内蒙古自治区包头市昆都仑区2025-2026学年七年级上学期期末考试语文试题

2025-2026学年度七年级第一学期期末教学调研检测试卷 语文 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分。 2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、积累与运用(21分) 少年时代是人生中最美好的读书时光，书香浸润心灵，文字点亮梦想。学校将开展“书香少年， 阅读同行”主题读书月活动，请你积极参与。 【拟写活动倡议】 下面是你所在班级拟写的活动倡议书，请你完善。 “书香少年，阅读同行”倡议书 亲爱的同学们： 徜徉在浩瀚无垠的书海中，我们用好奇与求知汲取智慧甘霖，用思考与感悟见证成长的【甲】t1 变。 从《朝花夕拾》的温馨回忆到《西游记》的奇幻历险，从《猫》的【乙】chng然悔恨到《狼》 的狡黯算计，从《秋天的怀念》的生命觉醒到《再塑生命的人》的谆谆教诲…一篇篇经典如同明亮 的灯塔，了前行的方向，了精神的世界，—了成长的力量。【丙】 同学们，让我们从此刻起，捧起书本，沉浸墨香，以少年之热忧奔赴广阔的精神原野！阅读吧， 少年一在字里行间遇见山河岁月，在翻页声中抵达灿烂明天！ 七年一班全体同学 2026年1月7日 1.同学们阅读倡议书时，对文段中加点字的读音不确定，请你标出正确读音。(2分) 徜徉 谆谆教诲 2.请用正楷准确、端正地书写文段中【甲】【乙】处的汉字。(2分) tul chang 【甲】 变 【乙】 然 3.同学们对文稿横线处依次填写哪个词语意见不同，请你选出最恰当的一项。(2分) A.照亮丰富，积蓄 B.丰富照亮积蓄 C.照亮积蓄丰富. :D.积蓄照亮丰富 七年级语文第1页（共6页） 4.同学们要在【丙】处添加下列句子，请你选出排列最恰当的一项。(2分) ①在墨香中感悟文字的温度，在思考中探寻人生的方向。 ②少年读书时，当以书为友，以读为乐。 ③从名著中汲取智慧，在诗篇里陶治情操。 ④让阅读成为陪伴成长的良师益友。 A.③②①④B.②①④③ C.③①②④ D.②③①④ 5.根据倡议书的感情基调朗读画波浪线句子，选择一项最适合的节奏。(2分) A.凝重 B.低沉 C.高亢 D.舒缓 【制作阅读卡片】 班级组织制作读书卡片，请完成相关任务。 人物 出处 经典语句 马致远 《天净沙·秋思》 夕阳西下，断肠人在天涯。 蒲松龄 《狼》 居暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 白求思 《纪念白求思》 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。 于漪 《往事依依》 学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。 6.补全对话内容。(4分) 语文老师：同学们在制作人物卡片时，从经典语句中发现哪些令人感动的情感或品质？ 小语：我从马致远“断肠人在天涯”的话语中，感受到他浓浓的思乡之情。 我：① 小文：白求恩不远万里来到中国，这种国际主义精神让我敬佩。 语文老师：如何将这些情感品质融入日常生活中？ 小美：每天坚持做好事，像白求恩那样“毫无自私自利之心” 我：② 【撰写读书感悟】 活动结束后，班级征集读书感悟。 读《<论语>十二章》，“① 思而不学则殆”让我懂得学思结合的重要性；读 曹操《观沧海》，“② 若出其中；星汉灿烂，若出其里”让我感到诗人博大的胸 襟；读李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，“我寄愁心与明月，③】 ”让我体会真 挚的友情；读陆游《十一月四日风雨大作》，“僵卧孤村不自哀，④】 ”让我领悟为 国守边的志愿；读刘禹锡《秋词（其一）》，“晴空一鹤排云上，⑤】 ”让我品味豪 壮的情怀。… 这些穿越千年的经典诗文，不仅承载着先贤的智慧与情怀，更滋养着我们的心灵，指引着我们的 成长，经典就像一抹暖阳，温暖我们迷茫的心房： 7.请你将读书感悟中空缺的古诗文补写完整。(5分) 8.结合语境，仿照画波浪线句子再写一句话。(2分) 七年级语文第2页（共6页） 二、阅读(39分) (一)阅读下面文言文，完成9-12题。（10分) 【甲】《论语》十二章（节选) 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学 而》) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》) 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》)： 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》) 【乙】诚子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也， 非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落， 多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 9.解释下面加点词语。(2分) (1)学而时习之，不亦说乎 (2)淫慢则不能励精 10.用现代汉语翻译下列句子。(2分) 非学无以广才，非志无以成学 11.结合【甲】【乙】两文内容，分别说明“志”对学习或修身的作用。(2分) 12.时光更迭，2026年如期而至。先贤的经典语句蕴含着成长的智慧与力量，请从上面的文言名句里 任选一句作为你新年里自勉或自省的座右铭，并简述理由。(4分) 我选择： 理由： (二)阅读下面文章，完成13-15题。(12分) ·草原八月末 朋友们总说草原七八月最美，碧草如毡、繁花似锦，可我今年又赶在八月末才上草原。主人惋惜 道坝上已转冷，没多少看头，我却不愿枉来，仍驱车上路。 车子从围场县出发，翻山岭、穿林海、渡界河，踏入内蒙古境内的瞬间，天地骤然开阔。山下的 峰回路转、绿浪滔天被抛在身后，两侧的山化作缓坡，草场随地形起伏，时而如浅碗，时而如大盘。 草色已然转黄，在阳光下泛着金光，随着车子移动，金色光带掠来飘去似水面亮波，又如绸煅反光。 草刚没脚脖，却平整得像被推剪修过，辽阔的草原上，除了蓝天、黄草，便只剩天上的云朵和毯上的 牛羊，平日里熟悉的房屋街道、车马行人，都成了模糊的记忆。 七年级语文第3页（共6页） 这偌大的草原，更难得的是干净，千净得连杂色都没有。草本是一色翠绿，说黄便一色皆黄，仿 佛冥冥中有谁在统一发号施令。除了草，便是山坡上的树。成片的林子整齐得像刚切割过的蛋糕，摆 成或方或长的几何图形。一色桦木，雪白的树千顶着黛绿的树冠，远望如黄呢毯上的积木：偶有几株 单生的树，亭亭五立，恰似白袜绿裙的少女。蓝天之下，只剩黄绿、雪白、紧绿三层色彩。树与草场 间毫无过渡，没有丛生的灌木、蓬蒿，也没有矮小树丛，冒出草毯的便是如墙如堵的树林，整齐得像 修剪过的柏树墙。它不像内蒙古东部那般风吹草低见牛羊，不像西部草场那般露着沙土石砾，也不像 新疆、四川那般有雪山森林作背景。它干净、整齐、一丝不乱，又辽阔得出奇，完如造物主绘就的天 然装饰画，带着神秘的梦幻美，让人分不清真假，辨不明是在天上还是人间。 草场最低处的将军泡子，是一汪极清极静的小湖。当年康熙帝男父在此抗击噶尔丹叛军捐躯，地 名便源于此。湖水静得如同凝固，连云影都纹丝不动，对岸红山传说由将士鲜血凝成。历史的深沉与 自然的纯真交融，让人念天地之悠悠，感光阴飞逝。 返程时，主人仍惋惜我没见到繁花。我说，看花易，见草原的纯真难。阴差阳错间，我在花尽雪 未落的时刻，见到了草原不遮不掩的真美。这种纯更深、更显灵性的美，需特定景致、环境与时刻， 更需共鸣的欣赏者，方能震颜人心。 鸣呼！草原八月末。我一步三回头地离开这片神秘草地，将要翻过山口时，又伫立良久。明年此 时，还能再赴这场与天地灵性的邀约吗？我的草原！ 13.品味画横线句的表达效果。(3分) 14.文章结尾“我的草原！”一句，看似简短，却蕴含着深厚的情感。请结合全文，谈谈你对这句话 的理解。(4分)。： 15.如果你是一位导游，要向游客介绍八月末的草原，请结合文章中的景物特征、历史传说与作者感 悟，写一段导游词，表现草原的独特魅力。100字左右。(5分) (三)阅读下面文章，完成16-19题。(11分) 大雪中的青松一我记忆中的陈毅伯伯 在我的书来上，一直压着一张微微泛黄的照片。照片上，一位戴着眼镜、面容刚毅的伯伯，正爽 朗地笑着，背景是淮北一个普通农家的小院。每当看到它，我的思绪总会飞回1943年那个严寒的冬 天。 那年我十一岁，跟着当交通员的父亲在苏北根据地里辍转。腊月里，我们隐蔽在涟水县的张大娘 家。一天深夜，狂风卷着鹅毛大雪，拍打着糊窗纸哗哗作响。父亲突然低声对我说：“快起来，有位 重要首长要来借宿。” 门被推开时，一股寒气先涌了进来。接着，进来几个人，都拔着满身白雪。为首的一位伯伯，身 材魁梧，穿着和战士们一样的灰布旧军装，膝盖处打着整整齐齐的补丁。他摘下眼镜，擦去上面的雾 七年级语文第4页（共6页） 气，我才看清他的脸一眉毛很浓、眼神像雪夜里的星，又亮又锐利，但看向我们时、却立刻变得温 和了。 “老乡，打扰了！”他的声音洪亮，带着我后来才知道的四川口音，“这天杀的雪，把路都埋坚！” 他一边跺着脚上的雪，一边笑着对紧张的父亲和张大娘说：“英慌英慌，我们就是路过，歌个脚，天 不亮就走。” 张大娘赶紧要生火给他们烤烤。他却摆摆手：“大娘，莫生火，烟由冒烟，目标大。我们坐坐， 捂捂就好。”说着，他竟盘腿在冰冷的土坑沿上坐了下来，把我拉到身边，用他那双大手包住我冻得 通红的小手，呵着气搓着：“小鬼，冷吧？我们当红军的，就是要经得住热，也扛得住冷！” 他的手很温暖，掌心有厚厚的茧子。那一夜，他和父亲低声谈着话，说的多是“群众”、“反扫 荡”、“生产自教”这些词。我靠在他身边，迷迷糊糊地听着。他说话时总爱挥动手臂，充满力量， 仿佛能驱散屋外的严寒和黑暗。偶尔，他还会爽朗地笑出声，那笑声像能冲破屋顶的积雪。 天蒙蒙亮时，他们要走了。临行前，他仔细地从怀里掏出几张边区粮票，硬塞给张大娘：“饭钱 和柴火钱，一定要收下。我们是人民的队伍，有纪律！”然后，他摸了摸我的头，从随身的小布包里 拿出一本用油纸仔细包着的小册子一那是本边区印的识字课本，封面上印着挺立的松树。 “小鬼，要识宇，要读书。”他把课本放在我手里，神情变得格外严肃，“将来建设新中国，不 能当睁眼瞎。就像这雪里的青松，根要扎得深，站得要直！” 队伍消失在茫茫雪幕中。我捧着那本还带着他体温的识字课本，封面上那棵墨绿的青松，在雪白 的背景下，显得格外苍劲挺拔。 后来，父亲才告诉我，那位伯伯，就是威名赫赫的新四军代军长陈毅。我惊呆了，怎么也无法把 那位爽朗亲和、搓着我手取暖的伯伯，和指挥千军万马的将军联系起来。 许多年过去了，我经历了更多风雨，也读了他更多的诗篇。无论是“大雪压青松，青松挺且直” 的做骨，还是“此去泉台招旧部，旌旗十万斩间罗”的豪情，我总会想起那个雪夜。他不仅仅是一位 将军、一位诗人，更是一位把“人民”和“纪律”看得比天还重，把温暖和希望亲手传递给一个陌生 孩子的长者。 他就像他诗中的青松，在最严酷的环境里，始终保持着挺拔的姿态和旺盛的生机。他让我懂得， 真正的力量，不仅在于能打赢多少仗，更在于心中那份对人民的挚爱、对信念的坚守，以及在任何困 境中都能保持的乐观与豪情。那本识字课本，我珍藏至今。它启蒙的不仅是文字，更是一个少年对“共 产党人”四个字最真切、最温暖的认知。 16.阅读选文，说说这个题目包含着怎样的意味。(3分) 17.品味文中画横线语句，体会其妙处。(3分) 18.文中画波浪线句子，作者说陈毅伯伯“把‘人民’和‘纪律'看得比天还重”，选文中是通过哪 些细节体现出来的？(2分) 19.有人认为陈毅伯伯“用大手包住我冻红的小手呵气搓暖”的情节是赘笔，没必要写。你是否同意？ 结合文章内容简要说明理由。(3分) 七年级语文第5页（共6页） (四)名著阅读(6分) 20.读完经典文学作品《西游记》后，小组开展了交流活动。 (1)下面是书中几个经典片段，请根据小组成员的描述，找出对应的核心人物。(2分) ①场景：在高老庄抢娶民女，好吃懒做不干活。人物： ②场景：在火云洞喷火伤人，掳走唐僧喊着“蒸了吃”。人物： (2)《西游记》被中国文学史家林庚先生誉为“中国古典文学中最富想象力的作品”。请从以下情 节中任选一处，结合具体内容谈谈你对这句话的理解。(4分) 【备选情节】A小圣施成降大圣B.入卦炉中练火眼 三、写作(40分) 21.阅读下面材料，按要求完成作文。 成长的路上，总会有不经意的瞬间照亮我们：可能是亲人一句暖心的鼓励，朋友默默递来的纸巾， 老师在作业本上的批注，陌生人不经意间的善意，或是自然界中一株逆风生长的小草，小动物的温柔 陪伴… 以上这段话引发了你怎样的记忆、联想与想象？请以《那一刻，我被照亮》为题目，写一篇文章。 要求：(1)文体不限，诗歌除外： (2)不少于500字： (3)不得抄袭、套作： (4)不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。 七年级语文第6页（共6页）2025-2026学年度七年级第一学期期末教学调研检测试卷 语文参考答案 第一部分：选择题（共6分，3题2分，4题2分，5题2分） 题号 4 5 答案 A D C 第二部分：非选择题（共94分） 一、积累与运用(21分) 1.示例：chng zhun 【评分说明】 共2分。规范书写拼音字母，正确标注声调。 2.示例：甲一蜕乙一怅 【评分说明】 共2分。规范书写汉字，错写，不规范、不整洁书写，酌情扣分。 6.示例：①我从于菏“学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书”的描述中，感受到她对少年读书时光 的真挚眷恋。 ②遇到难题不退缩，像《狼》中的屠户那样冷静思考、勇敢应对，用坚持和智慧克服学习中的 “拦路虎”。 【评分说明】 共4分，每空2分。第一空能够联系表格中提供的经典语句分析人物；第三空结合自己的体会，答 出生活感悟。 7.示例：①学而不思则罔 ②日月之行 ③随君直到夜郎西 ④尚思为国戍轮台 ⑤便引诗情到碧霄 【评分说明】 共5分，每空1分。主要考查古诗文理解背诵，书写正确即可得分，书写出现错别字该句不得分。 8.示例：经典就像一把钥匙，打开我们思维的大门。 【评分说明】 共2分。句式相同得1分，写出读书的好处（作用、意义）得1分。 二、阅读（39分) (一)(10分) 9.示例：（1)同“悦”，愉快（2)懈怠 【评分说明】 共2分。每空1分。 10.示例：不学习就没办法增长才干，没有志向就没办法学有所成。 【评分说明】 共2分。“成学”翻译1分，句意通顺1分，直译意译均可。 11.示例：【甲】文强调个人的志向不可被改变，体现了志向对人的品格坚守的重要性；【乙】文指出没 有志向就无法成就学业，说明志向是学习的前提和动力 CS扫描全能王 1 ▣3亿人都在用的扫描App -1 【评分说明】 共2分。【甲】文答出志向不可改变得1分，【乙】文答出志向对学习的重要性得1分。 12.示例：我选择的座右铭是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远.理由：新的一年，我愿以此警醒自己， 摒除浮躁的杂念，沉下心来踏实学习、静心做事，淡泊得失，坚定心中的志向，脚踏实地奔赴 长远的目标。 【评分说明】 共4分。选择一句座右铭，无错别字，得1分：结合语句含义，观点明确、条理清晰、语言通顺， 得3分。 （二)（12分) 13.示例：比喻手法，作者将草原上移动的金色光带比作水面亮波和绸缎反光，生动形象地写出了八月末 草原草色金黄、平整有光泽的特点，以及车子移动时光影流动的动态美，表达作者对草原辽阔 与灵动的喜爱。 【评分说明】 共3分。写出修辞手法得1分，欣赏修辞在内容及情感中的作用得2分。 14.示例：①表达作者对草原的深深热爱与眷恋，草原的美不仅是视觉的享受，更是精神的滋养. ②体现作者对草原纯真之美的珍视，“我的”一词流露出强烈的归属感 【评分说明】 共4分，每点2分。其它答案合理可酌情赋分。 15.本题采用等级赋分的评分方法，共4分。 等级分值 等级描述 参考示例 准确全面体现八月末 各位游客，欢迎来到八月末的草原！这里没有繁花 似锦，却有金黄的草场、静谧的湖水与整齐的桦木林， 草原主要景物特征，融入将 干净纯粹得如同童话世界。脚下的将军泡子，曾见证英 -类 4分 军泡子历史内涵，精准点出 雄的壮举，为草原增添了历史厚重感。静下心来，你会 “纯真之美”的感悟，语言 融入这透明天地，感受自然与心灵的共振，这便是草原 得体生动。 独有的纯真之美！ 基本提及主要景物与 各位游客，欢迎来到入八月末的草原！这里的草是金 部分历史元素，感悟表述模 黄色的，还有清澈的将军泡子，周围长着整齐的桦木林， 二类 2-3分 糊或未明确，景物描述简 整个草原特别安静干净。听说这里曾有英雄作战，能让 略、语言平淡缺乏感染力。 你感受到草原不一样的味道。 仅笼统提及少量景物， 游客们，八月末的草原没有繁花，草是黄的，有个 三类 1分 遗漏历史传说与感悟，语言 叫将军泡子的湖。这里挺干净的，大家可以到处看看。 生硬。 (三) (11分) 16.示例：①题目表层含义指1943年冬雪夜的环境，以及陈被伯伯送给“我”的识字课本封面上的青松 ②深层是以“青松”喻指陈毅伯伯一他如青松般在艰苦的斗争环境中挺拔不屈，坚守信念， 爱民守纪。国题目既，点明了故事背景，又暗含对陈毅伯伯的崇敬与赞美。 【评分说明】 共3分。表层含义、深层含义各1分，综合阐述1分，言之成理即可。 ■ 2 CS扫描全能王 ▣3亿人都在用的扫描App 17.示例：运用神态描写，①借助比喻，将他的眼神比作“雪夜里的星”，生动写出其眼神的明亮与锐利， 体现出他作为革命者的刚毅与坚定②“立刻变得温和”的细节对比，突出了他面对群众时的 亲和温情. 【评分说明】 共3分。点明人物描写方法1分，两点妙处各1分。其它答案合理可酌情赋分。 18.示例：①拒绝张大娘生火，担心“烟囱冒烟，目标大”，体现他为群众安全着想，把人民利益放在 首位；②临行前硬塞给张大娘边区粮票作为饭钱和柴火钱，强调“我们是人民的队伍，有纪律”， 体现他严守革命纪律，不占群众一丝一毫。 【评分说明】 共2分。每答出一个对应细节及体现的精神得1分。 19.示例：不同意。①从人物形象来看，它生动展现了陈毅伯伯亲和、温暖、关爱孩子的长者一面，让人 物形象更丰满真实；②从情节发展来看，这一细节为后文“我”珍藏课本、理解共产党人的温 暖底色做铺垫；③从情感表达来看，这是“我”对陈毅伯伯最真切的温暖记忆，表达了“我” 的崇敬之情. 【评分说明】 共3分。表明观点得1分，结合文本从人物、情节和情感任选两点分析理由各1分，言之成理即可。 (四)(6分) 20.(1)示例：①猪八戒 ②红孩儿（或圣婴大王) 【评分说明】 共2分。每空1分，错别字不扣分。 (2)本题采用等级赋分的评分方法，共4分。 等级 分值 等级描述 参考示例 示例1：《小圣施威降大圣》写了齐天大圣和二郎神的斗法， 能清晰、简 抓住一个“变”字，展开想象；斗法的过程中，齐天大圣展开七 洁地叙述情节的 十二般变化，二郎神则紧随其后，最终二郎神擒获大圣。该场面 关键要素（如人 神奇异幻，尤其是大圣和二郎神的诸多变化极富想象力，妙趣横 物、事件与结 生。 一类 4分 果)，分析紧扣 示例2：“八卦炉中练火眼”真是太有想象力了！太上老君的 作品如何体现想 炼丹炉居然设计成八卦形状，还分“巽位”有风无火；更神奇的 是，孙悟空没被炼化，反而被烟熏出了能看穿妖魔的火眼金睛！ 象力，语言表达 这种把挫折变成神通的构思，既出人意料又充满趣味，让人不得 规范、精炼。 不佩服作者天马行空的创造力。 示例1：“小圣施威降大圣”，孙悟空和二郎神像在玩超级变身大 情节概述准 赛，他们你追我赶、见招拆招的打斗方式，看得人眼花缭乱，简 确，能结合情节 直比动画片还有趣，这种天马行空的想象力真是独一份！ 二类 2-3分 分析作品的想象 示例2：在“八卦炉中练火眼”情节中，孙悟空被太上老君放入八 力；语句基本通 卦炉中烧炼，反而被烟熏出了能识别妖魔鬼怪的“火眼金睛”。 顺。 这个情节的想象力真丰富，把炼丹炉变成练就神通的地方，竞然 让普通的烟熏变成了一种神奇的能力，让孙悟空恋焊雨斥宝了 ▣▣ CS扫描全能王 3 3亿人都在用的扫描App 3 仅提及情节名称 而无具体内容： 三类 关键信息错误： 孙悟空被关进太上老君的八卦炉里炼，结果没被烧死，反而 0-1分 未对作品的想象 炼出了一双火眼金睛. 力进行分析：语 句表达不规范。 三、写作(40分) 21.【命题解读】 “那一刻”限定了文章的核心是具体、短暂的瞬间，而非漫长过程，需聚焦某一不经意的场景一一 可能是亲人的一句鼓励、朋友递来的纸巾，也可能是自然中逆风的小草、陌生人的善意。这一瞬间需真 实可感，饱含细节张力，避免泛泛而谈。 “被照亮”是题眼，指心灵层面的触动与滋养：或许是迷茫时的启发、失落时的温暖，或许是自卑 时的鼓舞、困境中的希望。它要求文章写出“照亮”前后的心境变化，体现瞬间带来的成长力量。 选材可从生活小事、自然景致切入，无需宏大叙事，关键在于捕捉“照亮”的真切感受。写作时需 注重细节描写（动作、语言、神态、环境），融入真情实感，既写出“那一刻”的触动，也，点明“被照 亮”对成长的深远影响，传递积极向上的基调。 记叙性作文分项分等评分标准 等级 分值 等级描述 内容 切合题意，中心突出，内容详实，情感真挚。 一类 34~40分 表达 表达方式运用自如，结构严谨，语言流畅。 内容 符合题意，中心明确，内容比较详实，情感真实。 二类 27~33分 表达 表达方式运用恰当，结构完整，条理清晰，语句通顺。 内容 基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，情感不够真实。 三类 20~26分 表达 表达方式运用基本恰当，结构基本完整，条理基本清晰，语句基本通顺。 内容 偏离题意，中心不够明确，内容空洞，情感不真实 四类 0~19分 表达 表达方式运用较差，条理不清楚，语句不通顺。 【作文评价补充】 1.立意、选材、结构、语言等方面有鲜明特色的文章可给满分。 2.只要立意没有脱离材料不要轻易评判为跑题作文，写作重在考查学生的综合表达能力。 3.19分以下作文要提交评审组长认定。 ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描App 4 4