内蒙古自治区通辽市科尔沁区2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试卷

2025一2026学年度上学期科尔沁区中小学生学科素养专项数据米集试卷 四年级语文 注意事项 1.本试卷共6页，3道大题，满分100分。 2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、积累与运用(34分)1 1.抄写下面的语句，要做到书写正确、规范。(3分) 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 2.读语段，根据拼音写词语。（9分) 科技发展zhújian( )让生活变得更加shūshi( )。人们jiàshi ( )着新上市的电动汽车，穿梭于不再kengkeng wawa( )的乡间道 路上，看着过去的zhuang jia( )地变成了现代化的农业园，内心不禁为祖国的 发展zi hao( )。这些都彰显出我国科学家的探索非但不xùnse( ) 于他国，shen zhi( )远超他们，展现了中国人民的宽广xiong huai( )和 无限智慧。 3.把下列词语补充完整，再完成练习。（9分) 鸦雀()() 风( )( )静 山( )( )裂 齐头( )( ()七( )八 呼( )( )雨 (1)画“一”词语是描写声音的，请你再写一个这样的词语： (1分) (2)选词填空。(2分) A.幸福不是拥有 的能力，而是身心健康，永远与家人在一起。 B.船只在 的海面上缓缓行驶，仿佛是在一幅宁静的画卷中游荡。 四年级语文试卷第1页（共6页） 4.选择正确的答案。（填序号）(8分)》 (1)下列字音和字形完全正确的一项是( A.排练 虑弱 骨髓(sui) 即使(Gi) B.奥密 煤气 投降(xiang) 窗框(kuang) C.花卉 纪念 撇嘴(pie) 慎重(sheng) D.大概 灌溉 饶恕(shd) 田埂(gěng) (2)依次填人句中横线处的字，正确的一项是() 小墩墩在爸爸的陪 下散步经过湖 ,由于身子太 一不小心被水草 倒在地上。 A.拌叛胖伴 B.伴畔胖绊 C.伴畔胖拌 D.伴叛胖绊 (3)下列加点字词的意思相同的一项是() A.炎帝之少女，名曰女娃。 这个少女真是活泼机灵。 B.王戎七岁，尝与诸小儿游。 我尝到了成功的滋味。 C.众皆弃去。 处处留心皆学问。 D.可怜九月初三夜。 可怜天下父母心。 (4)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( A我们从小要志存高远，努力学习，长大报效祖国。 B.在新年联欢会上，同学们载歌载舞，有的敲边鼓，有的唱歌，非常开心。 C,上门推销不是容易的事，碰钉子是很常见的。 D.邻居爷爷经常锻炼身体，虽然已经七十多岁了，却仍是鹤发童颜，精神抖数。 (5)下面根据词语想象到的画面中，想象不合理的一项是() A,人声鼎沸一过年期间，北京的庙会人山人海，到处都是吆喝声和欢闹声。 B.窃窃私语一观看神舟十九号发射直播时，所有人都紧盯屏幕，屏住呼吸。 C,锣鼓喧天一在喜庆的锣鼓声中，迎财神巡游活动开展得如火如茶。 D.悄无声息一我猛地一抬头，发现窗外的树叶全黄了，秋天悄悄地来了」 四年级语文试卷第2页（共6页） (6)下列句子没有语病的一项是() A,这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。 B,能否取得好成绩，关键在于上课认真听讲。 C,为了加大宜传传统文化进校园的力度，学校举办了丰富多彩的读书活动。 D.因为只运货、不送人的原因，天舟系列飞船被形象地称为“快递小哥”。 (7)下列安慰的话语表述不恰当的一项是() A,“别难过，以后我们还可以电话或微信联系的，”（与朋友分别时） B.“这次考得不好，不要难过，我相信你的实力。”（朋友考得不好时） C.“不要难过，我跟你一起找找吧。”（朋友的课本不见了时） D.“这都怪你自己不小心，谁让你不看路呢？”（朋友走路摔了一跤时） (8)年集上，手艺人正在表演剪纸，这项非遗吸引了许多人观看。下列选项对语段主要内 容的概括最准确的一项是() 剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼是中国民间艺术百花园 中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好 生活的向往。 A.剪纸历史悠久。 B.剪纸题材广泛，造型生动活泼。 C剪纸寓意美好。 D.剪纸历史悠久，题材广泛，造型生动活泼寓意美好。 5.回顾课文，根据语境填写。(5分) 今天，我聆听了航空航天专题讲座，了解到很多航天英雄的事迹，感慨颇多。每个前进 的时代都需要英雄，每个向上的民族都崇尚英雄。我从王昌龄的诗句“ ”想到了“飞将军”李广，从李清照的诗句“ ”想到了西楚霸王项羽，从“ ”这一响 亮的回答中想到了周恩来总理。我们向这些英雄人物致以崇高的敬意，他们的精神闪耀着 灿烂的光芒。 四年级语文试卷第3页（共6页） 二、阅读与理解(36分) (一)课内阅读（15分) 爬山虎的脚（节选） ①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山 虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些 A,爬山虎的脚是怎样的？ 