第一章机械运动 寒假分层作业-提升卷 ----2025-2026学年人教版物理八年级上学期

八年寒假分层作业（物理） 提升卷·能力题 第一章 机械运动（提升卷） 一、选择题（共4小题） 1.（2025•铁东区三模）小明为了给窗子配上一块玻璃，在以下的测量工具中，测量窗框尺寸最合理的是（　　） A．分度值是1mm，长度是20cm的学生尺 B．分度值是1cm，长度是15m的皮卷尺 C．分度值是1mm，长度是2m的钢卷尺 D．以上刻度尺均可测量 2.（2024•宝山区二模）甲、乙两车分别从P、Q两点同时沿同一直线运动，它们的s﹣t图像分别如图（a）和（b）所示。经过10秒，两车相距3米。则P、Q间的距离可能为（　　） A．2米 B．3米 C．7米 D．9米 第2题图 第3题图 3.（2021•上海模拟）甲、乙两车分别在同一直线上的M、N两点，同时开始沿直线做匀速运动，它们的s﹣t图像如图所示。经6秒后两车相距10米，则（　　） A．甲车速度小于乙车速度 B．0﹣6s时间范围内两车一定会相遇 C．M、N两点相距可能为100米 D．若M、N两点相距10米，则两车运动方向一定相同 4.（2024秋•遂宁期末）两人从A地到B地，甲前路程以v1的速度行走，后的路程以v2的速度跑步前进，最终用时t甲，乙前时间以v1的速度行走，后时间以v2的速度跑步前进，最终用时t乙（其中：v1＜v2），则t甲和t乙大小关系是（　　） A．t甲＞t乙 B．t甲＜t乙 C．t甲＝t乙 D．无法判断 二、多选题（共3小题） （多选）5．（2024秋•烟台期末）某同学沿平直的公路骑行，他从学校门口出发并开始计时，其位置x随时间t变化关系如图所示。下列分析正确的是（　　） A．学校门口是位置坐标的原点 B．AB段与CD段骑行方向相反 C．在BC段，该同学做匀速直线运动 D．DE段的速度大小为1.5m/s （多选）6．（2024秋•昭阳区期末）甲、乙两物体同时由同一位置开始在水平面上向相同方向运动，它们的s﹣t图像如图所示。下列说法中正确的是（　　） A．在0～2s内，甲物体比乙物体运动速度慢 B．在2～4s内，乙物体做匀速直线运动 C．前4s内，甲、乙两物体的平均速度相等 D．第4s末，两物体的运动速度恰好相等 第5题图 第6题图 （多选）7．（2025秋•柳州期中）两辆汽车A、B在平直路面上运动时的图像如图甲所示，初始时运动方向如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．0～70s内，B车做减速运动 B．30s～40s内，A车处于静止状态 C．以A车为参照物，B车在某段时间内向东运动 D．在全程0～70s内，A、B两辆车相遇一次 第7题图 第8题图 三、填空题（共5小题） 8.（2025秋•鼓楼区校级月考）汽车在公路上匀速行驶，驾驶员发现前方路口信号灯转为红色，经一定反应时间后开始踩刹车，汽车车速和时间关系如图所示，图中阴影部分面积表示的物理意义是 　 　 ；若从发现信号灯转为红色到汽车完全停止共前进了10m，则从开始踩刹车到车辆完全停止前进的距离为 　 　 m。 9.（2025秋•开福区校级月考）若用分度值为1毫米的刻度尺测量物理课本的长度，四次读数分别为26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。该物理课本的长度最终应记录为 　 　 cm。若使用的是一把是用金属材料做成的刻度尺，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 　 　 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 10.（2025秋•南岗区校级期中）速度是反映物体　 　 的物理量，某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为20m/s，后一半路程的速度为30m/s，那么它在整个路程中的平均速度是　 　 。 11.（2025秋•合肥期中）物体在一段路程上运动，前半段的平均速度是4m/s，后半段路程的平均速度是6m/s，则物体在全程的平均 速度为　 　 。 12.（2025秋•高坪区校级月考）在冰壶运动中冰壶被运动员掷出后，在冰面上减速滑行到停下的过程中，冰壶的平均速度与冰壶被掷出时的速度成正比，冰壶的滑行时间也与冰壶被掷出时的速度成正比。若冰壶以2m/s的速度被掷出，在冰面上滑行了10m，则冰壶以4m/s的速度被掷出时，在冰面上滑行的距离为　 　 m。 四、作图题（共1小题） 13.