甘肃省陇南市成县某校2025-2026学年七年级上学期质量监测道德与法治、历史试卷（四）

GS2025-2026学年第一学期质量监测（四） 七年级道德与法治、历史综合试卷 道德与法治部分（60分) 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1 分，共20分) 1.有位作家曾说：“小学时光是懵懂的，高中时光是紧张的，而中学时代是我人生中最丰富多 彩、对我塑造最大的阶段。”这说明中学时代 A.对我们的成长有着特殊意义 B.能让每个人都取得成功 C.是人生中唯一重要的阶段 D.决定了我们未来的职业选择 2.“为者常成，行者常至”的意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目 的。这启示我们落实初中生活规划需要 A.把时间放在不重要的事情上 B.将努力落实在每天的行动中 C.合理规划和管理自己的时间 D.明白结果要比过程更加重要 3.古代贤哲提倡“闻过则喜”，这是一种做人的修养，也是一种做事的智慧。对“闻过则喜”认识 正确的是 A.通过对自我的全面分析认识自己 B.别人的任何批评都应全部接受 C.他人评价是我们认识自己的唯一途径D.他人的评价是认识自己的一面镜子 4.某校七(3)班召开了“学习成就梦想”的主题班会，分为三个环节：一、什么是学习；二、为什么 要学习；三、实现梦想要怎样学习。下面选项内容，适合放在第二个环节的是 A.梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 B.学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 C.学习耗费精力，遇到困难时会产生不良情绪 D.学习方法因人而异，适合自己的就是最好的 5.“有此父斯有此子，人道之常也”“虎父无犬子”…这些名言俗语中蕴含着“家”对孩子成长 的重要性，即 A.家庭是社会的基本细胞 B.家是生命的居所，是心灵的港湾 C.家是孩子的第一所学校，是修身之所D.家人给予我们安定的生活 6.中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，它让家庭成员之间相互扶持、彼此牵挂，凝聚成 代代相承的情感共同体。下列做法最能体现这一内涵的是 A.回避家庭矛盾，维持表面和谐 B.以自我为中心，忽视家人感受 C.只享受关爱，不承担家庭责任 D.传承优良家风，做到孝亲敬老 7.某校老师的“花式催作业”引发了大家的关注，同学们直呼老师们太有才了，极大地调动了大 家写作业的积极性。对此，下列认识正确的是 “给你们一个差评， A.老师只有严抓作业，才能与我们建立良好的师生关系 作业发货太慢。” B.老师是我们敬重的长辈，应该不苟言笑 “月有阴晴圆缺， C.老师要做到与时俱进，拉近与学生的距离 作业不可或缺。” D.我们可以跟老师解释不交或晚交作业的原因 七年级道德与法治、历史综合试卷（四）第1页（共8页） 8.在校园欺凌中，一些欺凌者往往是出于朋友的义气“帮忙”，而不是主观意愿想打架，但却惹 下了无端的麻烦。所以“友谊的贼船该翻就翻”，这警醒我们，在与朋友交往时 A.要分享快乐，分担优愁 B.要共同分享，坦诚交流 C.应互相帮助，互相扶持 D.需要讲原则，立场正确 9.2025年4月13日，第五届中国国际消费品博览会在海南省海口市隆重开幕。以下是活动现 场的四组“镜头”，其中属于集体的是 A.欣赏陶瓷展品的参观者们 B.人工智能应用的体验者们 C.提供指引服务的志愿者们 D.购买文创产品的消费者们 10.科技工作者基于人的面部特征和指纹特征开发出人脸识别系统和指纹识别技术，以此来进 行身份识别。这一技术体现了 A.人的生命有接续B.生命都是独特的C.生命都是有限的D.生命是不可逆的 11.《人民日报》刊文指出，面对部分青少年出现的纠结、抑、自闭、叛逆、漠视生命等现象，唤 起青少年对生命的敬畏刻不容缓。敬畏生命要求我们 ①尊重并遵循生命存在和发展的规律 ②关爱他人的生命 ③关注自己，漠视他人 ④坚持人民至上、生命至上 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.遇到险情，错误的做法比灾难本身更加可怕。下列自救方法可取的是 A.家里突发火灾，尽快乘电梯逃生 B.