 不测之渊：指黄河。 陈：拿着，握着。 何：同“呵”，缉查盘问。 金：比喻坚固。 帝王：名作动，称帝称王。 定语后置 判断句 译文：接着他废除先王的治国之道，烧毁百家的著作，使百姓变愚昧；毁坏著名城池，杀害英雄豪杰；收缴天下兵器，集中在咸阳，销毁兵器，铸成十二个金属人，以削弱天下百姓。这样以后，据守华山作护城墙，把黄河作护城河，凭借华山，靠着黄河，认为它们是坚固的防御工事。优秀的将领手执强有力的弓弩，扼守着要害的地方，可靠的官员、精锐的士卒，握着锋利的武器，盘问过往的行人。天下已平定，始皇认为以坚固的函谷关和城池，正是子孙称帝万代的基业。 第三段：秦始皇统一天下。 问题探究 第三段根据文本内容可以分为几层？每一层在讲什么？ ‖ 政治 军事 前期（攻天下）：国势极盛 文化：愚民 刑法：弱民 地理防务：防民 后期（守天下）：暴政治民 终极设想 问题探究 从本段看，秦王朝为什么只有短短的14年？ 实施暴政。为了巩固中央集权制，开始了“焚百家、隳名城、杀豪杰、销锋镝、弱人民”的一系列暴政。 滥用民力。秦统一天下后，筑长城，建阿房，修骊宫，劳民伤财，百姓得不到休养，农业得不到发展。 骄傲自大。秦统一天下后，践华为城，因河为池，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业，骄傲自大使其失去天下。 疏通文意·第四段 始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 注释 既：已经，之后。 没：通“殁”，死。 殊俗：边远地区。 瓮|绳：名作状，用破瓮，用草绳。 牖|枢：名作动，做窗户，系门扇。 氓隶：指下层百姓。 迁徙之徒：被征发的人。 中人：平常的人。 蹑足：置身，参与。 行伍：军队。 倔：通“崛”，兴起。 将：带领。 云|响：名作状，像云一样|像回声一样。 赢：担着。 景：通“影”，名作状，像影子一样。 山东：崤山以东。 判断句 译文：秦始皇去世之后，他的余威依然震慑着边远的地区。可是陈涉不过是个用破瓮作窗户，用草绳系门轴的穷人，是地位低贱的百姓，而且是被征发去守边的士兵；他的才能比不上普通人，既没有孔子、墨子那样的贤德，又不像陶朱、猗顿那样的富有；他置身于守边的队伍当中，兴起在田野之间，率领着疲惫无力的士兵，带领着几百人的队伍，掉转头来进攻秦王朝；砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下的百姓像浮云一样汇集合拢，像回声那样应和他，许多人担着粮食如影子一样跟着他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐行动起来，使秦王朝迅速覆灭了。 第四段：陈涉起义和秦王朝的覆灭。 问题探究 第四段中作者是如何描写陈涉的？如此描写有何作用？ 出身 才能 兵力 武器 环境 出身卑微【瓮牖绳枢，氓隶戍卒】 才能低劣【不及中人】 兵力微弱【疲弊之卒，数百之众】 武器粗陋【斩木为兵，揭竿为旗】 环境简陋【阡陌之中】 问题探究 九国 陈涉 秦国 秦朝 (最弱) (最强) “一夫作难” “七庙隳” 不施仁义 层层对比揭秦过 问题探究 第四段中作者是如何描写陈涉的？如此描写有何作用？ ①结构上：呼应前文。始皇的所作所为（“焚百家之言，以愚黔首……收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。”），造成陈涉才能低劣、武器粗陋、兵力微弱。 ②手法上：写陈涉各方面条件处于劣势，却仍能灭秦，以此对比衬托出秦朝因不施仁义且骄傲自负而变弱。 ③主题上：强大的九国之师联合攻秦，结果是一败涂地；弱小的陈涉之师却能“亡秦族”，揭示了秦朝覆灭的原因：暴政（不施仁义）。 疏通文意·第五段 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及乡时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？ 注释 且夫：复合虚词，表递进，相当于“而且”“况且”。 小弱：形作动，变小变弱。 自若：像原来一样。 櫌：同“耰”，古时的一种碎土平田用的农具，似耙而无齿。 棘：酸枣木。 矜：指木棍。 铦：锋利。 钩戟：带钩的戟。 长铩：长矛。 谪戍：因有罪而被征调去守边。 抗：匹敌，相当。 道：策略。 乡时：先前。乡，同“向”。 状语后置 译文：秦朝的天下并没有变小变弱，雍州这样的地势，崤山和函谷关这样的险固，还是像从前那样。陈涉的地位，并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君更尊贵；农具和木棍并不比钩戟长矛更锋利；被征发戍边的士卒，并不比九国军队强大；深谋远虑，行军用兵的策略，也比不上先前九国谋士。