细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是城红的。这就是爬 山虎的脚。 ②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直 的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往 上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 8,为什么要把爬山儿的脚比作蚊龙的爪刀 ③爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着培的，细丝和 小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指 不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 6.根据第①自然段的内容，我知道爬山虎的脚是下面的图()（填序号）(2分) B. C. 7.阅读短文，完成有关《爬山虎的脚》观察记录表，填写括号里的内容。(5分) 动作变化（怎么爬） 颜色变化 )变化 触着墙的时候，细丝原先是直的， 2） ( ④ ）→灰色 后来()) (变) 8.读句子，选一选，作者进行了怎样的观察。(2分) A.细致观察 B.连续观察 (1)细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。( : (2)触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。( 四年级语文试卷第4页（共6页） 9,学会提问。(6分) (1)文中两个泡泡中的提问角度不同，请选择正确的选项。(2分) A,针对文章的内容 B.针对文章的写法泡泡 C,联系生活经验 泡泡A是从( )角度提问的，泡泡B是从( )角度提问的。 (2)读完短文，我也来提一个问题 (2分) 我的解答： (2分) (一)课外阅读(21分)】 吴刚伐桂 很久很久以前，咸宁一带发了场瘟疫，人们用各种偏方都不见效果。山下有个小伙子吴 刚，他的母亲也病得卧床不起，他每天上山采药救母。观音见吴刚在峭壁上采药，深受感动， 托梦给他说：月宫中有一棵桂花树，开着金黄色的小花，可以治这种瘟疫。八月十五山上有 天梯，可以到月宫摘桂，过了八月十五，错过了桂花一年一次的花期，又要等一年。 这天晚上正好是八月十二，还有三天就到八月十五了。时间紧迫，吴刚马上动身，他跨 过七道深涧，攀上七处悬崖绝壁，历经几天几夜，终于在八月十五晚上登上了山顶，赶上了通 向月宫的天梯。八月正是桂花飘香的时节。吴刚顺着香气来到桂花树下，看着金灿灿的桂 花，好不高兴！他拼命地摘呀摘，想多摘一点回去救母亲、救乡亲。可摘多了他抱不了，于是 他使劲地摇动桂花树，让桂花纷纷飘落，掉到山下的河中。领时，河面清香扑鼻，河水被染成 了金黄色。人们喝了这河水，疫病全都好了。 这晚正是天宫的神仙们八月十五大集会。桂花的香气冲到天上，惊动了神仙们。玉帝 派差官调查。得知月宫桂花树上的桂花全没了，玉帝大怒，派天兵天将把吴刚抓来。 玉帝了解事情的真相后，被吴刚的孝心和善心打动了，可吴刚毕竟是犯了天规，不惩罚 有损玉帝的威信，玉帝问吴刚有什么要求，吴刚说他想把桂花树带到人间去救苦救难。玉帝 说：“只要你能把桂花树砍倒，你就拿去吧。”吴刚找来大斧欧起来，想快速砍倒大树。谁知， 玉帝施了法术，砍一刀长一刀，就这样，吴刚长年累月地欧，砍了几千年。 10.文中画“一”的句子抓住了吴刚“ ”和“ ”这两个动作，将吴刚看 见桂花后 的心情表现了出来。(3分) 11.阅读短文，关注主要人物和事件，完成下面的示意图。（4分) 吴刚采药救母， ① ② 观音托梦相助 起因 经过 结果 四年级语文试卷第5页（共6页） 12.如果要简要复述这个故事，下面这段话可以怎样长话短说？(3分) 他跨过七道深涧，攀上七处悬崖绝壁，历经几天几夜，终于在八月十五晚上登上了山顶， 赶上了通向月宫的天梯。 13,神话故事充满神奇色彩。故事中哪些地方让你感到很神奇？请找出一处抄写下来，再写 出你的感受。(3分) 批注： 14,神话中的人物个性鲜明，下列对故事中人物的分析最恰当的一项是( )(2分) A.吴刚有点儿不自量力，竟然想把月官中的桂花树砍倒。 B.吴刚勇敢，善良，孝顺，一心想着救母亲、救乡亲。 C.玉帝横行霸道，为了树立威信而重重地处罚了吴刚。 D.观音好心办坏事，导致吴刚触犯天规受到重罚。 15.如果让你从下面的神话人物中选择一个推荐给同学，你会推荐谁呢？写一写你的推荐理由。 (6分) 女娲 盘古 后羿 精卫 夸父 神话人物推荐表 推荐人物 ① 推荐理由 ② 三、习作(30分)】 你每天都在长大，同学的鼓励让你变得更加自信，动手实验让你变得更加细心，登上颁 奖台，结交新伙伴，静心阅读经典一写一篇习作，按照一定顺序把事情写清楚，记得写出自 己的感悟。 要求：1.题目自拟； 2.把事情写清楚，写出自己的感悟； 3.语句通顺，表达流畅。字数不少于350 四年级语文试卷第6页（共6页)