（2023秋•和平区期末）如图，A图是一物体运动的v﹣t图像，请在B图中作出其对应的s﹣t图像 五、实验探究题（共1小题） 14.（2025秋•宜都市期中）暑假，小赵去水上游乐场游玩，从滑道上冲下来的感觉太刺激了，他想知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是他利用带有刻度的斜面、小车和电子秒表“测量小车的平均速度”。 （1）该实验的原理是 　 　 ；实验时应保持斜面的倾角 　 　 （选填“较小”或“较大”）； （2）该实验用到金属挡板，则下列不属于金属挡板的作用是 　 　 ；（单选） A.让小车在一定的位置停下来 B.使斜面保持一定的角度 C.与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间 （3）实验中，对于如何获取下半程s3的平均速度v3，下列方法最好的是 　 　 ；（单选） A.小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间t3与路程s3，计算得到v3 B.小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间t3，再测量路程s3，计算得到v3 C.不测量，利用已有数据求得t3＝t1﹣t2，s3＝s1﹣s2，再计算得到v3 （4）若小车释放瞬间立即按下秒表开始计时，但小车在挡板处撞停时，由于测量者不够专注，提前按下秒表停止计时，则测得的平均速度跟真实值相比 　 　 （均填“偏大”或“偏小”）。 六、计算题（共1小题） 15.（2016秋•涞水县期末）甲、乙两辆汽车从距离15km的地方同时出发，相向而行，甲车以36km/h的速度行驶9km后与乙车相遇，求乙车的速度？ 七、综合能力题（共1小题） 16.（2010秋•海陵区期末）如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。 分析照片可知： （1）小球在做　 　 直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是：　 　 ； （2）小球从B点运动到D点的平均速度　 　 （填“大于”“小于”或“等于”）小球从A点运动到F点的平均速度； （3）小球在　 　 两点间的平均速度最大； （4）图中四个速度随时间的关系图像，能反映出该小球下落运动的是　 　 。（选填图中的选项字母） 第一章 机械运动（提升卷） 参考答案与试题解析 一、选择题（共4小题） 题号 1 2 3 4 答案 C C D D 二、多选题（共3小题） 题号 5 6 7 答案 BD AC BC 一、选择题（共4小题） 1.（2025•铁东区三模）小明为了给窗子配上一块玻璃，在以下的测量工具中，测量窗框尺寸最合理的是（　　） A．分度值是1mm，长度是20cm的学生尺 B．分度值是1cm，长度是15m的皮卷尺 C．分度值是1mm，长度是2m的钢卷尺 D．以上刻度尺均可测量 【分析】要进行准确的测量，应注意以下几点：1．要选择合适的测量工具（包括量程，分度值）；2．测量中误差不可避免，但应尽量选用精密的测量工具，多次测量取平均值等来减小误差；3．长度测量中一定要做到估读。 【解答】解： A.分度值是1mm，长度是20cm的学生尺分度值大小可以，但量程偏小，故A不合理； B.分度值是1cm，长度是15m的皮卷尺的分度值和测量范围明显偏大，不合适用来测量窗框的长，故B不合理； C.分度值是1毫米，量程是2米的钢卷尺用来测窗框合适，故C合理； D.经过以上分析可知，故D错误。 故选：C。 【点评】选用合适的测量工具是初中阶段学生需掌握的基本技能，而使用刻度尺测量前一定要观察它的量程和分度值，这样才能保证测量的准确性。 2.（2024•宝山区二模）甲、乙两车分别从P、Q两点同时沿同一直线运动，它们的s﹣t图像分别如图（a）和（b）所示。经过10秒，两车相距3米。则P、Q间的距离可能为（　　） A．2米 B．3米 C．7米 D．9米 【分析】甲、乙两车分别从P、Q两点同时沿同一直线运动，先计算甲和乙的速度，分两种情况讨论，即同时同向运动和同时相向运动，找到PQ的距离。 