可是，条件好者失败而条件差者成功，功业完全相反，这是为何？ 疏通文意·第五段 试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 注释 试使：连词，表假设，假使。 絜：衡量。 比|量：比较。 同年而语：相提并论。 区区：少、小，形容微不足道。 致：发展到，达到。 万乘：兵车万辆，表示军事力量强大。 序：使动用法，安置使………有序。 朝：使动用法，使………朝见。 有：通“又”，用于连接整数和零数。 作难：起事。 七庙：古代天子的宗庙。 为：被。 被动句 译文：假使让崤山以东的诸侯国跟陈涉量长短、比大小，那是不能相提并论了。然而秦国凭借狭小地盘，发展到拥有万辆兵车的国势，统理八州，使本来跟自己地位相同的各国诸侯都来朝见，已有一百多年了；然后把天下作为一家私产，把崤山、函谷关作为宫墙；陈涉一人发难就使秦朝灭亡，连秦王本人都死在人家手里，被天下人耻笑，这是什么缘故呢？是因为秦没有施行仁义而导致从攻势转为守势了。 第五段：秦王朝迅速覆灭的原因。 问题探究 贾谊认为秦灭亡的原因是什么？怎么论证的？ 1、陈涉VS九国 2、九国VS秦国 3、陈涉VS秦朝 4、秦朝前期VS秦朝后期 一夫作难而七庙隳 六合为家，崤函为宫 一夫作难而七庙隳 兵力非抗，战术非及 序八州而朝同列 地位非尊，武器非銛 以区区之地，致万乘之势 成败异变，功业相反 仁义不施而攻守之势异也 极弱 极强 陈涉＜九国＜秦国＜秦朝 文章框架 第(2)段 第(3)段 第(4)段 第(5)段 崛起：雄心勃勃 发展：所向披靡 极盛：势如破竹 灭亡：一败涂地 析因：仁义不施而攻守之势异也 第(1)段 论据 （叙事） 论点（议论） 举例论证 对比论证 艺术特色 （1）善用对比和举例论证。 （2）先扬后抑，骈偶铺陈，错落有致。 （3）叙议结合。 （4）用夸张的手法叙事状物，达到文势滔滔、波澜层迭的艺术效果，语言酣畅淋漓，富有文采。（贾谊的政论特色） 主旨小结 本文着重叙述秦王朝的兴亡过程，揭露秦始皇的暴虐无道，最后指出,“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。作者总结秦王朝覆灭的历史教训，意在借古讽今，目的是劝汉文帝对人民实行宽松的政策，与民休息，以稳固西汉王朝的统治。 理解性默写 《过秦论》中“ ， ”两句交代了秦国统一天下战略上的有利地势。 在《过秦论》中，秦国“ ”，“ ”，经过内外两个方面的努力，轻而易举地取得了黄河以西的土地。 在《过秦论》中，诸侯为了削弱秦国,“ ”，以此来招纳天下的优秀人才，但当秦国军队“开关延敌”时，“九国之师”则“ ”，最终“从散约败”。 《过秦论》中写秦始皇发展了前代君主的功业，用武力统治天下的句子：“ ， 。” 秦孝公据崤函之固 拥雍州之地  内立法度 外连衡而斗诸侯 不爱珍器重宝肥饶之地 逡巡而不敢进 奋六世之余烈 振长策而御宇内 《阿房宫赋》中用“六王毕，四海一”来形容秦始皇灭掉诸侯国统一天下的过程，《过秦论》中“ ， ”与此句表达的意思相同。 在《过秦论》中，“ ”一句表现了秦朝用严酷的刑罚来奴役天下百姓的事实，而秦朝的暴政最终导致“ ”。 《过秦论》中举例说明秦始皇在北方采取的军事行动以及取得的功业的句子：“ ， 。” 《过秦论》中“ ， ”两句表明秦始皇的暴力统治不但震慑了北方的少数民族，也震了国内的勇士。 吞二周而亡诸侯 履至尊而制六合 执敲扑而鞭笞天下 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 却匈奴七百余里 胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨 《过秦论》中“ ， ”两句表明秦始皇统一六国后仍然派良将精兵驻守要害之地，控制天下。 《过秦论》中描写秦始皇焚书坑儒的句子：“ ， 。” 《过秦论》中交代陈胜起义时装备简陋的句子：“ ， 。” 《过秦论》中运用比喻的手法写天下豪杰像云一样聚集，人们主动担着粮食追随陈胜起义大军的句子：“ ， 。” 良将劲弩守要害之处 信臣精卒陈利兵而谁何 焚百家之言 以愚黔首 斩木为兵 揭竿为旗 天下云集响应 赢粮而景从 在《过秦论》中，战国诸雄为了对抗强大的秦国，采取了“ ， ”的外交策略。  《过秦论》中论述秦灭亡原因的句子“ 。” 《过秦论》中，描写六国盟约失败，争着贿赂秦国的句子是： ， 。 《过秦论》中，“ ， ”两句形象地描述了秦国没有任何消耗就把九国军队陷入困境之中。 合从缔交 相与为一 仁义不施而攻守之势异也 于是从散约败 争割地而赂秦 秦无亡矢遗镞之费 而天下诸侯已困矣 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $