辽宁省阜新市实验中学2025-2026学年七年级上学期期末历史试卷

学校 2025一2026学年度（上)期末故学质量检测 斑级 七年级历史试卷 2026.1 姓名 一、单项选抒恩（本恩15小题，年小恩2分，共30分） 背号 1.下图为某网学等各的中国境内北京人专刊的部分瓷材，以下还能放到专刊里 的是： 头进骨化石 头部复原像 灰烬堆 A磨制的骨针 B.打侧的石锤 C.碳化稻粒 D.彩绘陶盘 2.小刚编辑一期主题为“原始农业兴起”的板报，拟定了“农作物种植”“家 畜饲养”“磨喇石器”三个板块，你认为还可以添加： A聚落出现 B.城市出现 C.学会喇陶 D.铁犁牛耕 3.依靠可伯史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究“夏朝历史”可 伯度最高的史料是： 钗 A大禹治水的传说 B.《诗经) 《左传》的相关记载 C.二里头遗址的考古发现 D.司马迁的《史记·夏本纪》 4与以下示意图中①相关的史实是： 夏朝 ① 西用 春 四 A天下为家 B.青铜灿烂 C.王室丧微 D.百家争鸣 5.小明在观察了《春秋争霸形势图》和《战国形势图》后，发现有一个诸侯国 曾经是春秋时期的霸主，而在《战国形势图》上却找不到了，该诸侯国是： A.齐 B.秦 C.楚 D.晋 七年级历史试港 (绾】页共8页) H 6.中国医学博大精深、源远流长。下列关于先秦时期中因医学的述正确的是： 人相传货帝尝百草，认识一些治府药物 B.痛鸭总结的望、闻、问、切诊断方法 C,〈黄帝内经》问世于眷秋时期 D.神农能用针刺、按摩、汤药治疗疾病 7.小明想要参观我国历史上第一个统一的多民族的中央集权团家的都城遗址， 他应该去下列哪个地方： A长安 B.洛阳 C.成阳 D.逃康 8.旬奴曾是西汉王朝的心腹大惠，但下列娜次战役后，旬奴再也不能与西汉抗衡： A漠北战役 B.巨鹿之战 C.官波之战 D.说水之战 9.下面是某同学刚作的关于黄巾起义的知识卡片，其中钳误的一项是： 时问：184年 领导人：张角 口号：“王侯将相宁有种乎” 作用：使东汉政权一蹶不振 A时间 B.领导人 C.口号 D.作用 10.《三国演义》是大家耳熟能详的文学作品，里面有很多人物和故事为大家津 津乐道。以下关于三国时期历史史实的叙述，错误的一项是： A.诸葛克自出任罚国的丞相 B.曹操是三国时期著名的政治家 C刘备建立了蜀国，都城在成都 D.吴国派卫温到今天的台湾 11.西晋的大臣石崇和国男王恺斗盆，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧： 王恺用紫色丝绸做成长40里的步障，石崇就用织锦做出更华丽的步障50 里。这充分说明： A大地主、大贵族和农民的矛盾尖锐 B.皇帝昏庙无能 C.民族矛盾尖锐 D.统治阶层奢侈享乐 七年级历史试（邻2页共8页） 12.《后汉书》己效：自古书哭多编以竹面，其用黛帛者谓之为纸。嫌贵而简皿， 井不便于人。伦乃遭意，用树肤、麻头及敔布、渔网以为纸。这段文字反映 了造纸术发明的： A背景 B.过程 C.作用 D.影响 13.历史解释是指以史料为依据，对历史亦物进行理性分折和客观评判。下列属 于历史解释的是： L230年，孙权派将军卫温案领万人船队到达爽洲 B.魏晋以来，内迁各族人民向汉族人民学习农业技艺 C,孝文帝即位后把百氽万北方各族人民迁到中原 D.江南地区经济发展为中国古代经济谊心南移览定了基础 14.“公元383年，这个流亡政府的厨势军队出人意外地打败了前粢领袖苻坚 所统串的绝对优势的北方联军。”这个“流亡政府”是： A东汉 B.东晋 C.西晋 D.北魏 15。“跋涉千里亲考究，总结经验出奇书。客观求证皆精细，农事面面泛全网， 贸公名著放光彩，未被绍绅迂腐污。”这段诗歌中“奇书”指的是： A《论语》 B.《史记》 C.《齐民要术》 D.《伤寒杂病论》 二、非选择题（本题4小题，16题8分，17题12分，18题9分，19题11分， 共40分) 16.三国两晋南北朝时期，政权分立.民族交融，科技文化出现杰出成就，阅读下 列材科，回答问题。(8分) [历史时序 知变迁] 十六国 北朝 西晋 ② 南朝 (1)“历史时序”图中的①和②分别指的是什么政权？(2分) 七年级历史试卷（第3页共8页） N [关健之战—知胜负] 曹操的兵力有20余万，对方只有5万人。周瑜采纳部下黄蓝的建议，由黄 盖向曹操诈降并用火攻。曹军大遗。此战对当时整个局势有关键性的影响，为 三因鼎立局面形成典定了基础。 (2)为三国鼎立局面形成典定了基础是鄢场战役？这次战役的特点是以少胜多， 你还知道哪些以少胜多的战役？（请列举两个）(3分) [书法大凉—一知原因] 王羲之七岁练字，“立志专精”，常常一边想着，一边用手指在自己身上一 桢一竖地画着，天长地久，衣服都被弄破了。他每天练完字，都要到门前的池塘 里清洗毛笔、砚台。据说，久而久之，池水都变成屈色的了。 (3)王羲之的代表作是什么？结合材料“书法大家”分折，他成功的因赘有哪些？ (写出两点即可)(3分) 17.闵读下列材料，回答问题。(12分) 材料一： 盟剥是 (1)根据材料一，写出促使春秋战国时期生产力快速发展的具体因茶有哪些？ (2分) 七年致历史试卷 (第4页共8页) 学校 材料二 班级 址名 节号 A母子 B.孟子 C.韩非子 D.庄子 (2)学校电视台婴招聘百京争鸣栏目主持人，根据下面提供的栏目名称，请你分 别为四位人物安排最适合主的栏目。（4分) ①【人与自然》： ②《法制在线》： ③《和平使者》： ④《关爱民生》： 材料三 朝代 皇帝 治世局面 有关带施 西汉初年 汉文帝、汉承帝 ① 田租减为三十税一：提佰节俭 东汉初年 刘秀 ② 田租恢复到西汉时的三十税 一：超倡节俭 战 (3)将表崧中①②补充完整。写出王朝初期出现治世局面的共同原因是什么？ (写出一点)(3分) 材料四 江南之为国盛矣…地广野丰，民勒本业，一岁或稔，则数那忘饥。…鱼盐 杞梓之利，充仞八方：丝绵布帛之饶，覆衣天下。 (④)根据所学知识，写出材料四中社会状况出现的原因有哪些？（写出两点）(2分) (⑤)请你为改善民生问题提出合理的建议。(1分) 七年级历史试#（第5页共8） m 18.某班以“古代统治”为主题展开项目化学习，请你参与完成。(9分) 任务一[制作卡片—了解政治文明] 制度名称：① 措施：推恩令 朝代：兼朝 朝代：② 目的：为加强中央对地方的管轴。 背承：诺快王势力强大，社会秧序 影响：开创了此后我国历代王朝地 福乱。 方行政的基本棋式。 影响：⑧ (1)请将卡片中①②③处的内容补充完整。(3分) 任务二[梳理史实—理解交往彩响] 解说词一汉武帝派张赛两次出使西域，促进了汉朝与西城各田之回的相互 了解和住来。后来，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交 流日趋频繁，形成了一条陆上商路，这条商路是古代东西方往来的大动脉， 对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 解说词二北魏幸文帝即位后，立志用文治移风易俗。他力排众议，494年迁 都治阳。之后进一步推行汉化措施，这些措施… (②)写出解说词一中的陆上商路的名称。请为解说词二补充内容。(2分) 任务三[解读图片一汲取管理智慧] 商鞅方升 七年级历史试鞋（第6页共8页） (3)请你介绍图片反映的历史事件。（要求：写出历史非件的目的和影响）(2分) (④)结合上述材料谈谈古代统治对我们今天社会的发展有原些借鉴的地方？(2分) 19.中国历史上各民族回有友好交往的时刘，也有兵我相见的时刻，虽然不断出 现统一或分裂的局面，但各民族间还是互相吸收、互相依存、还步接近，共同 缔遭和发展了统一多民族的伟大祖国。某校七年级某班同学进行了以“民族 交住·交流·交融”为主思的探究活动，请你参与完成。(11分) [任务一资料研读—进行历史解释] 华夏民族非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同， 渐化合成一族之形，后世所谓诺夏是也。 (1)从材料中看出，早期中华文明的形成具有什么特点？(1分) [任务二运用农格一 梳理历史史实] 时期 民族关系的史实（部分） ① 中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎狄蛮爽等民族长期 交往和斗争中出现大规棋民族交险 东汉、三国两晋 少数民族氏人、羌人、匈奴人、② 、 鲜单人内迁 ③ 北方民族大交融 民族交融的作用：④ 七年级历史试卷 (第7页共8页) 寸 (2)根据表格中超示信息，写出表招①②③④处代表的内容。(4分) [任务三史论结合一阐释历史观点] (3)粢汉、三国两晋南北期时期是中华民族形成与发展的重要时期，统治者采 取各种措施加强民族交险，巩固政权。请通过统治者采取的民族政策来论证 “中国历史是由各民族共同创造的”这一论点。（要求：任选两位统治者，运 用史实论证观点，条理清楚)(6分) 桊始皇 汉武帝 北魏学文帝 七年级历史试进 (第8页共8页)