遇到雷暴天气，躲在大树底下避雨 C.被开水烫伤，立即用自来水冲洗约15分钟 D.遇到拥挤踩踏，逆流前进，奋力在人群中挤出逃生通道 13.俗话说：健康才是最大的财富、最大的保障。如果健康倒下了，就什么都没有了。对此我们要 A.关注自已的身体状况，定期体检 B.及早就医并多服用相关药物 C.多食用肉类、牛奶，补充过剩营养 D.磨砺意志，增强生命韧性 14.滋养心灵，如同细雨润花，让内心的世界在静谧中绽放无尽的光彩。下列做法有利于滋养 心灵的是 A.园园喜欢阅读，看到阅览室的书就随手拿走 B.程程为了和“哥们儿”打成一片，和他们一起抽烟 C.欢欢对追星非常狂热，经常向父母要很多零花钱购买与明星有关的商品 D.聪聪喜欢书法，每天耐心练习，感受笔墨流转，体会书法带来的宁静与满足 15.下列关于近期目标和长远目标的关系，理解正确的是 07 ①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 长远目标 近期目标 ●y ②长远目标决定着人生道路的发展方向 近期目标 ③人生目标的实现只需完成近期目标 现阶段 中学生 ④所有近期目标都是围绕长远目标展开的 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 16.小青说：“我的父母都是运动员，我很佩服他们。我长大了，也要当运动员。”小青在树立人 生目标时，考虑了 A.个人的兴趣爱好 B.个人的性格特征C.自身的家庭环境D.周围的环境要素 七年级道德与法治、历史综合试卷（四）第2页（共8页） 17.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”体现出的积极人生态度是 A.乐观向上 B.认真务实 C.乐天安命 D.宁折不弯 18.培根说：“幸运并非没有恐惧和烦恼，厄运也决非没有安慰和希望。”这句名言启示我们 A.顺境和逆境没有区别 B.顺境能使人们走向成功 C.逆境阻碍人取得成功 D.要正确看待顺境和逆境 19.2025年，共有1670人获全国五一劳动奖状、奖章，他们中有工程师、一线工人、医生、快递 员、农民工等。这说明 ①人们通过劳动为社会作贡献 ②所有职业都有高低贵贱之分 ③不同行业的劳动者都值得尊重和学习④劳动者都能得到国家的表彰 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.河南郏县的赵成新看到村民翻山种地、雨天走泥路太困难，就自己带着工具，花110天挖通 “愚公洞”，此外，他还花费数年时间将荒山野岭变成“花果山”，并在晚年对村里的道路进行 改造。赵成新的无私奉献启示我们 A.一个人的伟大是由社会地位决定的 B.一切美好生活都是通过奉献创造的 C.只有实现自我价值的人生才有意义D.在奉献中走向伟大，成就精彩人生 二、主题活动（共40分） 21.【生命教育向阳成长】(10分) 寒假将至，甘肃某学校计划开展“生命教育，向阳成长”系列活动，同时在假期前做好安 全宣讲。以下是3位同学的情况： 乙：上中学后我除了 体育课就没有主动 甲：我知道急救常识 参加体育锻炼了。 很重要，但是一直没 有动手练习过。 丙：最近好像情绪很 暴躁，老是控制不住 想发火。 (1)根据发言，请你选择其中两位同学的心声，分别推荐相应的学校生命教育活动，并说明 推荐理由。(6分) (2)学生的安全问题备受各方关注。请你分析学校在假期前做安全宣讲的原因。(4分) 22.【梦起浪浪山成长成更好】(10分) 2025年暑假，电影《浪浪山小妖怪》热映，成为话题黑马，影片讲述了四只籍籍无名、 性格迥异的小妖怪一小猪妖、蛤蟆精、黄鼠狼精、猩猩怪一假扮唐僧师徒踏上“取 经”旅途的故事。 在《浪浪山小妖怪》里，小猪妖在回家探亲时，妈妈的叮嘱和爸爸的“小秘密”让他感 受到家庭的温暖；团队成员在被村民误解时相互安慰，在打败黄眉怪后相拥而泣；那只 怯懦瑟缩、不敢出洞的猩猩，最终在悬崖镣铐的阴影下，用尽全身力气喊出“我是齐天大 圣”，这声呐喊，仿佛撕裂了黄眉老祖弥漫的贪婪迷雾。四个小妖在冒险里从各有小心 思，到互相托底、为救村民和孩童拼尽全力一集体里的每个人，都在托举别人的同 时，自己也在悄悄长大。 七年级道德与法治、历史综合试卷（四）第3页（共8页） (1)影片中的小猪妖等小妖怪们虽出身平凡，却心怀走出浪浪山、踏上取经路的梦想。