8.4.1平面导学案第一课时-2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册
2026-01-07
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5页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版必修第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 8.4.1 平面 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 185 KB |
| 发布时间 | 2026-01-07 |
| 更新时间 | 2026-01-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55829344.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学导学案聚焦“平面”核心内容,涵盖平面的概念、画法、表示方法,空间点线面位置关系及三个基本事实与推论。通过基础感知问题引导学生回顾平面几何基础,搭建从具体到抽象的立体几何学习支架。
资料特色在于融合图形、文字、符号三种语言,设计题型示例与分层习题,培养学生空间观念(数学眼光)、逻辑推理(数学思维)和符号表达(数学语言),助力夯实基础并提升应用能力。
内容正文:
8.1平面(1)知识清单
基本事实
内容
图形
符号
作用
基本事实1
过不在一条直线上的三个点,有且只有一个平面
A,B,C三点不共线⇒
存唯一的平面α使A,B,C∈α
确定平面的依据
基本事实2
如果一条直线上的两个点在一个平面内,那么这条直线在这个平面内
判定直线是否在平面内
基本事实3
如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线
判断两个平面相交
推论
内容
图形
符号
作用
推论1
经过一条直线和直线外一点,有且只有一个平面
存唯一的平面α使
确定平面的依据
推论2
经过两条相交直线,有且只有一个平面
存唯一的平面α使
确定平面的依据
推论3
经过两条平行直线,有且只有一个平面
存唯一的平面α使
确定平面的依据
8.4.1 平面(1)
姓名: 小组: 班级:
一.【学习目标】
1.背会平面的概念,掌握平面的画法及表示方法;
2.能用符号语言描述空间点、直线、平面之间的位置关系;
3.能用图形、文字、符号三种语言描述三个公理,理解三个基本事实的地位与作用.
二.【学习重点难点】
重点:空间点、直线、平面之间的位置关系. 难点:三个基本事实的应用.
三.【考点提示】本节内容是空间点线面位置关系的基础
四.【基础感知】 认真阅读教材 思考下列问题
1.平面的概念是什么?平面有大小?有厚度吗?
2.几何中的平面如何画出来?
3.如果一个平面被另一个平面遮挡,为了增强它的立体感,把被遮挡部分用________画出来或不画.
4.平面的表示法
下图左边的平面有几种表示方法?不在一条直线上的三个点所确定的平面,可以记成 .
5.确定一个平面需要什么条件?
五.【深入学习】
题型一 平面的概念及表示
例1.关于平面的说法,正确的有( )
①平面是绝对平的且是无限延展的;②平面的形状是平行四边形;③三角形可以表示平面; ④某一个平面的面积为1 m2; ⑤8个平面重叠起来,要比5个平面重叠起来厚.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
对点训练1.下列关于平面的命题中正确的是( )
①平静的太平洋面就是一个平面; ②9个平面重叠起来比7个平面重叠起来厚;
③四边形确定一个平面; ④平面可以看成空间中点的集合,它是一个无限集.
A. ① B.④ C.②③ D.①④
2.下列空间图形画法错误的是( )
A B C D
题型二 立体几何中三种语言的转换
例2 用符号表示下列语句,并画出图形.
(1)平面α与β相交于直线l,直线a与α,β分别相交于点A,B;
(2)点A,B在平面α内,直线a与平面α交于点C,点C不在直线AB上.
对点训练2如果点A在直线a上,而直线a在平面α内,点B在平面α内,则可以表示为( )
A.A⊂a,a⊂α,B∈α B.A∈a,a⊂α,B∈α
C.A⊂a,a∈α,B⊂α D.A∈a,a∈α,B∈α
题型三 三个基本事实及其推论的认识
例3.下列命题中正确的是( )
A.经过三点确定一个平面 B.经过两条平行直线确定一个平面
C.经过一条直线和一个点确定一个平面 D.四边形确定一个平面
对点训练3下列命题正确的是( ).
(A)三点确定一个平面 (B)一条直线和一个点确定一个平面
(C)圆心和圆上两点可确定一个平面 (D)梯形可确定一个平面
8.4.1 平面(1)习题巩固
【巩固基础】
1.下列结论正确的个数是( )
①经过一条直线和这条直线外一点可以确定一个平面;②经过两条相交直线,可以确定一个平面;
③经过两条平行直线,可以确定一个平面; ④经过空间任意三点可以确定一个平面.
A.1 B.2 C.3 D.4
2.如图所示,用符号语言可表示为( )
A.,, B.,,
C.,,, D.,,,
3.下列命题中正确的是( )
A.经过三点确定一个平面 B.经过两条平行直线确定一个平面
C.经过一条直线和一个点确定一个平面 D.四边形确定一个平面
4.如果点A在直线a上,而直线a在平面α内,点B在平面α内,则可以表示为( )
A.A⊂a,a⊂α,B∈α B.A∈a,a⊂α,B∈α
C.A⊂a,a∈α,B⊂α D.A∈a,a∈α,B∈α
5.用符号语言表示下列语句,正确的个数是( )
(1)点A在平面内,但不在平面内:,.
(2)直线a经过平面外的点A,且a不在平面内:,,.
(3)平面与平面相交于直线l,且l经过点P:,.
A.1 B.2 C.3 D.0
6.如图所示的是平行四边形所在的平面,有下列表示方法:①平面;②平面;③平面;④平面;⑤;⑥平面.其中不正确的是( )
A.④⑤ B.③④⑤ C.②③④⑤ D.③⑤
7.下列说法正确的是( )
A.三点确定一个平面 B.过一条直线的平面有无数多个
C.两条直线确定一个平面 D.两个相交平面的交线是一条线段
8.设平面α与平面β相交于l,直线a⊂α,直线b⊂β,a∩b=M,则M________l.
9.把下列符号叙述所对应的图形的字母编号填在题后横线上.
(1)A∉α,a⊂α_____.
(2)α∩β=a,P∉α,且P∉β_____.
(3)α∩β=a,α∩γ=c,β∩γ=b,a∩b∩c=O_____.
【能力提升】
10.将下面用符号语言表示的关系用文字语言予以叙述,并用图形语言予以表示.,,,.
11.请指出下列说法是否正确,并说明理由:
(1)空间三点确定一个平面;
(2)如果平面与平面有公共点,那么公共点就不止一个;
(3)因为平的斜屋面不与地面相交,所以屋面所在的平面与地面不相交.
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