6.2 交友的智慧 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“交友的智慧”，以哪吒与敖丙的友情故事导入，通过生活小调查明确交友标准，结合情境分析、探究活动等学习支架，引导学生从真诚热情、慎重选择、关心尊重等方面掌握交友方法，构建完整知识脉络。 其亮点在于情境化与探究式教学结合，用哪吒敖丙故事串联课堂，融入《论语》“益者三友”增强文化底蕴，“友情调解员”活动让学生实践冲突化解，培育健全人格与道德修养。拓展延伸“友谊行动”促进知行统一，既助学生提升人际交往能力，也为教师提供丰富案例与互动设计，提升教学实效。

新课导入 一个是“魔丸”转世，孤独叛逆的哪吒;一个是“灵珠”化身，肩负重任的敖丙。这样两个看似水火不容的少年，却成为了彼此唯一的朋友，他们之间有着怎样的故事？ 今天，我们就以哪吒和敖丙的友情为镜，一同探寻交友的智慧。 6.2交友的智慧 第二单元《成长的时空》 第六课《友谊之树常青》 3 学习目标 1.通过生活小调查，知道交友的标准,提升道德修养。 2.通过哪吒与敖丙交友的情境分析，掌握交友的智慧，树立正确的交友观，增强处理人际交往问题的能力，培育健全人格和增强责任意识。 3.通过课堂延伸，能够运用交友智慧，构建和谐人际关系。 生活小调查 分享你的交友状况，包括交友的标准、方式、交友的收获等。 交友标准 交友方式 交友收获 志同道合 共同爱好 相处愉快 积极乐观 ........ 学校 社交媒体(如抖音/快手/小红书) 朋友聚会 ...... 丰富人生阅历 彼此激励 互相鼓励 让课余生活更有趣 ....... 结合以上内容，说一说交友的标准是什么? 知识梳理 志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 1.交友的标准是什么？P46 探究新知:交友的智慧之开启心门 哪吒过三岁生日时，非常热情的邀请敖丙参加，害怕敖丙找不到路，还特意画了张地图。敖丙收到哪吒亲手画的地图时，哪吒对敖丙说：“别人可以不来，就你不能不来，你是我唯一的朋友！”敖丙也真诚的回应：“你也是我唯一的朋友！” 思考：这段友谊中，是谁先伸出“友谊之手”，这体现了交友需要什么态度? ① 交友需要真诚和热情。P46 知识梳理 2.如何正确交友/交友的智慧有哪些？ ① 交友需要真诚和热情。P46 a.敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。 b.我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 探究新知：交友的智慧之慎重择友 哪吒是“魔丸”，敖丙是“龙族”，他们的身份注定他们背负着不同的命运，甚至是对立的立场，但为什么他们能成为彼此唯一的朋友？ ②交友需要慎重选择。P46 交朋友不能光看外表和标签，要看他内心是否正直、善良。 阅读感悟 《论语》中说:“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”有益的朋友三种，有害的朋友三种。同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，便有益了。同谄媚奉承的人交友，同当面恭维背面毁谤的人交友，同夸夸其谈的人交友，便有害了。 益者三友： 友直——正直，能直言不讳 友谅——诚信，言行一致 友多闻——见闻广博 损者三友： 友便辟——谄媚奉承 友善柔——当面恭维背后诋毁 友便佞——夸夸其谈 知识梳理 ②交友需要慎重选择。P46 a.与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。 b.无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 2.如何正确交友/交友的智慧有哪些？ “敖丙明明可以置身事外，为什么选择与哪吒共渡天劫? 探究新知：交友的智慧之滋养情感 在天劫降临，哪吒即将被毁灭时，敖丙毅然决然地冲入天雷，与他共同承受。他尊重哪吒“我命由我不由天”的意志，并选择与他并肩作战。 ③交友需要学会关心和尊重对方。P47 思考：“敖丙明明可以置身事外，为什么选择与哪吒共渡天劫? 知识梳理 ③交友需要学会关心和尊重对方。P47 a.在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。 b.关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 2.如何正确交友/交友的智慧有哪些？ 丙的龙族身份暴露后，为保全龙族，他被迫执行冰镇陈塘关的计划，与守护陈塘关的哪吒兵戎相见。 两人从朋友变为战场上的对手，哪吒说出“下次见面，是敌非友”，关系陷入冰点。 探究新知：交友的智慧之化解矛盾 哪吒生辰宴上，敖丙被当众揭穿其“偷了灵珠的龙族”的身份，陈塘关村民瞬间群情激愤，辱骂龙族“为非作歹”。身份暴露后的敖丙害怕家族与朋友的失望，在申公豹的教唆下选择水淹陈塘关掩盖身世秘密，哪吒为守护陈塘关与敖丙发生冲突。 思考：如果你是其中一人，你会用什么方法来化解这场冲突? 探究活动:“友情调解员”--请为哪吒和敖丙设计一个和解方案。 丙的龙族身份暴露后，为保全龙族，他被迫执行冰镇陈塘关的计划，与守护陈塘关的哪吒兵戎相见。 两人从朋友变为战场上的对手，哪吒说出“下次见面，是敌非友”，关系陷入冰点。 探究活动：化身友情调解员 背景：哪吒和敖丙从发生冲突，现在需要你的帮助来和好！ 要求：分组完成友情调解员任务卡，为他们设计和解方案。（2分钟） 第一步：先冷静 （管住脾气） 冲突之后两个人都在气头上。 你的主意：你会建议他们怎么做来先冷静下来？ （请写出你的办法） 例如： （1）暂停对话，离开现场。 （2）___________ （3）___________ 第二步：说真话 （打开心扉） 现在他们可以谈话了。请帮他们每人说一句“真心话”。 哪吒应该说： “敖丙，当我发现你隐瞒身份时，我感到___________（说出感受），因为我把你当成唯一的朋友。” 敖丙应该说： “哪吒，我隐瞒身份是因为_________ （说出原因），我不是故意要骗你。” 第三步：一起做 （行动和好） 光说不够，需要一个行动来证明和好。 你的主意： 他们会用什么行动来和好？（请写出你的方法） 例如： （1）再踢一次毽子。 （2）________________ （3）________________ 合作要求 方法合理 评价标准 提供1个方法 可获星数 ★ 表述清晰 提供2个方法 ★★ 小组点评 提供3个及以上方法 ★★★ 各自找个角落，深呼吸 转移注意力 很生气 家族和朋友失望 给对方一个拥抱。 击掌为盟，立下新约定。 知识梳理 ④交友需要处理朋友之间的矛盾和冲突。P47 与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商,寻找彼此能够接受的解决方式。 2.如何正确交友/交友的智慧有哪些？ 方法与技能P47 处理矛盾和冲突的基本策略 保持冷静 在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时可以采取冷处理的方式。 坦诚交流 否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。 换位思考 不要只顾表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。 及时处理 时间拖得越久，问题越难解决。 勇担责任 如果自己错了，真诚地说一声“对不起”:如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解对方。 探究新知：交友的智慧之坚守原则 哪吒深知敖丙本性善良，此次冰镇陈塘关是因外界压力和误解所致。但他并没有因友情而妥协，而是奋力阻止，他通过言语和行动试图唤醒敖丙的理智，最终成功破除敖丙的冰阵，救下了陈塘关的百姓。 思考：哪吒阻止敖丙是对这段友谊的背叛吗，哪吒的这一举动启示我们交友要有什么智慧? ⑤交友需要讲原则。P49 知识梳理 2.如何正确交友/交友的智慧有哪些？ ⑤交友需要讲原则。P49 a.友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 b.当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 2.如何正确交友/交友的智慧有哪些？ (P46-49①②③④⑤) ⑤交友需要讲原则。 ④交友需要处理朋友之间的矛盾和冲突。 ③交友需要学会关心和尊重对方。 ②交友需要慎重选择。 ①交友需要真诚和热情。 归纳总结 拓展延伸 “友谊行动--温暖的传递” 1.任务: 主动完成一件呵护或增进友谊的小事。 2.形式(三选一即可): （1）主动破冰:对你一直想认识但没机会说话的同学，进行一次主动的、友好的交谈。 （2）表达感谢:用你喜欢的方式(写张小卡片、当面说等)向一位好朋友表达感谢，感谢他/她一直以来的陪伴。 （3）化解矛盾: 如果你和某位朋友存在小误会，尝试用今天学到的方法，迈出和解的第一步。 课堂小结 交友 智慧 真诚 热情 慎重选择 关心 尊重 处理 冲突 讲究原则 志趣相投 共同进步 随堂练习 1. 以下是两位同学的对话。对此，作为好友的小新应该（   ） ①持续行动，继续追问      ②把握分寸，给予空间 ③保持冷静，不管不问      ④尊重对方，呵护友谊 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 随堂练习 2. 下面关于“智慧交友点亮青春”的观点，其中表述正确的有（   ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 随堂练习 3.友谊是人生永恒的话题。下图漫画《变了味的帮助》告诉我们（   ） A．友谊需要讲究原则 B．友谊需要绝对忠诚 C．友谊需要随波逐流 D．友谊需要迁就帮助 随堂练习 4.“你上次把我的秘密告诉别人！”“你上次答应我的事没做到！”“你上次……”友谊虽然美好，但是朋友之间也经常会发生矛盾甚至冲突，处理不好，就会生疏，甚至绝交。与朋友发生冲突时，以下处理方法恰当的是（   ） ①要保持冷静，分析发生冲突的原因 ②要换位思考，理解对方愤怒的心情 ③要据理力争，不能丢了自己的面子 ④要维护自己，此后不再理会朋友 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 课后实践 “友谊观察--身边的智慧“ 1.任务: 做一名“友谊观察员”，观察你身边的一对好朋友，分析他们能够维持长久友谊的“智慧”在哪里。 2.形式: 制作一个简单的“友谊观察报告”，形式不限。 可以是一张思维导图，列出你观察到的几个关键点； 可以是一段简单的语音或视频记录，讲述你的发现； 可以是一幅漫画或简笔画，配以简单的文字说明。 Lavf58.46.101 $