内容正文:
,.小学六年级语文质量调研试题
等第
2026.01
第一部分
语言文字积累(33分)
一、
看拼音,写词语。(5分)
rou
mei
Juan
jiang you
k知
jié
dang yang
二、单项选择题,把正确答案的序号填在括号里。(8分)
1.下列词语音、形、·义完全正确的一组是(
A.处暑(chi)
狞笑(nlng)
大部流星
轻歌曼舞(柔和)
B.谚语(yan)
笨拙(zhuo)】
饱经风霜
技高一筹(计策)
c.盘踞(Jù)
瘦削(xue)
余音绕梁
沧海一粟(谷子)
D.卡住(qi0)
女佣(yòng)
群马急驰
轻歌曼舞(柔和)
2.下列句子中,分号运角不正确的一句是(
A有的人把名字刻入石头,想“不朽”:有的人情愿作野草,等着地下的火烧。
8.他们思虑着:哪些溪润在山洪到来时不好通过,就架起桥梁;哪些人家离河太远,就挖下水
井:哪些水井靠近大路,又在水井上加井盖。
C太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那
里的空气就比较冷:空气又冷又热,才能流动,成为风。
D.清早,我同晨风一道将光明欢迎:傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
3.下列加点词语使用错误的一项是(
A.
爸爸出海打鱼的经历惊险刺激,我听了之后心惊肉跳
B.
我们的祖国美如画,他拍摄的这些只是沧海一粟。
C.
别看这小家伙年纪小,可唱起京戏来有板有眼,颇有功力。
D.听到人民路小学获得乒乓球比赛第一名的消息,球馆里爆发出排山倒海的掌声。
4.下列说法错误的一项是(
A.
《金色的鱼钩》中有很多“我”的心理描写,因为“我”是文章的主角。
B.
(浪淘沙》(其一)前两句中的黄河具有奔腾汹涌的姿态。
C.
“五音”是中国古乐基本音阶,指的是宫、商、角、徽、羽。
D.
《好的故事》中,对梦境里“好的故事”的描绘,表现出了作者对美好生活的向往。
三、根据要求完成句子练习。(8分)
1为了避免春节期间交通不拥堵,沭阳出台了新的交通管理措施。(在原句上修改病句)
2.用“花架子”的引申义说一句话。
3.小文前段时间参加演讲比赛没有取得很好的成绩,内心十分失落,甚至觉得生活很不如意,
妈妈
她:“人生如果什么事情都一帆风顺,岂不太平淡无味了吗?”
①请在上面这句话的横线上填写表示“说”的词语。(2分)
②请体会一下小文失落的心情,写一写她的心理活动。(2分)
四、积累与运用。(12分)
1遇见最纯真的人。其何有一个十一二岁的少年,项带银圈,
“,向一匹
殖
那猹却将身一扭,
2.遇见最亮丽的景。当我们来到花红柳绿、酒旗招展的江南,会情不自禁地想到“
水村山郭酒旗风”;当我们看到水绕农田、青山连绵的田园风光时,会自然而
然地吟诵起“一水护田将绿绕,
”;;当我们看到奔腾壮阔的黄河滚滚而来时,
又会不由得感叹“九曲黄河万里沙,
3.遇见最真挚的情,
视死忽如归”,这是曹植渴望建功立业的家国情怀:
伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为
”,这是子期与伯牙的真禁友情
4,遇见最动人的诗。诗人善用诗句抒发感情。诗中之情在“开轩面场圃,
的亲切交谈中,在“
江清月近人”的孤寂愁闷中。在“五岭透迤腾细浪,
的乐观自信中。
第二部分语言文字感悟(47分)
五、阅读短文,完成练
(一)菊
菊花盛开,清香四溢。其瓣如丝,如爪。其色或黄、或白、或精(hě),或红。种类繁多。
性耐寒。严霜既隆,百花凋零,推菊独盛。
1理解文中加点字的意思。(2分)
或:
惟:
2.用自己的话说说画“
”的句子的意思(2分)
3这篇小古文是从
、花瓣形状、
这几方面来写菊花的
我从“
”感受到了菊花具有
的品质。(6分》
(二)夏之韵
①充满整个夏天的是紧张、热烈、急促的旋律。
②.好像炉子上的一锅冷水在逐浙泛泡、冒汽而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐
浙滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。B.轻飞受舞的蜂蝶不多见了,却
换来恼人的婵儿,在树叶间一声声长鸣。C火红的太阳烘烤着金黄的大地,翻滚的麦浪,涌向公路
上的汽车,像海浪涌向一粮艘舰船。D.金色主率了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着
已熟透了的麦香,那春天的灵秀之气经过几个月的积蓄,这时已酝酿成磅嘛之势,在田野上滚动,
在天地间升腾。夏天到了。
③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有一定的道理。春之色为冷的绿,如
碧波,如嫩竹,贮满希望之情:秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春
华秋实之间,自然应了这中性的黄色一收获已有而希望未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺
季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭简似的高乘、玉米,那
在地上匐匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不在春风雨中细滋慢长,而是在暑
气的蒸腾下,蓬莲勃勃,向秋的终点做着最后的冲刺。
④夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都绷紧了。你看田间那些挥镰的农民,弯着
腰,流着汗,只是想着快割,快割:麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,半
夜醒来还要听听窗纸,是否起风了:看看窗外,天空是否遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,
又得赶紧给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月,五月人倍忙”,他们肩上挑着夏秋两季。
⑤遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋波谵
济:而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有着闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。但我却想
大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。
1.阅读第②自然段,A句从觉的角度,写出了夏天草木的丰茂:B句从
觉
的角度,写出了蝉儿叫声的恼人;C句从视觉和触觉的角度,写出了夏天的
;D句从视觉、触觉和嗅觉的角度,写出了夏天的
(4分)
2.用“
”画出短文的中心句。短文围绕中心句,写了夏天的万物是沸腾的、
这三个方面的内容。(3分)
3.为什么说夏天的旋律是紧张的?(2分)
4.最后一个自然段作者写夏季“总是浸在苦涩的汗水里”,结尾处又写“想大声赞美这
个春与秋之间的金黄的夏季”,两者是否矛盾?为什么?(3分)
(三)“备份”亦“本分”
①1998年,第一批预备航天员的选拔工作结束,严苛的层层选拔最终只留下14人,邓清明是
其中之一。那一天,他们对着国旗激动宣誓,宣誓结来后,邓清明抖动着手在国旗上写下自己的名
2
字,眼里闪过一丝泪光。
②从那天起,邓清明一直在等待一个飞天的机会。这是一场术知的等待。航天员任务繁多,要
在四五年内完成八个大类、上百个科目的学习和训练。高强度的训练后,邓清明身体僵硬,双手发
抖,连筷子都拿不稳。但他始终坚信,付出必有回报,在等待的日子里也要时刻准备着。
③2005年,邓清明以微小分差落选神舟六号任务。那天,他破天荒地去参加女儿的家长会。
女儿哭者问他:“爸爸,为什么你总是上不了天啊?”邓清明一愣,牵起女儿的手:“我们一起努
九,还有机会的”他看了看头顶的蓝天,将女儿的手提得更餐了
④但是机会总是一次次与邓清明擦扇而过,看着战友们都实现了飞天梦,一次、两次、三次…
邓清明的内心更是煎热。神舟十号任务,邓清明又失之交臂。之后,他查出了肾结石,这个结石对
正常入而言,是完全可以忽略不计的,但作为航天员,需要承受过载、振动和失重,肾结石无异于
一颗定时炸弹,精有不慎便会造成严重后果。“我绝对不能带着问题参与训练!”邓清明接受了碎
石手术。第一次手术没能成功,经受了一个月埋管、尿血的折磨后,第二次手术总算成功了。但今
人惊异的是,术后仅一周,邓清明熟悉的身影又出现在训练场上,仿佛什么事都没发生。他始终坚
信,不管“主份”还是“备份”,都是航天人的“本分”
⑤神舟十一号发射前一天,确定了飞天人选景海鹏、陈冬。邓清明又一次止步于发射塔前。轮
到他发言时,他停顿了一会儿,转身紧紧抱住景海鹏:“海鹏,祝贺你。”这个拥抱,像是把多年
努力和飞天梦想全部揉进战友的身体。整个问天阁大斤寂静无声,许多人流下了眼泪、
⑥神舟十一号飞船返回舱着陆后,邓清明从酒泉回到北京。回到家,邓清明站在厕所镜子前,
眼泪不自觉流下来,他打开水龙头,哭声、水流声交织在一起。但现实不允许他悲伤太久,那清明
快速“归零”,重新迎接挑战。
①时光又流转了6年,他终于进入了神舟十五号飞行乘组。邓清明眼含热泪,坚定地说:“人
生能有几回搏?一次次与任务擦肩而过,有失落,也有泪水,但我从没有仿煌过,更没有放弃过!叫
⑧邓清明近25年的“备份”路,如今终于圆满!
概括文章的主要内容。(3分)
2读第③自然段画“”的句子,我们能体会到邓清明
心情、为了解邓清
明落选神舟十号后遇到了什么困难,我们可以重点阅读第自然段。(4分)
3如果把第⑤自然段描写邓清明落选神舟十一号的场面拍摄下来,能体现“点”的镜头
是
,,能体现“面”的镜头是
这样安排的好处是
(1+1+2=4分)
4.你认为这篇文章的题目好吗?为什么?请写出你的看法。(4分)
六、课外阅读。(10分)】
1.(童年》中阿廖沙初次到外祖父家时,看到的第一个场景是()。
A两个舅舅为分家产吵架斗殴
B.外祖母在厨房煮茶讲故事
C.外祖父在染坊调试染料
D.母亲因婚烟问题与外祖父争执
2.《爱的教育》一书中提到的“小抄写员”是(
A安利柯
B.弟弟路奇
C叙利奥
D.代洛西
3.《小英雄雨来》的故事发生在(
)。
A晋察冀边区
B.京鲁豫边区
C冀鲁豫边区
D.鲁豫皖边区
4,《小兵张嘎》中小嘎子受伤后,被送到(
)养伤。
A荷花湾
B.万佛堂
C鬼不灵
D.摩云波
5.《三国演义》中诸葛亮初出茅庐,第一战是在(
)。
A.宫渡之战B.赤壁之战C.博望坡之战D.夷陵之战
第三部分语言文字运用(40分,含卷面分3分)
七、习作。
“有你,真好”这句让人感到温暖的话,你想对谁说?为什么觉得有他(她)“真好”?请以“有
你,真好”为题写一篇习作。注意围绕中心意思把事情叙述具体,不少于450字。