吉林省长春市南关区2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题

七年级道法期末试题参考答案 一、选择题 题号12 3 5 6 9 10 11 12 13 14 15 答案DC C 0 0 D A B 二、非选择题 16.(1)选择主题一。(1分)因为学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重 要路径：学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世 界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量：学习可以让我们获取知识，提升能力、 培养品德；学习不仅关乎个人前途和命运，更关乎民族的未来和发展等。(4分，理由任意 写出两条，符合题意即可) 选择主题二。(1分)因为人生价值是通过劳动创造的：人们通过劳动创造物质财富和 精神财富：人们的各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦， 体会到人生的价值和美好：我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、 创造性劳动换来的：国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动实现等。(4分， 理由任意写出两条，符合题意即可) (2)如：突破单词短板，每天背单词：错题清零，突破弱势学科：读一本好书：练习书法 等。(2分，围绕学习的相关内容，符合题意即可) 17.（1)数学老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。(2分， 符合题意即可) (2)面对美术老师的表扬，应该戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。对待数学老师的批 评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。(4分，符合题意即可) 18.(1)无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 (2分，符合题意即可) (2)①珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为：有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈 怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。(2分，符合题意即可) ②鼓足勇气，迎难而上：受磨难而奋进，不悲观、不言败，将逆境转化为顺境等。(2分， 符合题意即可) 19.(1)自我评价：他人评价。(2分) (2)老师的评价是认识自己的一面镜子，有助于小吉形成对自己更为客观、完整、清晰的 认识。（2分，符合题意即可) (3)①不断完善自己：②不断发掘自己的潜能；③学会接纳自己：④学会欣赏自己。(4分， 答出符合题意即可2点即可) 20.(1)名言一：每个人的生命都是独特的。 名言二：每个人的生命都是不可逆的。 名言三：每个人的生命都是有限的。(3分) (2)我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一 段历程都变得精彩和有意义。(2分，符合题意即可) (3)有利于促进个人的成长和发展：有利于提升国家的人口素质促进社会的发展。(4分， 从“个人”和“国家”两个角度做答，符合题意即可) (4)①良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神：②拥有健康、 和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。等(2分，符合题意即可) (5)例：《论语》《中庸》《孟子》等。(2分，符合题意即可)2025一2026学年度上学期七年级期末质量调研题 道德与法治 一、 单项选择题（本题包括15小题，每小题只有一个正确选项。其中，1一10题每小题1分， 11一15题每小题2分，共20分) 1.告别小学，跨进中学校园，我们站在新的起点上。初中阶段被称为“新的起点”，是因为 A.这是全新生命的开始 B.我们面临的一切都是金新的 C.我们与过去彻底告别 D.这是人生发展的一个新阶段 2.2025年“全民阅读”活动中，某初中向学生推荐《初中生涯规划指南》一书，鼓励学生制定 每日阅读计划并坚持执行。这一过程与“规划初中生活”相契合的理念是 A.有了规划就一定能够实现目标，而无须付出实际行动 B.规划只需要制定长远目标，不需要分解到日常的行动 G.“为者常成，行者常至”，将“努力”落实在行动中 D.初中生主要学习任务是阅读，无需参与其他实践活动 3.右侧漫画，启示我们 小小溪里，我很大 大海里，我很小 A.改正自身缺点 B.欣赏自己优点 C.正确认识自己 D.勇敢面对逆境 《鱼》 4.某校开展“梦想信箱”活动，同学们书写梦想寄语未来。 我一定要好好学习，将未回到家乡，用 从右侧梦想中，我们可以感爱到 双手让家乡变得更关。 A.学习是成就我们梦想的重要路徑 我要成为一名科技工作者，为建设科技 B.确立梦想，要考虑个人兴趣爱好 强国而努力。 C.梦想与现实之间存在着不可逾越的距离 我要成为一名人民警察，用勇气和智慧 D.个人梦想与国家社会发展结合更有意义 守护一方平安。 5.黄旭华隐姓埋名几十年，成功研制我国第一代核潜艇。当有人问他怎么理解忠孝不能两全， 他认为对国家的忠，就是对父母最大的孝。对此，他的母亲感到非常自豪，表示能够理解、 惊解几子30年不回家。这启示我们 A.顺从父母心意，改善家庭关系 B.审视父母的关爱，回避亲子冲突 C.接纳家庭变故，学会相处之道 D.互相体谅、包容，共筑美德之家 6.“我喜欢的老师真实坦诚”“我喜欢的老师见解独到”，“我喜欢的老师幽默开朗”下列 选项与同学们表达的观点相一致的是 A.教师的所有行为对学生都有示范作用 B.每个人心中都有好老师的形象 C.尊师重教作为传统美德一直延续至今 D.老师是我们锤炼品格的引路人 7.友谊是人生永恒的话题，中学生更加渴望获得友情，在交友方面，下列做法中正确的是 A.我会以诚待人，与同学和睦相处 B.当同学遇到困难时，我拒绝帮助 C.我只愿跟学习成绩好的同学交往 D.朋友提出无理要求，我也会答应 七年级道法第1页（共4页） 8.乒乓球队的两位主力，团体赛中互相配合、全力拼搏，为班级夺得团体冠军，个人比赛上又 全力以赴，努力拼搏。这启示我们 同学甲了团体赛里咱们互相鼓、配合默契、合作输缺。 A.集体的发展只需要成员相互合作 B.成员间的竞争会破坏集体凝聚力 个人赛就要开始了，期待与你相遇，共同进步。 广同学乙 C.要相互促进，敢于竞争善于合作 D.要化解矛盾，让集体生活更美好 9.西藏日喀则发生6.8级地震后，各方救援力量紧急驰援。对此，下列解读正确的是 A.各方救援力量紧急驰援，彰显人民至上、生命至上的理念 B.发生地震而正身处高楼时，可以乘坐电梯下楼，尽快疏散 C.人的精神生命是不断传承的，我们应珍惜生命，敬畏生命 D.人的生命代代接续，突出表现在每个生命都是不可替代的 10.国家主席习近平2025年新年贺词提到：“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。 我为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁奖，光荣属于他们，也属于每一个挺膺担当的奋斗 者。”这告诉我们 A.只有获得国家荣誉才是有意义的 B.人生价值在于能够做出惊天大事 C.人生在奋斗中闪耀出伟大的光辉 D.挺膺担当的奋斗者必能成就伟业 11.中学生小南从小热爱大自然，喜欢研究鱼类，曾拿下多頭专利，梦想成为生物学家。这需要 ①培养兴趣爱好，定能成功 ②怀揣强国梦想，好高骛远 ③心动更要行动，勇敢追梦 ④关注自身发展，拓展自已 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。”这句 名言是在提醒我们 ①友谊能让我们体悟到生命的美好 ②朋友会影响我们的性格、行为方式 ③朋友交往可减少孤独，多些温暖 ④为结交朋友可以忽视法律道德要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.家，是身心的寄居之所和心灵的港湾。每一个人的成长都离不开家庭的哺育和支持。以下古 人智慧有利于促进和谐家庭建设的有 ①树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ②古之立大事者，必有坚忍不拔之志 ③亲有疾，药先尝：昼液侍，不离床 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.担任班级黑板报主编以来，曾经性格内向、怯于表现的小丽在与同学们交流合作的过程中， 变得越来越活泼、自信。这说明集体生活 ①有助于我们学会与人交往 ②有助于我们发展个性 ③有助于我们赢得他人赞誉 ④有助于我们提高成绩 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.火情发生时，如处置不当，可能会引发严重后果。日常生活中，遭遇下列火情，我们应该 ①家具、被褥起火一用水浇灭、切断电源②电器着火一用湿棉被、湿帆布等将火苗盖灭 ③火情无法控制一立即离开，并拨打119④油锅起火一立即关闭燃气阀，用水将火浇灭 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道法第2页（共4页） 二、非选择题（本题包括5小题，共40分) 16.阅读材料，完成下列要求。（7分) 学期末道法学科总结交流会上，小吉作为小组发言代表分享学习心得。初步选取两个主题： 主题一：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 主题二：劳动是人的第一需要，人世间的一切美好生活都是通过劳动剑造的。 (1)你支持小吉选择哪一主题？请运用所学知识说明理由。(5分) 分享到最后，小吉号召同学们：以今天的学习分享为起，点，每位同学制定一个下学期学习的近 期目标，为进一步实现长远目标打下坚实的基础。 (2)结合所学知识，请你分享一个学习上的近期目标。(2分) 17.阅读材料，回答问题。（6分) 小艺同学喜欢画画，她的新作得到了美术老师鳟充分肯定，小艺很高兴。数学课上，小艺 做完数学题发现别的同学还没有完成，就偷偷完善美术画作，结果被数学老师发现。数学老师 把画作收走了，还批评了小艺。小艺感觉很委屈，对同桌说：“我又不是没有做数学题，老师 太苛刻了。” (1)假如你是小艺的同桌，请你告诉她。数学老师的批评意味着什么？(2分) (2)请运用所学知识，帮助小艺同学正确对待美术老师的表扬和数学老师的批评。·（4分) 18.学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，请你参与并回答问题。(6分) 正方 反方 顺境能够帮助我们更快 逆境激励人们勇毅前行， 达成目标，更有利于成长。 更有利于成长。 (1)生活中，如果你认为正方、反方的观点都成立，其关键在于什么？(2分) (2)请你运用所学知识，写出面临下列情境时的正确做法。(4分) ①身处顺境时，我们应 ②在逆境中前行，需要 七年级道法第3页（共4页） 19.阅读小强的发展性综合素质报告单，回答问题。(8分) 发展性综合素质报告单 ☆写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习， 努力改正自己的缺点；明天的我，发挥特长有机会成为校足球队队员。 ☆老师寄语：你是一个聪明、活泼、爱学习的学生，遵守纪律，成绩优异；也是班里 的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步。 (1)报告单体现了小强是通过哪些途径认识自己的？(2分) (2)老师寄语对小强正确认识自己有什么意义？(2分) (3)“发展性综合素质报告单”启示我们应如何做更好的自己？(4分) 20.生命，是一个永恒的话题。某校七年级同学开展了以“增强生命意识，促进健康成长”.为主 题的系列探究活动，请你参加并回答问题。（13分) 名言赏析 感悟生命 名言一：“天生我材必有用，每个人的生命都宪可替代。” 名言二：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。” 名言三：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 (1)上述名言名句分别体现了生命的什么特质？(3分) (2)名言三启示我们应该如何匪确对待生命？(2分) 阳光课间 爱护生命 党和国家高度重视青少年的健康问题，明确指出：身心健康对于学 生的全面发展至关重要；同时青少年身心健康和体魄强健是民族生命力 旺盛的重要标志。为此我校策划了趣味课间活动，请同学们积极参与！ (3)依据材料，运用所学知识分析学校开展阳光课间活动的意义有哪些？(4分) 经典诵读 滋养生命 赓续历史文脉，谱写当代华章。老师组织班级同学进行诵读活动， 诵读活动分为两个篇章，分别是中华优秀传统文化经典诵读和红色经典 诵读。 (4)运用“滋养生命”的相关知识分析老师为什么要组织本次诵读活动？(2分) (5)经典诵读，你我共分享。请你为同学们推荐一部国学经典诵读。(2分) 七年级道法第4页.（共4页)