精品解析：宁夏回族自治区银川市第十中学2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

宁夏回族自治区银川市第十中学2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1. 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。以下属于亲社会行为的有（ ） ①小明同学将捡到的100元钱捐给市社会福利院 ②遇到红灯时，小强见到四周无人迅速通过路口 ③小玲学习垃圾分类知识，为社区居民宣传环保 ④小东到敬老院看望老人，老人表演文艺节目 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 网络时代信息丰富，人人都能够参与发布信息，但也要学会辨识，不得发布虚假、不良信息。下列网络信息中可以直接点击或转发的有（ ） ①陌生网站发来的要求登记银行详细信息的链接 ②官方公众号发布的河南最新中考改革政策 ③央视发布的巴黎奥运会开幕式的直播链接 ④论坛发布“大米即将涨价，呼吁囤粮”消息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 随着生活水平的提高，我国儿童的平均身高也在增长。根据这一情况，铁路部门将儿童优惠票的购买标准从身高改为年龄，外卖平台将“超时必罚”改为弹性机制，动态调整配送时长，平衡骑手配送的效率与安全。这些做法启示我们（ ） ①规则不是一成不变的，应随社会发展而调整 ②规则的改进只是政府的责任，与个人无关 ③发现问题要积极建言献策，促进规则的完善 ④个人的合理化建议能直接转化为正式社会规则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 本列四个案件的违法性质及维权途径正确的是（ ） ①邻居收养流浪狗，每晚叫个不停，影响大家休息——民事违法，直接给法院打电话 ②某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞——行政违法，向交管或城管举报 ③赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤——刑事违法，向公安局报警 ④某培训机构未经高考状元同意将其照片展出，以招徕顾客——民事违法，向检察院起诉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。下列选项体现上述要求的有（ ） ①当外卖小哥送餐延时，尝试换位思考、体谅包容 ②当别人需要帮助时，找借口拒绝或离开 ③当同学遇到困难时，主动伸出援助之手 ④与朋友争论问题时，固执己见决不妥协 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 6. 为了培养中学生的法治意识，某校举行法治知识竞赛。下列措施有利于保障竞赛公平的是（ ） ①参赛对象：所有本校就读学生都可以自愿报名参赛 ②赛前准备：征求选手对比赛规则的建议并合理改进 ③比赛规则：参赛选手根据学习成绩决定比赛顺序，现场评分 ④比赛结果：参赛选手不论成绩好坏一律授予优胜奖 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “法安天下，德润人心。”道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德智慧。对下列古语理解正确的有（ ） ①与人善言，暖于布帛——与人交往都要说好话 ②尺有所短，寸有所长——我们要学会换位思考 ③与朋友交，言而有信——真诚待人，信守承诺 ④礼义廉耻，国之四维——社会需要文明和礼节 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 党对人民军队绝对领导，是中国特色社会主义的重要特征，是党和国家的重要政治优势。之所以强调党对人民军队的绝对领导，是因为（ ） ①党的坚强领导是人民军队保持方向正确的根本保障 ②人民军队始终是党和人民完全可以信赖的英雄军队 ③只有坚持党对军队绝对领导，才能保证国家长治久安 ④党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. “共和国勋章”获得者王永志生前曾说，他一生干了三件大事：研制战略导弹、送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国空间站。这三件事，他一干就是一辈子。这给我们的启示有（ ） ①维护国家利益，必须牺牲个人利益 ②践行报国之志，要有脚踏实地的行动 ③国家利益与个人利益是完全一致的 ④要培养敬业精神，用奋斗创造人生价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 以下是某智库发布的《2025跨境数据流动风险报告》： ①某国智慧农业计划：以提供低价基因改良种子，让农户上传土壤成分、作物数据至其云平台 ②某国自然探险APP：以记录生物多样性为名，诱导用户上传自然保护区地理坐标、珍稀物种影像 ③某国文化之光项目：资助我国边疆地区学校开设图书馆，借阅数据需接入其文化分析系统 ④某国海洋科研机构：租用我国渔船南海经济区通过浮标监测水温、洋流数据，输入海军研究所 上述现象中涉及的国家安全领域，按材料序号顺序排列正确的是（ ） A. 资源安全——网络安全——政治安全——科技安全 B. 粮食安全——科技安全——信息安全——国土安全 C. 经济安全——生物安全——文化安全——海洋安全 D. 粮食安全——生态安全——文化安全——军事安全 二、材料分析题（共28分） 11. 自由的代价与边界 新修订的《治安管理处罚法》已于2026年1月1日起施行。新法中针对未成年人违法行为作出一系列新规定：打破“年龄免罚”惯例，明确14至16周岁未成年人若一年内实施两次以上违法，或情节严重、影响恶劣的，公安机关可依法执行拘留；未满14周岁的未成年人，公安机关将采取训诫、社区跟踪帮教、送入专门学校等矫治教育措施，而非“一放了之”；此外，新法还明确以殴打、侮辱、恐吓等方式实施的学生欺凌行为，属于违反治安管理的行为，公安机关将依法处理。 运用自由、规则与秩序的相关知识，分析漫画和材料，并谈谈修订《治安管理处罚法》的重要意义。 12. 阅读材料，回答问题。 当前数字中国建设在政治、经济、文化等领域成果显著，数字消费新业态正蓬勃发展 材料一 2025年5月，国家数据局发布了《数字中国发展报告（2024年）》。报告显示，数字经济发展稳中提质，数字消费新业态新热点持续涌现；数字政务服务能力继续保持全球领先水平，扎实推进基层报表数据“只报一次”工作；数字社会更加普惠便捷，国家教育数字化战略取得扎实成效，远程医疗服务网络已覆盖全国所有市县。 材料二 随着互联网的蓬勃发展，直播带货逐渐步入了商业化和产业化的轨道，成为促进消费增长的重要力量。然而，在直播带货迅猛发展的过程中，一些问题也逐渐显现，例如虚假宣传、产品质量参差不齐、售后服务不完善等，这些问题引起了消费者的担忧和公众的广泛关注。因此，加强直播带货行业的引导、监督和规范管理，推动该行业从“无序扩张”向“规范发展”转变，已成为当前亟待解决的重要议题。 （1）结合材料一和所学知识，谈谈网络是如何推动社会进步的。 （2）根据材料二，运用诚信的相关知识，从不同角度为直播带货行业规范发展建言献策。 13. 青春在担当与奉献中闪光 16岁学生杨可欣，从7岁起便踏上公益之路，用9年时间将善意延伸至扶贫助学、社区服务、灾害救援等多个领域。她累计参与志愿服务超千小时，从压岁钱中捐出逾万元资助贵州、云南两名贫困学生，带动165人次山区学生获得帮扶；疫情和洪灾期间主动捐款支援，长期在长城、景区参与环境治理，在图书馆维护秩序、街头引导文明交通。2020年她发起“可欣志愿服务队”，带领大家清理河道、推广垃圾分类，还创新孝亲敬老形式、参与冬奥宣传和反诈科普，以20余项荣誉见证初心，用持续的行动诠释着青少年的社会责任与奉献担当。 有同学认为：“杨可欣是个例，我们多数学生从时间、能力等因素上都不具备服务社会的条件，现在多看看书、刷刷题比投身社会服务更有意义。”请结合材料，运用相关知识，谈谈你的看法。 三、应用探究题（共22分） 14. 循法而行自有方圆 【学法】 为深入学习已于2025年11月1日起正式施行的《中华人民共和国法治宣传教育法》。落实青少年法治宣传教育要求，引导同学们树立法治观念、提升法治素养，你所在学校计划开展“学习法律常识，弘扬法治精神”为主题的法治宣传活动。作为学校法治宣传委员。请你参与下列活动。 （1）请你创新设计两种切实可行的法治宣传教育方式，并简要说明其优势。 【用法】 在活动开展过程中，学校法治副校长讲述了如下两个案例： 案例一 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某又纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 案例二 小陈与老张为上下楼邻居。小陈家里经常传来跑跳、推拉桌椅、碰撞等噪音，经沟通仍未改善，严重影响老张一家的正常休息，老张诉至法院，要求小陈赔偿精神损害1万元。小陈辩称，自己已采取了相应措施，有挪移物品声音、敲击声是因为孩子打球所致，但均是在不影响晚上正常休息的时间内进行的。最终，法院结合老张提交的相关证据，判定小陈赔偿3000元。 （2）请你谈谈上述两个案例给我们带来了哪些启示。 15. 国家安全有你有我，青春力量共筑防线 材料一 一项有关“国家安全”的调查结果 内容 不知道国家安全机关全国统一举报受理电话 未受过国家安全教育 了解国家安全体系中的安全内容 受访者比例 50% 33% 10% （1）上述图表中的调查结果说明了什么? 材料二 2025年4月15日是我国第十个“全民国家安全教育日”。为此某学校开展了“守卫国家安全”智勇大闯关活动，内容如下。 （2）请你完成上述任务。 （3）“维护国家安全，人人有责，人人可为。”我们还应落实哪些具体行动? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁夏回族自治区银川市第十中学2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1. 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。以下属于亲社会行为的有（ ） ①小明同学将捡到的100元钱捐给市社会福利院 ②遇到红灯时，小强见到四周无人迅速通过路口 ③小玲学习垃圾分类知识，为社区居民宣传环保 ④小东到敬老院看望老人，为老人表演文艺节目 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：捡到钱后应优先归还失主或交给公安机关，而非直接捐赠，这不符合道德要求（可能侵犯失主权益），因此不属于亲社会行为，故①说法错误； ②：闯红灯违反交通法规，危害公共安全，不符合社会道德要求，因此不属于亲社会行为，故②说法错误； ③：宣传环保知识有助于社区发展和环境保护，符合关心社会发展的亲社会行为特征，故③符合题意； ④：关爱老人、提供帮助，体现了帮助他人和关心社会的亲社会行为，故④符合题意； 故本题选B。 2. 网络时代信息丰富，人人都能够参与发布信息，但也要学会辨识，不得发布虚假、不良信息。下列网络信息中可以直接点击或转发的有（ ） ①陌生网站发来的要求登记银行详细信息的链接 ②官方公众号发布的河南最新中考改革政策 ③央视发布的巴黎奥运会开幕式的直播链接 ④论坛发布“大米即将涨价，呼吁囤粮”的消息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对理性参与网络生活的认识和理解。 ②③：面对网络中的一些信息，心中要有一把“尺子”，看其是否符合道德和法律标准，从而做出正确地判断和选择；以此分析可知，官方公众号发布的河南最新中考改革政策、央视发布的巴黎奥运会开幕式的直播链接均属于官方发布的，可以直接点击或转发，故②③说法正确； ①④：此二项的信息没有经过科学论证，不可随意转发或点击，防止上当受骗，故①④说法不符合题意； 故本题选C。 3. 随着生活水平的提高，我国儿童的平均身高也在增长。根据这一情况，铁路部门将儿童优惠票的购买标准从身高改为年龄，外卖平台将“超时必罚”改为弹性机制，动态调整配送时长，平衡骑手配送的效率与安全。这些做法启示我们（ ） ①规则不是一成不变的，应随社会发展而调整 ②规则的改进只是政府的责任，与个人无关 ③发现问题要积极建言献策，促进规则的完善 ④个人的合理化建议能直接转化为正式社会规则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查完善规则。 ①：规则应随社会发展而调整，题干中铁路和外卖平台的调整体现了这一点，故①符合题意； ②：规则改进需要多方参与，政府、企业和个人均有责任，故②说法错误； ③：公民可通过建言献策促进规则完善，题干中调整体现了对问题响应，故③符合题意； ④：个人建议需经法定程序才能转化为正式规则，不能“直接转化”，故④说法错误； 故本题选A。 4. 本列四个案件的违法性质及维权途径正确的是（ ） ①邻居收养流浪狗，每晚叫个不停，影响大家休息——民事违法，直接给法院打电话 ②某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞——行政违法，向交管或城管举报 ③赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤——刑事违法，向公安局报警 ④某培训机构未经高考状元同意将其照片展出，以招徕顾客——民事违法，向检察院起诉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类、维权途径的相关知识。 ①：邻居收养流浪狗，每晚叫个不停，影响大家休息，属于行政违法，可向人民法院起诉，故①说法错误； ②：某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞，属于行政违法，向交管或城管举报，故②说法正确； ③：赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤，属于刑事违法，向公安局报警，故③说法正确； ④：某培训机构未经高考状元同意将其照片作宣传，属于民事违法，应该向法院起诉，故④说法错误； 故本题选C。 5. 以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。下列选项体现上述要求的有（ ） ①当外卖小哥送餐延时，尝试换位思考、体谅包容 ②当别人需要帮助时，找借口拒绝或离开 ③当同学遇到困难时，主动伸出援助之手 ④与朋友争论问题时，固执己见决不妥协 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善待人的行为表现。 ①：当外卖小哥送餐延时，尝试换位思考、体谅包容，体现了尊重、包容的友善态度，能传递温情，促进社会和谐，故①符合题意； ②：当别人需要帮助时，找借口拒绝或离开，是冷漠、不友善的行为，会破坏互信互助的社会风气，故②说法错误； ③：当同学遇到困难时，主动伸出援助之手，体现了关爱与互助精神，能加深信任，营造和谐氛围，故③符合题意； ④：与朋友争论问题时，固执己见决不妥协，缺乏包容和尊重，易引发矛盾，不利于社会和谐，故④说法错误； 故本题选C。 6. 为了培养中学生的法治意识，某校举行法治知识竞赛。下列措施有利于保障竞赛公平的是（ ） ①参赛对象：所有本校就读学生都可以自愿报名参赛 ②赛前准备：征求选手对比赛规则的建议并合理改进 ③比赛规则：参赛选手根据学习成绩决定比赛顺序，现场评分 ④比赛结果：参赛选手不论成绩好坏一律授予优胜奖 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公平的含义。 ①：所有本校就读学生都可以自愿报名参赛体现了机会公平，故①说法正确； ②：征求选手对比赛规则的建议并合理改进有利于促进规则公平，故②说法正确； ③：参赛选手根据学习成绩决定比赛顺序，不利于结果公平，故③说法错误； ④：参赛选手不论成绩好坏一律授予优胜奖没有体现公平竞争，不利于保障公平，故④说法错误； 故本题选A。 7. “法安天下，德润人心。”道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德智慧。对下列古语理解正确的有（ ） ①与人善言，暖于布帛——与人交往都要说好话 ②尺有所短，寸有所长——我们要学会换位思考 ③与朋友交，言而有信——真诚待人，信守承诺 ④礼义廉耻，国之四维——社会需要文明和礼节 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼、诚实守信、友善待人的正确认识。 ①：“与人善言，暖于布帛”强调善意语言的重要性，但“都要说好话”的表述过于绝对，忽略了真诚沟通的多样性，故①说法错误； ②：“尺有所短，寸有所长”比喻事物各有优缺点，应正确看待自身与他人的长短，而非“换位思考”，故②说法错误； ③：“与朋友交，言而有信”直接体现诚信交往的要求，故③说法正确； ④：礼义廉耻，国之四维意思是礼、义、廉、耻是维系国家的四项道德准则，告诉我们社会需要文明和礼节，故④说法正确； 故本题选D。 8. 党对人民军队的绝对领导，是中国特色社会主义的重要特征，是党和国家的重要政治优势。之所以强调党对人民军队的绝对领导，是因为（ ） ①党的坚强领导是人民军队保持方向正确的根本保障 ②人民军队始终是党和人民完全可以信赖的英雄军队 ③只有坚持党对军队的绝对领导，才能保证国家长治久安 ④党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查党对军队绝对领导的相关知识。 ①：党的领导是人民军队保持正确方向的根本保障，符合题干强调党领导军队的原因，故①符合题意； ②：该选项描述人民军队的性质，但未直接解释“为何要强调党的领导”，故②不符合题意； ③：坚持党的领导关乎国家长治久安，直接体现党领导军队的必要性，故③符合题意； ④：“建军之本、强军之魂”明确党领导军队的根本地位，故④符合题意； 故本题选C。 9. “共和国勋章”获得者王永志生前曾说，他一生干了三件大事：研制战略导弹、送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国空间站。这三件事，他一干就是一辈子。这给我们的启示有（ ） ①维护国家利益，必须牺牲个人利益 ②践行报国之志，要有脚踏实地的行动 ③国家利益与个人利益是完全一致的 ④要培养敬业精神，用奋斗创造人生价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益。 ①：维护国家利益并不必然要求牺牲个人利益，二者在根本上是一致的，可以通过合理方式兼顾，故①说法错误； ②：王永志用一生践行报国理想，体现了脚踏实地的行动对实现报国之志的重要性，故②符合题意； ③：国家利益与个人利益在根本上一致，但具体情境中可能存在冲突，"完全一致"的说法过于绝对，故③说法错误； ④：王永志一生专注航天事业，展现了敬业精神和通过奋斗创造人生价值的品质，故④符合题意； 故本题选D。 10. 以下是某智库发布的《2025跨境数据流动风险报告》： ①某国智慧农业计划：以提供低价基因改良种子，让农户上传土壤成分、作物数据至其云平台 ②某国自然探险APP：以记录生物多样性为名，诱导用户上传自然保护区地理坐标、珍稀物种影像 ③某国文化之光项目：资助我国边疆地区学校开设图书馆，借阅数据需接入其文化分析系统 ④某国海洋科研机构：租用我国渔船在南海经济区通过浮标监测水温、洋流数据，输入海军研究所 上述现象中涉及的国家安全领域，按材料序号顺序排列正确的是（ ） A. 资源安全——网络安全——政治安全——科技安全 B. 粮食安全——科技安全——信息安全——国土安全 C. 经济安全——生物安全——文化安全——海洋安全 D. 粮食安全——生态安全——文化安全——军事安全 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观。 ABCD：某国智慧农业计划要求上传土壤成分、作物数据，涉及农业生产基础信息，可能影响粮食生产稳定性，属于粮食安全范畴；某国APP诱导上传自然保护区坐标、珍稀物种影像，涉及生态环境和物种保护，属于生态安全范畴；某国项目通过图书馆借阅数据接入文化分析系统，涉及文化传播与意识形态，属于文化安全范畴；某国海洋机构将南海数据输入海军研究所，直接服务于军事目的，属于军事安全范畴；故D说法正确；ABC说法错误； 故本题选D。 二、材料分析题（共28分） 11. 自由代价与边界 新修订的《治安管理处罚法》已于2026年1月1日起施行。新法中针对未成年人违法行为作出一系列新规定：打破“年龄免罚”惯例，明确14至16周岁未成年人若一年内实施两次以上违法，或情节严重、影响恶劣的，公安机关可依法执行拘留；未满14周岁的未成年人，公安机关将采取训诫、社区跟踪帮教、送入专门学校等矫治教育措施，而非“一放了之”；此外，新法还明确以殴打、侮辱、恐吓等方式实施的学生欺凌行为，属于违反治安管理的行为，公安机关将依法处理。 运用自由、规则与秩序的相关知识，分析漫画和材料，并谈谈修订《治安管理处罚法》的重要意义。 【答案】①有利于更好地规范未成年人的行为，营造安全、有序、和谐的社会环境。②有利于完善规则，使之更加符合社会发展的需求。③有利于未成年人认识到自由不是随心所欲，是有限制的、相对的，珍惜宪法和法律赋予的权利。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序的重要性、完善规则、珍视自由。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会秩序的重要性、完善规则、珍视自由的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：明确14至16周岁未成年人若一年内实施两次以上违法……新法还明确以殴打、侮辱、恐吓等方式实施的学生欺凌行为，属于违反治安管理的行为，公安机关将依法处理→可链接有利于营造安全、有序、和谐的社会环境；有利于完善规则；有利于未成年人认识到自由不是随心所欲，是有限制的、相对的，珍惜宪法和法律赋予的权利。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 阅读材料，回答问题。 当前数字中国建设在政治、经济、文化等领域成果显著，数字消费新业态正蓬勃发展 材料一 2025年5月，国家数据局发布了《数字中国发展报告（2024年）》。报告显示，数字经济发展稳中提质，数字消费新业态新热点持续涌现；数字政务服务能力继续保持全球领先水平，扎实推进基层报表数据“只报一次”工作；数字社会更加普惠便捷，国家教育数字化战略取得扎实成效，远程医疗服务网络已覆盖全国所有市县。 材料二 随着互联网的蓬勃发展，直播带货逐渐步入了商业化和产业化的轨道，成为促进消费增长的重要力量。然而，在直播带货迅猛发展的过程中，一些问题也逐渐显现，例如虚假宣传、产品质量参差不齐、售后服务不完善等，这些问题引起了消费者的担忧和公众的广泛关注。因此，加强直播带货行业的引导、监督和规范管理，推动该行业从“无序扩张”向“规范发展”转变，已成为当前亟待解决的重要议题。 （1）结合材料一和所学知识，谈谈网络是如何推动社会进步的。 （2）根据材料二，运用诚信的相关知识，从不同角度为直播带货行业规范发展建言献策。 【答案】（1）①数字消费新业态新热点持续涌现，体现了网络推动了生产方式的深刻变革，提升经济发展水平。②扎实推进基层报表数据“只报一次”工作，体现了网络改进了社会治理方式，完善了线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。③国家教育数字化、远程医疗服务网络全覆盖，体现了网络改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 （2）①国家应完善直播带货相关法律法规，加强对网络电商平台的监管，弘扬诚信文化，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。②直播带货商家应依法诚信经营，杜绝虚假宣传、严把产品质量、完善售后服务，塑造良好的形象和信誉。③直播带货行业从业人员应恪守诚信准则，遵纪守法，珍惜诚信记录。④消费者应做到诚信购物，增强监督意识，自觉抵制并积极举报不诚信的直播带货行为。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极作用、合理利用网络、践行诚信 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：道德修养、责任意识、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为网络，需要调用网络的积极作用的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：数字经济发展稳中提质，数字消费新业态新热点持续涌现→可链接网络为经济发展注入了新的活力； 关键词②：数字政务服务能力继续保持全球领先水平，扎实推进基层报表数据“只报一次”工作→可链接网络促进了民主政治的进步，提高了政府的办事效率； 关键词③：数字社会更加普惠便捷，国家教育数字化战略取得扎实成效，远程医疗服务网络已覆盖全国所有市县→可链接网络让我们生活变得更加丰富、便利和美好。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用合理利用网络、践行诚信的有关知识，从建议类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在直播带货迅猛发展的过程中，一些问题也逐渐显现，例如虚假宣传、产品质量参差不齐、售后服务不完善等→可链接直播带货人员应增强诚信意识+商家依法诚信经营+国家完善相关法律，加强监管+消费者理性参与网络生活等。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 青春在担当与奉献中闪光 16岁学生杨可欣，从7岁起便踏上公益之路，用9年时间将善意延伸至扶贫助学、社区服务、灾害救援等多个领域。她累计参与志愿服务超千小时，从压岁钱中捐出逾万元资助贵州、云南两名贫困学生，带动165人次山区学生获得帮扶；疫情和洪灾期间主动捐款支援，长期在长城、景区参与环境治理，在图书馆维护秩序、街头引导文明交通。2020年她发起“可欣志愿服务队”，带领大家清理河道、推广垃圾分类，还创新孝亲敬老形式、参与冬奥宣传和反诈科普，以20余项荣誉见证初心，用持续的行动诠释着青少年的社会责任与奉献担当。 有同学认为：“杨可欣是个例，我们多数学生从时间、能力等因素上都不具备服务社会的条件，现在多看看书、刷刷题比投身社会服务更有意义。”请结合材料，运用相关知识，谈谈你的看法。 【答案】该同学的观点错误。①杨可欣从7岁起坚持公益，累计服务超千小时，捐出逾万元，带动他人参与，体现了青少年服务社会的责任感和担当精神。她的行为不仅帮助了他人，也提升了自身综合素质，是践行社会主义核心价值观的典范。②服务社会并不需要苛刻条件。许多志愿服务活动如社区清洁，图书馆服务，文明交通引导等，时间灵活，参与门槛低，适合大多数学生。服务社会也是一种能力的培养，如沟通能力，组织能力，责任感等，这些能力对学习和未来发展同样重要。 ③学习与服务社会并不矛盾。学习是基础，服务社会是实践，两者相辅相成。通过服务社会，学生可以将所学知识应用于实际，增强社会责任感，提升综合素质，这正是素质教育的重要体现。 ④我们应鼓励更多学生在力所能及的范围内参与社会服务，实现个人价值与社会价值的统一。杨可欣不是"个例"，而是青少年担当精神的代表。 【解析】 【分析】考点考查：奉献社会、正确认识学习 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：责任意识、道德修养 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 论点：有同学认为：“杨可欣是个例，我们多数学生从时间、能力等因素上都不具备服务社会的条件，现在多看看书、刷刷题比投身社会服务更有意义。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 论据①：杨可欣行为体现了青少年服务社会的责任感和担当精神，是践行社会主义核心价值观的典范。 论据②：服务社会并不需要苛刻条件，服务社会也是一种能力的培养，这些能力对学习和未来发展同样重要。 论据③：学习与服务社会并不矛盾。 论据④：我们应鼓励更多学生在力所能及的范围内参与社会服务，实现个人价值与社会价值的统一。 第三步：整合信息，组织答案。 三、应用探究题（共22分） 14 循法而行自有方圆 【学法】 为深入学习已于2025年11月1日起正式施行的《中华人民共和国法治宣传教育法》。落实青少年法治宣传教育要求，引导同学们树立法治观念、提升法治素养，你所在学校计划开展“学习法律常识，弘扬法治精神”为主题的法治宣传活动。作为学校法治宣传委员。请你参与下列活动。 （1）请你创新设计两种切实可行的法治宣传教育方式，并简要说明其优势。 【用法】 在活动开展过程中，学校法治副校长讲述了如下两个案例： 案例一 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某又纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 案例二 小陈与老张为上下楼邻居。小陈家里经常传来跑跳、推拉桌椅、碰撞等噪音，经沟通仍未改善，严重影响老张一家的正常休息，老张诉至法院，要求小陈赔偿精神损害1万元。小陈辩称，自己已采取了相应措施，有挪移物品声音、敲击声是因为孩子打球所致，但均是在不影响晚上正常休息的时间内进行的。最终，法院结合老张提交的相关证据，判定小陈赔偿3000元。 （2）请你谈谈上述两个案例给我们带来了哪些启示。 【答案】（1）①“法治情景剧展演”：通过演绎真实案例，让学生直观感受法律作用，增强代入感和理解度；②“法律知识闯关游戏”：将法律常识融入游戏，激发学习兴趣，提高参与度，便于记忆法律知识。 （2）①权利受侵害时，应通过合法途径维权，不能以暴制暴；②行使权利时不得损害他人合法权益，邻里间应相互尊重，协商解决矛盾。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治观念、学会依法办事 能力考查：分析和解决问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 本题考查创新设计两种切实可行的法治宣传教育方式，并简要说明其优势，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王某因弟弟被李某打伤，纠集几个人将李某打成重伤，王某受到法律的制裁→可链接权利受侵害时，应通过合法途径维权，不能以暴制暴。 关键词②：小陈家里经常传来噪音，经沟通仍未改善，老张诉至法院，判定小陈赔偿3000元→可链接行使权利时不得损害他人合法权益，邻里间应相互尊重，协商解决矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 国家安全有你有我，青春力量共筑防线 材料一 一项有关“国家安全”的调查结果 内容 不知道国家安全机关全国统一举报受理电话 未受过国家安全教育 了解国家安全体系中的安全内容 受访者比例 50% 33% 10% （1）上述图表中的调查结果说明了什么? 材料二 2025年4月15日是我国第十个“全民国家安全教育日”。为此某学校开展了“守卫国家安全”智勇大闯关活动，内容如下。 （2）请你完成上述任务。 （3）“维护国家安全，人人有责，人人可为。”我们还应落实哪些具体行动? 【答案】（1）部分公民国家安全意识比较淡薄；缺乏国家安全方面的危机意识和防范能力等。 （2）①维护国家安全；②放生红耳彩龟会破坏我国生态环境，保护生态环境也是维护国家安全的重要内容；③提高警惕，谨慎对待不明求职信息，不泄露国家秘密，自觉履行维护国家安全的责任。 （3）①自觉学习与遵守国家安全法律法规，增强防范意识。②积极参加国家安全宣传教育活动，主动向他人宣传相关知识。③发现危害国家安全的情况，及时向有关部门举报。④不在社交媒体上随意发布或转发涉密信息，做好个人信息与国家机密的保密工作。⑤培养安全用网、理性上网技能，共同维护网络安全。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家安全。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：50%不知道国家安全机关全国统一举报受理电话，33%未受过国家安全教育，10%了解国家安全体系中的安全内容→可链接部分公民国家安全意识比较淡薄；缺乏国家安全方面的危机意识和防范能力。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 任务一： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：发现可疑情况拨打12339→可链接维护国家安全的基本义务。 第三步：整合信息，组织答案。 任务二： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小美阻止游客放生红耳彩龟→可链接放生红耳彩龟会破坏我国生态环境，保护生态环境也是维护国家安全的重要内容。 第三步：整合信息，组织答案。 任务三： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：韩某求职，对方要求他去军事禁区收集一些资料→可链接提高警惕，谨慎对待不明求职信息，不泄露国家秘密，自觉履行维护国家安全的责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求回答维护国家安全的具体行动，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $