第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》（第二课时）（学习任务单）语文统编版六年级下册

《鲁滨逊漂流记（节选）》第二课时

学习任务单

学习任务一：复习回顾，衔接新课

1.回顾旧知：借助小标题，简要复述梗概的主要内容：________________________________

2.字词巩固：朗读下列词语，并用“焉知非福”或“心平气和” 写一句话。

流落 凄凉 防御 寂寞 恐惧 忧伤 理智 宽慰 深重 困境 焉知非福 心平气和

造句：_______________________________________________________________________

3.明确任务：本节课我们将深入学习课文的 “节选” 部分，聚焦鲁滨逊的生存智慧和心态变化。

学习任务二：细读节选，梳理困难与应对

1.默读节选片段，思考并完成表格：

序号	鲁滨逊遇到的困难	克服困难的办法
1
2
3
4

概括节选部分主要内容：__________________________________________________

学习任务三：品读感悟，把握人物心态

1.找句子：从文中画出描写鲁滨逊心态变化的关键句子，标注对应的心情。

2.画一画：根据找到的句子，画出鲁滨逊的心态变化图。

3.深思考：

（1）鲁滨逊为什么要列出 “坏处与好处”？

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（2）从他的心态变化中，你对鲁滨逊有了怎样的新认识？

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学习任务四：联系生活，学以致用

1. 仿写练习：最近你遇到了什么烦恼的事情？像鲁滨逊一样，把这件事的“坏处”与“好处” 列出来。

坏处：_________________________________________________________________

好处：_________________________________________________________________

2.谈启发：从鲁滨逊列出 “坏处与好处” 的做法中，你学到了怎样的看待问题的方式？_________________________________________________________________

学习任务五：关联原著，激发阅读兴趣

1.对比分析：节选部分与梗概在表达上有什么不同？请简要概括。

（1）节选部分：_____________________________________________

（2）梗概部分：_____________________________________________

2.提出疑问：再读梗概或原著目录，写下你感兴趣的内容或想探究的问题：

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3.名著推荐：我们班要举行 “名著推荐会”，请为《鲁滨逊漂流记》写一段 150 字左右的推荐语，结合核心情节突出书籍亮点。

推荐语：

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