他们 对梦想的执着追求，体现了理想信念的重要性。请你谈一谈青少年为什么要有梦想？ (4分) (2)影片里的“每个人，都在托举别人的同时，自已也在悄悄长大”，在集体生活中我们应如 何做更好的自己？(6分) 23.【友谊的温度目标的重量】(10分) 从默契追梦的姐妹，到逐梦奋进的个人，这些故事藏着友谊、目标与成长的答案，一起 走进这些温暖又有力量的经历。 材料一 十十十+十十十十十十十十十十十+十+十+ 2025全运会广东花样游泳队的王柳懿、王芊懿双胞胎姐妹，是队里的核心搭档。训 练中她们凭借天生的默契，能瞬间读懂对方的动作节奏与情绪状态；一人动作失误时， 另一人会立刻调整配合，疲惫时互相递水按摩，压力大时一起聊训练外的趣事，始终互 相支撑。 材料二 我辈当如张展硕，7岁立下为“奥运争光”的志向，以泳池为战场，日夜打磨划水与转 身技术，终在全运赛场斩获5金，用青春拼搏兑现逐梦誓言；我辈当如黄旭华，怀“造大国 重器”的初心，隐姓埋名三十载，深耕核潜艇研发，在深海中托举起中国第一艘核潜艇， 用一生坚守为祖国筑牢深海盾牌；我辈更当如杨振宁，持“以物理报国”的信念，深耕粒 子物理领域开创“杨-米尔斯理论”，晚年毅然归国，牵头搭建科研平台、培育青年人才， 用学术担当为祖国科研事业赋能。 (1)根据材料一，并结合“友谊的真谛”的相关知识，谈谈你从王柳懿、王芊懿的友谊中所获 得的感受。(4分) (2)材料二对你树立人生目标有何启示？(6分) 24.【团心护“未”奉献生彩】(10分) 2025年9月，重庆检察未成年人保护工作团队代表被中央宣传部授予“时代楷模” 称号。重庆检察未成年人保护工作团队七位代表在工作中，始终“把孩子的急难愁盼当 作头等大事”，用法守护未成年人成长之路，用爱诠释社会温度；面对未达刑事责任年龄 的罪错少年“放了又抓”等困境，代表王莉主动协调案件多发地的派出所进行矫治试，点， 并推动建立了重庆市首个“罪错未成年人帮教矫治中心”，联合社工、共青团等力量对罪 错未成年人进行教育矫治。当夜幕降临山城，工作团队办公室的灯依然亮着，代表们依 然在忙碌地工作：帮困境孩子落户多方调取资料、为涉罪未成年人的帮教考察观护基地 (1)重庆检察未成年人保护团队的行动，藏着“共建美好集体”的方法。结合材料，说说从他 们的事迹中能学到哪些共建集体的智慧？(4分) (2)重庆检察未成年人保护团队在奉献中诠释了人生价值。结合他们的故事，谈谈怎样通 过奉献让人生更精彩？(6分) 七年级道德与法治、历史综合试卷（四）第4页（共8页） 历史部分(90分) 一、选择题（共18小题，每小题2分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。) 1.当人类不仅靠采集食物，而且可以靠栽培植物养活自己时，人类就实现了一次伟大的经济革 命。这场“革命”是指 A.采集狩猎 B.聚族而居 C.原始农业兴起D.人工取火 2.考古工作者在河姆渡遗址发现了下图所示文物。从文物特征可知，河姆渡居民 文物特征：一组同心圆，一圈火焰纹，构成了一轮炽烈蓬勃的太 阳；两侧长着钩喙的鸟昂首望天，仿佛在引吭啼鸣。边缘衬托 双鸟纹象牙雕刻器 着刻工精细、线条流畅的羽状纹，飞扬的羽毛似浴火而舞。 A.能制作精美的石器 B.学会制造彩陶的技术 C.步入奴隶社会时期 D.具有原始的审美观念 3.战国时期，旧制度进一步瓦解，新制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸 子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃。材料叙述了“百家争鸣”的 A.学派观点 B.产生背景 C.代表人物 D.重要影响 4.信史时代是指有文字或出土文物记载着当时社会情况的时代。中国信史时代的开端始于商 朝，其中最有力的证据是 A.甲骨文 B.隶书 C.金文 D.小篆 5.“它抵御了北方匈奴，巩固了国家稳定，但也给百姓带来了深重的负担，加速了秦朝的灭亡。” 这里的评价是针对 A.长城 B.都江堰 C.兵马俑 D.灵渠 6.“大泽起风云，神州讨暴秦。覆舟千里水，尽是载舟民！”该诗反映的事件 A.结束了长期混战局面 B.发生在秦始皇时期 C.建立了张楚政权 D.推翻了秦朝的统治 7.梳理知识，形成思维导图，有利于知识的掌握。下列西汉初年知识的示意图中，①处应为 A.楚汉之争 吸取秦亡教训，以农为本，关心农桑 B.西汉建立 减轻赋税和徭役，田租降到三十税一 ① C.光武中兴 提倡节俭，反对奢侈浮华 D.文景之治 8.汉初宽松的文化政策为诸子百家之学的恢复发展提供了新契机，但百家异论，旨意不同，常 常有学者以本学派思想批评国家政策。为此，汉武帝 A.设置刺史 B.尊崇儒术 C.盐铁专卖 D.北击匈奴 9.理清线索有助于把握历史知识。下图★恰当的内容是 ★湘鉴路路 黄巾起义 东汉统治 一蹶不振 州牧割据东汉政权 」走向灭亡 三国鼎立 A.外戚宦官交替专权 B.诸侯势力膨胀 C.统治者的残暴统治 D.曹操统一北方 七年级道德与法治、历史综合试卷（四）第5页（共8页）》 10.发生于东汉末期的黄巾起义，是中国历史上最伟大的农民起义之一，其不同于秦末农民起 义的独特之处是 A.沉重地打击了地主阶级统治 B.是一次有准备、有组织的起义 C.推动了经济迅速发展 D.攻占了许多郡县城市 11.近十几年来，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的 钱币和陶器，这些考古发现说明汉代已经开辟了 A.海上丝绸之路 B.封建主义道路 C.贯通全国的道路D.通往漠北的道路 12.“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡侯的恩惠要比受许 多知名的人的恩惠更大。”材料中“它”是指 A.《伤寒杂病论》 B.麻沸散 C.《九章算术》 D.造纸术 13.历史地图通过准确地标示历史活动所处的地理位置，客观反映历 史活动的地理环境，帮助学生形成明确的历史空间概念。与右图 黎阳 马津》白马 有关的是 延津水 河 濮水 A.遏制了北方游牧民族南下侵扰 乌巢 B.奠定了曹操统一北方的基础 水 沟官渡水 C.标志着三国鼎立局面正式形成 一青不岭科想 D.奠定了三国鼎立局面的基础 0重黄地水 14.西汉初年，国家实行郡国并行制度，这导致地方势大，威胁中央，最终爆发七国之乱。无独 有偶，西晋也曾因相似原因出现了祸乱。这个“祸乱”指的是 A.“八王之乱” B.“国人暴动” C.“楚汉之争” D.“淝水之战” 15.《晋书·王敦传》记载“王与马，共天下”，这反映了 A.军功贵族冲击皇权 B.东晋统治者爱惜人才 C.世族门阀势力强大 D.地方割据势力膨胀 16.420一589年，南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。其中最长的不过59年，最短的仅有23 年。由此可见，南朝时期 A.政权更迭频繁 B.疆域面积扩大C.商品经济发达D.多个政权并立 17.“北朝时期我国现存最早的一部完整的农书，对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学 史上占有重要地位。”材料描述的著作是 A.《黄帝内经》 B.《氾胜之书》 C.《九章算术》 D.《齐民要术》 18.南北朝时期的一位科学家在数学领域把圆周率精确到小数点以后第七位数字，这项成果领 先世界近千年。这位科学家是 A.屈原 B.贾思勰 C.祖冲之 D.郦道元 七年级道德与法治、历史综合试卷（四）第6页（共8页） 二、材料解析题（共3小题，第19题12分，第20题16分，第21题14分，共42分。） 19.(12分)政治制度是稳定一个国家的基石，良好的政治制度能推动国家的发展。阅读材料， 完成下列要求。 材料一武王灭商后告祭于天：“余其宅兹中国，自之辟民…”（意为：我将中国作为统治 地，亲自统治那里的民众)。 “何尊”上的青铜铭文 部落联盟时代 夏王朝 尧 →（舜 (禹 启 彩 制度：① 制度：② (1)结合材料一中的图片，将①②处的“制度”名称补充完整。材料一中的文字部分，为巩固 统治，西周统治者建立了什么行政制度？(3分) 材料二 皇帝 最高统治者 QN 个 太尉丞相 御史大夫 中央政府 郡（守） 个 地方政府) 县（令或长） (2)材料二反映了秦朝开创了哪一政治制度？其中地方行政机构的设置，对后世有何意 义？(3分) 材料三经汉文帝、汉景帝的治理，武帝时国力上升，在调整、限制、打击王国势力的过程 中，郡县制逐步成为汉国家结构的主体，也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经 济、文化上采取了一系列措施，使汉帝国走向强盛。 一一卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》 (3)材料三中汉武帝在“调整、限制、打击王国势力”中采取了哪一政策？这一措施带来了怎 样的影响？(3分) (4)综合上述材料，请你谈谈政治制度与国家发展的关系。(3分) 20.(16分)经济的发展是一个国家的命脉。因此，发展经济是每个国家的重要举措。阅读材 料，完成下列要求。 材料一春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能 …牛耕渐趋普遍起来，牛耕技术的发展，只有与铁器的使用相配合，方可发挥出 它的功能。 (1)根据材料一，指出春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要因素(2分)》 材料二 韩 图1 图2 (2)根据材料二，归纳秦汉时期为实现经济大一统采取的共同措施。结合所学知识，指出该 措施在经济方面的积极影响。(5分) 七年级道德与法治、历史综合试卷（四）第7页（共8页） 材料三西汉以来，在一条横贯欧亚大陆的通道上，中西往来密切。 中国输出西方的物品和技术 西方输入中国的物品和文化 ①大量的丝织品和漆器 ①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜等农作物 ②罗马的毛织品、玻璃等手工业品 ②凿井、冶铁等技术 ③罗马的杂技、印度的佛教 (3)根据材料三，写出“横贯欧亚大陆的通道”的名称。结合所学知识，分析这条通道在中外 往来中有何重大意义？(3分) 材料四江南之为国盛矣。…地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥…丝 绵布帛之饶，覆衣天下。（指江南出产的丝绵布帛可以供天下人享用） 《宋书》对东晋南朝时江南地区的描述 (4)根据材料四，简要概括东晋南朝时江南地区经济开发的两个表现。结合所学知识，分析 江南地区在东晋南朝时得以开发的原因。(6分) 21.(14分)习近平总书记指出：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族 的历史”。阅读材料，完成下列要求。 材料一距今5000年左右，传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一 带，炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成以黄帝、炎帝部落为主体的 华夏族。 材料二然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。 —《史记·大宛列传》 材料三魏晋南北朝时期，各民族各地区在文化面貌上存在差异，但军事征伐、人口迁徙等 活动，为实现各民族各地区之间的交往交流提供了条件，从而为政治、经济、社会生 活、思想文化和艺术的交融开辟了广阔的空间。…敦煌莫高窟壁画中北方少数 民族的坐具：胡床、椅子、方凳等，在魏晋南北朝时期引入内地。 (1)材料一的传说中为华夏族的形成做出突出贡献的黄帝和炎帝被后人尊称为什么？(2分) (2)根据材料二并结合所学知识回答，“张骞凿空”指的是哪一历史事件？该历史事件在推 动民族关系的发展上起到了什么作用？(2分) (3)写出材料二中“张骞凿空”后，西汉政府设置管辖西域各民族的机构名称及此机构设置 的意义。（2分) (4)材料三中，作者认为哪些活动促进了“各民族各地区之间的交往交流”？请结合所学知 识，分别举出一例相关史实加以证明。(4分) (5)根据材料三和所学知识，分析北方地区民族的交往、交流与交融对于中华民族发展有何 重要影响。(4分) 三、探究题（共12分) 22.（12分)阅读材料，完成下列要求。 材料中国古代史大事记（部分） 时间 事件 公元前685到公元前643年 齐桓公任用管仲为相，进行改革，最终成就大业。 公元前356年 秦孝公任用商鞅变法。 公元490到499年 孝文帝改革，推行汉化措施。 阅读以上材料，提取两个（或两个以上）历史事件，提炼出一个你自己的观点，并结合所学知 识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 七年级道德与法治、历史综合试卷（四）第8页（共8页）