【解答】解：由图（a）中知当t＝6s时，s甲＝2.4m，v甲0.4m/s； 图（b）可知当t＝6s时，s乙＝3.6m，v乙0.6m/s； 甲和乙运动10秒后路程：s甲＝v甲×t＝0.4m/s×10s＝4m，s乙＝v乙t＝0.6m/s×10s＝6m； （1）若甲、乙两车同时相向运动，且经过10秒时两车还未相遇， 则P、Q间的距离：sPQ＝s甲+s乙+d＝4m+6m+3m＝13m； （2）若甲、乙两车同时相向运动，且经过10秒时两车相遇后错开， 则P、Q间的距离：sPQ＝s甲+s乙﹣d＝4m+6m﹣3m＝7m； （3）若甲、乙两车同时同向运动，且甲车在前，乙车在后， 则P、Q间的距离：sPQ＝s乙+d﹣s甲＝6m+3m﹣4m＝5m； （4）若甲、乙两车同时同向运动，且乙车在前，甲车在后， 则P、Q间的距离：sPQ＝s甲+d﹣s乙＝4m+3m﹣6m＝1m； 综上可知，P、Q间的距离可能为1m、5m、7m、13m。 故选：C。 【点评】此题主要考查学生会根据图像求速度，再分类讨论相关的问题。 3.（2021•上海模拟）甲、乙两车分别在同一直线上的M、N两点，同时开始沿直线做匀速运动，它们的s﹣t图像如图所示。经6秒后两车相距10米，则（　　） A．甲车速度小于乙车速度 B．0﹣6s时间范围内两车一定会相遇 C．M、N两点相距可能为100米 D．若M、N两点相距10米，则两车运动方向一定相同 【分析】（1）比较两车速度的大小关系，可采取三种方法：①取时间相同，然后比较路程，路程长的速度大；②取路程相同，然后比较时间，时间短的速度大；③利用图像中的信息计算速度直接比较大小； （2）从图像上找出当时间为6s时，甲、乙车对应的路程，分两种情况考虑：若两车运动方向相同，两车间原来的距离为甲、乙运动的距离之差减去6秒时两车之间的距离，运动过程中两车一定相遇，类似于数学的追击问题；若两车运动方向相反，首先计算6s时甲、乙运动的距离之和，若两车未相遇，则两车间原来的距离为甲、乙运动的距离之和加上6秒时两车之间的距离，若两车相遇，则两车间原来的距离为甲、乙运动的距离之和减去6秒时两车之间的距离，类似于数学的相遇问题。 【解答】解： A.由图像可知，当甲车和乙车都行驶80m的路程时，甲车的行驶时间是8s，乙车的行驶时间是12s，由于甲所用时间小于乙的时间，所以甲的速度大于乙的速度，故A错误； BCD、由图像可知，当时间都为6s时，甲运动的距离为60m，乙运动的距离为40m，6秒后两车相距10m， 若两车运动方向相同，则两车间原来的距离为sMN＝60m﹣40m﹣10m＝10m，即出发前乙应在甲前方10m处，6s时甲在乙前方10m，运动过程中两车一定相遇； 或两车间原来的距离为sMN＝60m﹣40m+10m＝30m，即出发前乙应在甲前方30m处，6s时甲在乙后方10m，运动过程中两车不相遇； 若两车运动方向相反，6s时甲、乙运动的距离之和为100m，此时两车相距10m，若两车未相遇，则两车间原来的距离为100m+10m＝110m，若两车相遇，则两车间原来的距离为100m﹣10m＝90m； 由此可知，M、N两点相距可能为10m、30m、110m或90m；0～6s时间范围内两车不一定会相遇；若M、N两点相距10米，则两车运动方向一定相同，故BC错误，D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了学生利用速度公式分析图像的能力。本题有一定的难度，需要分两种情况考虑问题。 4.（2024秋•遂宁期末）两人从A地到B地，甲前路程以v1的速度行走，后的路程以v2的速度跑步前进，最终用时t甲，乙前时间以v1的速度行走，后时间以v2的速度跑步前进，最终用时t乙（其中：v1＜v2），则t甲和t乙大小关系是（　　） A．t甲＞t乙 B．t甲＜t乙 C．t甲＝t乙 D．无法判断 【分析】根据速度公式和题意表示出两人全程的平均速度，利用差值法计算平均速度的差，并判断大小关系，进一步利用速度公式判断所用总时间的关系。 【解答】解： 设从A地到B地的距离为s，甲前路程以v1的速度行走，后的路程以v2的速度跑步前进，总时间等于前路程用的时间加上后的路程的时间， 故最终用时， 则甲全程的平均速度为：v甲平均； 乙前时间以v1的速度行走，后时间以v2的速度跑步前进，最终用时t乙， 则乙全程的平均速度为：v乙平均， 乙与甲全程的平均速度的差为： v乙平均﹣v甲平均① 将①式的分子展开并由因式分解可得： v乙平均﹣v甲平均② 已知v1＜v2，即v1﹣v2＜0，若4v1﹣v2＞0，则由上式可知v乙平均﹣v甲平均＜0，此时v乙平均＜v甲平均； 若4v1﹣v2＝0，则由上式可知v乙平均﹣v甲平均＝0，此时v乙平均＝v甲平均； 若4v1﹣v2＜0，且v1﹣v2＜0，则由上式可知v乙平均﹣v甲平均＞0，此时v乙平均＞v甲平均， 因为两人全程平均速度的关系无法确定，所以无法判断两人所用总时间的关系。 故选：D。 【点评】本题考查速度公式的应用，难度较大。 二、多选题（共3小题） （多选）5．（2024秋•烟台期末）某同学沿平直的公路骑行，他从学校门口出发并开始计时，其位置x随时间t变化关系如图所示。下列分析正确的是（　　） A．学校门口是位置坐标的原点 B．AB段与CD段骑行方向相反 C．在BC段，该同学做匀速直线运动 D．DE段的速度大小为1.5m/s 【分析】（1）路程时间图线上倾斜的直线表示匀速直线运动，水平的表示静止，由此分析物体的速度如何变化，判断物体的运动性质； （2）利用v算出DE段的速度。 【解答】解：A、由图知学校门口不是位置坐标的原点，坐标原点在0处，故A错误； B.AB段离坐标的原点越来越远，CD段离坐标的原点越来越近，所以AB段与CD段骑行方向相反，故B正确； C.在BC段，随着时间增加，路程不变，该同学处于静止状态，故C错误； D、DE段的速度大小为：v1.5m/s，故D正确。 故选：BD。 【点评】本题要抓住路程和时间图像上倾斜的表示匀速直线运动，水平的表示静止，来分析物体的运动性质，特别要注意不能把x﹣t图像当成v﹣t图像处理。 （多选）6．（2024秋•昭阳区期末）甲、乙两物体同时由同一位置开始在水平面上向相同方向运动，它们的s﹣t图像如图所示。下列说法中正确的是（　　） A．在0～2s内，甲物体比乙物体运动速度慢 B．在2～4s内，乙物体做匀速直线运动 C．前4s内，甲、乙两物体的平均速度相等 D．第4s末，两物体的运动速度恰好相等 【分析】此图像为s﹣t图像，先明确甲、乙的运动状态，然后比较甲、乙的运动速度和通过的距离。 【解答】解：A、在0～2s内，甲运动的路程始终小于乙运动的路程，故甲物体比乙物体运动得慢，故A正确； B.2s后乙的位置没有变化，所以处于静止状态，故B错误； C.前4s内，甲、乙两物体的路程均为8m，根据v可知，甲、乙的平均速度大小相等，故C正确； D.在2s～4s内，物体乙静止，且4s时乙静止，甲运动，故第4s末两物体的运动速度不相等，故D错误。 故选：AC。 【点评】此题考查了s﹣t图像的分析和平均速度计算公式的应用，根据图像特点确定物体运动状态，是解决此类问题的第一步。 （多选）7．（2025秋•柳州期中）两辆汽车A、B在平直路面上运动时的图像如图甲所示，初始时运动方向如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．0～70s内，B车做减速运动 B．30s～40s内，A车处于静止状态 C．以A车为参照物，B车在某段时间内向东运动 D．在全程0～70s内，A、B两辆车相遇一次 【分析】（1）（2）在s﹣t图像中，倾斜直线代表物体做匀速运动；平行于时间轴的直线代表物体处于静止状态；由此分析两车的运动状态和运动速度； （3）根据两车的速度关系分析相对运动情况； （4）从最开始到最后停止的时间内，A、B两车的s﹣t图像中有两次相交的位置，据此分析A、B两车会遇到的次数。 【解答】解：A、由图可知，B汽车在计时零点距离原点770m，经过70s到达原点处，B汽车的路程和时间的关系图像是一条直线，因此在0～70s时间内，B车做匀速运动，故A错误； B.由图可知，在30s～40s时间内，A汽车与原点的距离始终为600m，即此段时间A汽车保持静止，故B正确； C.由图可知，在0～70s时间内，B车运动的速度为： vB11m/s, 即B车在0～70s时间内一直以11m/s的速度向西做匀速运动； 在40s～70s时间内，A车的速度为： vA20m/s, 即在40s～70s时间内，A车以20m/s的速度向西做匀速运动，A汽车的速度大于B汽车的速度，以A车为参照物，B车向东运动，故C正确； D.从最开始到最后停止的时间内，A、B两车的s﹣t图像中有两次相交的位置，即A、B两车会相遇两次，故D错误。 故选：BC。 【点评】此题考查的是s﹣t图像，以及运动和静止的相对性，要能根据图像判断物体的运动类型，判断运动的速度大小和方向。 三、填空题（共5小题） 8.（2025秋•鼓楼区校级月考）汽车在公路上匀速行驶，驾驶员发现前方路口信号灯转为红色，经一定反应时间后开始踩刹车，汽车车速和时间关系如图所示，图中阴影部分面积表示的物理意义是 　路程　 ；若从发现信号灯转为红色到汽车完全停止共前进了10m，则从开始踩刹车到车完全停止前进的距离为 　5　 m。 【分析】①由v可得s＝vt，图中阴影部分的面积在数值上表示路程的大小； ②图中阴影部分的面积汽车前0.5s内的路程； ③根据题意从发现信号灯转为红色到汽车完全停止共前进的总路程，减去司机反应时间内汽车前进的路程，可得刹车距离。 【解答】解：①由v可得s＝vt，图中阴影部分的面积是速度与时间的乘积，所以在数值上表示路程的大小； ②图中阴影部分的面积为：s＝vt＝10m/s×0.5s＝5m，即汽车前0.5s内的路程； ③根据题意从发现信号灯转为红色到汽车完全停止共前进了s总＝10m，司机反应时间内汽车前进的路程s＝0.5s， 则从开始踩刹车到车完全停止前进的距离s′＝s总﹣s＝10m﹣5m＝5m。 故答案为：路程；5。 【点评】本题考查v﹣t图像中“面积”的含义及应用，属于基础应用题。 9.（2025秋•开福区校级月考）若用分度值为1毫米的刻度尺测量物理课本的长度，四次读数分别为26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。该物理课本的长度最终应记录为 　26.02　 cm。若使用的是一把是用金属材料做成的刻度尺，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 　偏大　 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【分析】四次测量数据中，26.42cm明显错误，为了减少测量误差，应选用其他三次测量数据的平均值作为物理课本的长度；由于金属材料受温度明显，用金属材料做成的刻度尺，由于金属材料的热胀冷缩，严冬季节用它测量物体的长度时，测量值会偏大。 【解答】解：四次测量数据中，26.42cm明显错误，为了减少测量误差，应选用其他三次测量数据的平均值作为物理课本的长度，故物体的长度L26.02cm ；由于金属材料受温度明显，用金属材料做成的刻度尺，由于金属材料的热胀冷缩，严冬季节用它测量物体的长度时，测量值会偏大。 故答案为：26.02；偏大。 【点评】本题考查了长度的测量，影响测量误差的因素。 10.（2025秋•南岗区校级期中）速度是反映物体　运动快慢　 的物理量，某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为20m/s，后一半路程的速度为30m/s，那么它在整个路程中的平均速度是　24m/s　 。 【分析】速度是反映物体运动快慢的物理量；设整个路程为2s，在整个路程中的平均速度等于总路程除以总时间。 【解答】解：速度是反映物体运动快慢的物理量； 设总路程为2s，全程平均速度v24m/s。 故答案为：运动快慢；24m/s。 【点评】本题考查了速度的概念，速度公式的应用。 11.（2025秋•合肥期中）物体在一段路程上运动，前半段的平均速度是4m/s，后半段路程的平均速度是6m/s，则物体在全程的平均 速度为　4.8m/s　 。 【分析】可以设一半的路程为s，则全程为2s．再求出前半程和后半程的时间，根平均速度等于总路程除以总时间可求解。 【解答】解：由题意可知，根据v，则前一半路程所需时间t1，后一半路程所需时间t2； 故全程的平均速度v4.8m/s。 故答案为：4.8m/s。 【点评】平均速度不是速度的平均值，平均速度等于总路程除以总时间。 12.（2025秋•高坪区校级月考）在冰壶运动中冰壶被运动员掷出后，在冰面上减速滑行到停下的过程中，冰壶的平均速度与冰壶被掷出时的速度成正比，冰壶的滑行时间也与冰壶被掷出时的速度成正比。若冰壶以2m/s的速度被掷出，在冰面上滑行了10m，则冰壶以4m/s的速度被掷出时，在冰面上滑行的距离为　40　 m。 【分析】冰壶的平均速度与冰壶被掷出时的速度成正比，冰壶的滑行时间也与冰壶被掷出时的速度成正比，通过计算可知距离与v2成正比，由此计算。 【解答】解：设冰壶被掷出时的速度为v，平均速度为v平，滑行时间为t， 由题意知，v平与v成正比，t与v成正比，即v平＝k1v，t＝k2v（k1、k2为比例常数）， 则滑行距离为：，k1k2是个常数，所以s与v2成正比。 已知v1＝2m/s时，s1＝10m；v2＝4m/s时，， 冰壶以4m/s的速度被掷出时，在冰面上滑行的距离为s2＝4s1＝4×10m＝40m。 故答案为：40。 【点评】本题考查了速度的计算，题目有一定的难度，我们要认真分析。 四、作图题（共1小题） 13.（2023秋•和平区期末）如图，A图是一物体运动的v﹣t图像，请在B图中作出其对应的s﹣t图像 【分析】由图A知，物体做匀速直线运动，可知速度大小，由s＝vt可知s﹣t图像为过原点的直线，求出时间为8s时通过的路程，在图B中找出对应的点，连接原点和这个点即可。 【解答】解：由图A知，物体做匀速直线运动，速度大小为5m/s，由s＝vt可知，s﹣t图像为过原点的直线， 当时间为8s时，通过的路程为： s＝vt＝5m/s×8s＝40m，在图B中找出对应的点，连接原点和这个点，如下图OA所示： 【点评】本题考查根据速度图像作s﹣t图像，要掌握。 五、实验探究题（共1小题） 14.（2025秋•宜都市期中）暑假，小赵去水上游乐场游玩，从滑道上冲下来的感觉太刺激了，他想知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是他利用带有刻度的斜面、小车和电子秒表“测量小车的平均速度”。 （1）该实验的原理是 　　 ；实验时应保持斜面的倾角 　较小　 （选填“较小”或“较大”）； （2）该实验用到金属挡板，则下列不属于金属挡板的作用是 　B　 ；（单选） A.让小车在一定的位置停下来 B.使斜面保持一定的角度 C.与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间 （3）实验中，对于如何获取下半程s3的平均速度v3，下列方法最好的是 　C　 ；（单选） A.小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间t3与路程s3，计算得到v3 B.小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间t3，再测量路程s3，计算得到v3 C.不测量，利用已有数据求得t3＝t1﹣t2，s3＝s1﹣s2，再计算得到v3 （4）若小车释放瞬间立即按下秒表开始计时，但小车在挡板处撞停时，由于测量者不够专注，提前按下秒表停止计时，则测得的平均速度跟真实值相比 　偏大　 （均填“偏大”或“偏小”）。 【分析】（1）测平均速度的实验原理是平均速度公式；为使计时方便，减小测量时间时造成的误差，应保持斜面的倾角较小。 （2）在斜面的同一位置放置金属片，小车可以在该位置停下来，且与金属片相碰发出声音便于测量时间。 （3）结合速度计算公式逐项分析。 （4）提前按下停表停止计时，会导致所以测量的时间偏小，根据知道所测得平均速度变化情况。 【解答】解：（1）要探究小车的平均速度，该实验的原理为。 斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，为使计时方便，应保持斜面的倾角较小。 （2）在斜面放置金属片，小车可以在该位置停下来，且与金属片相碰发出声音便于测量时间，所以使斜面保持一定的角度不是金属挡板的作用。 故选B。 （3）A．小车在下滑过程中，到达B点的速度并不为零，所以让小车从B点由静止释放，到达C点的时间并不等于下半段的时间，计算得到v3结果不准确，故A不符合题意； B．可以在B点开始计时，但在运动中开始计时，计时误差比较大，计算结果不准确，故B不符合题意； C．不测量，利用已有数据求得t3＝t1﹣t2，s3＝s1﹣s2，再计算得到v3结果比较准确，故C符合题意。 故选C。 （4）若小车释放瞬间立即按下秒表开始计时，但小车在挡板处撞停时，由于测量者不够专注，提前按下秒表停止计时，会导致所以测量的时间偏小，根据知道，所测得平均速度会偏大。 故答案为：（1）；较小；（2）B；（3）C；（4）偏大。 【点评】本题考查测平均速度的实验原理、运动状态问题；“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入算出平均速度。 六、计算题（共1小题） 15.（2016秋•涞水县期末）甲、乙两辆汽车从距离15km的地方同时出发，相向而行，甲车以36km/h的速度行驶9km后与乙车相遇，求乙车的速度？ 【分析】知道甲车的速度和行驶的路程，利用速度公式的变形公式t可求出甲车行驶的时间，即乙车行驶的时间；求出乙车行驶的路程，再利用速度公式求乙车的速度。 【解答】解：由v得，甲车行驶的时间： t甲0.25h， 则乙车行驶的时间t乙＝t甲＝0.25h； 乙车行驶的路程： s乙＝s﹣s甲＝15km﹣9km＝6km， 乙车的速度： v乙24km/h。 答：乙车的速度为24km/h。 【点评】本题考查了速度公式的应用，属于相遇问题，注意隐含条件：一是甲乙行驶时间相同，二是甲乙行驶的路程之和等于两地相距。 七、综合能力题（共1小题） 16.（2010秋•海陵区期末）如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。 分析照片可知： （1）小球在做　变速　 直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是：　在相同的时间间隔内，通过的路程越来越大　 ； （2）小球从B点运动到D点的平均速度　小于　 （填“大于”“小于”或“等于”）小球从A点运动到F点的平均速度； （3）小球在　EF　 两点间的平均速度最大； （4）图中四个速度随时间的关系图像，能反映出该小球下落运动的是　C　 。（选填图中的选项字母） 【分析】（1）通过观察相同的时间间隔内，小球通过的路程大小，判断小球做何种性质的运动； （2）求出从B点到D点的路程和时间、从A点到F点的路程和时间，利用速度公式求平均速度进行比较； （3）AB、BC、CD、DE、EF的时间间隔相同，通过比较通过的路程大小得出哪两点间的平均速度最大； （4）由图可知，小球做加速运动；而A图说明物体做减速运动、B图说明物体做匀速运动、C图说明物体做加速运动、D图说明物体先减速后加速，据此判断。 【解答】解：（1）由图可知，小球在相同的时间间隔内，通过的路程越来越大，所以小球做变速直线运动； （2）SBD＝4.5cm﹣0.5cm＝4cm＝0.04m, tBD＝0.4s, 小球从B点到D点的平均速度： vBD0.1m/s; SAF＝12.5cm＝0.125m, tAF＝0.2s×5＝1s, 小球从A点到F点的平均速度： vAF0.125m/s, ∴vBD＜vAF; （3）在相同的时间间隔内，通过EF的路程最大，所以EF两点间的平均速度最大； （4）A图说明物体做减速运动、B图说明物体做匀速运动、C图说明物体做加速运动、D图说明物体先减速后加速，所以能说明小球下落运动（加速下落）的是C图。 故答案为：（1）变速，在相同的时间间隔内，通过的路程越来越大； （2）小于；（3）EF；（4）C。 【点评】本题考查了平均速度的计算以及长度测量、运动性质的判断，属于基础题目，要求学生熟练掌握课本知识，认真分析计算。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/12/27 17:10:59；用户：王健；邮箱：huanyu281@xyh.com；学号：38494836 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $八年寒假分层作业（物理） 提升卷·能力题 第一章 机械运动（提升卷） 一、选择题（共4小题） 1.（2025•铁东区三模）小明为了给窗子配上一块玻璃，在以下的测量工具中，测量窗框尺寸最合理的是（　　） A．分度值是1mm，长度是20cm的学生尺 B．分度值是1cm，长度是15m的皮卷尺 C．分度值是1mm，长度是2m的钢卷尺 D．以上刻度尺均可测量 2.（2024•宝山区二模）甲、乙两车分别从P、Q两点同时沿同一直线运动，它们的s﹣t图像分别如图（a）和（b）所示。经过10秒，两车相距3米。则P、Q间的距离可能为（　　） A．2米 B．3米 C．7米 D．9米 第2题图 第3题图 3.（2021•上海模拟）甲、乙两车分别在同一直线上的M、N两点，同时开始沿直线做匀速运动，它们的s﹣t图像如图所示。经6秒后两车相距10米，则（　　） A．甲车速度小于乙车速度 B．0﹣6s时间范围内两车一定会相遇 C．M、N两点相距可能为100米 D．若M、N两点相距10米，则两车运动方向一定相同 4.（2024秋•遂宁期末）两人从A地到B地，甲前路程以v1的速度行走，后的路程以v2的速度跑步前进，最终用时t甲，乙前时间以v1的速度行走，后时间以v2的速度跑步前进，最终用时t乙（其中：v1＜v2），则t甲和t乙大小关系是（　　） A．t甲＞t乙 B．t甲＜t乙 C．t甲＝t乙 D．无法判断 二、多选题（共3小题） （多选）5．（2024秋•烟台期末）某同学沿平直的公路骑行，他从学校门口出发并开始计时，其位置x随时间t变化关系如图所示。下列分析正确的是（　　） A．学校门口是位置坐标的原点 B．AB段与CD段骑行方向相反 C．在BC段，该同学做匀速直线运动 D．DE段的速度大小为1.5m/s （多选）6．（2024秋•昭阳区期末）甲、乙两物体同时由同一位置开始在水平面上向相同方向运动，它们的s﹣t图像如图所示。下列说法中正确的是（　　） A．在0～2s内，甲物体比乙物体运动速度慢 B．在2～4s内，乙物体做匀速直线运动 C．前4s内，甲、乙两物体的平均速度相等 D．第4s末，两物体的运动速度恰好相等 第5题图 第6题图 （多选）7．（2025秋•柳州期中）两辆汽车A、B在平直路面上运动时的图像如图甲所示，初始时运动方向如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．0～70s内，B车做减速运动 B．30s～40s内，A车处于静止状态 C．以A车为参照物，B车在某段时间内向东运动 D．在全程0～70s内，A、B两辆车相遇一次 第7题图 第8题图 三、填空题（共5小题） 8.（2025秋•鼓楼区校级月考）汽车在公路上匀速行驶，驾驶员发现前方路口信号灯转为红色，经一定反应时间后开始踩刹车，汽车车速和时间关系如图所示，图中阴影部分面积表示的物理意义是 　 　 ；若从发现信号灯转为红色到汽车完全停止共前进了10m，则从开始踩刹车到车辆完全停止前进的距离为 　 　 m。 9.（2025秋•开福区校级月考）若用分度值为1毫米的刻度尺测量物理课本的长度，四次读数分别为26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。该物理课本的长度最终应记录为 　 　 cm。若使用的是一把是用金属材料做成的刻度尺，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 　 　 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 10.（2025秋•南岗区校级期中）速度是反映物体　 　 的物理量，某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为20m/s，后一半路程的速度为30m/s，那么它在整个路程中的平均速度是　 　 。 11.（2025秋•合肥期中）物体在一段路程上运动，前半段的平均速度是4m/s，后半段路程的平均速度是6m/s，则物体在全程的平均 速度为　 　 。 12.（2025秋•高坪区校级月考）在冰壶运动中冰壶被运动员掷出后，在冰面上减速滑行到停下的过程中，冰壶的平均速度与冰壶被掷出时的速度成正比，冰壶的滑行时间也与冰壶被掷出时的速度成正比。若冰壶以2m/s的速度被掷出，在冰面上滑行了10m，则冰壶以4m/s的速度被掷出时，在冰面上滑行的距离为　 　 m。 四、作图题（共1小题） 13.（2023秋•和平区期末）如图，A图是一物体运动的v﹣t图像，请在B图中作出其对应的s﹣t图像 五、实验探究题（共1小题） 14.（2025秋•宜都市期中）暑假，小赵去水上游乐场游玩，从滑道上冲下来的感觉太刺激了，他想知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是他利用带有刻度的斜面、小车和电子秒表“测量小车的平均速度”。 （1）该实验的原理是 　 　 ；实验时应保持斜面的倾角 　 　 （选填“较小”或“较大”）； （2）该实验用到金属挡板，则下列不属于金属挡板的作用是 　 　 ；（单选） A.让小车在一定的位置停下来 B.使斜面保持一定的角度 C.与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间 （3）实验中，对于如何获取下半程s3的平均速度v3，下列方法最好的是 　 　 ；（单选） A.小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间t3与路程s3，计算得到v3 B.小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间t3，再测量路程s3，计算得到v3 C.不测量，利用已有数据求得t3＝t1﹣t2，s3＝s1﹣s2，再计算得到v3 （4）若小车释放瞬间立即按下秒表开始计时，但小车在挡板处撞停时，由于测量者不够专注，提前按下秒表停止计时，则测得的平均速度跟真实值相比 　 　 （均填“偏大”或“偏小”）。 六、计算题（共1小题） 15.（2016秋•涞水县期末）甲、乙两辆汽车从距离15km的地方同时出发，相向而行，甲车以36km/h的速度行驶9km后与乙车相遇，求乙车的速度？ 七、综合能力题（共1小题） 16.（2010秋•海陵区期末）如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。 分析照片可知： （1）小球在做　 　 直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是：　 　 ； （2）小球从B点运动到D点的平均速度　 　 （填“大于”“小于”或“等于”）小球从A点运动到F点的平均速度； （3）小球在　 　 两点间的平均速度最大； （4）图中四个速度随时间的关系图像，能反映出该小球下落运动的是　 　 。（选填图中的选项字母） 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $