15.1《谏太宗十思疏》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

该高中语文课件聚焦魏征《谏太宗十思疏》，围绕文体特征、论证艺术及劝谏智慧展开，通过“知人论世”活动导入，结合唐太宗“三镜”名言及背景介绍，搭建从文体区分到初读感知再到文本梳理的学习支架，帮助学生逐步深入文本。 其亮点在于以文化自信为根基，通过分析比喻、对比论证培养逻辑思维，结合“十思”拓展延伸活动提升语言运用能力。如让学生为不同职业者选送“十思”并阐述理由，既深化理解又联系现实。教师可借助系统活动设计高效教学，学生能在思辨中增强文化认同与批判性思维。

单元核心任务：倾听理性的声音 直言进谏、警示君子的奏疏：魏征《谏太宗十思疏》 据理力争、剖白心迹的书信：王安石《答司马谏议书》 立足现实、评说盛衰的辞赋：杜牧《阿房宫赋》 借古讽今、以史为鉴的史论：苏洵《六国论》 1、领会作者观点及其现实针对性 2、鉴赏文章的说理艺术 3、学会在辩证分析与合理推理的基础上进行理性判断 4、养成大胆质疑、缜密推断的批判性思维习惯 PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ 精美PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ 工作总结PPT：www.1ppt.com/xiazai/zongjie/ 工作计划：www.1ppt.com/xiazai/jihua/ 商务PPT模板：www.1ppt.com/moban/shangwu/ 个人简历PPT：www.1ppt.com/xiazai/jianli/ 毕业答辩PPT：www.1ppt.com/xiazai/dabian/ 工作汇报PPT：www.1ppt.com/xiazai/huibao/ 教 学 目 标 1.把握“疏”的文体特征，并掌握本文出现的重要实词、虚词和特殊句式。 2.了解本文比喻论证、对比论证相结合的方法。 3.理清作者的论证思路与结构，感受其论说的逻辑力量，学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术。 4.认识“十思”对于当时的作用和现今的借鉴意义，并背诵课文。 PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ 精美PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ 工作总结PPT：www.1ppt.com/xiazai/zongjie/ 工作计划：www.1ppt.com/xiazai/jihua/ 商务PPT模板：www.1ppt.com/moban/shangwu/ 个人简历PPT：www.1ppt.com/xiazai/jianli/ 毕业答辩PPT：www.1ppt.com/xiazai/dabian/ 工作汇报PPT：www.1ppt.com/xiazai/huibao/ 以铜为镜，可以正衣冠； 以史为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失。 朕常保此三镜，以防己过， 今魏征殂（cÚ）逝，遂亡一镜矣。 ——唐太宗 魏征 谏太宗十思疏 学生活动一： 知人论世，了解文体。 PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ 精美PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ 工作总结PPT：www.1ppt.com/xiazai/zongjie/ 工作计划：www.1ppt.com/xiazai/jihua/ 商务PPT模板：www.1ppt.com/moban/shangwu/ 个人简历PPT：www.1ppt.com/xiazai/jianli/ 毕业答辩PPT：www.1ppt.com/xiazai/dabian/ 工作汇报PPT：www.1ppt.com/xiazai/huibao/ 魏征(繁写体为“徵”)，字玄成，唐朝下曲阳人。是我国初唐伟大的政治家、思想家和杰出的历史学家，早年因避乱而出家做道士，后参加李密反隋的起义军，李密失败后降唐，太宗时拜谏议大夫，左光禄大夫，封郑国公，世人称魏郑公。死后赠司空，谥文贞。魏征敢于犯颜直谏，被称为“ 诤臣 ”所言多被太宗采纳，有诗文流传于世。 魏征不仅敢谏，而且善谏。从唐太宗贞观初年到其去世，十七八年间共上重要奏疏二百多次，达数十万言，大都为太宗采纳，使太宗避免了政治上的不少失误。唐初社会能够出现号称“贞观之治”的太平盛世，作为谏臣的魏征是功不可没的。 魏徵 1.作者介绍 这篇奏疏是魏征贞观十一年写给唐太宗的。当时，经过战争后的休养生息，经济得到了发展，人民生活也富裕起来，加上对外战争连年胜利，边防巩固，唐太宗逐渐骄奢忘本，大修庙宇宫殿，四处游玩，劳民伤财，就在魏征呈上此文的当年，太宗先下令修飞仙宫，后来又诏令修建老君庙、宣尼庙。二月巡游洛阳宫，六月巡游明德宫，十月猎于洛阳苑，十一月又巡游怀州，狩于济源，为此民怨沸腾。魏征 “频上四疏，以陈得失”（此为第二疏），太宗猛醒，还写了《答魏征手诏》称赞他。 2.背景介绍 这篇奏疏是魏征贞观十一年写给唐太宗的。当时，经过战争后的休养生息，经济得到了发展，人民生活也富裕起来，加上对外战争连年胜利，边防巩固，唐太宗逐渐骄奢忘本，大修庙宇宫殿，四处游玩，劳民伤财，就在魏征呈上此文的当年，太宗先下令修飞仙宫，后来又诏令修建老君庙、宣尼庙。二月巡游洛阳宫，六月巡游明德宫，十月猎于洛阳苑，十一月又巡游怀州，狩于济源，为此民怨沸腾。魏征 “频上四疏，以陈得失”（此为第二疏），太宗猛醒，还写了《答魏征手诏》称赞他。 2.背景介绍 奏疏，古代臣下向国君陈述意见的一种文体。 谏太宗十思疏 劝谏 李世民，唐朝第二个皇帝，是我国历史上最有成就的开明君主之一。 本文内容，即十条 值得深思的情况 3.解题 背景介绍： 在农民起义中覆灭，给唐朝统治者敲响了警钟。唐太宗李世民就曾说：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”唐朝初年，为了缓和阶级矛盾，积极纳谏。太宗起初听不进魏征直谏，发誓要杀他，后来他悟出这是为了国家长治久安，便越听越爱听。这篇奏疏是魏征贞观十一年写给唐太宗的。当时，经过战争后的休养生息，经济得到了发展，人民生活也富裕起来，加上对外战争连年胜利，边防巩固，唐太宗逐渐骄奢忘本，大修庙宇宫殿，四处游玩，劳民伤财，就在魏征呈上此文的当年，太宗先下令修飞仙宫，后来又诏令修建老君庙、宣尼庙。二月巡游洛阳宫，六月巡游明德宫，十月猎于洛阳苑，十一月又巡游怀州，狩于济源，为此民怨沸腾。魏征“频上四疏，以陈得失”（此为第二疏），太宗猛醒，还写了《答魏征手诏》称赞他。 9 讽——用委婉的言语暗示或劝告。（《邹忌讽齐王纳谏》） 谏——直言规劝，使改正错误。（《谏太宗十思疏》） 谤——公开指责别人的过失。（《周公谏厉王止谤》） 讥——指责别人的过失。“谤”是公开指责，“诽”是背地里议论，“讥”是微言讽刺。 说——用话语劝说别人，使之听从自己的意见。 讽谏谤讥说 4.文体区分 学生活动二：初读课文，整体感知。 1、自读课文，读准字音。 （标注出陌生字词和易读错字词的读音） 求木之长（ 　） 浚（　 ） 殷（ 　）忧 谗（　 ）邪 黜（　 ）恶　 谬（　 ）赏 垂拱（ 　）　 壅（　 ）蔽 塞（ ）源  载（ ）舟  zhǎng jùn yīn chán chù miù gǒng yōng sè zài 2、听示范朗读，注意如何断句 如“臣闻/求木之长者，必固其根本” ( 臣闻”的后面需停顿，因后面紧跟了一组排比句) “人君/当神器之重，居域中之大” ( 人君”为整个句子的主语，后面需停顿) 3、学生诵读文本（读准字音，读准句读） 4、诵读文本（注意语气，读出情感，读出深意） “臣闻/求/木之长者，必/固其根本；欲/流之远者，必/浚其泉源；思/国之安者，必/积其德义” （三个“必”字需重读，要让人感受到说话人的态度之坚决；“固”“浚”“积”是关键词，需重读；最后一个分句是关键句，语调要高昂） “虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎” （魏徵自谦自贬，耐心劝说君主，读此句时语气要舒缓） 第三段阐明“十思”，以整句为主，间以散句 （要读出气势，以给人以振聋发聩的感觉） 人君当思 思国之安者，必积其德义 提出问题 为什么思 思些什么 分析问题 解决问题 载舟覆舟，所宜深慎 诚能十思，垂拱而治 5.默读课文，梳理脉络 （以“固本思源”为喻） （总结历史教训） （提出具体做法） 思 学生活动三： 再读课文，梳理内容。 1.根据课前预习的批注，逐字翻译每段话。 2.分析每段话的论述内容和论证结构、论证方法。 PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ 精美PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ 工作总结PPT：www.1ppt.com/xiazai/zongjie/ 工作计划：www.1ppt.com/xiazai/jihua/ 商务PPT模板：www.1ppt.com/moban/shangwu/ 个人简历PPT：www.1ppt.com/xiazai/jianli/ 毕业答辩PPT：www.1ppt.com/xiazai/dabian/ 工作汇报PPT：www.1ppt.com/xiazai/huibao/ 臣闻/求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休 。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。 生长。 这里指长得好 第一段 使动用法， 使……牢固 树木的根 形作动：流得远 疏通 德行和道义 极愚昧无知的人，谦辞 明智的人，指唐太宗 主持，掌握 掌握帝王的重权。 帝位 天地之间 推崇 皇权 喜庆，福禄 动词，“做、从事”， 引申为“用、行” 判断 重要的地位 臣闻/求木之长者，必固其根本； 欲流之远者，必浚其泉源； 思国之安者，必积其德义。 源不深而望流之远， 根不固而求木之长， 德不厚而思国之理， 臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！ 人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。 比喻论证（正面） 引出主旨： 思国之安者，必积其德义 第一段 比喻论证（反面） 强化主旨： 思国之安者，必积其德义 对比论证 从作君主的反面， 强化主旨：思国之安者，必积其德义 比喻论证 是什么？ 凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎?昔取之而有余，今守之而不足，何也?夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。 竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎！ 第二段 所有的帝王 大 深深忧虑 德行显著 的确 能够 表推测语气，大概 难道 保卫 而，表修饰 看不起别人 胡，指北方; 越，指南方。 父母兄弟子女 路人 督察 通“震”，威吓 人民，“民”，因避李世民之名讳而写作“人”。 副词， 表示反诘语气 名作状，表面上 凡百元首，承天景命，莫不/殷忧而道著，功成而德衰。 有善始者实繁，能克终者盖寡。① 岂取之易而守之难乎?昔取之而有余，今守之而不足，何也?② 夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。③ 虽/董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎！④ 第二段 ①陈述历史规律： ②分析原因：问 殷忧道著，功成德衰； 善始实繁，克终盖寡 ③分析原因：答 ④分析原因：诫 严刑威怒不心服 民怨覆舟不可忽 为什么？ 正反对比论证 君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无以怒而滥刑。 第三段 宾语前置句 建造，兴建 使…安定 高 谦虚 养 居……之下 意动，把……当做乐事 把……当作。 慎 堵塞 使……端正 排斥 形作名，奸恶小人 表因果 表因果 总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！ 滋长、增益 选拔 形作名，贤能的人 形作名，好的意见 顺承连词 形作动，用尽 献出 形作动，尽情享受 垂衣拱手 顺承 管理职事 役使 毁坏、破坏 第三段 君人者，诚能 见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人， 念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川， 乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终， 虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶， 恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无以怒而滥刑。 总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。/文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。/何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！ 戒不公 戒自满 戒纵怠 戒轻信 戒奢侈 文臣、武臣：各司其职 君王：垂拱而治 反面：劳神苦思 第三段 怎么做？ 谏太宗十思疏 1.提出问题——思国之安者，必积其德义 2.分析问题——载舟覆舟，所宜深慎 3.解决问题——诚能十思，垂拱而治 回顾课文 理清思路 “说之术可为谏法者五：理谕之,势禁之,利诱之,激怒之，隐讽之之谓也。 ——苏洵在《谏论》 魏徵的劝谏的艺术？ 学生活动四：深入探究，体悟说理妙处 理喻之”的方法，其中有正面说理，有比喻说理，有对比说理。 “十思”具有很强的针对性 站在君王的角度看待问题 化用经典作品中的句子 语言朴实雄健 雄辩的逻辑力量（提出观点、分析问题、解决问题） 这篇奏疏是魏征贞观十一年写给唐太宗的。当时，经过战争后的休养生息，经济得到了发展，人民生活也富裕起来，加上对外战争连年胜利，边防巩固，唐太宗逐渐骄奢忘本，大修庙宇宫殿，四处游玩，劳民伤财，就在魏征呈上此文的当年，太宗先下令修飞仙宫，后来又诏令修建老君庙、宣尼庙。二月巡游洛阳宫，六月巡游明德宫，十月猎于洛阳苑，十一月又巡游怀州，狩于济源，为此民怨沸腾。魏征 “频上四疏，以陈得失”（此为第二疏），太宗猛醒，还写了《答魏征手诏》称赞他。 2.背景介绍 贞观15年（公元641年）的春天，唐太宗在大唐皇宫内接见吐蕃使者禄东赞。画中的唐太宗面目俊朗，目光深邃，神情庄重，充分显示出盛唐一代明君的风范与威仪。 身处这样的盛世，魏徵却能理性地审视大唐盛世背后潜在的危机。 唐太宗后来在《答魏徵手诏》中说“: 公之所陈，朕闻过矣。当置之几案。” 魏征是一位怎样的人臣？ 唐太宗是一位怎样的君主？ 匡世济民 心怀天下 坚守道义 敢于担当 PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ 精美PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ 工作总结PPT：www.1ppt.com/xiazai/zongjie/ 工作计划：www.1ppt.com/xiazai/jihua/ 商务PPT模板：www.1ppt.com/moban/shangwu/ 个人简历PPT：www.1ppt.com/xiazai/jianli/ 毕业答辩PPT：www.1ppt.com/xiazai/dabian/ 工作汇报PPT：www.1ppt.com/xiazai/huibao/ 如果你是唐太宗,看完这一奏疏，会作何感想、何批语呢？请写一段话，选用整散结合句式，以及比喻或典故，不少于80个字。 理清“十思”内容之后，请你选择其中的一条送给自己或社会上各色职业的人，要求说出理由，不少于100字。 拓展延伸 $