内容正文:
2025-1上海市奉贤区三年级语文期末练习学校 班级 姓名 学号
密
封
线
学校 班级 姓名 学号
密
封
线
一、卷面书写
二、基础知识
1.下列带点字的注音完全正确的一组是( )
A.血丝(xuè) 友谊(yì) 凌乱(líng) 兴奋(xīnɡ)
B.衣裳(shānɡ) 熨帖(yù) 鲫鱼(jì) 敬礼(jìn)
C.海滨(bīnɡ) 瑰丽(ɡuī) 蒲公英(pŭ) 树梢(shāo)
D.一骨碌(ɡū) 挨打(āi) 窗明几净(jǐ) 钥匙(shi)
2.先圈出下列词句中的错别字,再把正确的字写在括号里。
到映( ) 挺拨 ( ) 成群结对 ( )
和拢( ) 穿带 ( ) 提心掉胆 ( )
3.下面病句修改不恰当的一项是( )戴着
着
A.她穿着一条白裙子,一条红领巾 。
B.快过年了,在外地打工的的爸爸就要回来了,我真想立刻马上见到他。
所以
习惯
C.因为李明读了很多书,而且他知道的可多啦!
D.妈妈说学习态度要认真,所以我要改掉写作业马虎的毛病。
4.下列句子中带点字解释正确的一项是( )
A.“朝辞白帝彩云间”中的“朝”是“朝阳”的意思。
B.“湖光秋月两相和”中的“和”是“温和”的意思。
C.“水光潋滟晴方好”中“方”是“正”的意思。
D.“众皆弃去”中“皆”是“一下子”的意思。
5.选词填空。(填序号)
A.目瞪口呆 B. 怒目圆睁 C.耳闻目睹
周末,小明和哥哥在玩游戏,只听“啪”的一声,妹妹不小心把妈妈的花瓶打碎了,哥哥( )这一切,惊得( ),有点手足无措。正好,妈妈回来了,看到满地的碎片,顿时( )。
6.将下面的句子排列成一段话,正确的排序是( )
① 后来,他们请了一位老农判断谁对谁错。
② 春天来了,大刚和小强在他们住的楼前的一片空地上种瓜。
③ 老农让他们按自己的想法种,以后就会知道结果。
④ 他们先刨好了坑,然后准备下种,大刚把瓜子的嘴朝下,小强却认为应该朝上放。
⑤ 到底应该怎样放呢?他们争得脸红脖子粗。
A ④⑤①③② B ②④⑤①③ C ②⑤④①③ D ④⑤②①③
7.判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“光/持石击瓮/破之。”的朗读节奏是正确的。 ( )
(2)《采莲曲》这首诗刻画了一群美丽、快乐的采莲女形象。 ( )
(3)《拇指姑娘》《丑小鸭》《坚定的锡兵》都出自于《安徒生童话》。 ( )
(4)“小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。” 这句话是比喻句,在文中起着总结全文的作用。 ( )
(5)默读的时候只要不发出声音就可以,可以用手指着读。 ( )
8.按要求完成填空。
(1)《赠刘景文》作者是 代诗人 。其中勉励朋友困难只是一时的,应乐观向上,切莫意志消沉的句子“ , 。”
(2) “ , 。”告诉我们不要把自己的怒气转移到别人身上,同样的错误不要犯两次。
(3)下课了,同学们蜂拥而至,原本空荡荡的校园立马变得热闹了。像“空荡荡”这样的词语还有很多,请再写两个 、 。请选择其中一个词语写一句话:
(4)把句子写具体:公园里的荷花千姿百态,
。
(5)口语交际:有一天,小明去学校的开水去接水喝,发现前面排了好多的同学。小明毫不犹豫地说:“我可等不了了,渴死了。”于是,小明就插队站到了队伍前面。假如你是小明的同学,看到这一幕,你会对他说什么?请你写下来。
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2、 阅读理解
(一)小鲤鱼和渔网
①小鲤鱼跟妈妈学会了许多本领,就要独自生活了。妈妈再三嘱咐它:一定要留意渔网,万一被扣上,就没命了。
②一天,小鲤鱼在河里游玩,不小心撞进了渔网里。它有些害怕,慌乱地挣扎着,也不知怎么一扭身子,竟从网眼中钻了出来。它回头看了看渔网,心想:哇!渔网并没有妈妈说的那么可怕嘛!从此。小鲤鱼再也不把渔网放在心上,整天放心大胆地在河里游荡。它很幸运,这一年再也没有碰到过渔网。
③第二年,小鲤鱼长得又肥又大。一天,它和伙伴们玩得正高兴,忽然发现远处划来了一只渔船,渔夫正忙着撒网。小伙伴们见了,纷纷扭头逃走,小鲤鱼不以为然,心想:渔网有什么好怕的?我有穿网的经验,你们应该留下来看我表演。它依旧若无其事地在河里嬉戏。
④突然,渔网落下,把它严严实实地裹在里面,任它怎么扭动,也钻不出去。最终,小鲤鱼被渔夫捉住了,它既伤心又后悔。它说:“
” 9.从文中找出下列词语的近义词。
叮嘱——( ) 小心——( ) 仍然——( )
10.第2自然段中小鲤鱼“竟然从渔网里钻了出来”,是因为( )。
A.小鲤鱼有穿网的经验。 B.小鲤鱼很幸运。
C.小鲤鱼跟妈妈学会了很多本领。 D.渔网并没有妈妈说的那么可怕。
11.阅读短文中画“____”的句子,小鲤鱼不以为然的原因是( )。
A.小鲤鱼觉得时间很充足,等会儿再走也不迟。
B.小鲤鱼觉得自己长得又肥又大。
C.小鲤鱼想在小伙伴面前表演。
D.小鲤鱼一年前有过从渔网中逃脱的经历,以为这次还能逃脱。
12.这篇短文最想告诉我们( )。
A.鱼总是要小心渔网的。
B.小鲤鱼要和别的小伙伴一样逃走,别人怎么做,他也应该怎么做。
C.我们不能抱有侥幸心理。
D.我们应该听妈妈的话,不能自作聪明。
13.文中的小鲤鱼心情发生了怎样的变化?根据短文内容完成填空。
经历
第一次撞进渔网里
第二年看到渔夫撒网
被渔夫捉住后
心情
不放在心上
14.小鲤鱼被捉住后,它可能会说什么?请把答案写在结尾的横线处。
(二)含羞草的“秘密”
①我的爷爷喜欢种花、养草,他的院子简直就是一座小花园。
②周末,我去爷爷家,一进门,果然看到爷爷正摆弄着他的花花草草。我发现一盆新买的植物,白色的花盆,绿绿的叶子,也没有花瓣,太普通了。“爷爷是不是把路边的野草挖回家了?”正当我思考的时候 爷爷好像看出了我的心思
笑着对我说 你试着碰一碰它的叶子 我疑惑地伸出手,神奇的一幕发生了:本来张开的叶子全都合拢了。“啊!太神奇了,这是怎么回事儿呢?”我百思不得其解。爷爷告诉我,这盆植物叫含羞草,至于为什么会这样,爷爷让我自己去找答案。我再没有心思去欣赏别的花了,马上开始上网查资料。
③功夫不负有心人,含羞草的秘密终于被我发现了。原来含羞草叶柄的茎部,有一个储藏液体的囊袋。当我的手碰到叶子时,液体就向叶子两侧流动,叶子会在重力的作用下,下垂、合拢,看起来就像是羞答答地低下了头。过一会儿,液体又慢慢从叶子两侧流回下面的囊袋里,叶子又会重新展开,含羞草又抬起了头。我还发现,你碰它的速度越快,它合拢的速度就越快!而且不光是用手碰,刮风和下雨的时候,为了保护自己,含羞草的叶子也会合拢。
④从一株小小的含羞草中能学到那么多的知识,植物王国的奥秘真是无穷啊!我想,只要认真观察,一定能发现大自然更多有趣的现象和秘密。
15. “百思不得其解”的意思是 。 你是用 的方法理解的。
16. 在第②自然段“ ”内填上合适的标点符号。
17. 认真阅读第③自然段,可以借助哪个关键句来理解这一自然段的意思?用直线画出来。
18.文中有不少句子比较新鲜,用波浪线画出你最喜欢的一句,你觉得这个句子新鲜在:
。
19.短文中的“我”从这件事中得到了什么启示?描述最恰当的一项是( )
A.功夫不负有心人,只要坚持就会发现事物的秘密。
B.小小的含羞草蕴含着丰富的知识,植物王国的奥秘真是无穷。
C.只要认真观察,一定能发现大自然更多有趣的现象和秘密。
20.请你用简洁的语言完成思维导图,帮助大家了解含羞草的秘密。
含羞草的秘密
叶柄的茎部
当手碰到叶子
过了一会儿
碰它的速度越快
刮风和下雨时
(3)
(4)
(5)
(6)
(1)
(2)
(三)
为帮助山区贫困儿童,光明小学三年级学生成立了小分队。他们用自己的零花钱购买了许多物品寄给山区贫困儿童。请结合下面这张购物小票,完成练习。
欢迎光临**超市
时间:2024-11-7 12:08
商店 数量 金额
尺 30 60.00
笔记本 30 105.00
《稻草人》 15 270.00
足球 2 120.00
蛋糕(盒) 30 90.00
共137件 合计 645.00
收款方:**超市
服务电话:0515-8000000
请凭此票在当月内办理发票手续
21.他们想要办理发票手续,以下时间中( )办理不了。
A.11月30日 B.11月7日 C.12月8日
22.这个小分队用实际行动证明了( )。
A.一时强弱在于力,万古胜负在于理。
B.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
C.与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
四、习作
关注身边的事物就会有所发现。留心观察让我们发现了事物的美,仔细观察还让我们发现了事物的变化和奥秘,美丽的风景、可爱的动物、变化的现象……请选择一个你留心观察过的事物或场景,把你的所见、所闻、所思写下来。
要求:题目自拟;书写工整;表达清楚,语句连贯通顺;不写错别字,正确使用标点;字数250字左右。
250
参考答案、等第评价
总100+5点
一、书写(5点)
二、基础积累(35点)(32-35点A,28-31点B,21-27点C,0-20点D)
1.共2点:A
2.共6点:(每空1点)
到映 (倒 ) 挺拨( 拔 ) 成群结对( 队)
和拢(合 ) 穿带( 戴 ) 提心掉胆(吊)
3. 共2点:D
4. 共2点:C
5. 共3点(每空1点):C A B
6.共2点:B
7. 共5点(每空1点): × √ √ √ ×
8.共13点(前2题每空1点,第3题2+1点,第4题2点,第5题2点,):
(1)宋 苏轼 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时
(2)不迁怒,不贰过。
(3)静悄悄、兴冲冲、懒洋洋等,任选一个词语造句合理即可。
(4)合理即可,示例:有的还是花骨朵儿,有的只张开一两片花瓣,有的已经完全开放了。
(5)示例:小明,你这样插队是不对的。别人都在排队,你也应该遵守秩序。如果大家都插队,不讲文明,那开水区得多乱呀!(言之有理即可)
三、阅读与理解(35点)(32-35点A,28-31点B,21-27点C,0-20点D)
(一)《小鲤鱼和渔网》(3+2+2+2+2+2=15点)
9.共3点(每空1点):嘱咐 留意 依旧
10.共2点:B
11. 共2点:D
12. 共2点:C
13.共4点(每空2点):
经历
第一次撞进渔网里
第二年看到渔夫撒网
被渔夫捉住后
心情
害怕
不放在心上
伤心、后悔
(备注:第一个空“害怕”或“惊慌”都算对,第二个空写出“伤心”或“后悔”都算对。)
14. 共2点:合理即可,错别字扣0.5分。
(二)《含羞草的“秘密”》(2+2+2+2+2+6=16点)
15.共2点(1+1点):反复思考,仍然不能理解 联系上下文
16.共2点(每个方框0.5点)
正当我思考的时候 , 爷爷好像看出了我的心思 , 笑着对我说 :“ 你试着碰一碰它的叶子 。”
17.共2点:功夫不负有心人,含羞草的秘密终于被我发现了。
18.共2点(1+1点):合理即可,示例:
当我的手碰到叶子时,液体就向叶子两侧流动,叶子会在重力的作用下,下垂、合拢,看起来就像是羞答答地低下了头。
运用了拟人的修辞手法,写含羞草“羞答答地低下头”,使句子更加生动形象,让人有画面感。
19.共2点: C
20.共6点(每空1点。语言要简洁,整句抄写的每空扣0.5点,最多扣2点;每个错别字扣0.5分)
(1)叶子
(2)储藏液体的囊袋
(3)全部合拢/下垂合拢
(4)重新展开
(5)合拢的速度快
(6)也会合拢
(三)(2+2=4点)
21.共2点:C
22.共2点:B
四.习作表达 30点 (27-30点A,24-26点B,18-23点C,0-17点D)
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