内蒙古霍林郭勒市第五中学2025-2026学年八年级上学期1月期末模拟道德与法治试题

2025-2026学年度第一学期 八年级道德与法治期末模拟试题 一单选题(共20分，每小题2分) 1.下列几组概念，哪一组完全符合下图所表达的逻辑关系() ①社会秩序和生产秩序 ②行政处分和行政处罚 ③“打官司”和“民告官” ④严重违法行为和犯罪 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2.给下面的图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是() A.在社会交往中成长B.社会生活绚丽多彩 C.在奉献中亲近社会D.学习生活 3.活动期间，学校组织开展了一次别开生面的法治宣传讲座，以下是专家讲座中引用的古语。对古语解读不正确的有 序号 古语 解读 ① 治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国 法治是维护社会秩序的重要保障 八十三政治 第1页，共6页 ② 立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治 法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，保障人民安居乐业 ③ 法令行则国治；法令弛则国乱 法治坚持为了人民、依靠人民，它是实现人民权利与自由的重要保障 ④ 法者，天下之程式也，万事之仪表也 法律是一种社会规则和行为规 范，是评价人们的行为 是否合法有效的准绳 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.某校开学典礼结束后，现场几千人在老师的引领下，仅用10分钟时间就“丝滑”离场，令人赞叹。这说明() A.有了良好的秩序社会就能和谐安定 B.社会秩序的形成只能依靠人们的自觉 C.人们自觉遵守公共秩序，提高了其退场效率 D.良好的社会秩序是我们赢得社会认可的关键 5.阅兵式结束后，社交媒体上迅速形成了讨论热潮，人们通过各种平台分享感受、表达爱国情怀。这体现了网络对社会生活的哪方面影响?() A.改变生活方式 B.促进人际交往 C.推动生产变革 D.改进社会治理 6.一名中学生骑共享单车出行，路遇一位老人向他问路。面对自己不熟悉的地点，他没有放弃，尝试使用手机导航功能，成功地为老人指路。从这名中学生的行为中，我们可以感悟到，友善待人要() A.寻找大事去做，才能体现友善的真正价值 B.善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处 C.从自己做起，从小事做起，回避交往 D.待人热情友好，与人为善，拒绝合作 7.某社区开展“共建美丽家园”活动，居民们主动清理楼道杂物、种植花草树木，社区环境焕然一新。这一现象说明() ①社会生活需要公民共同参与 第2页，共6页. 学科网（北京）股份有限公司 ②公民参与能提升社区治理水平 ③社区环境改善只能靠居民努力 ④只有社区活动才能促进社会和谐 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.建立老年人优先办理“绿色通道”，提供“大字版”文书范本方便老年群体参考，配备老花镜、医药箱等便民设施，继续保留现金、银行卡等传统收费方式，方便老年人支付……这些举措。 ①违背了同等情况同样对待的平等原则②体现了不同情况差别对待的平等原则 ③把平等原则落实到便民利民的生活中 ④说明平等就是公民应该拥有相同权利 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.八年级学生小刚去超市购物，超市保安说他偷拿了东西并将其打伤，小刚受了委屈，想通过诉讼讨回公道，但他无力支付法律服务费用。你认为下列方法最好的是 A.到法律援助中心申请法律援助B.向亲戚、朋友、邻居借钱，提起诉讼 C.卖掉家产提起诉讼 D.辍学打工，挣够诉讼费，然后提起诉讼 10.《小康路上一个不能少》讲述了 19个精准扶贫案例，以鲜活的扶贫实践生动地阐述了精准扶贫的“中国故事”，贡献了“中国智慧”，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。从维护公平角度看，精准扶贫、小康路上一个不能表明() ①公平是绝对的，我们需要积极行动 ②有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障 ③维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用 ④只有维护社会公平，才能解决现实中的所有问题，保证社会稳定 A. ①②B. ②③C. ②④ D. ①④ 二材料分析题 读材料，完成下列要求。(6分) 八上政治 第3页，共6页 2025年10 月25日.晴 今天我利用：“微信读书”、“掌阅”等手机APP 来阅读了经典著作，并在读书群里和书友交流心得体会，搜集和积累一些科学知识C 我不在无关信息前停留，不在无聊信息上浪费精力。同时，今晚我回家的时候天很黑了，过马路的时候，虽然周围没有车，但是我也没有闯红灯，我为自己的一天点赞 今年，学生小洋经历了很多“大事”，以上是她的日记节选：请运用所学知识，对小洋日记的节选内容进行点评。 12.某校八年级同学正在结合亲社会行为的场景，设计“在社会中健康成长”的行动方案，请你参与。(6分) 亲社会行为是藏在日常里的微光，是用微小的善意织就温暖的网，是一个人把对他人的体谅、对集体的责任，化作实实在在的行动。它从不需要惊天动地的壮举，往往藏在最朴素的细节里。 场景 亲社会行为具体做法(3分) 成长目标(3分) 校园 社区 公共场所 第4页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 13.-阅读材料，回答问题。(6分) 1993年，卫云培拉起施工队承包工程。2012年，因发包方老板“失踪”，资金链断裂，他欠下30多万元外债，被工友起诉并列入失信被执行人名单。面对困境，他没有当“老赖”，而是和妻子在菜场摆摊7年，靠微薄收入逐步还债。2025年1月，他终于还清了最后一笔欠款。 同年3月，锡山法院向卫云培发放全市首份《信用修复证明书》。拿到证书时，这位：62岁的老人眼眶湿润：“现在能挺直腰杆见老乡了！”如今他仍守着摊位，计划攒钱建房：“这辈子总算对得起良心。” (1)写出卫云培的行为体现了哪种宝贵品质，锡山法院的举措体现了法治建设中的哪种理念。(2分) (2)简析从“被列入失信被执行人名单”到“获得信用修复”，卫云培的经历对我们提升法治素养有哪些具体启示。(4分) 14.2025年10月16日是第45个世界粮食日。在这个特别的日子，某校八年级(1)班召开了一次“粮食安全与国家利益”主题班会，同学们分享了以下资料： 【资料一】：一粒种子的重量 农业科技人员介绍：“一粒优质的种子，承载的是国家粮食安全的命脉。”种子被誉为农业的“芯片”。过去，曾有公司为谋取私利，将我国珍贵的亲本种子资源非法出售给境外，对我国粮食安全和农业产业造成潜在威胁，相关责任人最终受到了法律的严惩。这警示我们，种质资源关乎国家生存与发展的根本利益。 【资料二】：一个团队的光荣 同学们讲述了“杂交水稻之父”袁隆平及其团队的故事。他们通过不懈努力，掌握了世界领先的杂交水稻技术，不仅让中国水稻产量屡创新高，解决了中 八上政治 第5页，共6页 国人的吃饭问题，还将这些优质种子推广到全球数十个国家，为全人类的粮食安全贡献了中国智慧。他们的成就让每一个中国人都感到骄傲和自豪。 【资料三】：一份日常的责任 在讨论环节，有同学提出：“节约粮食、保障粮食安全是国家的大事，跟我们中学生日常的学习和生活有关系吗?”对此，大家进行了热烈的讨论。 (1)结合资料一和资料二，运用“国家利益至上”的相关知识，分析“一粒种子”和“一个团队的成就”分别是如何体现国家利益的。4 (2)请你参与资料三的讨论，谈谈作为中学生，我们应如何在日常学习和生活中“坚持国家利益至上”，为维护国家利益贡献力量。4 (3)【资料四】：记者：据报道，美日领导人近日会见后，两国发表联合声明称，双方强调维护台湾海峡和平稳定的重要性，反对以武力或胁迫单方面改变台海局势。近日，美“约翰逊”号驱逐舰、“鲍迪奇”号海洋测量船过航台湾海峡。请问对此有何评论? 国防部新闻发言人：美日联合声明有关内容粗暴干涉中国内政，对中方无端进行抹黑指责，中方强烈不满、坚决反对。关于美舰船过航台湾海峡，东部战区已作了回应。 ……中国人民解放军将持续加强练兵备战，坚定开展反分裂、反干涉斗争，坚决捍卫国家主权和领土完整。 从人民军队的角度，请你对上述新闻发表评论。(4分) 第6页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 2025-2026学年八年级上学期1月期末模拟道德与法治试题答案 一、单选题（每题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B C C B B A C A B 二、材料分析题（共40分） 11.（6分） 利用手机APP阅读、交流，体现合理使用网络，获取知识、拓展视野（2分）。 不沉迷无关信息，体现有节制使用网络，提高媒介素养（2分）。 不闯红灯，体现遵守交通规则，敬畏法律，自觉维护社会秩序（2分）。 12.（6分） 场景 具体做法 成长目标 校园 主动帮助同学解答难题、参与班级卫生打扫 培养责任感和合作意识 社区 参与垃圾分类宣传、看望孤寡老人 增强社会责任感和爱心 公共场所 遵守公共秩序、主动为老弱病残孕让座 提升文明素养，维护公共利益 13.（6分） (1) 品质：诚信（1分）；理念：宽严相济、激励诚信（1分）。 (2) 启示：树立诚信意识，主动承担责任；遵守法律，履行法定义务；相信法律，通过合法途径修复信用（4分）。 14.（22分） (1) 一粒种子关乎国家粮食安全，体现国家利益是人民利益的集中体现（2分）；袁隆平团队的成就既保障了国家粮食安全，又为人类作贡献，体现国家利益与人类共同利益的统一（2分）。 (2) 节约粮食，践行“光盘行动”；关注农业科技，努力学习科学知识；反对危害国家粮食安全的行为（4分）。 (3) 人民军队是捍卫国家主权和领土完整的坚强柱石；面对外部干涉和分裂行为，人民军队坚决开展反分裂、反干涉斗争，维护国家核心利益；体现了人民军队听党指挥、能打胜仗、作风优良的优良传统（4分）。 $