Unit 1 第5课时 Part B Let’s learn& Listen and do(学习任务单)英语人教PEP版三年级下册（新教材）

该小学英语学习任务单聚焦“认识新朋友”主题，核心词汇为boy, girl, woman, man, Mr.，核心句型为“Who's that man?”“That's my new neighbour...”。通过“温故知新”复习旧知，课堂练习从选词填空到连词成句逐步进阶，搭建词汇句型学习支架，助力学生掌握性别称呼及询问他人身份的表达。 资料亮点在于融合语言能力与思维品质培养，通过真实语境下的语法填空、图片填空等习题，引导学生在应用中理解词汇句型，提升英语交际能力。改错题与连词成句强化语法规范，角色扮演等活动发展口语技能，自我评价表助力学生反思学习效果，落实学习能力提升。

Unit 1 Meeting new people 第5课时Part B Let’s learn&Listen and do学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1. 学生能够听、说、读词汇和句型；能在真实的语境中运用这些单词和句型描述、并能够运用英语描述不同的性别称呼。 （学习理解） 2. 在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容，培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在生活情景中运用所学句型，询问他人是谁。（应用实践） 3. 通过多种活动提升学生听说技能。通过学校初次见面询问询问他人是谁话题牵引下的情景设置和角色表演和小组练习，巩固本节课核心语言，学生能进一步去判断并思考表达观点，发展了口语技能。 （迁移创新） 核心词汇 boy,girl,woman,man,Mr. 核心句型 1.Who’s that man? 2.That’s my new neighbour... 温故知新 一、单选题。 课堂练习 【学习任务一】选词填空。 【学习任务二】语法填空。 ① Who's __________ girl? （远处的女孩） ② ___________ is my new neighbour. ③ This is __________ new teacher. 【学习任务三】根据图片填空。 【学习任务四】改错题。 【学习任务五】单项选择题。 1.—Who's that ______? —That's my father. A. girl B. man C. woman 2.—Who's that girl over there? _____ my new neighbour. A. That's B. He's C. She 3.—Who's that ______? —That's my English teacher, Mrs White. A. boy B. man C. woman 4.Which sentence is grammatically correct（语法正确的）? A. Who are that man? B. That's my new neighbour. C. Who's this man? That's my uncle. 【学习任务六】连词成句。 1. that, man, Who's (?) ___________________________________ 2. my, new, That's, neighbour (.) ___________________________________ 3. girl, Who's, that(?) ___________________________________ 自我评价 I can ask the information of other people. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can introduce myself. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can talk and share them. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 参考答案 【温故知新】 一、单选题。 B B A B 【学习任务一】选词填空。 1.girl 2.woman 【学习任务二】语法填空。 1. That 2. He 3. my 【学习任务三】根据图片填空。 1. boy 2. girl 3. man 4. woman 【学习任务四】改错题。 1.are→is  2.new 前加 my 3.Whos→Who's 【学习任务五】单项选择题。 B A C B 【学习任务六】连词成句。 1.Who's that man? 2. That's my new neighbour. 3.Who's that girl? 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $