辽宁省铁岭市铁岭县2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

终 端 如 p 把 2025~2026学年度（上)期末质量监测 九年级历史试卷 (本试卷共19小题满分70分历史和道德与法治考试时长共150分钟) 注意事项 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2、答选择题时，选出每小题答案后，用28铅笔把答题卡对应目的袋标号涂 黑。如需改动，用橡应擦干净后，再选涂其他答案标号，答非选择题时，将答案写在 答题卡上。在本试卷上无效。 3.考试结末后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列海小题只有一个骰符合题目要求的选项。 1.以下是古代亚非文明分布示意图，.C处所在地区的代表性文明成果是 欧 D B 州 桑 东种姓制度、佛教，阿拉伯数字 B.象形文字、太阳历、金字塔 ℃.揆形文字、《汉漠拉比法典》 D.雅典卫城、《掷铁饼者》 2.下图是一个国家发展历程中的重大惑件时间轴示意图，下列选项中关 于这个国家的说法正确的是 公元前509年 公元前2世纪 公充前73年 建立共和困成为地中海地区的弼主爆发大想茯奴粱超义 A.公民大会是实际上的最高权力机关 B,凯撒曾被任命为终身独裁官 C.创立了伊斯兰教 D.政权被公元前73年的奴隶起义推翻 3.九年级某班编演历史课本剧，下面是该课本剧的部分台词。由此可知， 该班编演的主题是 台词1：阴下，我是您的人了（宣营效忠）。 台词2：从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺的效忠于您。 A,罗马帝国的建立 B,法兰克王国的兴起 C,科举制度的发展 D.封君与封臣制度 九年级历史第1页（共8页） 4.庄园是西欧封建社会乡村的典型组织形式。庄园内所有的土地归封建 主所有，各种人同住一个庄园之内，“庄园内有教堂、磨坊及维护庄园秩序 的庄园法庭。这说明 A.庄园具有自给自足的特点 B.庄园的经济非常发达 C.庄园促进了农业技术的发展 D、庄园提高了人们的生活水平 5.13世纪，欧洲的许多城市成为自由城市。市民是自由人，领主不得非 法剥夺市民的财产，部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭。 城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得“特许状”。这 表明西欧中世纪部分城市 A.是工商业者的袭集地 B、完全摆脱了国王和贵族的控制 C.实现了相对的自洽 D.主要以武力手段取得自治地位 6.下图是某学生创作的思维导图，图中①处应为 新的生产和经营方式 ① 经济发展 中世纪晚知西欧 经济和柱会发 乎工工场 社会变化 盆有生气的阶级力量 A.租地农场 B. 城市法庭 C.自治城市 D.西欧庄园 7.“公元7世纪中期，日本仿效中国的制度，推行了一次重要改革，把 日本历史推入一个新时代。”材料中的“新时代”是指 A.大和政权基本实现统 B.日本走上了迅速发展资本主义的道路 C.日本进入墓府统治时期 D.日本发展成为中央集权制的封建国家 8.15世纪未欧洲人热衷于航海探险的动力，主要来自于欧洲内部的迫切 需求。这些需求随着社会发展而产生并不断加强，但是在“旧大陆”的格 局之内无法得到满足，只能通过向外扩张加以解决。下列史实中能反映材 料观点的是 A.但丁创作了《神曲》 B、哥伦布发现美洲大陆 C.克伦威尔独裁统治 D.瓦特改良蒸汽机 9.它兴起于美洲大陆，是一个没有“童年”，没有母语的国家。殖民者 在此先后颁布了《糖业法》、《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾， 使它和母邦兵戎相见。 “和母邦兵戎相见”始于 A.约克镇的滋战 B.《独立宜言》发表 C、来克星颜的枪应 D.、萨拉托加大捷 九年级历史第2页（共8页） 10.19世纪中期，为道应工业化发展需婆、英5一14岁儿童的入学率从 1855年的11%提高至1902年的近74%.法画)-14岁儿童的入学率从1850 年的52%提升至1901年的86%。此材料藏在说朗工业草命 A、推动大众敦育普及 B.促进生产力的发展 C、壮大工人阶级队伍 D.提高人民生活水平 11.下图所示的艾献可以用来研究 《大究津”《权衬带邀》《效法菜《毛位迷承法》 盒 A.法国自由民主思想的传播 B.罗马法制进程加快 C、美国确立三权分立制 D、英国走向民主法剃 12、18?1年，巴黎人民表达如下呼声：“彻波避社会…取消一切特权 和剥削，以劳动世界来取代资本统治，就是用劳动者自己的力量来解数自 己！”巴黎公社运动 A. 拉开了法国大革命的序落 B.促进了马克思主义的诞生 C.建立了世界上第一个无产阶级政权 D。是第一次获得胜利的社会主义革命 13：某同学检索世界地名，发现很多地名以历史上的著名人物命名，如： 美国的华盛频特区、委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇…。这 些地名是为了纪念 A.引领思想解放运动的思想家 B. 尖现社会转型的改革领导者 C.领号社会主义运动的革命家 D.领导民族解放运动的革命家 14.下面是19世纪60一70年代俄国机器制造业统计农。表中数字增长主 要因为俄国 时间（年份） 佥业数 工人效（人） 产值（千卢布) 1860 99 11600 7954 879 187 42000 51937 A、解放农奴增加了资金和劳动力 B.强化了农奴制增加了资金和劳动力 C.废藩置县加强了中央政府权力 D.学习西方科技实现了富国强兵 15.、历史事实指的是历史的真实情况，历史解释是分析历史事实的看法。 下列选项中展于历史解释的是 A.12世纪，巴黎出现了许多教会学校和牧師私人办的学校 B.622年，穆罕默德率领信徒迁居麦地那，建立“穆斯林公社” C.彼得一世改革实现了富国强兵，开启了俊窗近代化的进程 D.19世纪80年代，德图人本茨制淹出一辆由内您机驱动的汽车 九年级历火第3页（共8页） 第二部分非选择题（共40分》 本部分共包括4小题 16.某班历史兴趣小组以《探每古代文明”为主题进行分小组探究式学习， 诮你珍与完成。(1业分) 【小组一·古代文明之源】 遊凌一一系逆还店炮 波迹上损形文半 迹三的特农神庙泡址 (1塔写田小组一中的遗迹对应的古代文明名称。（3分) 遗迹一： 遗迹二： 遗迹三： 【小组二·古代文明交流】 材料一： 材料二： 地处欧洲、亚洲、非洲三洲 “(亚历山大东征)洗劫和烧效了亚洲一步古 交界处的阿拉伯半岛，在东西方 老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴泰…但 文明文流电起着重要的桥采作 是，（被$件）又哭进了东西方文化的交流，开拓 用。生活在这块土地上的阿拉伯 了人们的跟界。东方的城市出觅了优英的帝磴式辩 民族也曾创选了烂辉效的阿 塑和建筑…还开碎了东西方贸另的遂路。” 拉伯文化。 满筋自《世界上下五千年》 (2)根据材料一，请你举一例史实说明阿拉伯人担当了沟通东西方文化 的角色。阅读材料二并结合所学知识，归纳该章件的影响。(3分) 【小组三·古代文明传承】 (十二终公》 材料三： 8式：一习时法 规文然 真正的法律应该对一切 的6帕木的450年 前检记中開 人有效，应该永远有效。 好阳在强， 一公风决 一万风按 一罗马政治家西塞罗 罗马法示意阳 (3)上面示意图中《十二锏裘法》的历史地位是什么？其中适用于罗马 公民和非公民之间关系的是什么法？你如何理解材料三中罗马改治家西 塞罗这句话？(3分) 九年级历史第4页（共8页） 划 茶 邻 如 0 (4)结合以上材料，谈谈你对世界古代文明的认识？(2分)F 17、九年级某班同学们在学习历史过程中刺作了下面的知识表格。请你参 与并完成表格后的试题。(9分) 成统 网玉 行测 板块一 究国实权 分权十刷約 例度变革 无权砂 一平的 败肉 议会 首相 X 榮高法院 负资 位) (同油 图1 图2 材料一： 农奴获得 ①， 可汉坟变身份，自由转换职业： 板块二 农奴在获得解放的同时、以获得一份土地，但是必须 改革运动 ②。 材料二： 经济上，推行地税菜，洪③二为口号，大力 发展近代经济。 板块三 历史人物 图3拿破仑 图4华没顿 图5林肯 (1)板块一中图1反映了近代英国开创的哪一政治体制？图2美国权力 部门间的关系是通过哪一文件确立的？写出图2中“★”处代表的部门 名称。(3分) (2)阅读板块二，将横线处的内容补充完整。这些改革使这两个国家的 社会制度都发生了什么重大变化？(4分) 九年级历史第、5页（共8页）小0 (3)请你从板块三中任意选择一位历史人物，介绍他的主要贡献。（(1分) (4)请你为表格内容归纳一个学习主题。（1分) 18.资本主义的到来打破了封魏时代的桎桔，使生产力得到了飞跃式发展， 同时在思想和科学方面世熘婚生榔。阅读下面材料，回答问题。(9分) 【思想光辉】 14一19世纪歌洲的思想解放大事记 史实A: 史实B: 史实C: 14世纪中叶，意大利 18世纪，进步思想 1848年，马克思、思格 的一芝城市出现了资本主家著书立说，宣传自由、 斯在文章中号召工人阶级组 义萌芽。形成中的脊产段平等和民主，反对专制， 识起来，进行无产阶级革命， 级，炊起了一场反对教全：提倡用理性之光驱散悉 用基力推翻资产阶该统治。 “神权至上”和提侣①1昧的黑暗，这场运动杭 ②的发表，标态着马克 的新文化运动。 称为“启蒙运动”。 思宝义的诞生。 （1)将大事记中的①、②处补充完整：再仿照下面示例，对史实B进行说明。 (4分) 示例：史实A:文艺复关运动促进了人们尽想的大解放，促进了欧洲思想文化领成的 祭宋，为资本主义在会的产生和发展莫定了思想文化基础。他的一个代表人物 是但丁。 【科学发展】 材料一： 牛顿通过三个关健步骤完成万有引力定律的发现过程。 牛领理论构建：首先，结合苹采下落与抛体运动，提出引力方向指向 地心的假说。然后，类比月球轨道运动，验证引力与距离平方成反比关系。 接下来，运用微积分和开普勒定律完成数学推导，最终于1687年在《自 然哲学的数学原理》中发表定律。 九年级历史第6页（共8页） 材料二： 达尔文22岁时，受“小猾火号”船长的邀请，以博物学家的身份随 船进行了近5年的环球航行。船长本来希望达尔文能够找到科学证据来验 证《圣经》的记戟，没想到放行结束后，达尔文却得出了相反的结论。 (2)阅读材料一、结合所学知识回答，除了万有引力定律之外，你还知 道牛顿的哪些贡献？(2分) (3)材料二中达尔文得出的相反结论，后来发展成为生物学的哪一重要 观点？这一观点的重大意义是什么？(2分) (4)通过以上两个材料，你能感受到科学家的哪些优秀品质？（1分) 19.在近代历史的400余年中，世界发生了翻天缨地的变化。阅读下列材料， 回答问题。（11分) 【走向整体】 材料一： 芒签妇苹号 联刘 它打玻了以往人类文明区城性 分割和孤立发展的局面，首水把全球 始程 火签 人类联系起来，开始了人类文明一体 机械创品 化的进程…” 品子 —马世力《世界史纲》 层奴 绵河 图1三角贸易示意图 (1)材料一描述的是哪一历史事件？根据图1指出三角贸易的中心是哪 一航程？(2分) 九年级历史第7页（共8页） 【科技飞跃】 材料亡： 19世纪，世界贸易版图被翻动。轮船逆 流而上几乎和顺流而下一样轻松…，贷运 运费直线下降，1815-1850年，横越大西洋 的大部分货物，每磅运费约降了80%…陆 路运输的改变更大，人类首次得以用低廉成 本将童物运到途远他地。 滋2白炽灯泡 →摘编自〔美)彭慕兰、 史袭文《贸易打造的世不》 (2) 阅读材料二，列举翻动19世纪上半叶世界贸易版图的两种交通工 具。与图2有关的事件将人类带入了什么时代2(3分) 【辩证思考】 新航路的开胖 茅一次工业苹命第二次工业车命 15-16世记 18-19世纪 19-20世记 (3)社会的发展日新月异，但是社会迸步的同时往往会伴随着新的国际 问题和社会问题的出现，请以“进步与挑战并存”为观点，从时间轴所列 的史实中任选两个加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑消晰， 表述规范)(6分) 九年级历史第'8页（共8页）