山西省晋中市太谷区2025-2026学年八年级上学期11月期中考试语文试题

山西省晋中市太谷区2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题 一、古典之美（27分） 1．（10分）山川之美，古来共谈。八年级同学举办“寻山水佳境，品古人诗韵”的活动，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 言之有景 ①“树树皆秋色，　 　 ”（王绩《野望》）是秋意颇浓的山野之美。 ②“晴川历历汉阳树，　 　 ”（崔颢《黄鹤楼》）是登楼远眺的江景之美。 言之有情 ③白居易直抒胸臆，表达对西湖美景的喜爱之情的诗句是：“　 　 ，　 　 。（《钱塘湖春行》） ④李白借写家乡水恋恋不舍，含蓄地抒发思乡之情的诗句是：　 　 ，　 　 。（《渡荆门送别》）） 言之有志 ⑤面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“　 　 ？　 　 ”的赞叹，借松柏之刚劲，明志向之坚贞。（《赠从弟（其二）》） ⑥面对不可阻挡的衰老，曹操以“　 　 ，　 　 。烈士暮年，壮心不已。”四句，表示要老当益壮、自强不息。（《龟虽寿》） 2．（2分）山川之美，气象万千。《使至塞上》记述了王维出使凉州的旅程以及途中所见的塞外风光。请赏析下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 赏析：“大漠孤烟直，长河落日圆”一联以传神的笔墨描绘了 　 　 的塞外风光，同时又巧妙地将诗人内心的 　 　 融入其中。 3．（15分）山川之美，心旷神怡。班级举办了“读经典美文，感自然美景”的专题活动。请阅读下面文言文，完成问题。 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （1）【辨其字】解释下列句中加点字的意思。（2分） ①略无阙处 　 　 ②念无与为乐者 　 　 （2）【明其意】用现代汉语翻译下面的句子。（3分） ①其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 翻译：这中间相距一千二百里，　 　 ，　 　 。 ②但少闲人如吾两人者耳。 翻译：　 　 。 （3）【赏其韵】在阅读完两文之后，同学们对文中“月”的意向进行了探究，请完成填空。（4分） 小语：在《记承天寺夜游》中，苏轼没有直接描写月色，而是运用 　 　 的修辞手法，写出了月光 　 　 的特点。 小文：《三峡》中，“不见曦月”的“月”，虽然不像苏轼那样寄托了浓厚的情感，但在写作手法上也有重要作用：　 　 岷江之来，合蜀众水，出三峡为荆江。①________，捍①怒③斗④激，②________，触之为旋②，顺流之舟顷刻数百里，不及顾视，一失毫厘与崖石遇，则糜溃漂没，不见踪迹。故凡蜀之可以充内府⑤，供京师而移用乎诸州者，皆陆出；而其羡余⑥不急之物，乃下于江，若弃之然，其为险且不测如此。夷陵为州，当峡口，江出峡始漫为平流。故舟人至此者，必沥酒再拜相贺，以为更生。 （节选自宋•欧阳修《峡州至喜亭记》） 【注释】①捍：同“悍”，强悍。②旋：同“漩”，漩涡。③怒：猛烈。④斗：汇合。⑤内府：皇家仓库。⑥羡余：地方官员以赋税盈余的名义向朝廷进贡的财物。 （4）请结合语境，把下面的句子填入文中相应的空缺处。（2分） A.束之为湍 B.倾折回直 （5）本文在描写三峡的水时运用了什么样的描写方法？突出了三峡水怎样的特点？请结合选文简要分析。（4分） 二、文学之约（27分） 4．（6分）班级举办“人无信不立，业无信不兴”专题学习活动。请阅读下面材料并完成问题。 【甲】 孔子说“人而无信，不知其可也”。“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张“身份证”。一个人，若让“诚信”悄然离开，再大的建树也只能令人深恶痛绝。无论古今，诚信都应该成为个人必备的精神品质。诚信是一汪甘甜的泉水，使懂得的人记住生活的美好；诚信是一朵轻盈的白云，使幸运的人感到生活的乐趣；诚信是________，________。让我们伸出双手，以信为凭，携手前进。 【乙】 2025年7月，山西省晋城市刘平贵、李继林夫妇荣膺2024年“诚信之星”。2010年夏天的洪水，卷走了村庄的安宁，也淹没了他们仓库里的面粉。浊浪之中，刘平贵第一个冲进去抢出的，不是财物，而是那一沓沓被水浸透的账本。那薄薄的纸页，重如千钧，它是一个关于良心的承诺。从此，一条漫长的“还粮路”在他们脚下展开。十年光阴，他们起早贪黑，省吃俭用，将76万斤粮食的巨é债务一步步偿还。他们的坚持，让“诚信”二字，拥有了沉甸甸的重量。 （1）请给材料中加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） ①深恶痛绝 　 　 ②巨é 　 　 （2）请仿照【甲】材料中画横线句子，补写空缺的句子。（2分） （3）为了弘扬刘平贵、李继林夫妇的诚信美德，你所在的小组将对他们进行采访，请你拟写两个采访问题。（2分） 5．（6分）组员们对《红星照耀中国》这部名著有不同看法，你更赞同哪一个？请结合书中具体内容举一例加以阐述。 甲：我认为此书是一部“英雄传奇”，书中塑造了一系列革命英雄形象。 乙：我认为此书是一部“纪实文学”，书中真实地还原了历史。 6．（15分）阅读下面的文章，并完成问题。 品格的力量 徐小岩 我是在1947年2月，解放战争的炮火声中，于山西长治出生的。那年，父亲任晋冀鲁豫军区副司令员。 （A）五谷杂粮、粗茶淡饭，父亲一辈子也吃不厌。他还特别爱吃土豆。记得我爱人第一次来我家吃饭，看见每个人碗里都有一个很大的土豆，悄悄地对我说“吃不下”。父亲听见了，就说：“这么好吃的东西，你不吃我吃。”我爱人怕父亲一个人吃两个土豆太撑，赶紧把自己碗里那个吃掉了。每年春天，父亲都会叫炊事员采点来“加菜”。在他看来，这些野菜都是宝。我爱人第一次吃我家的“野菜席”，还闹了笑话。她母亲问：“去徐老总家吃了啥呀？”她老实回答：“说不清是啥，就记得吃了‘一堆草’。”我上初二那年的夏天，父亲的几位老部下来探望，父亲就留他们吃晚饭。一大锅稀饭，大家穿着背心，“呼噜呼噜”地就吃开了。 我小时候很顽皮，喜欢爬上爬下。我住校一个星期，扣子都掉光了，父亲就亲自给我缝上。他会将细线搓成几股，把扣子缝结实，再绕好几圈打结、固定，这样，衣服上的扣子有的都碎成两半儿了，也不会掉。（B）做木工活，父亲是一把好手。我们小时候用的小桌子、小椅子，全是他亲手做的，横平竖直，父亲还给我们做过玩具“小手枪”。他先把手枪的轮廓画在木板上，再锯下来，做扳机，再用扑克牌卷个望远镜。我和二姐鲁溪就用父亲做的“小手枪”来玩打仗游戏。父亲有一个专用的工具箱，（C）只要力所能及的，父亲都会搬出他的“百宝箱”亲自修理。 父亲的品格，在潜移默化中对我们几个子女产生着巨大的影响。 父亲一直要求我们，做人要“干干净净，清清白白”。就像他最喜欢的那首诗——于谦的《石灰吟》写的那样：“千锤万凿出深山，要留清白在人间。” 父亲写给二姐鲁溪的八个“去做”和八个“一些”，至今仍是我们的行动准则。八个“去做”指导我们：“革命的事情，天天去做；复杂的事情，细心去做；重要的事情，耐心去做；不懂的事情，虚心去做；明天的事情，准备去做；大家的事情，带头去做；别人的事情，帮助去做；个人的事情，抽空去做。”八个“一些”则叮嘱我们：“工作繁忙，细致一些；遇到问题，冷静一些；处理问题，慎重一些；遇到困难，坚决一些；待人接物，热情一些；受到刺激，忍耐一些；工作方法，灵活一些。”对待孙子，父亲也延续着这样寄语的方式。 1990年9月21日，父亲离开了我们。我们几个子女遵照父亲的遗愿，把他的骨灰撒在了他曾经洒下热血和青春的群山之中。（D）而他的精神和品格，也如同大山一样，永远屹立在我们心头，永远向前！ （选自《跟着信仰走——我们家的长征故事》，有删改） （1）请结合文章内容完成下面表格。（3分） 人物事件 优秀品格 ①　 　 生活俭朴 父亲给孩子缝扣子、做生活用具 ②　 　 父亲喜欢于谦的《石灰吟》，要求我们做人干净 做人清白 父亲给二姐鲁溪八个“去做”和八个“一些” ③　 　 （2）文章在质朴平实的叙述中，包含着作者对父亲的深情。请从文中画横线的A、B、C、D四个句子中摘抄一句，细细品读，写出其中蕴含的情感。（2分） （3）下面三句话从不同角度解读了文章。请你任选一句作为开头，结合文章内容，写一段赏析性文字。（不少于150字）（10分） ◆文中的父亲是革命家，更是慈父。 ◆文中细节描写细腻传神，极具感染力。 ◆文章语言蕴含深意，又饱蘸真情。 三、现实之思（26分） 7．（10分）阅读下面的材料，完成小题。 忧伤的茉莉 ㅤㅤ花园一角，一盆茉莉花静静开放。但茉莉花的内心十分纠结和悲伤，因为它对自己的身材和色彩并不满意——花朵既孱弱又娇小，而且还是没有吸引力的白色，在万紫千红的花园里，可怜兮兮地躲在角落，不被重视。 ㅤㅤ它看过牡丹的艳丽、桃花的灿烂、樱花的飘逸，看过葵花的金黄、菊花的璀璨、昙花的神秘，它觉得世界上任何一朵花都比自己漂亮，它想成为别的花儿，但这不可能。于是它唉声叹气，觉得自己是最不幸的。 ㅤㅤ它的心事被一只蜜蜂感知到了。蜜蜂说；“可爱的小茉莉，你的忧伤是没有来由的，在大家心目中，你是那么的完美。你有着让人一闻就感觉世界更美好的清香，你有着令许多天天想减肥的大脸花儿羡慕的娇小面庞。你所有与别的花儿不一样的地方，都是令它们羡慕的特点，它们羡慕你戴在姑娘们的项链上；羡慕你与茶一起游刃在唇齿之间；羡慕你在诗人的诗和歌者的歌声里，香飘万里，传播四方……但遗憾的是，_____。你不应该让别人来提醒，你所拥有的原来是那么多。” （1）蜜蜂在夸赞了茉莉后又说了什么？请结合语境，补写在文中画横线处。 （2）优秀的作品能给人有益的启示。请写一段议论性文字，谈谈这段材料带给你的启发与思考。 写作提示：①根据材料提炼观点；②不少于100字。 8．（16分）班级开展“绽放‘太马’魅力，传承奋进之光”综合性学习活动。请阅读下面材料并完成问题。 2024年9月22日7时30分，2024太原国际马拉松赛在迎泽大街鸣枪起跑，这是一场“青春赛事”与并州古城的双向奔赴，“太马”魅力被展现得淋漓尽致。 【“太马”是什么】 太原国际马拉松赛创办于2010年，是中国田协A1类赛事，也是世界田联金标赛事，目前已举办15届，吸引来自近40个国家和地区超58万人次（含线上赛）参赛。 世界田联对于全球的马拉松，一直都有排名系统，主要的评选标准是赛事的成绩。 。“太马”在世界田联榜上有名。 2024太原国际马拉松赛设置了全程马拉松（42.195公里）、半程马拉松（21.0975公里）、迷你跑（5公里）和家庭亲子跑（5公里）总计4个竞赛项目。2024年太马报名峰值人数超过12万人，参赛人数高达4万人，报名总人数和各项目参赛人数均创下“太马”历史新高。 世界田联全球马拉松中国前7名 赛事名称 国内排名 国际排名 上海马拉松 1 11 北京马拉松 2 20 厦门马拉松 3 28 无锡马拉松 4 31 东营马拉松 5 32 深圳马拉松 6 48 太原马拉松 7 50 【“太马”，非跑不可】 天时地利 金秋九月，太原日平均气温22度，空气清新，体感非常舒适，此为天时。新设赛道，一路从迎泽大街太原火车站出发，穿越五一广场、迎泽公园等城市地标，沿途远眺晋商博物院等古迹，体验繁华与古韵的完美交融，此为地利。 赛事创新 本届赛事继续延续“全半程混合分区”的出发机制，首次采用三枪发令，有效缓解出发时的赛道拥挤，助力参赛选手更好发挥竞技水平。同时，在安全保障、选手服务上广泛运用智能科技，助力选手轻松导航、无忧参赛。 福利满满 选手的参赛包里，是满满的山西味：老陈醋、平遥牛肉，还有一本文旅小册子，让你全方位认识太原！选手们可以在赛事当天享受免费乘坐公交、地铁就算没有“中签”的跑友，也可以在太原享受九大景区免费畅游、赛事期间领取消费券等福利。 【“太马”，为发展助力】 “太马”展示山西魅力。来自世界各地的跑者齐聚太原，他们在奔跑中领略着山西的自然风光、历史文化和人文风情。 “太马”推动山西体育。“太马”激发了山西民众对体育运动的热情，越来越多的人加入跑步、健身的行列中。同时，也促进了体育设施的不断完善，为人们提供了更好的运动环境“太马”助力山西经济。赛事期间，酒店、餐饮、交通等行业迎来了客流高峰，带动了相关产业的繁荣。 “太马”承载山西精神。它体现了山西人民坚韧不拔、勇往直前的精神风貌。在赛场上，跑者们挑战自我、超越极限，用汗水和毅力诠释着体育精神。 （1）在搜集资料过程中，同学们谈到“太马”的赛事价值，请结合表格数据，为【“太马”是什么】的横线处补充相应内容。（2分） （2）太原国际马拉松赛的徽标吸引了同学们的注意，请你向同学们介绍“太马”徽标。 写作提示：①说明构图要素及寓意；②表达有条理；③不少于80字。（8分） （3）活动结束，你将代表小组总结发言，发言主题为“绽放‘太马’魅力，传承奋进之光”，表达对山西振兴的美好期望。 写作提示：①结合三则材料；②不少于100字。 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 9．（40分）作文。 悠远的渔歌声中，美丽的三峡风光让郦道元流连忘返；异乡求学时，至诚友善的藤野先生让鲁迅刻骨铭心；蓝天白云下，酷似敦煌壁画中凌空飞天的跳水画面让我们深受震撼……一处景，一个人，一个画面，皆是风景，皆可入心。 请以“留在心底的 ”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）请将作文题目抄写在开头第一行上。（2）作文内容积极向上。（3）字数不少于600字。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省晋中市太谷区2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题 参考答案与试题解析 一、古典之美（27分） 1．（10分）山川之美，古来共谈。八年级同学举办“寻山水佳境，品古人诗韵”的活动，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 言之有景 ①“树树皆秋色，　山山唯落晖　 ”（王绩《野望》）是秋意颇浓的山野之美。 ②“晴川历历汉阳树，　芳草萋萋鹦鹉洲　 ”（崔颢《黄鹤楼》）是登楼远眺的江景之美。 言之有情 ③白居易直抒胸臆，表达对西湖美景的喜爱之情的诗句是：“　最爱湖东行不足　 ，　绿杨阴里白沙堤　 。（《钱塘湖春行》） ④李白借写家乡水恋恋不舍，含蓄地抒发思乡之情的诗句是：　仍怜故乡水　 ，　万里送行舟　 。（《渡荆门送别》）） 言之有志 ⑤面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“　岂不罹凝寒　 ？　松柏有本性　 ”的赞叹，借松柏之刚劲，明志向之坚贞。（《赠从弟（其二）》） ⑥面对不可阻挡的衰老，曹操以“　老骥伏枥　 ，　志在千里　 。烈士暮年，壮心不已。”四句，表示要老当益壮、自强不息。（《龟虽寿》） 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： ①山山唯落晖（注意“晖”的书写） ②芳草萋萋鹦鹉洲（注意“鹦鹉洲”的书写） ③最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤（注意“堤”的书写） ④仍怜故乡水 万里送行舟 ⑤岂不罹凝寒 松柏有本性（注意“罹”的书写） ⑥老骥伏枥 志在千里（注意“骥”“枥”的书写） 【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 2．（2分）山川之美，气象万千。《使至塞上》记述了王维出使凉州的旅程以及途中所见的塞外风光。请赏析下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 赏析：“大漠孤烟直，长河落日圆”一联以传神的笔墨描绘了 　壮阔雄奇　 的塞外风光，同时又巧妙地将诗人内心的 　孤独、悲伤之情　 融入其中。 【分析】《使至塞上》是诗人奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联两句交代此行目的和到达地点；颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；尾联两句写到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。 【解答】本题考查赏析诗句的妙处。 “大漠孤烟直，长河落日圆”两句，描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的塞外风光，写诗人进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，境界阔大，气象雄浑。描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，巧妙地融入了诗人的孤独、悲伤之情。 答案： 壮阔雄奇 孤独、悲伤之情 译文： 轻车简从将要去慰问边关，路经的属国已过居延。像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，黄河边上落日浑圆。到萧关时遇到侦察骑兵，告诉我都护已经到燕然。 【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。 3．（15分）山川之美，心旷神怡。班级举办了“读经典美文，感自然美景”的专题活动。请阅读下面文言文，完成问题。 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （1）【辨其字】解释下列句中加点字的意思。 ①略无阙处 　同“缺”，空隙、缺口。　 ②念无与为乐者 　考虑，想到。　 （2）【明其意】用现代汉语翻译下面的句子。 ①其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 翻译：这中间相距一千二百里，　即使骑着飞奔的马，驾着疾风　 ，　也没有这么快　 。 ②但少闲人如吾两人者耳。 翻译：　只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。　 。 （3）【赏其韵】在阅读完两文之后，同学们对文中“月”的意向进行了探究，请完成填空。 小语：在《记承天寺夜游》中，苏轼没有直接描写月色，而是运用 　比喻　 的修辞手法，写出了月光 　空明澄澈　 的特点。 小文：《三峡》中，“不见曦月”的“月”，虽然不像苏轼那样寄托了浓厚的情感，但在写作手法上也有重要作用：　侧面烘托山的高峻。　 岷江之来，合蜀众水，出三峡为荆江。①________，捍①怒③斗④激，②________，触之为旋②，顺流之舟顷刻数百里，不及顾视，一失毫厘与崖石遇，则糜溃漂没，不见踪迹。故凡蜀之可以充内府⑤，供京师而移用乎诸州者，皆陆出；而其羡余⑥不急之物，乃下于江，若弃之然，其为险且不测如此。夷陵为州，当峡口，江出峡始漫为平流。故舟人至此者，必沥酒再拜相贺，以为更生。 （节选自宋•欧阳修《峡州至喜亭记》） 【注释】①捍：同“悍”，强悍。②旋：同“漩”，漩涡。③怒：猛烈。④斗：汇合。⑤内府：皇家仓库。⑥羡余：地方官员以赋税盈余的名义向朝廷进贡的财物。 （4）请结合语境，把下面的句子填入文中相应的空缺处。 A.束之为湍 B.倾折回直 （5）本文在描写三峡的水时运用了什么样的描写方法？突出了三峡水怎样的特点？请结合选文简要分析。 【分析】《三峡》翻译： 在七百里长的三峡之中，两岸都是连绵不绝的高山，几乎没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，遮蔽了天空和太阳，如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到了夏天水涨，江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，就有白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 《记承天寺夜游》翻译： 元丰六年十月十二日夜晚，我脱下衣服准备睡觉，恰好看见月光透过门照入（屋内），于是高兴地起身出门。想到没有可以和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在院子里散步。庭院中的月光宛如积水那样澄澈透明，“水中”有像藻、荇那样的水草交错纵横，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？哪里没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【解答】（1）本题考查理解词义。 ①句意：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口。 ②句意：想到没有可以和我一起游乐的人。念：考虑，想到。 （2）本题考查翻译句子。 ①重点词语：“虽”即使；“奔”飞奔的马；“疾”快。翻译：这中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 ②重点词语：“但”只是；“闲人”清闲的人；“耳”罢了。翻译：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 （3）本题考查理解文章的内容。 在《记承天寺夜游》中，“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，把月光比作积水，竹柏的影子比作藻、荇，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了月光澄澈透明的特点。《三峡》中“不见曦月”，从侧面烘托出山高耸陡峭的特点，因为山高才导致非亭午夜分就看不见太阳和月亮。 （4）本题考查理解文章的内容。 “岷江之来，合蜀众水，出三峡为荆江”，岷江汇聚四川众多河流后流出三峡成为荆江，接下来描述水的状态，“倾折回直”描述了江水曲折回旋又笔直而下的状态，符合语境；“捍怒斗激”进一步形容江水的凶猛，“束之为湍”表示汇聚成湍急的水流，也符合文意。所以依次填入B、A。 （5）本题考查理解文章的内容。 选文中“岷江之来，合蜀众水，出三峡为荆江”“捍怒斗激”“触之为旋”“顺流之舟顷刻数百里，不及顾视，一失毫厘与崖石遇，则糜溃漂没，不见踪迹”等描述，直接写出了三峡水的凶猛、湍急等特点，运用了正面描写的方法。 答案： （1）①同“缺”，空隙、缺口。 ②考虑，想到。 （2）①即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 ②只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 （3）比喻；空明澄澈；侧面烘托山的高峻 （4）①B；②A （5）运用了正面描写的方法。突出了三峡水凶猛、湍急的特点。如“捍怒斗激”“顺流之舟顷刻数百里”等语句，直接写出了江水的凶猛和流速之快。 【点评】在文言文翻译过程中，需要遵循“信、达、雅”的标准；遵循“直译为主，意译为辅，字字落实，文从句顺”原则。文言文常用翻译方法有“留、删、换、调、补、贯”。 1.留：古今意义相同的词和地名、官职等专有名词保留。 2.删：无意义或没必要翻译的词删去。 3.换：单音词换成双音词，换活用后的词，通假字换成本字。 4.调：特殊句式按现代汉语要求调整为正常句式。 5.补：补充出省略部分。 6.贯：结合语境，贯通翻译。 二、文学之约（27分） 4．（6分）班级举办“人无信不立，业无信不兴”专题学习活动。请阅读下面材料并完成问题。 【甲】 孔子说“人而无信，不知其可也”。“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张“身份证”。一个人，若让“诚信”悄然离开，再大的建树也只能令人深恶痛绝。无论古今，诚信都应该成为个人必备的精神品质。诚信是一汪甘甜的泉水，使懂得的人记住生活的美好；诚信是一朵轻盈的白云，使幸运的人感到生活的乐趣；诚信是________，________。让我们伸出双手，以信为凭，携手前进。 【乙】 2025年7月，山西省晋城市刘平贵、李继林夫妇荣膺2024年“诚信之星”。2010年夏天的洪水，卷走了村庄的安宁，也淹没了他们仓库里的面粉。浊浪之中，刘平贵第一个冲进去抢出的，不是财物，而是那一沓沓被水浸透的账本。那薄薄的纸页，重如千钧，它是一个关于良心的承诺。从此，一条漫长的“还粮路”在他们脚下展开。十年光阴，他们起早贪黑，省吃俭用，将76万斤粮食的巨é债务一步步偿还。他们的坚持，让“诚信”二字，拥有了沉甸甸的重量。 （1）请给材料中加点字注音，根据拼音写汉字。 ①深恶痛绝 　wù　 ②巨é 　额　 （2）请仿照【甲】材料中画横线句子，补写空缺的句子。 （3）为了弘扬刘平贵、李继林夫妇的诚信美德，你所在的小组将对他们进行采访，请你拟写两个采访问题。 【分析】（1）本题考查字音。 ①“深恶痛绝”的“恶”读作“wù”。 ②“巨é”写作“巨额”。 （2）本题考查仿写。仿照“诚信是+数量词+形容词+名词，使+（形容词）的人+动词+（名词）的+名词”的结构，合理仿写即可、示例：诚信是一束暖暖的阳光，使寒冷的人感到生活的温暖。 （3）本题考查参访问题设计。需围绕采访目的，结合人物事迹，设计具有针对性、能引发深入交流的问题。设计的问题需从“实际困难与应对”角度切入，形成逻辑互补，全面展现事迹；结合事迹中“十年艰辛劳作、省吃俭用”的关键信息，问题聚焦“偿还债务过程中难以克服的困难”，能引导主人公分享具体经历，让故事更具感染力。 【解答】答案： （1）①wù ②额 （2）示例：一处安全的港湾，使善良的人牢记生活的温暖。 （3）①偿还债务过程中遇到过哪些难以克服的困难？ ②您二人是如何相互鼓励共同面对的？ 【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 5．（6分）组员们对《红星照耀中国》这部名著有不同看法，你更赞同哪一个？请结合书中具体内容举一例加以阐述。 甲：我认为此书是一部“英雄传奇”，书中塑造了一系列革命英雄形象。 乙：我认为此书是一部“纪实文学”，书中真实地还原了历史。 【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 【解答】本题考查名著理解和分析。解答时，首先选择赞同甲或乙的观点，并结合书中的具体内容来阐述理由。然后，在阐述理由时，要结合书中的具体内容进行说明。最后，在阐述过程中，要保持逻辑清晰，观点明确，论据充分，这样才能让人信服。 示例一：赞同甲的观点。在《红星照耀中国》中，作者通过细腻的描绘，为我们呈现了一系列生动鲜活的革命英雄形象。红军将领彭德怀在长征途中与士兵们一起啃树皮、吃草根，展现出他与士兵同生共死的深厚情感。这种英雄形象的塑造，不仅展现了革命者的英勇无畏，更突显了他们为了人民福祉而不惜牺牲自己的崇高精神。因此，我认为《红星照耀中国》是一部充满英雄传奇色彩的作品。 示例二：赞同乙的观点。《红星照耀中国》作为一部纪实文学作品，其最大的特点便是真实地还原了当时中国社会的历史背景和革命斗争的实际情况。埃德加•斯诺详细记录了红军长征的艰辛历程，包括翻越雪山、穿越草地等艰难险阻。这些真实的历史细节，不仅让读者深刻感受到红军战士们所经历的苦难与挫折，更展示了他们坚定的信念和顽强的斗志。此外，书中还记录了毛泽东对革命形势的深刻分析、朱德对红军建设的独到见解等。这些真实的历史记录，使《红星照耀中国》成为了一部具有深厚历史底蕴的纪实文学作品。 答案： 示例一：赞同甲的观点。本文描绘了中国共产党人和红军战士坚忍不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神面貌，为我们塑造了一系列革命英雄的形象。例如，毛泽东始终坚持自己的信念，从无到有，带领着红军一步一步走向胜利。这启示着我们，信念支撑着行动力，要做好一件事，就要认准方向，坚定信念，坚持不懈。此类不胜枚举，因此我认为《红星照耀中国》是一部“英雄传奇”。 示例二：赞同乙的观点。本文的作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。例如，第十二篇详细记述了“西安事变”的具体经过、结果，以及对形成抗日民族统一战线的积极影响。并分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、面临挑战及其终将取得胜利的原因。因此我认为这是一部文笔优美的纪实文学作品。 【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。 6．（15分）阅读下面的文章，并完成问题。 品格的力量 徐小岩 我是在1947年2月，解放战争的炮火声中，于山西长治出生的。那年，父亲任晋冀鲁豫军区副司令员。 （A）五谷杂粮、粗茶淡饭，父亲一辈子也吃不厌。他还特别爱吃土豆。记得我爱人第一次来我家吃饭，看见每个人碗里都有一个很大的土豆，悄悄地对我说“吃不下”。父亲听见了，就说：“这么好吃的东西，你不吃我吃。”我爱人怕父亲一个人吃两个土豆太撑，赶紧把自己碗里那个吃掉了。每年春天，父亲都会叫炊事员采点来“加菜”。在他看来，这些野菜都是宝。我爱人第一次吃我家的“野菜席”，还闹了笑话。她母亲问：“去徐老总家吃了啥呀？”她老实回答：“说不清是啥，就记得吃了‘一堆草’。”我上初二那年的夏天，父亲的几位老部下来探望，父亲就留他们吃晚饭。一大锅稀饭，大家穿着背心，“呼噜呼噜”地就吃开了。 我小时候很顽皮，喜欢爬上爬下。我住校一个星期，扣子都掉光了，父亲就亲自给我缝上。他会将细线搓成几股，把扣子缝结实，再绕好几圈打结、固定，这样，衣服上的扣子有的都碎成两半儿了，也不会掉。（B）做木工活，父亲是一把好手。我们小时候用的小桌子、小椅子，全是他亲手做的，横平竖直，父亲还给我们做过玩具“小手枪”。他先把手枪的轮廓画在木板上，再锯下来，做扳机，再用扑克牌卷个望远镜。我和二姐鲁溪就用父亲做的“小手枪”来玩打仗游戏。父亲有一个专用的工具箱，（C）只要力所能及的，父亲都会搬出他的“百宝箱”亲自修理。 父亲的品格，在潜移默化中对我们几个子女产生着巨大的影响。 父亲一直要求我们，做人要“干干净净，清清白白”。就像他最喜欢的那首诗——于谦的《石灰吟》写的那样：“千锤万凿出深山，要留清白在人间。” 父亲写给二姐鲁溪的八个“去做”和八个“一些”，至今仍是我们的行动准则。八个“去做”指导我们：“革命的事情，天天去做；复杂的事情，细心去做；重要的事情，耐心去做；不懂的事情，虚心去做；明天的事情，准备去做；大家的事情，带头去做；别人的事情，帮助去做；个人的事情，抽空去做。”八个“一些”则叮嘱我们：“工作繁忙，细致一些；遇到问题，冷静一些；处理问题，慎重一些；遇到困难，坚决一些；待人接物，热情一些；受到刺激，忍耐一些；工作方法，灵活一些。”对待孙子，父亲也延续着这样寄语的方式。 1990年9月21日，父亲离开了我们。我们几个子女遵照父亲的遗愿，把他的骨灰撒在了他曾经洒下热血和青春的群山之中。（D）而他的精神和品格，也如同大山一样，永远屹立在我们心头，永远向前！ （选自《跟着信仰走——我们家的长征故事》，有删改） （1）请结合文章内容完成下面表格。 人物事件 优秀品格 ①　父亲爱吃五谷杂粮、粗茶淡饭和土豆，春天吃野菜，留老部下吃稀饭　 生活俭朴 父亲给孩子缝扣子、做生活用具 ②　心灵手巧、关爱子女　 父亲喜欢于谦的《石灰吟》，要求我们做人干净 做人清白 父亲给二姐鲁溪八个“去做”和八个“一些” ③　教子有方、重视后辈品德修养　 （2）文章在质朴平实的叙述中，包含着作者对父亲的深情。请从文中画横线的A、B、C、D四个句子中摘抄一句，细细品读，写出其中蕴含的情感。 （3）下面三句话从不同角度解读了文章。请你任选一句作为开头，结合文章内容，写一段赏析性文字。（不少于150字） ◆文中的父亲是革命家，更是慈父。 ◆文中细节描写细腻传神，极具感染力。 ◆文章语言蕴含深意，又饱蘸真情。 【分析】本文通过回忆父亲徐向前元帅在生活上保持俭朴作风、亲手为子女缝补衣物和制作生活用具及玩具、用《石灰吟》和“八个去做”“八个一些”教导子女做人做事等往事，展现了父亲勤俭节约、心灵手巧、清白坦荡、严于教子的崇高品格，抒发了作者对父亲的深切缅怀与崇敬之情，也凸显了父亲品格对子女的深远影响。 【解答】（1）本题考查文章内容梳理及人物品格提炼。 ①由文中“五谷杂粮、粗茶淡饭，父亲一辈子也吃不厌”“每年春天，父亲都会叫炊事员采点来‘加菜’。在他看来，这些野菜都是宝”“父亲的几位老部下来探望，父亲就留他们吃晚饭。一大锅稀饭，大家穿着背心，‘呼噜呼噜’地就吃开了”可知，父亲在饮食上不讲究，始终保持着朴素的生活习惯，由此能提炼出其生活俭朴的优秀品格。 ②由文中“父亲就亲自给我缝上。他会将细线搓成几股，把扣子缝结实，再绕好几圈打结、固定”“做木工活，父亲是一把好手。我们小时候用的小桌子、小椅子，全是他亲手做的，横平竖直，父亲还给我们做过玩具‘小手枪’”“只要力所能及的，父亲都会搬出他的‘百宝箱’亲自修理”可知，父亲不仅能熟练缝补衣物，还擅长木工活，能亲手制作家具和玩具，且愿意为子女亲力亲为，由此能提炼出其心灵手巧、关爱子女的优秀品格。 ③由文中“父亲写给二姐鲁溪的八个‘去做’和八个‘一些’，至今仍是我们的行动准则”“八个‘去做’指导我们……八个‘一些’则叮嘱我们……”“对待孙子，父亲也延续着这样寄语的方式”可知，父亲用具体且细致的准则教导子女处理各类事务，还将这种教育方式延续到孙辈身上，由此能提炼出其教子有方、严于律己且重视后辈品德修养的优秀品格。 （2）本题考查文中语句的情感品读。 选A句：五谷杂粮、粗茶淡饭，父亲一辈子也吃不厌。本题考查语句蕴含情感的分析。由文中“五谷杂粮、粗茶淡饭，父亲一辈子也吃不厌”“他还特别爱吃土豆”“这些野菜都是宝”等语句可知，这句话以平实的语言交代了父亲的饮食习惯，作者在叙述时语气平淡却满含敬意，既体现出父亲一生保持的俭朴作风，也蕴含着作者对父亲不慕奢华、坚守朴素品格的钦佩与敬重之情。 选B句：做木工活，父亲是一把好手。本题考查语句蕴含情感的分析。由文中“做木工活，父亲是一把好手。我们小时候用的小桌子、小椅子，全是他亲手做的，横平竖直，父亲还给我们做过玩具‘小手枪’”“我和二姐鲁溪就用父亲做的‘小手枪’来玩打仗游戏”可知，这句话是作者对父亲木工技艺的肯定，字里行间能感受到作者回忆起父亲亲手制作物件和玩具时的温暖，蕴含着对父亲心灵手巧的赞叹以及对儿时温馨时光的怀念。 选C句：只要力所能及的，父亲都会搬出他的“百宝箱”亲自修理。本题考查语句蕴含情感的分析。由文中“只要力所能及的，父亲都会搬出他的‘百宝箱’亲自修理”“父亲就亲自给我缝上扣子”“亲手做小桌子、小椅子”等语句可知，这句话体现了父亲凡事亲力亲为的习惯，既表现出父亲勤劳肯干的特质，也蕴含着作者对父亲踏实务实品格的认可与怀念。 选D句：而他的精神和品格，也如同大山一样，永远屹立在我们心头，永远向前！本题考查语句蕴含情感的分析。由文中“我们几个子女遵照父亲的遗愿，把他的骨灰撒在了他曾经洒下热血和青春的群山之中”“而他的精神和品格，也如同大山一样，永远屹立在我们心头，永远向前”可知，这句话将父亲的精神品格比作大山，凸显了其精神对子女的深远影响，蕴含着作者对父亲精神品格的敬仰，以及父亲离世后对其深切的缅怀之情。 （3）本题考查文章的赏析能力。 选“文中的父亲是革命家，更是慈父”为开头。由“父亲任晋冀鲁豫军区副司令员”可知，父亲有着革命家的身份，而从生活细节中更能看出他慈父的一面。由“我住校一个星期，扣子都掉光了，父亲就亲自给我缝上。他会将细线搓成几股，把扣子缝结实”可知，父亲会亲手为子女缝补衣物，用细致的动作诠释父爱；由“父亲还给我们做过玩具‘小手枪’。他先把手枪的轮廓画在木板上，再锯下来，做扳机，再用扑克牌卷个望远镜”可知，父亲会为子女制作玩具，陪伴子女玩耍，尽显慈父温情；由“父亲写给二姐鲁溪的八个‘去做’和八个‘一些’，至今仍是我们的行动准则”可知，父亲用具体的准则教导子女做人做事，是子女成长路上的引路人。这些细节打破了革命家的“距离感”，让我们看到一个既坚守革命品格，又饱含父爱的长者形象，作者也借此抒发了对父亲的敬爱与怀念。 选“文中细节描写细腻传神，极具感染力”为开头。由“他会将细线搓成几股，把扣子缝结实，再绕好几圈打结、固定，这样，衣服上的扣子有的都碎成两半儿了，也不会掉”可知，作者细致描写了父亲缝扣子的动作，“搓成几股”“绕好几圈打结”等细节，精准展现出父亲的细心与手巧，让人仿佛能看到当时的场景；由“我爱人第一次来我家吃饭，看见每个人碗里都有一个很大的土豆，悄悄地对我说‘吃不下’。父亲听见了，就说：‘这么好吃的东西，你不吃我吃’”可知，这段对话细节既体现了父亲对粮食的珍惜，又充满生活趣味；由“他先把手枪的轮廓画在木板上，再锯下来，做扳机，再用扑克牌卷个望远镜”可知，制作玩具的细节描写，凸显了父亲对子女的关爱。这些细腻的细节让人物形象更鲜活，也让文章情感更真挚动人。 选“文章语言蕴含深意，又饱蘸真情”为开头。由“就像他最喜欢的那首诗——于谦的《石灰吟》写的那样：‘千锤万凿出深山，要留清白在人间’”可知，作者引用诗句，既点明了父亲“干干净净，清清白白”的做人准则，语言中也蕴含着对父亲品格的赞颂，深意十足；由“而他的精神和品格，也如同大山一样，永远屹立在我们心头，永远向前”可知，将父亲的精神比作大山，语言凝练且饱含深情，既凸显了精神的厚重与持久，也抒发了对父亲的深切缅怀；而文中“五谷杂粮、粗茶淡饭，父亲一辈子也吃不厌”等平实叙述，虽语言朴素，却满含作者对父亲的崇敬，做到了语言深意与真情的融合。 答案： （1）①父亲爱吃五谷杂粮、粗茶淡饭和土豆，春天吃野菜，留老部下吃稀饭；②心灵手巧、关爱子女；③教子有方、重视后辈品德修养。 （2）示例：A句：“五谷杂粮、粗茶淡饭，父亲一辈子也吃不厌”，蕴含着作者对父亲始终坚守俭朴作风的钦佩与敬重之情。 （3）示例（以“文中的父亲是革命家，更是慈父”为开头）：文中的父亲是革命家，更是慈父。作为革命家，父亲有着戎马生涯的底色，而作为父亲，他的爱藏在生活细节里。父亲用笨拙却细致的动作弥补子女的生活缺憾；他用手工制作的物件为子女搭建童趣世界；他用质朴准则为子女筑牢品格根基。革命家的担当与慈父的温情交织，让父亲形象立体鲜活，也让字里行间的敬爱之情更显深沉。 【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么，只有掌握了文意的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。 三、现实之思（26分） 7．（10分）阅读下面的材料，完成小题。 忧伤的茉莉 ㅤㅤ花园一角，一盆茉莉花静静开放。但茉莉花的内心十分纠结和悲伤，因为它对自己的身材和色彩并不满意——花朵既孱弱又娇小，而且还是没有吸引力的白色，在万紫千红的花园里，可怜兮兮地躲在角落，不被重视。 ㅤㅤ它看过牡丹的艳丽、桃花的灿烂、樱花的飘逸，看过葵花的金黄、菊花的璀璨、昙花的神秘，它觉得世界上任何一朵花都比自己漂亮，它想成为别的花儿，但这不可能。于是它唉声叹气，觉得自己是最不幸的。 ㅤㅤ它的心事被一只蜜蜂感知到了。蜜蜂说；“可爱的小茉莉，你的忧伤是没有来由的，在大家心目中，你是那么的完美。你有着让人一闻就感觉世界更美好的清香，你有着令许多天天想减肥的大脸花儿羡慕的娇小面庞。你所有与别的花儿不一样的地方，都是令它们羡慕的特点，它们羡慕你戴在姑娘们的项链上；羡慕你与茶一起游刃在唇齿之间；羡慕你在诗人的诗和歌者的歌声里，香飘万里，传播四方……但遗憾的是，_____。你不应该让别人来提醒，你所拥有的原来是那么多。” （1）蜜蜂在夸赞了茉莉后又说了什么？请结合语境，补写在文中画横线处。 （2）优秀的作品能给人有益的启示。请写一段议论性文字，谈谈这段材料带给你的启发与思考。 写作提示：①根据材料提炼观点；②不少于100字。 【分析】本文记叙了花园一角，一盆茉莉花静静开放。但茉莉花的内心十分纠结和悲伤，无法发现自己的优点，总认为别人比自己强。文章启示我们：欣赏他人，更要懂得欣赏自己。欣赏自己才能够看到自己的优点，才能懂得发挥自己的长处，才能拥有一片属于自己的心灵花园。 【解答】（1）本题考查理解文章内容。结合第一段“它对自己的身材和色彩并不满意——花朵既孱弱又娇小，而且还是没有吸引力的白色”和第二段“它觉得世界上任何一朵花都比自己漂亮，它想成为别的花儿，但这不可能。于是它唉声叹气，觉得自己是最不幸的”可知，茉莉花非常自卑；结合第三段“在大家心目中，你是那么的完美。你有着让人一闻就感觉世界更美好的清香，你有着令许多天天想减肥的大脸花儿羡慕的娇小面庞”可知，茉莉花是有很多优点的。因此，蜜蜂在夸赞了茉莉后会告诉她，对自己要有正确的认识，要充分地信息自己，看到自己的长处，不能妄自菲薄。 （2）本题考查谈启示。示例：欣赏他人，更要懂得欣赏自己。正所谓“尺有所长，寸有所短”。每个人都有自己的长处和短处，我们应该多去发现自己的长处，学会欣赏自己的闪光点，只要自己对自己满意，就能拥有幸福和快乐。杨振宁在美国留学时开始研究实验物理，可是动手能力较差的杨振宁并没有取得任何成绩，反而被同学取笑“有爆炸声的地方就有杨振宁”，在老师和同学的建议下，杨振宁开始从事理论物理方面的研究，杨振宁如鱼得水，在这一领域取得了突出的成就，并且获得了诺贝尔奖，一举成为举世瞩目的理论物理学家，杨振宁扬长避短，善于发挥自己的优势，使他铸就了人生的辉煌。欣赏自己，你也会走向人生的顶峰。 答案： （1）示例：你缺少一份自我认知地能力，将别人视为标准，并且一心想丢弃自己的特色。（或“无法发现自己的优点，总认为别人比自己强”）。 （2）示例：欣赏他人，更要懂得欣赏自己。欣赏自己才能够看到自己的优点，才能懂得发挥自己的长处，才能拥有一片属于自己的心灵花园。卓别林在一次演出中发现了自己的幽默天赋，他不断努力，最终成为了喜剧大师；杨振宁做实验的能力差，但他发现自己长于思考，于是进行理论研究，铸就了人生辉煌。欣赏自己，你会成为独一无二的自己。 【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。 8．（16分）班级开展“绽放‘太马’魅力，传承奋进之光”综合性学习活动。请阅读下面材料并完成问题。 2024年9月22日7时30分，2024太原国际马拉松赛在迎泽大街鸣枪起跑，这是一场“青春赛事”与并州古城的双向奔赴，“太马”魅力被展现得淋漓尽致。 【“太马”是什么】 太原国际马拉松赛创办于2010年，是中国田协A1类赛事，也是世界田联金标赛事，目前已举办15届，吸引来自近40个国家和地区超58万人次（含线上赛）参赛。 世界田联对于全球的马拉松，一直都有排名系统，主要的评选标准是赛事的成绩。 。“太马”在世界田联榜上有名。 2024太原国际马拉松赛设置了全程马拉松（42.195公里）、半程马拉松（21.0975公里）、迷你跑（5公里）和家庭亲子跑（5公里）总计4个竞赛项目。2024年太马报名峰值人数超过12万人，参赛人数高达4万人，报名总人数和各项目参赛人数均创下“太马”历史新高。 世界田联全球马拉松中国前7名 赛事名称 国内排名 国际排名 上海马拉松 1 11 北京马拉松 2 20 厦门马拉松 3 28 无锡马拉松 4 31 东营马拉松 5 32 深圳马拉松 6 48 太原马拉松 7 50 【“太马”，非跑不可】 天时地利 金秋九月，太原日平均气温22度，空气清新，体感非常舒适，此为天时。新设赛道，一路从迎泽大街太原火车站出发，穿越五一广场、迎泽公园等城市地标，沿途远眺晋商博物院等古迹，体验繁华与古韵的完美交融，此为地利。 赛事创新 本届赛事继续延续“全半程混合分区”的出发机制，首次采用三枪发令，有效缓解出发时的赛道拥挤，助力参赛选手更好发挥竞技水平。同时，在安全保障、选手服务上广泛运用智能科技，助力选手轻松导航、无忧参赛。 福利满满 选手的参赛包里，是满满的山西味：老陈醋、平遥牛肉，还有一本文旅小册子，让你全方位认识太原！选手们可以在赛事当天享受免费乘坐公交、地铁就算没有“中签”的跑友，也可以在太原享受九大景区免费畅游、赛事期间领取消费券等福利。 【“太马”，为发展助力】 “太马”展示山西魅力。来自世界各地的跑者齐聚太原，他们在奔跑中领略着山西的自然风光、历史文化和人文风情。 “太马”推动山西体育。“太马”激发了山西民众对体育运动的热情，越来越多的人加入跑步、健身的行列中。同时，也促进了体育设施的不断完善，为人们提供了更好的运动环境“太马”助力山西经济。赛事期间，酒店、餐饮、交通等行业迎来了客流高峰，带动了相关产业的繁荣。 “太马”承载山西精神。它体现了山西人民坚韧不拔、勇往直前的精神风貌。在赛场上，跑者们挑战自我、超越极限，用汗水和毅力诠释着体育精神。 （1）在搜集资料过程中，同学们谈到“太马”的赛事价值，请结合表格数据，为【“太马”是什么】的横线处补充相应内容。 （2）太原国际马拉松赛的徽标吸引了同学们的注意，请你向同学们介绍“太马”徽标。 写作提示：①说明构图要素及寓意；②表达有条理；③不少于80字。 （3）活动结束，你将代表小组总结发言，发言主题为“绽放‘太马’魅力，传承奋进之光”，表达对山西振兴的美好期望。 写作提示：①结合三则材料；②不少于100字。 【分析】本文是以“绽放‘太马’魅力，传承奋进之光”为主题的材料阅读。第一题考查材料内容分析，第二题考查阅读拓展，第三题考查阅读拓展。 【解答】（1）此题答案不唯一。结合语境和表格，填写“太马”的国内、国际排名即可。 （2）观察突破可知，内容：徽标由上下两个部分组成，上面由太原的简称“并”字变形而成，将“并”字变形成两个马拉松运动员冲刺撞线的动作；下面是“太原国际马拉松赛”汉字和英文的组合。寓意：徽标体现了太原的城市特点和马拉松运动的精神。据此作答。 （3）这是一道开放性试题，答案不唯一。以“绽放‘太马’魅力，传承奋进之光”为主题，表达出对山西振兴的美好期望即可。 答案： （1）示例：据世界田联排名榜单显示，太原马拉松在国内排名第七，国际排名第五十。 （2）示例：同学们好，太原国际马拉松赛徽标的主体是两位马拉松运动员一前一后冲刺撞线的姿态，形似太原的简称“并”字；下方是“太原国际马拉松”的汉字及英文。徽标通过运动员的动作展示了马拉松运动的速度和激情；“并”字变形的设计不仅展示了太原的简称，还象征着太原的历史和文化底蕴。 （3）示例：一场马拉松，就是一座城市最好的“宣传片”。十五年时间里，太原国际马拉松赛发展为世界田联金标、中国田协A1类赛事，太马的影响力已今非昔比。为了“不辜负”全世界跑友的热情，太原从赛前的精心筹备到赛中的周到服务，再到赛后的丰富福利，都让人感受到了这座城市的满满诚意。“太马”以赛事为核心，将体育、文化、美食、旅游深度融合，打造了一场全民盛宴。“太原马拉松”魅力非凡，让我们传承“太马”所代表的奋进之光，为山西振兴而努力，共创美好未来。谢谢大家！ 【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 9．（40分）作文。 悠远的渔歌声中，美丽的三峡风光让郦道元流连忘返；异乡求学时，至诚友善的藤野先生让鲁迅刻骨铭心；蓝天白云下，酷似敦煌壁画中凌空飞天的跳水画面让我们深受震撼……一处景，一个人，一个画面，皆是风景，皆可入心。 请以“留在心底的 ”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）请将作文题目抄写在开头第一行上。（2）作文内容积极向上。（3）字数不少于600字。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【分析】本题考查半命题作文。题目是“留在心底的_____”。审题可知，题目横线处可补充如“色彩”“记忆”“喜悦”“伤痛”等。我们不妨以“留在心底的‘色彩’”为题目来作文。“色彩”在这里应该不单纯指“颜色”，应该是一种“感受”，内心的感受，或愉悦、或痛苦，或难忘；“留在心底的”，既然是“留”着的，那就代表在时态上应该是过去时的，所以那些随时可以看到的，目前还出现的人、事、物是不大适合本文的。这一点也使人意识到，不能随便写一件事、写一个人了。“留在心底的色彩”应该是有一定的分量的，否则它沉不下去，因而，谁能将这种分量表达得更有力度当然就更合题，更能引起读者的好感；“留”在那里的东西应该是永远在我们意识深处的，只不过多数时候，我们不会想到它，但只要受到某种触动，然后需要进一步思考的时候，这些“色彩”就可以随时拿出来翻阅，所以能将这种时隐时现的感觉表达出来的作文，也易成为佳作。这道题目在题意理解上没有难度，从而使得选材料、立意都很宽泛。为了生动叙写往事，可采用倒叙，造成悬念，引起读者的兴趣；也可采用插叙，让现实与记忆构成对比，收到顺叙所起不到的作用。我们在行文中巧用记叙方法，会为文章增光添彩。写此文，可采用横式结构，叙写生活中老师、同学、亲人相处的美好时光；也可采用纵式结构，叙写成长路上，得到陌生人温暖的帮助，让“我”走出困境的历程。特别是对于“色彩”的内心体验，要运用多种表达方式，妙用多种修辞手法，展开想象，传神描绘，让内心的感受活灵活现，让人为之动容。只有这样，我们的文章才会分外出彩。 【解答】 留在心底的“色彩” 世界温柔而又美妙，值得我们留在心底的事物有千千万万，它可以是小草钻出泥土的生机，可以是花儿绽放的声音，又或是你人生中温暖幸福的烟火，而留在我心底的，是那一抹油画的色彩，是那一份属于我们的回忆。 我们仨又相聚了。不是亲人却胜似亲人的我们带着期末考试完撒欢的欢愉来到了万象城，决定画一幅油画，画室很小，但五彩缤纷。那一抹抹色彩令人心生向往，很快我们就行动起来。 绿色的铅笔触碰纯白的画布，一如我们刚刚相识。在一尘不染纯白色的时光里，小心翼翼地开始为彼此的记忆增添色彩。首先画的是我们仨的背景。我轻拿铅笔，仔细地在画纸上勾勒着三个昔日相伴再熟悉不过的背影。笔尖沙沙作响，柔和的线条很快便跃然纸上。“包子怎么像保龄球一样”，“佳佳怎么突然变这么矮”，“申的帽子象锅盖……”，看着画稿，我们不约而同地相互调侃起来，欢声笑语在画室的一隅传出，引得旁人纷纷注目。 最难画的便是背景了。我们心目中的星空浪漫而又神秘，更代表着心有灵犀和友谊长存，所以，我们希望用缤纷的色点填涂出一片属于我们的梦幻星空，零星且富有层次。 构思完成后，我们就迅速动笔了。我先沾了一点儿深蓝，挺直腰板，然后平放画笔，轻轻一碰便离开画布。佳佳沾了一点由“包子”在一边调和成的天蓝，紧挨着我的画迹走笔，将两种蓝色接在一起，有融合却也有鲜明对比。可是油光的颜料涂在画上，显得有点粗糙，我们涂了几笔发现不仅没有涂出色点的感觉，还活像一个个大补丁，硬是被我们钉在了那片星空上。又试了几次，依旧如此。 这时，调皮的包子捏着嗓子，瞪着“天真”的大眼睛，边说着“我来锦上添花……”边又给星空添了一笔浓重的粉色，这下我们的油画真的是五彩缤纷了。看着画，我们突然笑了，一如曾经没有笑点却发自内心的笑，灿烂无比。 也许这就是我们吧，从陌生到相识，从相识到相知，即使一开始彼此生疏，但随着时光流逝，我们都能互相包容，互相理解，从亲密的朋友，再变成彼此生活中宛若亲人的角色，难舍难分……“包子”在星空中加了一点黄与粉，我们的画作就完稿了，虽然看起来瑕疵满满，但终究是我们合作的一份美好。 故事的发展有很多意外，有你在的结果总不会太坏。这一抹留在心底的色彩，也许在与你们相识的那一刻，就注定要一辈子珍藏。这抹色彩的欢声与故事，已然留在心底，成为永恒的回忆。 【点评】友谊的色彩绚丽多姿，这一抹留在心底的色彩，着实令人动容、难忘。也许在与你们相识的那一刻，就注定要一辈子珍藏。这抹色彩的欢声与故事，已然留在心底，成为永恒的回忆。行文流畅，语言优美，感情真挚，结构合理，主题突出，是一篇不错的作文。 学科网（北京）股份有限公司 $