专题05 事物说明文阅读（6大核心考点+答题技巧+复习提升）（寒假复习讲义）八年级语文新教材统编版

专题05 事物说明文阅读 内容导航 考点聚焦：核心考点/中考考点，有的放矢 重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺 教材典例：强化教材文本认知，考教衔接 复习提升：真题感知+提升专练，全面突破 核心考点 真题举例 说明对象及其特征 2025·黑龙江·中考真题 概括说明内容 2025·江苏·中考真题 说明顺序的判断 2025·贵州·中考三模 句段作用的分析 2024·青海·中考真题 说明方法及其作用 2025·黑龙江·中考真题 说明文的语言特征 2025·青海·中考真题 考点一：把握说明对象，概括说明对象的特征 题型一：把握说明对象，概括说明对象的特征 说明 对象 定义：被说明的事物或被解说的事理。 判断方法： ①看题目。部分说明文的标题直接点出了说明对象。如《苏州因林》《蝉》的标题正是它们的说明对象。 ②抓首括句或中心句。说明文往往在这样的句子中突出所要说明的事物或事理。如《梦回繁华》第一段最后一句“张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅”点明说明对象。 ③逐段阅读，总结概括说明对象。 说明对象特征 定义：说明对象的特征是一事物区别于其他事物的本质属性。 判断方法： ①从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征。如标题中的修饰、限制成分往往指出说明对象的特征。 ②抓关键词句。如《中国石拱桥》中“形式优美、结构坚固、历史悠久”等。 ③从分析材料入手。逐段分析作者介绍了有关说明对象的哪一方面的特征，然后归纳小结。如《中国石拱桥》写卢沟桥时说“永定河发水时，来势……极少出事，足见它的坚固。”(特征：结构坚固) ④根据每段段意归纳整合。抓住段落中心句或连接词，将每段段意进行归纳整合，从而得出说明对象的特证。 题型二：分析标题作用或妙处 角度 作用与好处 内容 ①点明说明对象或说明对象的特征。 ②概括说明的主要内容。 手法 效果 ①引用古诗词，增添文学色彩，激发读者的阅读兴趣。 ②用疑问句式，引发读者思考。 ③运用拟人、比喻等修辞手法，生动形象地说明事物……特点。 ④活用或化用词语，新颖独特，激发读者阅读兴趣。 考点二、把握说明中心，概括说明内容 题干示例 答题思路 如何概括说明文的说明内容？ 1.要抓住说明对象，找准其特征。 2.对说明内容的概括要重点看开头和结尾，找准中心句和关键句。 3.对于非“总一分”式的文段，要逐段提取、分析、综合，再作概括。 注意：“说明内容”并不等同于“说明对象”，说明对象是事物或事理，一般用词或短语来表达；说明内容是“说明对象”加上“特征”，一般用句子来表达。 如何明确某段的说明内容? 1.找中心句。 2.如果没有中心句，就要分析段落结构，弄清其是“总一分”式还是并列式。 3.表述时要找对主语。 答题方式 1. 事物说明文：说明对象+特征。 形式为：这篇说明文介绍了什么事物的什么特点。 2. 事理说明文：一般从事理的含义、特点等方面加以概括。 形式为：这篇说明文说明了什么道理。 【注意】 1.如果说明文将说明对象分成了几个部分分别说明或列点说明了某一对象的特征，概括时不可以偏概全。 2.对说明内容的概括，语言要简明扼要。 考点三、理清说明顺序，分析句段作用 题型一：理清说明顺序 时间 顺序 即以事物发生，发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。多用于说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、生物成长等。 语言标志：常以时间性词语为标志，或者是年月、朝代、时代等。 例：如《中国石拱桥》中，作者列举我国石拱桥的先后顺序是：旅人桥（大约建成于公元282年)一赵州桥（修建于公元605年左右）→卢沟桥（修建于公元l189——1192年间）→长虹大桥（1961年）。这是由古到今，按照时间顺序说明中国石拱桥的特点，使读者清楚地了解中国石拱桥的历史发展，感受其悠久历史。 空间 顺序 即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近等依次进行说明。一般用于说明事物的形状、构造特征等。 语言标志：出现方位词，如前后、内外、上下、东、南、西、北等 例：如《梦回繁华》中对《清明上河图》画面的主体内容的介绍就采用了空间顺序。其中“画面开卷处”“画面中段”“后段”三个词语将画作切分为三个部分，然后依次进行说明。 逻辑 顺序 即按照事物或事理的内部联系或人们对事物的认知规律来安排说明顺序。 语言标志：如首先……其次……再次；因为……所以…… 逻辑顺序通常包括以下几种形式： ①由现象到本质。如《大自然的语言）一文的思路是：描述物候现象——作出科学解释——探究影响因素——阐述研究意义。 ②由主要到次要。如《苏州园林》一文第③-⑥段紧扣第②段的四个“讲究”，介绍了苏州园林设计和建造方面的主要特点，而第⑦-⑨段则说明苏州园林不大被人注意的角落及局部的细节特点。按照先主后次的逻辑顺序，文章脉络清断，重点突出。 ③由概括到具体。如《中国石拱桥》一文，作者先总述石拱桥的特点，继而以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明中国石拱桥的建筑特征和取得的成就，并分析取得成就的原因，最后综述我国桥梁事业的发展。 ④由浅入深。如《梦回繁华》中介绍《清明上河图》，作者先说画作产生的历史背景，然后介绍画作的作者，紧接着介绍画作的内容，最后说明画作的艺术特色。 ⑤由整体到局部。如《中国石拱桥》中介绍卢沟桥时，先介绍整体的长度、宽度及由石拱组成等特点，再分别介绍桥墩、桥面等。 ⑥由原因到结果；⑦由表及里；⑧由此及彼；(9)由简单到复杂；(10)由特点到用途；(11)由一般到特殊；（12）由正面到反面；（13）由名称到原理。 注：一篇说明文，一般以一种说明顺序为主，同时兼用其他说明顺序。如《中国石拱桥》整体上采用的是从概括到具体的逻辑顺序，而在举桥梁例子的时候，则采用了从古到今的时间顺序，在第⑥段具体介绍卢沟桥时，又采取了从整体到局部的顺序。(具体见上面分析) 【解题思路】 （1）抓关键词，判断顺序 ①时间顺序：抓表时间的词语，如年代由古到今，季节由春到冬，时间由早到晚等。 ②空间顺序：抓表方位、立足点、行踪变化的词语，如由内到外、由前到后、由远到近、由南到北、由中间到两边等。 ③逻辑顺序：抓起关键作用的词语，如“总”“因为（由于）……所以”“首先……其次……再次”等。 （2）划分层次，理清关系 ①划分层次。②概括层意。③理清逻辑关系。 【答题格式】 ①指出说明顺序。 ②本文的说明顺序是……顺序。文章首先介绍了……，然后介绍了……，最后介绍了…… 题型二：分析句段作用 开头段 首先概括开头段的内容，随后结合具体内容分析： ①写了××内容（列举××现象，通过××故事，引用诗句、名人、古语、俗语） ②点明或引出说明对象；③点明说明对象的特征； ④概括本文说明的内容； ⑤（富有文采），吸引读者阅读兴趣。 ⑥引出下文……（内容）的说明； ⑦总领全文，点题。 中间段 承上启下的过渡作用。 承接上文关于……（内容）的说明，引起下文关于……（内容）的说明。 结尾段 结构：①总结全文；②前后照应，使文章结构更加完整。 内容：指出说明对象的作用、用途、发展前景、发展意义。 答题格式 内容+结构作用 题型三：句段能否调换顺序或删除 【设问形式】 【解题思路】 ①文章段落能否调换顺序？为什么？ ①分别概括各段说明内容； ②指出段落之间属于时间顺序、空间顺序、逻辑顺序中的哪一种；与前文……内容是照应关系；属于哪一种结构关系，如总分式、递进式、承接式等； ③符合人们认识客观事物的规律，所以不能调换。 ②某句段能否删除？为什么？ 不能。 ①对……内容起补充说明的作用； ②句段说明了事物……特点； ③在结构上起……作用； ④在说明顺序上属于……顺序。 答题格式 内容+理由（事物特点、结构作用、说明顺序） 题型四：分析材料段落位置 【设问形式】材料放在文中哪个位置或哪一段最恰当？为什么？ 【解题思路】 段落结构角度 材料说明……内容，放在××段，可以在结构上起到（开头、中间、结尾段）……的作用。 说明内容（特征）角度 材料说明……内容，与××段说明的……内容相一致。 说明方法角度 材料说明……内容，放在××段，可以作为事例具体有力地说明事物……特点（或与某段说明内容一致）。 衔接角度 上下文衔接紧密或材料与文段中某句话内容相关。 考点四、分析说明方法及作用 类别 判断标志 举例 作用（答题规范） 举例子 列举有代表性的具体事例来说明事物，常含的词语有：比如、例如、譬如、据说 我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（《中国石拱桥》） 这句话运用了举例子的说明方法，列举了……的例子，具体有力的说明了……，增强了文章的说服力。 列数字 必须要呈现具体的数字（确数、约数、小数、分数、百分比、度数等） 张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横5287厘米。(《梦回繁华》） 这句话运用了列数字的说明方法，列举了……等一系列数据，具体准确地说明了……，增强文章的说服力。 注：值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。 作比较 将说明对象与另一个相似或相反的事物进行比较，句中常含有“比” “而”“相对于”“也”“较……相比” 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。(《苏州园林》） 这句话运用作比较的说明方法，把……和……进行比较，突出说明了……的特征(道理)，给读者留下深刻的印象。 打比方 运用比喻的修辞手法进行形象说明，常含的词语有“像……”“仿佛…”“如……”“犹如……” 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（《中国石拱桥》） 这句话运用打比方的说明方法，将……比作……，生动形象地说明了……的特征(道理)，使说明的内容更形象易懂、生动有趣。 下定义 表述上使用“……是……”“这就是……”……叫(作）……”的判断句式 每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。《恐龙无处不有》 这句话运用下定义的说明方法，准确简明地说明……(事物）的本质特征。 分类别 一种（方面、类）是……另一种(方面、类）是……”“（一）……（二）……（三）……（四）……” 常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，……；第二种是直升机，……；第三种是多旋翼，……(《无人机，有前途》） 这句话运用了分类别的说明方法，把……分门别类（分为×类），条理清晰地说明……。 作诠释 对事物做大概的介绍，常含的词语有“因为” “由于”“这是由……造成的” 由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。(《中国石拱桥》) 这句话运用了作诠释的说明方法，用通俗易懂的语言解释……，易于理解。 引资料 引用故事、神话传说、名人名言、诗句、新闻报道、轶闻趣事等各类资料 唐朝的张嘉页说它“制造奇特，人不知其所以为”。 （《中国石拱桥》） 这句话运用引资料的说明方法，引用……，说明了……特征，增强说服力/增加文采/增加趣味性。 摹状貌 对事物进行细致地描摹 开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿联结而成。（《蝉》） 这句话运用摹状貌的说明方法，生动形象地描摹了事物的……特征。 列图表 用表格、图片、照片等方式进行说明 这句话运用列图表的说明方法，直观明了地说明了事物……的特点，使读者一目了然。 温馨提示： （1） 不要将相近的说明方法混淆。如下定义和作诠释。 下定义和作诠释常采用“某某是什么”的语言形式。它们形式相同，该如何区分呢? 一般来说，“是”字两边的内容如果能够互换，就是下定义；如果不能互换，就是作诠释。例如：“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”之后，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改成“云中形成的一种固态降水物是雪”说法不够严谨，“云中形成的一种固态降水物”不一定是“雪”。由此可以辨别，前一句是下定义，后一句是作诠释。 （2）注意一个句子中综合运用多种说明方法的情况。 【答题公式】说明方法+好处+事物特点 考点五、分析说明文的语言特点 1.准确性、严谨性、科学性 修饰限制性词语 表程度 主要、近、极、几乎、比较、相当、更、最、很大程度上、稍微、一定、任何 “几乎”起限制作用，表示十分接近全部，但不排除极个别特例，说明××差不多是××，并不绝对，这体现了说明文语言的准确严密性。 表推测或估计 大概、大约、约、左右、也许、可能、看上去 “可能、大约、左右”起限制作用，表示估计、推测，说明了xx只是估计，不是绝对肯定，这体现了说明文语言的准确性、科学性。 表时间 目前所知、到那个时候、当时、刚刚、迄今、目前、自古以来、一直 “在当时”限定了时间，说明了xx只在当时是xx，但现在不一定是，这体现了说明文语言的准确性。 表频率 往往、经常、常常、通常、总是、有时、一般 “通常”起限制作用，表示××是一般情况，表明还会有特别或例外的情况，这体现了说明文语言的准确性、科学性。 表范围 全、都、大部分、大多、大多数、大面积、少数 “大多数”从范围上限制，说明不是全部，体现了说明文语言的准确性。 表数量 之一、多、有余、很少 “之一”起限制作用，表明××只是其中的一种，不是唯一的，去掉后××就成了唯一的，这体现了说明文语言的准确性、科学性。 关键词语 “我觉得苏州园林是我国各地园林的标本”中“标本”一词准确地说出了苏州园林在我国园林艺术中的地位和影响，这体现了说明文语言的准确性。 2.生动形象性 修辞手法的使用 判断方法 运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法。 举例 如：《中国石拱桥》“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹” 运用比喻的修辞手法，把桥洞比作虹，形象地写出了石拱桥桥洞的形状特点，让读者更直观地理解其优美的造型。 表达方式的使用 判断方法 使用叙述、描写（准确、形象生动的动词、形容词）等 举例 如：《苏州园林》“高树与低树俯仰生姿” 中，“俯仰生姿” 这个词语生动描写出园林里树木高低错落、姿态各异的布局特点，体现了苏州园林 “自然之趣” 的设计理念。 【解题思路】 首先指出说明文的语言特点：准确性或生动性。其次具体分析。 准确性、严谨性 ①解释词义，表……，起限制作用。 ②将词语放在句中说明……内容；说明事物……特点。 ③体现说明文语言的准确性和严谨性（科学性）。 生动性 运用××修辞手法，把××拟人化或把××比作××，生动形象地说明了事物……特点，体现了说明文语言生动性的特点。 运用描写的表达方式，通过××词语，生动传神地描摹了事物……特点或景象，体现说明文语言生动性的特点。 （24-25八年级上·吉林长春·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像聆听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙推肖。 （节选自茅以昇《中国石拱桥》） 【材料二】 卢沟桥是一座联拱式石桥，计11孔，长212.2米，加上两端桥堍共长约265米。靠河两岸的跨径16米左右，逐渐向桥中心增大，最大跨径计21.6米。桥墩上游面造成尖端形，下游面系平头，深合现代科学原理。桥面宽7.6米，全宽约8米。桥面用石板铺砌，桥的两端筑有翼状石栏，连同桥上两旁石栏，北面有石柱140个，南面有石柱141个，其中一个已坍损。柱的间距1.8～2米，柱高1.4米，柱头各刻石狮，每个姿态各异，有立的，卧的，蹲的，伏的，大抱小的，小抱大的，各种形式。柱间各嵌石板为栏，栏高约85厘米。桥的西端有两根石柱，柱上各踞一只朝天犼，柱下各有石象一只，雕饰工巧，足增美观。 （节选自罗英《中国桥梁史料》） 【材料三】 ①早就盼望在一个相宜的日子，夜宿卢沟，一览卢沟晓月的景色。今年过节的气氛比往年火炽。在洋溢着欢乐的气氛中，我感到夜宿卢沟观赏晓月的相宜日子，莫过于正月十五上元节了…… ②我们遵照前人的经验，卧床假寐，静待五更。当表针一指到四点的时候，我们就赶忙起床。走出门外，当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒凛冽，我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时，接近满圆的晓月转到了西天，正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月，看得出这时的月与桥的距离是最近的；晓月的亮度比初升和正处中天时，都大得多。这时的晓月是在桥的北侧，永定河的上游，月光顺流而下，视野也显得最为深远。我们在桥上有意测试了一下晓月的亮度。凭借着月光，不仅看得清碑身上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字，也依稀地辨认出了在桥西碑亭上康熙书写的“察永定河”的一首五言律诗。桥下的永定河，因为大旱缺水，我们虽然没能见到波涛浩渺的壮丽场景，但汩汩有声的淙淙细流，在晓月映照下，也呈现出波光粼粼的景色。这时，看到披着晓月银光的卢沟桥，直至每个玉石栏、柱、栏板，以及485个大小石狮……我们禁不住想起曾在元代做官多年的马可·波罗的描述：“这是一座无可比拟的、世界上最美的桥。” （节选自陈寿儒《夜宿卢沟观晓月》） 1．材料一中画线句子中加点的“几乎”能否别去？为什么？ 2．关于三则材料所涉及到的说明方法及写作手法表述不正确的一项是（ ） A．材料一主要运用了下定义、作比较、摹状貌、列数字等说明方法。 B．材料二主要运用了列数字的说明方法。 C．材料三重点描写了月光和桥下的流水，烘云托月般地写到卢沟桥本身，读之让人如临其境。 D．材料三主要运用了列数字、引用等说明方法。 3．材料一与材料二相比，说明的内容有什么不同？ 真题感知 一、（23-24八年级上·新疆克孜勒苏·期末）阅读《苏州园林》（节选），完成各题。 苏州园林（节选） ①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映村，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯感游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 ②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建就是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠峰，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 ④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 ⑤游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 1．选文第①段说明的对象是 ，说明对象的共同特征是 。 2．第②段划线句子运用了什么说明方法？其作用是什么？ 3．第③段加点词“往往”能否去掉？为什么？ 4．选文第④段画线句中的“这”字指代的内容是什么？ 二、（24-25八年级上·云南文山·期末）阅读下面文章，完成下面小题。 人民英雄永垂不朽 ——瞻仰首都人民英雄纪念碑 周定舫 ①人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。 ②我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对，在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字。我越过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑。 ③这座纪念碑是根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建的。当天傍晚，毛主席率领全体政协委员为纪念碑举行了庄严隆重的奠基礼，毛主席亲自执锨铲土，为纪念碑奠定基石。从1952年8月1日动工兴建以来，得到了全国人民的热情支援和关怀。这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。 ④我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。 ⑤碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。 ⑥10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800-1000年之久。每幅浮雕里有20个左右英雄人物，每个人物都和真人一样大小，他们的面貌、性格、表情和姿态都不相同。 ⑦从碑身东面起，按着历史顺序瞻仰。第一幅浮雕是“销毁鸦片烟”，描述了鸦片战争前夕，1839年6月3日，群众在虎门销毁鸦片的事迹。浮雕上，愤怒的群众正在把一箱箱毒害中国人民的鸦片运到海边，倾倒在放有石灰的窑坑里销毁，一股股浓烟从石灰池上升起。画面上人物的形象，表现出中国人民反抗帝国主义的坚定决心。东面的第二幅浮雕，描写1851年太平天国的“金田起义”。在这幅浮雕上，一群拿着大刀、梭镖、锄头，扛着土炮起义的汉族壮族人民的儿女，正从山坡冲下来，革命的旌旗在迎风飘扬。 ⑧往南转到碑身的后面，看到的是1911年辛亥革命“武昌起义”的庄严画面。辛亥革命，结束了二千多年来的封建帝制。接下来的一幅是“五四爱国运动”。浮雕的画面显示出学生们齐集于天安门前举行爱国示威游行的情景。南面的第三幅是“五卅运动”。1925年5月30日，上海群众一万多人在南京路上举行反帝国主义大示威，英国巡捕向徒手群众开枪射击，死伤多人。这幅浮雕表现出由工人阶级领导的各界人民坚强不屈地向帝国主义斗争的情景。 ⑨碑身的西面，第一幅是“八一南昌起义”的浮雕。1927年8月1日早晨，一个指挥员挥着左手向战士们宣布起义，士兵们举着起义的信号——马灯，光辉的红旗举起来了，战马在呼啸，劳动人民在帮助搬运子弹，战士们激昂地高呼着。紧接着的一幅是“抗日敌后游击战”，浮雕上显现出抗日战争时期太行山区敌后游击战的场面。 ⑩最后来到碑身的正面，看到解放战争时期人民解放军百万雄师“胜利渡长江，解放全中国”的浮雕，这是十幅浮雕中最大的一幅。浮雕上，号兵吹起冲锋号；指挥员右手高举，连连向高空发射信号弹；已登上敌岸的战士，踏着反动派的旗子，向国民党反动统治的老巢——南京城冲去；后面数不清的战船正在波涛中前进。在这幅浮雕的两旁，是两块装饰性的浮雕。 ⑪看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文。我想，人们从这里可以了解到中国革命所经过的艰苦道路，先烈们的光辉业绩，中国人民为了取得自由、解放而付出的巨大代价。当我走下台阶、离开纪念碑的时候，我再一次向在历次斗争中牺牲的人民英雄们默默致敬。 （选文有改动） 5．下面对课文内容的理解不正确的一项是（    ） A．课文通过对人民英雄纪念碑具体而全面的介绍，热情赞颂了革命先烈的丰功伟绩和革命精神，表现了广大人民群众对他们的无限崇敬和深切怀念。 B．课文采用了以瞻仰者的活动顺序为主，以纪念碑的方位顺序为辅兼顾其他顺序来组织材料的方法。 C．作者在介绍十幅浮雕时按东、南、西、北的顺序来写，与写浮雕所反映的历史事件的时间顺序是一致的。 D．课文正标题“人民英雄永垂不朽”揭示了本文的说明对象。 6．文中第⑥段画线句中“至少”一词能不能删掉？为什么？ 据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800年到1000年之久。 7．星期天，你乘车经过麻栗坡烈士陵园，旁边坐着的小女孩突然指着烈士陵园问妈妈：“妈妈，快看！哪是什么？”年轻的妈妈说到：“那是烈士陵园，就是当兵的打仗死了，埋在那里。”说完便觉得有些不妥，尴尬地看向了你。 请你帮帮这位阿姨，模仿文中作者对浮雕的介绍，简单地向小女孩介绍烈士陵园，你该怎样说？（限150字以内） 三、（24-25八年级上·广西河池·期末）阅读《梦回繁华》节选文字，完成下面小题。 ①张择端，主要活动于北宋末年至南宋初年，生卒年不详，山东东武人，字正道，又字文友。幼读书游学于汴京，徽宗朝进入翰林，据张著题跋，“后习绘画”，擅长界画，工舟车、人物、市街、城郭，自成一家。除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画。据后代文人考订，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间（1111-1125）。那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期。建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。透过此一观念来审视这幅千古名作，我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。 ②张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。 ③画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵，近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索，桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾，这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。后段描写汴京市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马，另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。 8．下面内容分析不正确的一项是（ ） A．第①段中加点字“相传”是长期以来互相传说的意思，用在此处体现说明文语言的准确性。 B．第③段使用逻辑顺序介绍《清明上河图》这幅画作的主体内容。 C．《清明上河图》描绘的是各阶层人民的生活状况，也是北宋时期的经济写照。 D．文中“忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包”这个句子的主干是：船工卸粮包。 9．第③段“画面开卷处”，作者是从哪些方面来介绍画作中所描绘的“汴京近郊的风光”？这样写有什么作用？ 10．选段第②段和《中国石拱桥》第一段相比，你一定会发现不少相似之处，请你简要概括出三点。 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 ——《中国石拱桥》 提升专练 一、（25-26八年级上·湖南·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 小小无人机 ①在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场。我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是无人机呢？ ②“无人机”全称“无人驾驶飞行器”，英文缩写为“UAV”。它其实是一种具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。 ③从外形上看，有的无人机像是从科幻电影里飞出来的古怪玩意儿，有些甚至只有巴掌大小。这让人不禁疑惑：这玩具一样的东西能有什么用？其实，这小玩意儿的本领大着呢。 ④对于户外运动爱好者而言，“Lily”无人机将成为一个会飞的随身摄影师，全自动、全方位地记录他们的英姿。它体积小巧，可以折放进随身背包。它的操作十分便捷，活动也很灵活。使用时，只需像扔飞镖一样把它抛向空中；回收时，它则像一只训练有素的小鸟一般停稳在你的手上。不论是滑雪、攀岩还是激流勇进，这款无人机都能伴随在主人左右，记录下每一幅精彩画面。 ⑤无人机不仅可以在天上飞，还能下海。自带潜水技能的“海狼”无人机的问世为这个领域注入了新鲜血液。它可以搭载高清摄像机潜入水下，拍摄未知的世界。而且，“海狼”配备了带有8英寸屏幕的遥控器，能将拍摄到的画面实时显示。对于操控者来说，这就如同自己潜入水下一般，可以尽情在水中探险。 ⑥而“互联网扩展无人机”的成功试飞，则给网络通信不便的欠发达地区带来了福音。这架无人机将“带着互联网在天上飞”，以高空扩散的全新方式将网络连接带到全球各地。负责人表示，这架无人机未来会帮助居住在世界上最遥远的人们做沟通。 ⑦无人机市场前景广阔。目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种。基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判，到2020年，小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架，其中消费级无人机有430万架，另有270万架用于商业目的。2025年，我国无人机市场规模将达到750亿元。其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%。 ⑧科学技术的发展总是双刃剑。四川绵阳机场受到无人机干扰导致多架次航班备降的新闻还没有过去，深圳机场也发现附近有不明飞行物，对航班造成了巨大的隐患。那么，无人机对飞机飞行产生的危害有哪些呢？首先，通过信号干扰飞行。飞机在起飞、降落阶段会依赖自动导航系统，而自动导航系统又需要比较纯净的电磁环境，一旦受到干扰很可能会接收到错误的信号，产生错误的应对措施。比如说，被信号干扰造成飞机与塔台通信链路中断；也许只是干扰或中断极短的时间，也可能造成飞机的轨道偏移。其次，可能引发撞击事故。空中飞行的小鸟对高速飞行的飞机来说就是一颗子弹，飞机撞上小鸟都可能造成机毁人亡，同样，如果飞行中的飞机撞上无人机同样会造成严重后果。 ⑨无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该考虑的，也是所有人应该思考的问题。 （选自《人民日报》，有删改） 11．选文是从哪几个方面介绍无人机的？ 12．选文第④段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？ 13．选文⑦段加点词“飙升”可以换成“上升”吗？为什么？ 14．对选文内容理解和分析有误的一项是（   ） A．户外运动爱好者会选择“Lily”无人机，作为自己会飞的随身“摄影师”。 B．自带潜水技能的“海狼”无人机，可以代替操纵者尽情在水中探险。 C．无人机市场前景广阔，截至本世纪末，军用无人机和民用无人机平分无人机市场。 D．无人机在机场周围出现可能会对飞机的起飞、降落和飞行带来威胁。 二、（24-25八年级上·福建厦门·期末）“看见”自然，探索生命。阅读下列科普文章，回答各题。 《诗经》里走出来的昆虫——蜉蝣 ①自古以来，蜉蝣这美丽而又独特的昆虫一直是人们咏怀的对象。最早吟咏蜉蝣的奠过于《诗经·曹风·蜉蝣》中的“蜉蝣之羽，衣裳楚楚。心之忧矣，於我归处？……”为何人们会钟情于这一不起眼的小昆虫呢？ ②蜉蝣是最原始的有翅昆虫，也是现存最古老的飞行昆虫之一，主要分布在热带和温带的广大地区。蜉蝣的种类，目前世界已知的有3000余种。 ③蜉蝣体形细长，体壁柔软。复眼发达，单眼3个．触角短，刚毛状．口器咀嚼式。前翅很大，三角形；后翅退化，明显小于前翅。足细弱，仅用于攀附。腹部末端两侧着生一对长的丝状尾须，一些种类还有一根长的中尾丝。 ④蜉蝣一生需要经历卵、稚虫、亚成虫和成虫4个阶段。每只雌蜉蝣基本上能产两三千粒卵。卵在水里经过1—14天就会孵化成稚虫。稚虫生活在温度适中、不断流动的活水中，它们附着在水中的物体上，靠吃水里的植物或其它生物的碎屑以及藻类慢慢长大。如果在清澈见底的小溪边随意翻开一块石头，就会发现几只蜉蝣的稚虫瞪着圆圆的可爱的复眼，静静地吸附在石头上，养精蓄锐，等待飞出水面的那一瞬。 ⑤稚虫在水里一般要待上1—3年的时间，经过10—50次不等的蜕皮才能离开水面。每蜕一次皮，它们都会长大一些，等到了末龄稚虫期，它们便顺着水草爬出水面，爬到水边的植物或石块上，然后蜕去稚虫期的最后一次皮，伸出美丽的翅，进入亚成虫期。 ⑥亚成虫期的蜉蝣与成虫已经很相似了，已具有与成虫几乎一样的翅膀，但翅不透明，体色暗淡，复眼未发育完全，口器还没有完全退化，前足、尾须等附肢和体内器官还没有完全发育成熟。这一时期时间非常短，短暂的停歇后便再次蜕皮，变成翅膀透明、发育完全成熟的成虫。这最后两次蜕皮的间隔有的仅几分钟，有的则数小时，因蜉蝣种类不同而各异。 ⑦成虫只有几个小时到几天的寿命，最长的也超不过10天．刚刚蜕皮的成虫必须在翩翩起舞的同时立即找到心仪的另一半完成传宗接代的任务。此时的蜉蝣，口器已经完全退化，它们不饮不食，身体轻盈，腹部的尾丝在空中随风飘动，尽展着优雅风采。它们在空中交配之后，同时向水面跌落，雄成虫因筋疲力尽很快死去，雌成虫将卵产在水中后，也在水面静静地死去。蜉蝣的生命就是从雌成虫拼尽最后一点力气产在水里的卵开始的。 （选自《科学24小时》，有删改） 15．下列对蜉蝣生长发育过程及其特点理解恰当的一项是（   ） A．蜉蝣卵孵化成稚虫的时间不会超过十天。 B．稚虫期最后一次蜕皮在水下水草里进行。 C．亚成虫期体内器官还没有完全发育成熟。 D．成虫期口器虽未完全退化但已不能饮食。 16．下面这段文字放在本文哪一段后面最合适？请阐明理由． 漫长的水中生活，短暂的陆地和空中生活，这就是蜉蝣短暂而充实的一生。尽管蜉蝣最后的生命短暂，却倾尽全部力气，陪伴着身旁挚爱的伴侣，一同飞舞在充满诗意的夜空中，自在地追随着大自然的节拍，它们细小的身躯中迸发出磅礴的热情，尽情地享受生命中最后一刻的美好时光。 17．文中提到了自然与文学的融合．法布尔的《昆虫记》同样具有“以虫性反观人性”的艺术特点。请结合链接材料及《昆虫记》中的具体内容，仿照下列示例，探究“以虫性反观人性”是如何体现的。 “以虫性反观人性”是指通过观察和研究昆虫的本能、习性、行为等虫性特点，来类比和思考人类的生存状态、生活态度、价值观念等。 【示例】蝉为了到阳光下放声歌唱，它需要在地下蛰伏四年才能实现这一目的。这可以反观人类在面对困难和挫折时，也需要有坚韧不拔的精神和耐心等待时机的智慧。 三、（24-25八年级上·河北衡水·期末）阅读下面的文字，回答问题。 锁物锁景更锁人心——中华古锁 ①木心先生的一首《从前慢》，让锁成为“从前”的物象。从前的锁或玲珑精致，或威严神秘，仿佛时光剪影里一个历史的缩影轮回。 ②《辞源》曰：“锁，古谓之键，今谓之锁。”新石器时期，先民们就懂得把贵重物品用兽皮包裹起来，外面用绳索捆绑，在开启处打上特殊的绳结。这个绳结只能用一种叫“骨锉”的工具才能打开，绳结和骨锉就是锁和钥匙的雏形。 ③目前，已发现的我国最早的锁具是仰韶文化遗址出土的木制锁，起源于门闩。我国东汉时期就出现了簧片结构的金属锁，锁上镂有龙、豹、麒麟等动物图案。至唐朝时，锁具已经十分普及，多为金、银、钢、铁、木等材质。唐朝以后，锁的品种日益增多。明清时期，我国以铜质和铁质锁为主，有广锁、花旗锁、首饰锁、刑具锁四大类，另外还有比较少见的密码锁、机关锁等。 ④广锁俗称“绍锁”，民间也叫“横开锁”“枕头锁”，大多为钢质，正面呈“凹”字状。广锁造型简洁，开关方便，使用范围最为广泛。花旗锁一般用金银钢铁等材料精制，外形精美，有祝福之意，以铜质最多，外形各式各样，专用于锁柜、箱、抽屉等，往往刻有器物、植物、动物、文字、人物以及故事等，造型奇特，富有民族传统风格。首饰锁是装饰用的金属锁，多为金银材料所制，用链子穿好挂于颈项，有如意、元宝、花和动物等造型。其表面刻有精致的花鸟图案，以及“福”“禄”“寿”“喜”“如意吉祥”等字样，表达了人们美好的愿望。 ⑤中国的文字密码锁不但有很好的实用性，而且具有较高的审美价值。锁环上的文字有真草隶篆各种字体，为双线刻，一般每个锁环上的字都是一句诗或吉祥话语，从整体外观看去，文字、图案两相结合，恰似一幅立体的中国画，意蕴悠远，文雅隽永。密码锁中最出名的要数藏诗锁了，简直就是益智玩具。它是古时候大户人家才会用到的防盗工具。藏诗锁是圈柱体，上面有几个大小相同的转轮，每个转轮刻有不同的汉字。只有将转轮的字连成一条线，并且转到预定的那句诗，锁才能打开。密码锁不仅锁住了财物和秘密，还别有情趣。 ⑥除了对诗句开锁，我国古锁还有很多千奇百怪的开锁方式。无匙锁，顾名思义，就是没有钥匙，要靠手指的“互帮互助”和手上的适当力度才能打开。如鸳鸯锁要用两把钥匙才能打开，三巴掌锁则需要对锁连拍三下才能打开。 ⑦机关锁，构思精巧，开启时除用钥匙外，还必须按步骤逐一打开各种机关，差一步或错一步都休想将锁打开，其设计之精美，构思之巧妙，充分体现了古代制锁艺人的聪明才智和精湛技艺。 ⑧清代有一种古月琴锁，样式精美，寓意爱情。少数民族会用弹奏月琴的方式，以表欣赏，古月琴锁或许就是这些人表达心意的最好信物。另有同心锁，传说其是掌管人间姻缘的月老所拥有的一件宝物，寓意永结同心、百年好合。喜鹊锁被人们当作信物相互馈赠，以表“今生永不诀”的心意。这样美好的寓意让人很想把锁长存，锁中不仅有情意，还有对生活的企盼与热爱。 ⑨古锁不仅历史悠久，种类众多，制造精巧，而且有着丰富的文化内涵。不仅仅是人们实用的日常用具，锁体上反映的民俗风情吉祥图、书法及文学等，无不令人感叹古人的智慧与巧夺天工，可谓是中华民族一份珍贵的文化遗产。 （选自《初中生阅读》2019年第10期，有删改） (1)选文的说明对象是中华古锁，针对这一对象分别从 、 、 三个方面进行了具体说明。 (2)选文第⑥段画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 如鸳鸯锁要用两把钥匙才能打开，三巴掌锁则需要对锁连拍三下才能打开。 (3)从说明文语言特点的角度，分析选文第④段画线句子中“大多”的作用。 广锁俗称“绍锁”，民间也叫“横开锁”“枕头锁”，大多为钢质，正面呈“凹”字状。 四、（23-24八年级上·贵州安顺·期末）阅读回答问题。 贵州归来不看桥 ①翻开中国地形图，贵州就像被“揉皱”了的区域，满是道道折痕般的山脉，李白曾感慨“夜郎万里道，西上令人老”，如今，很多自驾贵州的游客却感觉“大地是平的”。 ②从“皱”到“平”，多赖“桥”功！贵州的15500多座桥梁，让高速公路如飞针走线般在千沟万壑间自由伸展。目前世界高桥前100名中有49座、前10名中有4座在贵州。贵州也赢得了“世界桥梁看中国，中国桥梁看贵州”“贵州归来不看桥”等赞誉。 ③贵州现存最早的桥梁是始建于南宋的遵义普济桥，位于川黔古驿道上。而设计最为巧妙的要数福泉市的明代古桥——葛镜桥。该桥为三孔石拱桥，桥在绝壁之上起拱，借江心一礁石下脚，历经400多年，坚固如初，茅以昇先生曾誉之为“西南桥梁之冠”。 ④贵州桥梁还见证着历史。明代彝族女政治家奢香夫人为维护国家统一，建设“龙场九驿”。施工中，部下朵妮为修桥劳累而死，遂以“朵妮”作桥名，至今仍矗立在黔西市。1944年日寇进犯贵州，行至独山县城北9公里的深河桥，因中国军队主动将桥炸毁而放弃北上。 ⑤党的十八大以来，贵州桥梁建设进入黄金期【甲】。一座座贵州的大桥，高度高、跨度大、设计新、造型美，极具观赏性。比如，2015年底通车的北盘江大桥，连接黔滇两省，以565米的垂直高度，一跃成为目前世界第一高桥【乙】。2016年，贵州建成了世界上跨径最大的钢桁梁斜拉桥——贵黔高速鸭池河大桥，主跨800米。同年，还建成了世界首座非对称混合式叠合梁斜拉桥——银百高速红水河大桥。2019年底通车的平塘特大桥，第二号主塔高度为332米，为世界第一混凝土高塔桥。这座桥梁设计时，还采用了造型优美的空间钻石形索塔，体现了力与美的完美结合【丙】。还有目前正在建设的贞丰县花江峡谷大桥，全长2890米，桥面距水面625米，建成后将超越北盘江大桥，成为新的世界第一高桥【丁】。 ⑥贵州桥梁的看点还体现在宏伟的桥体与壮丽的山川浑然天成，人与自然完美融合。2021年建成通车的国道G320线花鱼洞大桥，造价仅1.1亿元，利用新桥拆除旧桥，对环境不造成污染，好似公园中的景观桥一样点缀着红枫湖保护区。位于关岭县的坝陵河大桥与高度410米的滴水滩瀑布遥相辉映，气势磅礴，宛若奇境。息烽县的金烽乌江大桥，主跨650米，桥体采用蔚蓝色，仿佛从天而降，令人叫绝。 ⑦“万桥飞架看中国奋斗！”贵州的桥梁穿山越壑，恢宏壮美，展示着新时代的中国形象，成为贵州与世界交流对话的一张名片！ （选自2023年2月12日《光明日报》，有删改） (1)下列材料放入文中最合适的位置是（   ） 展现了曹植《洛神赋》中“翩若惊鸿，婉若游龙”的神韵。 A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 (2)下列句子中加点词如果去掉，对句子原意影响最小的是（   ） A．目前世界高桥前100名中有49座、前10名中有4座在贵州。 B．茅以昇先生曾誉之为“西南桥梁之冠”。 C．贵州现存最早的桥梁是始建于南宋的遵义普济桥。 D．2021年建成通车的国道G320线花鱼洞大桥，造价仅1.1亿元…… (3)文中画线句引用李白的诗句，请分析其作用。 (4)“贵州归来不看桥”的原因有哪些？请结合文章内容分点作答。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 事物说明文阅读 内容导航 考点聚焦：核心考点/中考考点，有的放矢 重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺 教材典例：强化教材文本认知，考教衔接 复习提升：真题感知+提升专练，全面突破 核心考点 真题举例 说明对象及其特征 2025·黑龙江·中考真题 概括说明内容 2025·江苏·中考真题 说明顺序的判断 2025·贵州·中考三模 句段作用的分析 2024·青海·中考真题 说明方法及其作用 2025·黑龙江·中考真题 说明文的语言特征 2025·青海·中考真题 考点一：把握说明对象，概括说明对象的特征 题型一：把握说明对象，概括说明对象的特征 说明 对象 定义：被说明的事物或被解说的事理。 判断方法： ①看题目。部分说明文的标题直接点出了说明对象。如《苏州因林》《蝉》的标题正是它们的说明对象。 ②抓首括句或中心句。说明文往往在这样的句子中突出所要说明的事物或事理。如《梦回繁华》第一段最后一句“张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅”点明说明对象。 ③逐段阅读，总结概括说明对象。 说明对象特征 定义：说明对象的特征是一事物区别于其他事物的本质属性。 判断方法： ①从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征。如标题中的修饰、限制成分往往指出说明对象的特征。 ②抓关键词句。如《中国石拱桥》中“形式优美、结构坚固、历史悠久”等。 ③从分析材料入手。逐段分析作者介绍了有关说明对象的哪一方面的特征，然后归纳小结。如《中国石拱桥》写卢沟桥时说“永定河发水时，来势……极少出事，足见它的坚固。”(特征：结构坚固) ④根据每段段意归纳整合。抓住段落中心句或连接词，将每段段意进行归纳整合，从而得出说明对象的特证。 题型二：分析标题作用或妙处 角度 作用与好处 内容 ①点明说明对象或说明对象的特征。 ②概括说明的主要内容。 手法 效果 ①引用古诗词，增添文学色彩，激发读者的阅读兴趣。 ②用疑问句式，引发读者思考。 ③运用拟人、比喻等修辞手法，生动形象地说明事物……特点。 ④活用或化用词语，新颖独特，激发读者阅读兴趣。 考点二、把握说明中心，概括说明内容 题干示例 答题思路 如何概括说明文的说明内容？ 1.要抓住说明对象，找准其特征。 2.对说明内容的概括要重点看开头和结尾，找准中心句和关键句。 3.对于非“总一分”式的文段，要逐段提取、分析、综合，再作概括。 注意：“说明内容”并不等同于“说明对象”，说明对象是事物或事理，一般用词或短语来表达；说明内容是“说明对象”加上“特征”，一般用句子来表达。 如何明确某段的说明内容? 1.找中心句。 2.如果没有中心句，就要分析段落结构，弄清其是“总一分”式还是并列式。 3.表述时要找对主语。 答题方式 1. 事物说明文：说明对象+特征。 形式为：这篇说明文介绍了什么事物的什么特点。 2. 事理说明文：一般从事理的含义、特点等方面加以概括。 形式为：这篇说明文说明了什么道理。 【注意】 1.如果说明文将说明对象分成了几个部分分别说明或列点说明了某一对象的特征，概括时不可以偏概全。 2.对说明内容的概括，语言要简明扼要。 考点三、理清说明顺序，分析句段作用 题型一：理清说明顺序 时间 顺序 即以事物发生，发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。多用于说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、生物成长等。 语言标志：常以时间性词语为标志，或者是年月、朝代、时代等。 例：如《中国石拱桥》中，作者列举我国石拱桥的先后顺序是：旅人桥（大约建成于公元282年)一赵州桥（修建于公元605年左右）→卢沟桥（修建于公元l189——1192年间）→长虹大桥（1961年）。这是由古到今，按照时间顺序说明中国石拱桥的特点，使读者清楚地了解中国石拱桥的历史发展，感受其悠久历史。 空间 顺序 即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近等依次进行说明。一般用于说明事物的形状、构造特征等。 语言标志：出现方位词，如前后、内外、上下、东、南、西、北等 例：如《梦回繁华》中对《清明上河图》画面的主体内容的介绍就采用了空间顺序。其中“画面开卷处”“画面中段”“后段”三个词语将画作切分为三个部分，然后依次进行说明。 逻辑 顺序 即按照事物或事理的内部联系或人们对事物的认知规律来安排说明顺序。 语言标志：如首先……其次……再次；因为……所以…… 逻辑顺序通常包括以下几种形式： ①由现象到本质。如《大自然的语言）一文的思路是：描述物候现象——作出科学解释——探究影响因素——阐述研究意义。 ②由主要到次要。如《苏州园林》一文第③-⑥段紧扣第②段的四个“讲究”，介绍了苏州园林设计和建造方面的主要特点，而第⑦-⑨段则说明苏州园林不大被人注意的角落及局部的细节特点。按照先主后次的逻辑顺序，文章脉络清断，重点突出。 ③由概括到具体。如《中国石拱桥》一文，作者先总述石拱桥的特点，继而以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明中国石拱桥的建筑特征和取得的成就，并分析取得成就的原因，最后综述我国桥梁事业的发展。 ④由浅入深。如《梦回繁华》中介绍《清明上河图》，作者先说画作产生的历史背景，然后介绍画作的作者，紧接着介绍画作的内容，最后说明画作的艺术特色。 ⑤由整体到局部。如《中国石拱桥》中介绍卢沟桥时，先介绍整体的长度、宽度及由石拱组成等特点，再分别介绍桥墩、桥面等。 ⑥由原因到结果；⑦由表及里；⑧由此及彼；(9)由简单到复杂；(10)由特点到用途；(11)由一般到特殊；（12）由正面到反面；（13）由名称到原理。 注：一篇说明文，一般以一种说明顺序为主，同时兼用其他说明顺序。如《中国石拱桥》整体上采用的是从概括到具体的逻辑顺序，而在举桥梁例子的时候，则采用了从古到今的时间顺序，在第⑥段具体介绍卢沟桥时，又采取了从整体到局部的顺序。(具体见上面分析) 【解题思路】 （1）抓关键词，判断顺序 ①时间顺序：抓表时间的词语，如年代由古到今，季节由春到冬，时间由早到晚等。 ②空间顺序：抓表方位、立足点、行踪变化的词语，如由内到外、由前到后、由远到近、由南到北、由中间到两边等。 ③逻辑顺序：抓起关键作用的词语，如“总”“因为（由于）……所以”“首先……其次……再次”等。 （2）划分层次，理清关系 ①划分层次。②概括层意。③理清逻辑关系。 【答题格式】 ①指出说明顺序。 ②本文的说明顺序是……顺序。文章首先介绍了……，然后介绍了……，最后介绍了…… 题型二：分析句段作用 开头段 首先概括开头段的内容，随后结合具体内容分析： ①写了××内容（列举××现象，通过××故事，引用诗句、名人、古语、俗语） ②点明或引出说明对象；③点明说明对象的特征； ④概括本文说明的内容； ⑤（富有文采），吸引读者阅读兴趣。 ⑥引出下文……（内容）的说明； ⑦总领全文，点题。 中间段 承上启下的过渡作用。 承接上文关于……（内容）的说明，引起下文关于……（内容）的说明。 结尾段 结构：①总结全文；②前后照应，使文章结构更加完整。 内容：指出说明对象的作用、用途、发展前景、发展意义。 答题格式 内容+结构作用 题型三：句段能否调换顺序或删除 【设问形式】 【解题思路】 ①文章段落能否调换顺序？为什么？ ①分别概括各段说明内容； ②指出段落之间属于时间顺序、空间顺序、逻辑顺序中的哪一种；与前文……内容是照应关系；属于哪一种结构关系，如总分式、递进式、承接式等； ③符合人们认识客观事物的规律，所以不能调换。 ②某句段能否删除？为什么？ 不能。 ①对……内容起补充说明的作用； ②句段说明了事物……特点； ③在结构上起……作用； ④在说明顺序上属于……顺序。 答题格式 内容+理由（事物特点、结构作用、说明顺序） 题型四：分析材料段落位置 【设问形式】材料放在文中哪个位置或哪一段最恰当？为什么？ 【解题思路】 段落结构角度 材料说明……内容，放在××段，可以在结构上起到（开头、中间、结尾段）……的作用。 说明内容（特征）角度 材料说明……内容，与××段说明的……内容相一致。 说明方法角度 材料说明……内容，放在××段，可以作为事例具体有力地说明事物……特点（或与某段说明内容一致）。 衔接角度 上下文衔接紧密或材料与文段中某句话内容相关。 考点四、分析说明方法及作用 类别 判断标志 举例 作用（答题规范） 举例子 列举有代表性的具体事例来说明事物，常含的词语有：比如、例如、譬如、据说 我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（《中国石拱桥》） 这句话运用了举例子的说明方法，列举了……的例子，具体有力的说明了……，增强了文章的说服力。 列数字 必须要呈现具体的数字（确数、约数、小数、分数、百分比、度数等） 张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横5287厘米。(《梦回繁华》） 这句话运用了列数字的说明方法，列举了……等一系列数据，具体准确地说明了……，增强文章的说服力。 注：值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。 作比较 将说明对象与另一个相似或相反的事物进行比较，句中常含有“比” “而”“相对于”“也”“较……相比” 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。(《苏州园林》） 这句话运用作比较的说明方法，把……和……进行比较，突出说明了……的特征(道理)，给读者留下深刻的印象。 打比方 运用比喻的修辞手法进行形象说明，常含的词语有“像……”“仿佛…”“如……”“犹如……” 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（《中国石拱桥》） 这句话运用打比方的说明方法，将……比作……，生动形象地说明了……的特征(道理)，使说明的内容更形象易懂、生动有趣。 下定义 表述上使用“……是……”“这就是……”……叫(作）……”的判断句式 每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。《恐龙无处不有》 这句话运用下定义的说明方法，准确简明地说明……(事物）的本质特征。 分类别 一种（方面、类）是……另一种(方面、类）是……”“（一）……（二）……（三）……（四）……” 常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，……；第二种是直升机，……；第三种是多旋翼，……(《无人机，有前途》） 这句话运用了分类别的说明方法，把……分门别类（分为×类），条理清晰地说明……。 作诠释 对事物做大概的介绍，常含的词语有“因为” “由于”“这是由……造成的” 由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。(《中国石拱桥》) 这句话运用了作诠释的说明方法，用通俗易懂的语言解释……，易于理解。 引资料 引用故事、神话传说、名人名言、诗句、新闻报道、轶闻趣事等各类资料 唐朝的张嘉页说它“制造奇特，人不知其所以为”。 （《中国石拱桥》） 这句话运用引资料的说明方法，引用……，说明了……特征，增强说服力/增加文采/增加趣味性。 摹状貌 对事物进行细致地描摹 开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿联结而成。（《蝉》） 这句话运用摹状貌的说明方法，生动形象地描摹了事物的……特征。 列图表 用表格、图片、照片等方式进行说明 这句话运用列图表的说明方法，直观明了地说明了事物……的特点，使读者一目了然。 温馨提示： （1） 不要将相近的说明方法混淆。如下定义和作诠释。 下定义和作诠释常采用“某某是什么”的语言形式。它们形式相同，该如何区分呢? 一般来说，“是”字两边的内容如果能够互换，就是下定义；如果不能互换，就是作诠释。例如：“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”之后，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改成“云中形成的一种固态降水物是雪”说法不够严谨，“云中形成的一种固态降水物”不一定是“雪”。由此可以辨别，前一句是下定义，后一句是作诠释。 （2）注意一个句子中综合运用多种说明方法的情况。 【答题公式】说明方法+好处+事物特点 考点五、分析说明文的语言特点 1.准确性、严谨性、科学性 修饰限制性词语 表程度 主要、近、极、几乎、比较、相当、更、最、很大程度上、稍微、一定、任何 “几乎”起限制作用，表示十分接近全部，但不排除极个别特例，说明××差不多是××，并不绝对，这体现了说明文语言的准确严密性。 表推测或估计 大概、大约、约、左右、也许、可能、看上去 “可能、大约、左右”起限制作用，表示估计、推测，说明了xx只是估计，不是绝对肯定，这体现了说明文语言的准确性、科学性。 表时间 目前所知、到那个时候、当时、刚刚、迄今、目前、自古以来、一直 “在当时”限定了时间，说明了xx只在当时是xx，但现在不一定是，这体现了说明文语言的准确性。 表频率 往往、经常、常常、通常、总是、有时、一般 “通常”起限制作用，表示××是一般情况，表明还会有特别或例外的情况，这体现了说明文语言的准确性、科学性。 表范围 全、都、大部分、大多、大多数、大面积、少数 “大多数”从范围上限制，说明不是全部，体现了说明文语言的准确性。 表数量 之一、多、有余、很少 “之一”起限制作用，表明××只是其中的一种，不是唯一的，去掉后××就成了唯一的，这体现了说明文语言的准确性、科学性。 关键词语 “我觉得苏州园林是我国各地园林的标本”中“标本”一词准确地说出了苏州园林在我国园林艺术中的地位和影响，这体现了说明文语言的准确性。 2.生动形象性 修辞手法的使用 判断方法 运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法。 举例 如：《中国石拱桥》“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹” 运用比喻的修辞手法，把桥洞比作虹，形象地写出了石拱桥桥洞的形状特点，让读者更直观地理解其优美的造型。 表达方式的使用 判断方法 使用叙述、描写（准确、形象生动的动词、形容词）等 举例 如：《苏州园林》“高树与低树俯仰生姿” 中，“俯仰生姿” 这个词语生动描写出园林里树木高低错落、姿态各异的布局特点，体现了苏州园林 “自然之趣” 的设计理念。 【解题思路】 首先指出说明文的语言特点：准确性或生动性。其次具体分析。 准确性、严谨性 ①解释词义，表……，起限制作用。 ②将词语放在句中说明……内容；说明事物……特点。 ③体现说明文语言的准确性和严谨性（科学性）。 生动性 运用××修辞手法，把××拟人化或把××比作××，生动形象地说明了事物……特点，体现了说明文语言生动性的特点。 运用描写的表达方式，通过××词语，生动传神地描摹了事物……特点或景象，体现说明文语言生动性的特点。 （24-25八年级上·吉林长春·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像聆听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙推肖。 （节选自茅以昇《中国石拱桥》） 【材料二】 卢沟桥是一座联拱式石桥，计11孔，长212.2米，加上两端桥堍共长约265米。靠河两岸的跨径16米左右，逐渐向桥中心增大，最大跨径计21.6米。桥墩上游面造成尖端形，下游面系平头，深合现代科学原理。桥面宽7.6米，全宽约8米。桥面用石板铺砌，桥的两端筑有翼状石栏，连同桥上两旁石栏，北面有石柱140个，南面有石柱141个，其中一个已坍损。柱的间距1.8～2米，柱高1.4米，柱头各刻石狮，每个姿态各异，有立的，卧的，蹲的，伏的，大抱小的，小抱大的，各种形式。柱间各嵌石板为栏，栏高约85厘米。桥的西端有两根石柱，柱上各踞一只朝天犼，柱下各有石象一只，雕饰工巧，足增美观。 （节选自罗英《中国桥梁史料》） 【材料三】 ①早就盼望在一个相宜的日子，夜宿卢沟，一览卢沟晓月的景色。今年过节的气氛比往年火炽。在洋溢着欢乐的气氛中，我感到夜宿卢沟观赏晓月的相宜日子，莫过于正月十五上元节了…… ②我们遵照前人的经验，卧床假寐，静待五更。当表针一指到四点的时候，我们就赶忙起床。走出门外，当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒凛冽，我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时，接近满圆的晓月转到了西天，正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月，看得出这时的月与桥的距离是最近的；晓月的亮度比初升和正处中天时，都大得多。这时的晓月是在桥的北侧，永定河的上游，月光顺流而下，视野也显得最为深远。我们在桥上有意测试了一下晓月的亮度。凭借着月光，不仅看得清碑身上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字，也依稀地辨认出了在桥西碑亭上康熙书写的“察永定河”的一首五言律诗。桥下的永定河，因为大旱缺水，我们虽然没能见到波涛浩渺的壮丽场景，但汩汩有声的淙淙细流，在晓月映照下，也呈现出波光粼粼的景色。这时，看到披着晓月银光的卢沟桥，直至每个玉石栏、柱、栏板，以及485个大小石狮……我们禁不住想起曾在元代做官多年的马可·波罗的描述：“这是一座无可比拟的、世界上最美的桥。” （节选自陈寿儒《夜宿卢沟观晓月》） 1．材料一中画线句子中加点的“几乎”能否别去？为什么？ 2．关于三则材料所涉及到的说明方法及写作手法表述不正确的一项是（ ） A．材料一主要运用了下定义、作比较、摹状貌、列数字等说明方法。 B．材料二主要运用了列数字的说明方法。 C．材料三重点描写了月光和桥下的流水，烘云托月般地写到卢沟桥本身，读之让人如临其境。 D．材料三主要运用了列数字、引用等说明方法。 3．材料一与材料二相比，说明的内容有什么不同？ 【答案】 1．示例：不能删去。句中“几乎”强调了桥面与河面并非完全平行。删去后与事实不符合。“几乎”体现了说明文语言的准确性。 2．D 3．示例：材料一重点介绍卢沟桥的结构特点、桥栏上的石狮子。材料二集中介绍卢沟桥本身的情况，分桥拱、桥墩、桥面、桥栏等几个部位，列举大量数据与事实，一一介绍。 【导语】三则材料从不同维度呈现卢沟桥。材料一以说明为主，用列数字、摹状貌等手法，凸显结构特点与石狮之美；材料二以精准数据细致拆解桥体各部分，侧重客观记录；材料三则以描写勾勒卢沟晓月，融引用与观感，赋予建筑人文温度。三者互补，既见桥之形，亦感桥之韵。 1．本题考查说明文语言。 结合材料一“桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行”可知，“几乎”表示桥面与河面接近平行，但并非完全平行，这符合实际情况。若删去“几乎”，则变成桥面与河面完全平行，与事实不符。由此可知，“几乎”一词体现了说明文语言的准确性，不能删去。 2．本题考查说明方法及写作手法辨析。 D.有误，结合材料三第②段“我们禁不住想起曾在元代做官多年的马可·波罗的描述：‘这是一座无可比拟的、世界上最美的桥’”可知，材料三确实运用了引用的说明方法。但通读材料三全文，并未出现列数字的说明方法，文中“四点”“485个”等数字是对具体时间和事物数量的客观表述，并非用于说明事物特征的列数字说明方法。结合材料三“抬头望月，看得出这时的月与桥的距离是最近的；晓月的亮度比初升和正处中天时，都大得多。这时的晓月是在桥的北侧，永定河的上游，月光顺流而下，视野也显得最为深远”“我们虽然没能见到波涛浩渺的壮丽场景，但汩汩有声的淙淙细流，在晓月映照下，也呈现出波光粼粼的景色”等内容可知，材料三主要通过描写“卢沟晓月”的景象和作者的感受，展现卢沟桥的美，以描写为主。由此可知，选项中“材料三主要运用了列数字、引用等说明方法”的表述不正确。 故选D。 3．本题考查说明内容理解概括。 结合材料一“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成……每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥……桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子……千态万状，惟妙惟肖”可知，材料一先介绍了卢沟桥的联拱结构、坚固性等结构特点，再详细描述了桥栏石柱上石狮子的多样姿态，重点在结构特点和石狮子。 结合材料二“卢沟桥是一座联拱式石桥，计11孔……靠河两岸的跨径16米左右……桥墩上游面造成尖端形，下游面系平头……桥面宽7.6米……桥的两端筑有翼状石栏……柱的间距1.8～2米，柱高1.4米……柱间各嵌石板为栏，栏高约85厘米。桥的西端有两根石柱，柱上各踞一只朝天犼，柱下各有石象一只”可知，材料二按桥拱、桥墩、桥面、桥栏等部位，列举了具体数据（如跨径、宽度、间距等）和事实（如桥墩形状、柱上雕刻等），集中介绍卢沟桥本身各部分的情况。 由此可见，材料一重点介绍结构特点和桥栏石狮子，材料二分部位列举数据与事实介绍卢沟桥本身情况。 真题感知 一、（23-24八年级上·新疆克孜勒苏·期末）阅读《苏州园林》（节选），完成各题。 苏州园林（节选） ①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映村，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯感游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 ②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建就是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠峰，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 ④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 ⑤游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 1．选文第①段说明的对象是 ，说明对象的共同特征是 。 2．第②段划线句子运用了什么说明方法？其作用是什么？ 3．第③段加点词“往往”能否去掉？为什么？ 4．选文第④段画线句中的“这”字指代的内容是什么？ 【答案】 1．苏州园林 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 2．作比较；将我国古代的宫殿到近代的一般住房与苏州园林进行比较，突出说明了苏州园林在建筑布局上重视自然之趣，不讲究对称的特点。 3．不能去掉。“往往”有“常常”的意思，表限制，用在这里说明并不是所有的河道都安排有桥梁，如果删去，与实际不符。“往往”一词体现了说明文语言的准确性。 4．修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。 【解析】1．本题考查说明对象分析。 根据第①段“设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”可知，选文第①段说明的对象是苏州园林，说明对象的共同特征是务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 2．本题考查辨析说明文的说明方法。常见的说明方法：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方等，结合具体内容来辨析说明方法即可。 第②段划线句运用了作比较的说明方法。通过将“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房”的对称特点与“苏州园林”的非对称特点进行直接的比较，更加鲜明地突出了苏州园林的建筑布局特色，即重视自然之趣，不刻意追求对称。这种说明方法有效地增强了读者对苏州园林独特之处的理解和印象。 3．本题考查说明文语言的特点。 “往往”这个词在第③段中起到了限制作用，它表示的是一种常见的、通常的情况，而不是绝对的情况。如果去掉“往往”，那么句子就会变成所有的河道都安排有桥梁，这与实际情况是不符的。因为在实际的园林设计中，并不是所有的河道都会安排桥梁，这取决于园林的具体布局和设计者的意图。所以，“往往”一词的使用，使得说明更加准确，避免了绝对化的表述，体现了说明文语言的准确性和严谨性。因此，不能去掉“往往”。 4．本题考查内容理解和概括。 根据第④段“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”可知，“这”指代的是“修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树”。 二、（24-25八年级上·云南文山·期末）阅读下面文章，完成下面小题。 人民英雄永垂不朽 ——瞻仰首都人民英雄纪念碑 周定舫 ①人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。 ②我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对，在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字。我越过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑。 ③这座纪念碑是根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建的。当天傍晚，毛主席率领全体政协委员为纪念碑举行了庄严隆重的奠基礼，毛主席亲自执锨铲土，为纪念碑奠定基石。从1952年8月1日动工兴建以来，得到了全国人民的热情支援和关怀。这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。 ④我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。 ⑤碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。 ⑥10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800-1000年之久。每幅浮雕里有20个左右英雄人物，每个人物都和真人一样大小，他们的面貌、性格、表情和姿态都不相同。 ⑦从碑身东面起，按着历史顺序瞻仰。第一幅浮雕是“销毁鸦片烟”，描述了鸦片战争前夕，1839年6月3日，群众在虎门销毁鸦片的事迹。浮雕上，愤怒的群众正在把一箱箱毒害中国人民的鸦片运到海边，倾倒在放有石灰的窑坑里销毁，一股股浓烟从石灰池上升起。画面上人物的形象，表现出中国人民反抗帝国主义的坚定决心。东面的第二幅浮雕，描写1851年太平天国的“金田起义”。在这幅浮雕上，一群拿着大刀、梭镖、锄头，扛着土炮起义的汉族壮族人民的儿女，正从山坡冲下来，革命的旌旗在迎风飘扬。 ⑧往南转到碑身的后面，看到的是1911年辛亥革命“武昌起义”的庄严画面。辛亥革命，结束了二千多年来的封建帝制。接下来的一幅是“五四爱国运动”。浮雕的画面显示出学生们齐集于天安门前举行爱国示威游行的情景。南面的第三幅是“五卅运动”。1925年5月30日，上海群众一万多人在南京路上举行反帝国主义大示威，英国巡捕向徒手群众开枪射击，死伤多人。这幅浮雕表现出由工人阶级领导的各界人民坚强不屈地向帝国主义斗争的情景。 ⑨碑身的西面，第一幅是“八一南昌起义”的浮雕。1927年8月1日早晨，一个指挥员挥着左手向战士们宣布起义，士兵们举着起义的信号——马灯，光辉的红旗举起来了，战马在呼啸，劳动人民在帮助搬运子弹，战士们激昂地高呼着。紧接着的一幅是“抗日敌后游击战”，浮雕上显现出抗日战争时期太行山区敌后游击战的场面。 ⑩最后来到碑身的正面，看到解放战争时期人民解放军百万雄师“胜利渡长江，解放全中国”的浮雕，这是十幅浮雕中最大的一幅。浮雕上，号兵吹起冲锋号；指挥员右手高举，连连向高空发射信号弹；已登上敌岸的战士，踏着反动派的旗子，向国民党反动统治的老巢——南京城冲去；后面数不清的战船正在波涛中前进。在这幅浮雕的两旁，是两块装饰性的浮雕。 ⑪看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文。我想，人们从这里可以了解到中国革命所经过的艰苦道路，先烈们的光辉业绩，中国人民为了取得自由、解放而付出的巨大代价。当我走下台阶、离开纪念碑的时候，我再一次向在历次斗争中牺牲的人民英雄们默默致敬。 （选文有改动） 5．下面对课文内容的理解不正确的一项是（    ） A．课文通过对人民英雄纪念碑具体而全面的介绍，热情赞颂了革命先烈的丰功伟绩和革命精神，表现了广大人民群众对他们的无限崇敬和深切怀念。 B．课文采用了以瞻仰者的活动顺序为主，以纪念碑的方位顺序为辅兼顾其他顺序来组织材料的方法。 C．作者在介绍十幅浮雕时按东、南、西、北的顺序来写，与写浮雕所反映的历史事件的时间顺序是一致的。 D．课文正标题“人民英雄永垂不朽”揭示了本文的说明对象。 6．文中第⑥段画线句中“至少”一词能不能删掉？为什么？ 据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800年到1000年之久。 7．星期天，你乘车经过麻栗坡烈士陵园，旁边坐着的小女孩突然指着烈士陵园问妈妈：“妈妈，快看！哪是什么？”年轻的妈妈说到：“那是烈士陵园，就是当兵的打仗死了，埋在那里。”说完便觉得有些不妥，尴尬地看向了你。 请你帮帮这位阿姨，模仿文中作者对浮雕的介绍，简单地向小女孩介绍烈士陵园，你该怎样说？（限150字以内） 【答案】 5．D 6．不能删去。“至少”表示最小限度，说明了这些浮雕可以保持在800到1000年以上。如果去掉后就太绝对了。“至少”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。 7．示例：小朋友，你好！这里是烈士陵园，里面躺着的是越南自卫反击战中的烈士，他们都是保家卫国的大英雄。为了我们今天的幸福生活，他们从全国各地赶来，把侵略我国领土的敌人打跑了。我们要尊敬他们，听爸爸妈妈的话，做一个勇敢的好孩子。 【解析】5．本题考查内容的理解。 D.课文正标题“人民英雄永垂不朽”的主语是“人民英雄”这一社会群体，而本文的说明对象是人民英雄纪念碑落成；课文正标题“人民英雄永垂不朽”表达了对“人民英雄”的怀念与敬仰；副标题“瞻仰首都人民英雄纪念碑”中的“首都人民英雄纪念碑”点明了本文的说明对象；本项“课文正标题‘人民英雄永垂不朽’揭示了本文的说明对象”有误；故选D。 6．本题考查说明文的语言特点。 表态：不能删。定性：“至少”表示最小限度，起限制修饰作用。带词解句：这些浮雕可以保持在800到1000年以上。删词解句：这些浮雕只能保持800到1000年之间，与原意不符。说明语言特点：“至少”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。 7．本题考查语言表达。 联系第③段“纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念”，第⑤段“小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰”，第⑦段“画面上人物的形象，表现出中国人民反抗帝国主义的坚定决心”可知，作者在介绍浮雕时，重点表达了对革命烈士英勇牺牲、保家卫国的赞美和敬仰；题目中的“妈妈”在介绍烈士陵园时，用语不当，如“当兵的打仗死了”“埋在那里”，没有体现出对烈士的尊敬。本题为开放性试题，回答时注意体现出对烈士的尊敬、赞美，言之有理即可。 示例：小朋友，你看到的是烈士陵园哦。这里是一个非常特殊的地方，里面安葬着许多勇敢的人。这些人都是为了保护我们的国家和人民，在战争中献出了自己宝贵的生命，他们是我们的英雄，值得我们永远怀念和尊重。我们要感谢他们的付出和牺牲，正是因为有了他们，我们才能生活在一个和平、安全的环境里。 三、（24-25八年级上·广西河池·期末）阅读《梦回繁华》节选文字，完成下面小题。 ①张择端，主要活动于北宋末年至南宋初年，生卒年不详，山东东武人，字正道，又字文友。幼读书游学于汴京，徽宗朝进入翰林，据张著题跋，“后习绘画”，擅长界画，工舟车、人物、市街、城郭，自成一家。除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画。据后代文人考订，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间（1111-1125）。那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期。建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。透过此一观念来审视这幅千古名作，我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。 ②张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。 ③画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵，近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索，桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾，这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。后段描写汴京市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马，另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。 8．下面内容分析不正确的一项是（ ） A．第①段中加点字“相传”是长期以来互相传说的意思，用在此处体现说明文语言的准确性。 B．第③段使用逻辑顺序介绍《清明上河图》这幅画作的主体内容。 C．《清明上河图》描绘的是各阶层人民的生活状况，也是北宋时期的经济写照。 D．文中“忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包”这个句子的主干是：船工卸粮包。 9．第③段“画面开卷处”，作者是从哪些方面来介绍画作中所描绘的“汴京近郊的风光”？这样写有什么作用？ 10．选段第②段和《中国石拱桥》第一段相比，你一定会发现不少相似之处，请你简要概括出三点。 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 ——《中国石拱桥》 【答案】 8．B 9．从“汴京近郊的环境、路上行人情况、画面色彩与疏密”三个方面来介绍近郊的风光。作用；内容层次清晰，既可感画作的具体内容，又可体味画作的艺术表现。（符合大意即可） 10．都运用了打比方的说明方法；都是总体概况说明；都明确指出说明对象。（符合大意即可） 【导语】《梦回繁华》以《清明上河图》为核心，先交代创作背景与时代意义，再以“开卷—中段—后段”的空间顺序，细致铺展画作从近郊到街市的繁华图景。将长卷比作乐章，以“飞虹”喻拱桥，兼具说明的精准与描写的生动。于盛世繁华的描摹中，暗含对北宋由盛转衰的隐忧，让这幅千古名作的历史厚重感与艺术魅力相得益彰。 8．本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合第③段“画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光……画面中段是汴河两岸的繁华情景……后段描写汴京市区的街道”可知，该段是按照画作从开卷到中段再到后段的空间顺序介绍主体内容，而非逻辑顺序； 故选B。 9．本题考查说明内容及语段作用。 结合第③段“画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭”可知，这里介绍了汴京近郊的环境；结合“赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队……近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅”可知，这里介绍了路上的行人情况；结合“树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密”可知，这里介绍了画面的色彩与疏密。由此可知，作者从这三个方面介绍了汴京近郊的风光。 结合第③段对这三方面的具体描述可知，这样分点介绍使内容层次清晰，让读者能具体感知画作内容；同时提及“色彩和疏密”，体现了对画作艺术表现的关注。由此可知，其作用是使内容层次清晰，既可让读者感受画作具体内容，又可体味其艺术表现。 10．本题考查说明内容理解概括。 结合《梦回繁华》第②段“整个长卷犹如一部乐章”和《中国石拱桥》第一段“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”“说拱桥是‘卧虹’‘飞虹’”可知，两段都使用了打比方的说明方法，将说明对象比作其他事物以增强形象性。由此可知，二者都运用了打比方的说明方法。 结合《梦回繁华》第②段“张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象”和《中国石拱桥》第一段对石拱桥桥洞形状及相关比喻的总体介绍可知，两段都是对说明对象进行总体概况说明。由此可知，二者都是总体概况说明。 结合《梦回繁华》第②段明确提到说明对象“张择端画的《清明上河图》”和《中国石拱桥》第一段明确提到说明对象“石拱桥”可知，两段都明确指出了说明对象。由此可知，二者都明确指出说明对象。 提升专练 一、（25-26八年级上·湖南·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 小小无人机 ①在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场。我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是无人机呢？ ②“无人机”全称“无人驾驶飞行器”，英文缩写为“UAV”。它其实是一种具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。 ③从外形上看，有的无人机像是从科幻电影里飞出来的古怪玩意儿，有些甚至只有巴掌大小。这让人不禁疑惑：这玩具一样的东西能有什么用？其实，这小玩意儿的本领大着呢。 ④对于户外运动爱好者而言，“Lily”无人机将成为一个会飞的随身摄影师，全自动、全方位地记录他们的英姿。它体积小巧，可以折放进随身背包。它的操作十分便捷，活动也很灵活。使用时，只需像扔飞镖一样把它抛向空中；回收时，它则像一只训练有素的小鸟一般停稳在你的手上。不论是滑雪、攀岩还是激流勇进，这款无人机都能伴随在主人左右，记录下每一幅精彩画面。 ⑤无人机不仅可以在天上飞，还能下海。自带潜水技能的“海狼”无人机的问世为这个领域注入了新鲜血液。它可以搭载高清摄像机潜入水下，拍摄未知的世界。而且，“海狼”配备了带有8英寸屏幕的遥控器，能将拍摄到的画面实时显示。对于操控者来说，这就如同自己潜入水下一般，可以尽情在水中探险。 ⑥而“互联网扩展无人机”的成功试飞，则给网络通信不便的欠发达地区带来了福音。这架无人机将“带着互联网在天上飞”，以高空扩散的全新方式将网络连接带到全球各地。负责人表示，这架无人机未来会帮助居住在世界上最遥远的人们做沟通。 ⑦无人机市场前景广阔。目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种。基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判，到2020年，小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架，其中消费级无人机有430万架，另有270万架用于商业目的。2025年，我国无人机市场规模将达到750亿元。其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%。 ⑧科学技术的发展总是双刃剑。四川绵阳机场受到无人机干扰导致多架次航班备降的新闻还没有过去，深圳机场也发现附近有不明飞行物，对航班造成了巨大的隐患。那么，无人机对飞机飞行产生的危害有哪些呢？首先，通过信号干扰飞行。飞机在起飞、降落阶段会依赖自动导航系统，而自动导航系统又需要比较纯净的电磁环境，一旦受到干扰很可能会接收到错误的信号，产生错误的应对措施。比如说，被信号干扰造成飞机与塔台通信链路中断；也许只是干扰或中断极短的时间，也可能造成飞机的轨道偏移。其次，可能引发撞击事故。空中飞行的小鸟对高速飞行的飞机来说就是一颗子弹，飞机撞上小鸟都可能造成机毁人亡，同样，如果飞行中的飞机撞上无人机同样会造成严重后果。 ⑨无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该考虑的，也是所有人应该思考的问题。 （选自《人民日报》，有删改） 11．选文是从哪几个方面介绍无人机的？ 12．选文第④段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？ 13．选文⑦段加点词“飙升”可以换成“上升”吗？为什么？ 14．对选文内容理解和分析有误的一项是（   ） A．户外运动爱好者会选择“Lily”无人机，作为自己会飞的随身“摄影师”。 B．自带潜水技能的“海狼”无人机，可以代替操纵者尽情在水中探险。 C．无人机市场前景广阔，截至本世纪末，军用无人机和民用无人机平分无人机市场。 D．无人机在机场周围出现可能会对飞机的起飞、降落和飞行带来威胁。 【答案】 11．无人机的结构；无人机的本领；无人机的市场前景；无人机的危害。（任意三点即可） 12．打比方，生动形象地展现了无人机操作便捷，活动灵活的特点。 13．“飙升”是（价格）数量等急速上升的意思，在这里突出我国小型无人机总销量上升的速度极快，“飙升”体现了说明文语言的准确性、严密性，所以不能调换。 14．C 【导语】这篇说明文以“小小无人机”为题，通过总分总结构全面介绍了无人机的相关知识。文章从定义、外形、应用领域（航拍、潜水、网络扩展）、市场前景到安全隐患，层层递进，逻辑清晰。运用举例、列数字、作比较等多种说明方法，既展现了无人机“小身材大本领”的特点，又客观分析了其双刃剑效应。语言通俗生动，既有专业术语的准确使用，又有“会飞的摄影师”等形象比喻，使科技知识易于理解。结尾引发思考，体现了科普文章的科学性和人文关怀。 11．本题考查说明内容的概括。 根据第②段“‘无人机’全称‘无人驾驶飞行器’……主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成”可知，文章介绍了无人机的基本结构和组成。 根据第④段“这款无人机都能伴随在主人左右，记录下每一幅精彩画面”、第⑤段“无人机不仅可以在天上飞，还能下海……能将拍摄到的画面实时显示”、第⑥段“这架无人机将‘带着互联网在天上飞’，以高空扩散的全新方式将网络连接带到全球各地”可知，介绍了无人机在不同领域的多种本领和用途。 根据第⑦段“无人机市场前景广阔……到2020年……到2025年……”可知，文章从数据角度分析了无人机产业的发展前景和市场规模。 根据第⑧段“科学技术的发展总是双刃剑……对航班造成了巨大的隐患”可知，文章也指出了无人机可能带来的安全隐患和负面影响。 12．本题考查说明方法及作用。 根据“像扔飞镖一样……则像一只训练有素的小鸟一般”可知，将无人机的投掷方式比作“扔飞镖”，回收状态比作“训练有素的小鸟”，这里运用了打比方的说明方法。 作用：通过人们熟悉的“飞镖”和“小鸟”作比喻，形象生动地突出了“Lily”无人机操作简便、回收精准、飞行灵活的特点，使说明更具体可感，增强读者的理解与兴趣。 13．本题考查分析说明文语言。 根据第⑦段“小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架”可知，“飙升”在此处强调销量在短时间内急剧、大幅度增长。“上升”仅表示数量增加，语气平缓，无法体现增长的速度与幅度；而“飙升”具有强烈的动态感和程度感，更准确地传达出市场扩张的迅猛态势。说明文语言讲究准确性与严密性，因此“飙升”不能替换为“上升”。 14．本题考查文章内容辨析。 C.根据第⑦段“2025年，我国无人机市场规模将达到750亿元。其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%”可知，军用与民用并非“平分市场”，而是民用占据绝对主导。且“截至本世纪末”在原文中无依据，原文只预测到2025年。因此C项曲解数据、扩大时间范围，理解错误。故选C。 二、（24-25八年级上·福建厦门·期末）“看见”自然，探索生命。阅读下列科普文章，回答各题。 《诗经》里走出来的昆虫——蜉蝣 ①自古以来，蜉蝣这美丽而又独特的昆虫一直是人们咏怀的对象。最早吟咏蜉蝣的奠过于《诗经·曹风·蜉蝣》中的“蜉蝣之羽，衣裳楚楚。心之忧矣，於我归处？……”为何人们会钟情于这一不起眼的小昆虫呢？ ②蜉蝣是最原始的有翅昆虫，也是现存最古老的飞行昆虫之一，主要分布在热带和温带的广大地区。蜉蝣的种类，目前世界已知的有3000余种。 ③蜉蝣体形细长，体壁柔软。复眼发达，单眼3个．触角短，刚毛状．口器咀嚼式。前翅很大，三角形；后翅退化，明显小于前翅。足细弱，仅用于攀附。腹部末端两侧着生一对长的丝状尾须，一些种类还有一根长的中尾丝。 ④蜉蝣一生需要经历卵、稚虫、亚成虫和成虫4个阶段。每只雌蜉蝣基本上能产两三千粒卵。卵在水里经过1—14天就会孵化成稚虫。稚虫生活在温度适中、不断流动的活水中，它们附着在水中的物体上，靠吃水里的植物或其它生物的碎屑以及藻类慢慢长大。如果在清澈见底的小溪边随意翻开一块石头，就会发现几只蜉蝣的稚虫瞪着圆圆的可爱的复眼，静静地吸附在石头上，养精蓄锐，等待飞出水面的那一瞬。 ⑤稚虫在水里一般要待上1—3年的时间，经过10—50次不等的蜕皮才能离开水面。每蜕一次皮，它们都会长大一些，等到了末龄稚虫期，它们便顺着水草爬出水面，爬到水边的植物或石块上，然后蜕去稚虫期的最后一次皮，伸出美丽的翅，进入亚成虫期。 ⑥亚成虫期的蜉蝣与成虫已经很相似了，已具有与成虫几乎一样的翅膀，但翅不透明，体色暗淡，复眼未发育完全，口器还没有完全退化，前足、尾须等附肢和体内器官还没有完全发育成熟。这一时期时间非常短，短暂的停歇后便再次蜕皮，变成翅膀透明、发育完全成熟的成虫。这最后两次蜕皮的间隔有的仅几分钟，有的则数小时，因蜉蝣种类不同而各异。 ⑦成虫只有几个小时到几天的寿命，最长的也超不过10天．刚刚蜕皮的成虫必须在翩翩起舞的同时立即找到心仪的另一半完成传宗接代的任务。此时的蜉蝣，口器已经完全退化，它们不饮不食，身体轻盈，腹部的尾丝在空中随风飘动，尽展着优雅风采。它们在空中交配之后，同时向水面跌落，雄成虫因筋疲力尽很快死去，雌成虫将卵产在水中后，也在水面静静地死去。蜉蝣的生命就是从雌成虫拼尽最后一点力气产在水里的卵开始的。 （选自《科学24小时》，有删改） 15．下列对蜉蝣生长发育过程及其特点理解恰当的一项是（   ） A．蜉蝣卵孵化成稚虫的时间不会超过十天。 B．稚虫期最后一次蜕皮在水下水草里进行。 C．亚成虫期体内器官还没有完全发育成熟。 D．成虫期口器虽未完全退化但已不能饮食。 16．下面这段文字放在本文哪一段后面最合适？请阐明理由． 漫长的水中生活，短暂的陆地和空中生活，这就是蜉蝣短暂而充实的一生。尽管蜉蝣最后的生命短暂，却倾尽全部力气，陪伴着身旁挚爱的伴侣，一同飞舞在充满诗意的夜空中，自在地追随着大自然的节拍，它们细小的身躯中迸发出磅礴的热情，尽情地享受生命中最后一刻的美好时光。 17．文中提到了自然与文学的融合．法布尔的《昆虫记》同样具有“以虫性反观人性”的艺术特点。请结合链接材料及《昆虫记》中的具体内容，仿照下列示例，探究“以虫性反观人性”是如何体现的。 “以虫性反观人性”是指通过观察和研究昆虫的本能、习性、行为等虫性特点，来类比和思考人类的生存状态、生活态度、价值观念等。 【示例】蝉为了到阳光下放声歌唱，它需要在地下蛰伏四年才能实现这一目的。这可以反观人类在面对困难和挫折时，也需要有坚韧不拔的精神和耐心等待时机的智慧。 【答案】 15．C 16．第⑦段后面。 这段文字既总结了上文第④至第⑦段蜉蝣一生的生活地点和时间，形成总分总的逻辑关系又承接了第⑦段描写成虫“拼劲最后一点力气”交配飞舞的画面，在结尾用文学性的语言对蜉蝣的生命姿态加以升华，同时呼应文章开头，对人们喜爱吟咏蜉蝣的原因进行解释，使文章结构更完整。 17．示例1：如蜜蜂整日忙碌地采集花粉、酿造蜂蜜，分工明确、有条不紊地工作以维持蜂巢的生存和发展，这可以反观人类社会中那些勤劳努力、为了家庭和事业默默奋斗的人。 示例2：如朗克多格蝎中的母蝎会小心撕破卵的薄膜，让小蝎子破卵而出，保护其半个来月直至其成熟、独立。这就像人类社会中始终用行动关爱这孩子的母爱。 【导语】这篇科普文章通过介绍蜉蝣的生命周期和特点，巧妙地将自然与文学融合，展现了蜉蝣短暂而充实的一生。文章不仅详细描述了蜉蝣的生长发育过程，还通过《诗经》的引用，赋予蜉蝣以诗意和象征意义。同时，文章通过蜉蝣的生命历程，隐喻了人类面对生命的态度和价值观念，体现了“以虫性反观人性”的艺术特点。整体上，文章既有科学知识的普及，又有文学美感的呈现，使读者在了解自然的同时，也能感受到生命的哲理和诗意。 15．本题考查对文章内容的理解辨析。 A.“不会超过10天”有误，结合第④段“卵在水里经过7～14天就会孵化成稚虫”可知，原文是经过7～14天的孵化； B.“在水下水草里”有误，结合第⑤段“每蜕一次皮，它们都会长大一些，等到了末龄稚虫期，它们便顺着水草爬出水面，爬到水边的植物或石块上，然后蜕去稚虫期的最后一次皮”可知，原文是稚虫期最后一次蜕皮是爬到水边的植物或石块上； D.“口器虽未完全退化”有误，结合第⑦段“成虫只有几个小时到几天的寿命……此时的蜉蝣，口器已经完全退化，它们不饮不食”可知，原文是此时的蜉游口器已经完全退化； 故选C。 16．本题考查材料的补充与回归。 文章第①～③段“最早吟咏蜉蝣的奠过于《诗经·曹风·蜉蝣》”“主要分布在热带和温带的广大地区”“蜉蝣体形细长，体壁柔软”，该部分引出蜉蝣，介绍蜉蝣的分布、性质和体形； 第④～⑦段开始写蜉蝣的卵、稚虫、亚成虫和成虫4个阶段及特点。第④段开头先总“蜉蝣一生需要经历卵、稚虫、亚成虫和成虫4个阶段”，而后分段说明蜉蝣的4个阶段及特点：第④段写蜉蝣的卵阶段及特点，第⑤段写蜉蝣的稚虫阶段及特点，第⑥段写蜉蝣的亚成虫阶段及特点，第⑦段写蜉蝣的成虫阶段及特点。至此，蜉蝣完成了它的一生，这是蜉蝣的生长顺序，以逻辑顺序来说明。 题干中给出的这段文字“这就是蜉蝣短暂而充实的一生”总结了蜉蝣的一生，与第④至⑦段构成总分总的逻辑关系，符合人们认识事物的规律。“尽管蜉蝣最后的生命短暂，却倾尽全部力气，陪伴着身旁挚爱的伴侣，一同飞舞在充满诗意的夜空中”是对蜉蝣的赞美，表现了对它强大的生命能力表示惊叹，这就与开头第①段“自古以来，蜉蝣这美丽而又独特的昆虫一直是人们咏怀的对象”相照应，呼应了文章开头，解释了人们喜爱吟咏蜉蝣的原因，使文章结构完整。所以，应放在第⑦段后面。 17．本题考查主题探究及开放性作答。 题目要求结合《昆虫记》具体内容，仿照示例探究“以虫性反观人性”的体现。关键在于准确找出昆虫的特性，并对应到人类相应的生存状态、生活态度或价值观念等方面。   示例：圣甲虫在推粪球时，会遇到各种阻碍，如粪球陷入土坑、被石块挡住等，但它始终坚持不懈，想尽办法克服困难，一次次重新推动粪球。这可以反观人类在追求目标的道路上，也会遭遇诸多挫折，需要像圣甲虫一样，拥有坚定的信念和不屈不挠的精神，不轻易被困难打倒，持续努力直至实现目标。    三、（24-25八年级上·河北衡水·期末）阅读下面的文字，回答问题。 锁物锁景更锁人心——中华古锁 ①木心先生的一首《从前慢》，让锁成为“从前”的物象。从前的锁或玲珑精致，或威严神秘，仿佛时光剪影里一个历史的缩影轮回。 ②《辞源》曰：“锁，古谓之键，今谓之锁。”新石器时期，先民们就懂得把贵重物品用兽皮包裹起来，外面用绳索捆绑，在开启处打上特殊的绳结。这个绳结只能用一种叫“骨锉”的工具才能打开，绳结和骨锉就是锁和钥匙的雏形。 ③目前，已发现的我国最早的锁具是仰韶文化遗址出土的木制锁，起源于门闩。我国东汉时期就出现了簧片结构的金属锁，锁上镂有龙、豹、麒麟等动物图案。至唐朝时，锁具已经十分普及，多为金、银、钢、铁、木等材质。唐朝以后，锁的品种日益增多。明清时期，我国以铜质和铁质锁为主，有广锁、花旗锁、首饰锁、刑具锁四大类，另外还有比较少见的密码锁、机关锁等。 ④广锁俗称“绍锁”，民间也叫“横开锁”“枕头锁”，大多为钢质，正面呈“凹”字状。广锁造型简洁，开关方便，使用范围最为广泛。花旗锁一般用金银钢铁等材料精制，外形精美，有祝福之意，以铜质最多，外形各式各样，专用于锁柜、箱、抽屉等，往往刻有器物、植物、动物、文字、人物以及故事等，造型奇特，富有民族传统风格。首饰锁是装饰用的金属锁，多为金银材料所制，用链子穿好挂于颈项，有如意、元宝、花和动物等造型。其表面刻有精致的花鸟图案，以及“福”“禄”“寿”“喜”“如意吉祥”等字样，表达了人们美好的愿望。 ⑤中国的文字密码锁不但有很好的实用性，而且具有较高的审美价值。锁环上的文字有真草隶篆各种字体，为双线刻，一般每个锁环上的字都是一句诗或吉祥话语，从整体外观看去，文字、图案两相结合，恰似一幅立体的中国画，意蕴悠远，文雅隽永。密码锁中最出名的要数藏诗锁了，简直就是益智玩具。它是古时候大户人家才会用到的防盗工具。藏诗锁是圈柱体，上面有几个大小相同的转轮，每个转轮刻有不同的汉字。只有将转轮的字连成一条线，并且转到预定的那句诗，锁才能打开。密码锁不仅锁住了财物和秘密，还别有情趣。 ⑥除了对诗句开锁，我国古锁还有很多千奇百怪的开锁方式。无匙锁，顾名思义，就是没有钥匙，要靠手指的“互帮互助”和手上的适当力度才能打开。如鸳鸯锁要用两把钥匙才能打开，三巴掌锁则需要对锁连拍三下才能打开。 ⑦机关锁，构思精巧，开启时除用钥匙外，还必须按步骤逐一打开各种机关，差一步或错一步都休想将锁打开，其设计之精美，构思之巧妙，充分体现了古代制锁艺人的聪明才智和精湛技艺。 ⑧清代有一种古月琴锁，样式精美，寓意爱情。少数民族会用弹奏月琴的方式，以表欣赏，古月琴锁或许就是这些人表达心意的最好信物。另有同心锁，传说其是掌管人间姻缘的月老所拥有的一件宝物，寓意永结同心、百年好合。喜鹊锁被人们当作信物相互馈赠，以表“今生永不诀”的心意。这样美好的寓意让人很想把锁长存，锁中不仅有情意，还有对生活的企盼与热爱。 ⑨古锁不仅历史悠久，种类众多，制造精巧，而且有着丰富的文化内涵。不仅仅是人们实用的日常用具，锁体上反映的民俗风情吉祥图、书法及文学等，无不令人感叹古人的智慧与巧夺天工，可谓是中华民族一份珍贵的文化遗产。 （选自《初中生阅读》2019年第10期，有删改） (1)选文的说明对象是中华古锁，针对这一对象分别从 、 、 三个方面进行了具体说明。 (2)选文第⑥段画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 如鸳鸯锁要用两把钥匙才能打开，三巴掌锁则需要对锁连拍三下才能打开。 (3)从说明文语言特点的角度，分析选文第④段画线句子中“大多”的作用。 广锁俗称“绍锁”，民间也叫“横开锁”“枕头锁”，大多为钢质，正面呈“凹”字状。 【答案】 (1)发展 种类 意义 (2)举例子。以鸳鸯锁、三巴掌锁为例，真实、具体地说明了我国古锁有很多千奇百怪的开锁方式，使说明更有说服力。 (3)“大多”指大部分、大多数，在句中指广锁大多数是铜质的，但也不排除有其他材质的。“大多”体现了说明文语言的准确性、严密性。 【导语】文章介绍了中华古锁的历史起源、发展演变、种类特点、开锁方式以及文化内涵，展现了中华古锁的精巧制造和丰富寓意，强调了其作为中华民族珍贵文化遗产的重要价值。 【详解】 （1）本题考查把握说明对象，梳理说明思路。 根据标题“中华古锁：锁物锁景更锁人心”和文章内容可确定本文的说明对象是中华古锁。 根据第②段“新石器时代”和第③段“目前，已发现的我国最早的锁具是仰韶文化遗址出土的木制锁，起源于门闩”“我国东汉时期”“至唐朝时”“唐朝以后”“明清时期”可知，第②③段写了中华古锁的发展历史。 根据第④段“广锁”“花旗锁”“首饰锁”、第⑤段“中国的文字密码锁”、第⑥段“无匙锁”“鸳鸯锁”“三巴掌锁”、第⑦段“机关锁”和第⑧段“古月琴锁”“同心锁”“喜鹊锁”等可知，第④～⑧段介绍中华古锁的种类。 根据第⑨段“有着丰富的文化内涵”“无不令人感叹古人的智慧与巧夺天工”“中华民族一份珍贵的文化遗产”可知，最后一段说明中华古锁的意义。 综上可知，选文分别从发展、种类、意义三个方面对中华古锁进行了具体说明。 （2）本题考查分析说明方法及其作用。 “又如”表明句子运用了举例子的说明方法。此处列举鸳鸯锁和三巴掌锁的开锁方式，是为了说明第⑥段开头的“我国古锁还有很多千奇百怪的开锁方式”，增强文章的说服力。 （3）本题考查品味说明文语言。 “广锁俗称‘绍锁’，民间也叫‘横开锁’‘枕头锁’，大多为钢质，正面呈‘凹’字状”，句中的“大多”意思是“大多数、大部分”的意思，表明广锁的材料以钢质为主，还有少部分是其他材质。“大多”体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性。 四、（23-24八年级上·贵州安顺·期末）阅读回答问题。 贵州归来不看桥 ①翻开中国地形图，贵州就像被“揉皱”了的区域，满是道道折痕般的山脉，李白曾感慨“夜郎万里道，西上令人老”，如今，很多自驾贵州的游客却感觉“大地是平的”。 ②从“皱”到“平”，多赖“桥”功！贵州的15500多座桥梁，让高速公路如飞针走线般在千沟万壑间自由伸展。目前世界高桥前100名中有49座、前10名中有4座在贵州。贵州也赢得了“世界桥梁看中国，中国桥梁看贵州”“贵州归来不看桥”等赞誉。 ③贵州现存最早的桥梁是始建于南宋的遵义普济桥，位于川黔古驿道上。而设计最为巧妙的要数福泉市的明代古桥——葛镜桥。该桥为三孔石拱桥，桥在绝壁之上起拱，借江心一礁石下脚，历经400多年，坚固如初，茅以昇先生曾誉之为“西南桥梁之冠”。 ④贵州桥梁还见证着历史。明代彝族女政治家奢香夫人为维护国家统一，建设“龙场九驿”。施工中，部下朵妮为修桥劳累而死，遂以“朵妮”作桥名，至今仍矗立在黔西市。1944年日寇进犯贵州，行至独山县城北9公里的深河桥，因中国军队主动将桥炸毁而放弃北上。 ⑤党的十八大以来，贵州桥梁建设进入黄金期【甲】。一座座贵州的大桥，高度高、跨度大、设计新、造型美，极具观赏性。比如，2015年底通车的北盘江大桥，连接黔滇两省，以565米的垂直高度，一跃成为目前世界第一高桥【乙】。2016年，贵州建成了世界上跨径最大的钢桁梁斜拉桥——贵黔高速鸭池河大桥，主跨800米。同年，还建成了世界首座非对称混合式叠合梁斜拉桥——银百高速红水河大桥。2019年底通车的平塘特大桥，第二号主塔高度为332米，为世界第一混凝土高塔桥。这座桥梁设计时，还采用了造型优美的空间钻石形索塔，体现了力与美的完美结合【丙】。还有目前正在建设的贞丰县花江峡谷大桥，全长2890米，桥面距水面625米，建成后将超越北盘江大桥，成为新的世界第一高桥【丁】。 ⑥贵州桥梁的看点还体现在宏伟的桥体与壮丽的山川浑然天成，人与自然完美融合。2021年建成通车的国道G320线花鱼洞大桥，造价仅1.1亿元，利用新桥拆除旧桥，对环境不造成污染，好似公园中的景观桥一样点缀着红枫湖保护区。位于关岭县的坝陵河大桥与高度410米的滴水滩瀑布遥相辉映，气势磅礴，宛若奇境。息烽县的金烽乌江大桥，主跨650米，桥体采用蔚蓝色，仿佛从天而降，令人叫绝。 ⑦“万桥飞架看中国奋斗！”贵州的桥梁穿山越壑，恢宏壮美，展示着新时代的中国形象，成为贵州与世界交流对话的一张名片！ （选自2023年2月12日《光明日报》，有删改） (1)下列材料放入文中最合适的位置是（   ） 展现了曹植《洛神赋》中“翩若惊鸿，婉若游龙”的神韵。 A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 (2)下列句子中加点词如果去掉，对句子原意影响最小的是（   ） A．目前世界高桥前100名中有49座、前10名中有4座在贵州。 B．茅以昇先生曾誉之为“西南桥梁之冠”。 C．贵州现存最早的桥梁是始建于南宋的遵义普济桥。 D．2021年建成通车的国道G320线花鱼洞大桥，造价仅1.1亿元…… (3)文中画线句引用李白的诗句，请分析其作用。 (4)“贵州归来不看桥”的原因有哪些？请结合文章内容分点作答。 【答案】 (1)C (2)B (3)突出贵州地势险要，重峦叠嶂的特点；为下文对贵州桥梁建设的描述作铺垫；增强文章的底蕴，使文章更具感染力和说服力。 (4)①贵州桥梁建设成就卓著，世界高桥前100名中有49座、前10名中有4座在贵州；②贵州桥梁历史悠久；③贵州桥梁高度高、跨度大、设计新、造型美，极具观赏性；④贵州桥梁宏伟壮观，与自然完美融合，展示着新时代的中国形象。 【导语】本文是一篇说明文，开篇由翻开中国地形图，贵州就像被“揉皱”了的区域引出说明对象。接着说明了“贵州归来不看桥”的原因：贵州桥梁建设成就卓著，世界高桥前100名中有49座、前10名中有4座在贵州；贵州桥梁历史悠久；贵州桥梁高度高、跨度大、设计新、造型美，极具观赏性；贵州桥梁宏伟壮观，与自然完美融合，展示着新时代的中国形象。 【详解】 （1）本题考查句子位置分析。 “翩若惊鸿，婉若游龙”意思是：翩然若惊飞的鸿雁，婉约若游动的蛟龙。结合第⑤段“2019年底通车的平塘特大桥，第二号主塔高度为332米，为世界第一混凝土高塔桥。这座桥梁设计时，还采用了造型优美的空间钻石形索塔”可知，“翩若惊鸿，婉若游龙”在这里用来形容桥的建筑之美，突出桥梁形态轻盈，体现了力与美的完美结合。因此放在丙处更合适。 故选C。 （2）本题考查说明文语言分析。 A.影响大，“目前”表示时间，说明现在世界高桥前100名中有49座、前10名中有4座在贵州，不排除以后出现新的情况。这个词语体现了说明文语言准确、严密的特点； B.影响小，“曾”是“曾经”的意思。去掉以后，对句子影响不大； C.影响大，“现存”起修饰限制作用，这里说明贵州现有的最早的桥梁是始建于南宋的遵义普济桥的，不排除其它情况。这个词语体现了说明文语言准确、严密的特点； D.影响大，“仅”是“仅仅”的意思，起修饰限制作用，说明2021年建成通车的国道G320线花鱼洞大桥，造价仅仅1.1亿元，突出了费用不高，这个词语体现了说明文语言准确、严密的特点；故选B。 （3）本题考查引用作用分析。 “夜郎万里道，西上令人老”意思是夜郎距离这里万里之遥，西行令人衰老，突出贵州地势险要，重峦叠嶂的特点；结合⑤段中“党的十八大以来，贵州桥梁建设进入黄金期。一座座贵州的大桥，高度高、跨度大、设计新、造型美，极具观赏性”分析，为下文对贵州桥梁建设的描述作铺垫； 引用李白的诗句可以增添文章的文化底蕴。李白是中国古代著名的诗人，他的诗作具有很高的文学价值和历史意义。通过引用他对贵州道路的感慨，使文章从一开始就带有浓厚的文化气息，让读者在感受贵州桥梁现代成就的同时，也能联想到古代贵州的交通状况，使文章跨越时空，丰富了文章的文化内涵。 以名人诗句开篇能够引起读者的阅读兴趣。李白的诗句会让读者对贵州的过去产生好奇，想要知道从古代艰难的交通状况到现在 “大地是平的” 这一巨大变化是如何发生的。这种好奇心理会促使读者继续阅读文章，探寻贵州桥梁建设的历程和成果，从而更好地吸引读者深入了解贵州桥梁的魅力。 （4）本题考查文章内容分析。 结合②段中“目前世界高桥前100名中有49座、前10名中有4座在贵州”分析可知，贵州桥梁建设成就卓著，世界高桥前100名中有49座、前10名中有4座在贵州； 结合③段中“贵州现存最早的桥梁是始建于南宋的遵义普济桥，位于川黔古驿道上。而设计最为巧妙的要数福泉市的明代古桥——葛镜桥”分析可知，贵州桥梁历史悠久； 结合⑤段中“一座座贵州的大桥，高度高、跨度大、设计新、造型美，极具观赏性”分析可知，贵州桥梁高度高、跨度大、设计新、造型美，极具观赏性； 结合⑥段中“贵州桥梁的看点还体现在宏伟的桥体与壮丽的山川浑然天成，人与自然完美融合”，⑦段中“贵州的桥梁穿山越壑，恢宏壮美，展示着新时代的中国形象，成为贵州与世界交流对话的一张名片”分析可知，贵州桥梁宏伟壮观，与自然完美融合，展示着新时代的中国形象。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $