重庆市杨家坪中学教共体2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

重庆市杨家坪中学“教共体”半期学情监测

八年级（上）语文试题

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

注意事项：

1.各题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答；

2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项；

3.考试结束，由监考人员将答题卡收回，试题卷学生保管好，以备老师评讲试卷时用。

一、语文知识及运用（共30分）

编辑部收到一篇稿件，小语和小文进行审阅。

神州百年，沧海桑田。时光的年轮，juān（    ）刻着中华民族从苦难走向辉煌的蹒跚步履，令人触目伤怀。我们这一代人，理应自觉承续中华传统文化精髓，不断汲取开拓创新的精神力量。

踱（    ）步历史长廊，“中国奇迹”的书写、“中国故事”的讲述，离不开万千胸怀报国理想的中国人。数十年dān（    ）精竭虑，数十年砥砺奋进，无数仁人志士用血汗探索出一条卓有成效的强国之路。这些最美的奋斗者□有的是满怀炽（    ）热报国情、托起祖国飞天梦的科技功臣□有的是前仆后继、不折不挠的人民英雄；_______；_______；有的是和颜悦色□为服务群众任劳任怨的基层干部□正是这一个个有理想、有情怀、有担当的人，支撑起共和国大厦的脊梁，筑牢了中国特色社会主义事业的根基。这些或平凡或伟大的名字，终将为我们照亮，人民不会忘记，历史不会忘记。

1. 根据拼音或汉字，将正确的字音字形填写在括号内。

juān（      ）刻        炽（      ）热        踱（      ）步    dān（      ）精竭虑

2. 文段中划线词语运用有误的一项是（   ）

A. 触目伤怀 B. 不折不挠 C. 和颜悦色 D. 任劳任怨

3. 划线句□处标点符号使用正确的是（   ）

A. ，；，。 B. ，；、…… C. ，。、…… D. ，、、。

4. 文段中有两句空白，请仿照前后文补全。

这些最美的奋斗者，有的是满怀炽热报国情、托起祖国飞天梦的科技功臣；有的是前仆后继、不折不挠的人民英雄；_______；_______；有的是和颜悦色、为服务群众任劳任怨的基层干部。

5. 请用一句话概括下面这则新闻的主要信息，不超过25个字。

新华社北京9月3日电（记者柳刚、黄明、张汩汩）9月3日，中国以一场盛大阅兵，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平检阅共和

国武装力量，并同各国来宾、各界代表一起观看分列式。

这次阅兵，是全面推进中国式现代化进入新征程的首次阅兵，是人民军队奋进建军百年的崭新亮相，是中华民族捍卫和平正义的坚定宣示。

9时19分许，雄壮的乐曲声中，习近平乘坐红旗检阅车，沿长安街向东，依次检阅地面徒步方队、战旗方队和装备方队。

这是新中国第二次在天安门广场举行胜利日阅兵。10年前的这一天，习近平宣布裁减军队员额30万，中国特色强军之路迈出新步伐。

新时代以来，在习近平强军思想指引下，人民军队在革命性锻造中浴火重生，在历史性重塑中向强进发，阔步迈向世界一流。

6. 阅读《红星照耀中国》按要求完成下面问题

（1）小文在阅读《红星照耀中国》时，整理了斯诺的采访行程，但不小心弄错了时间顺序， 请你根据原著内容对下列行程进行合理排序（   ）

①在保安采访毛泽东，他回答了关于他个人生活经历和中国红军的历史。

②在预旺堡采访彭德怀、徐海东和“红小鬼”等，深入红军内部，了解了红军生活。

③在安塞采访周恩来，了解了他的人生经历和独特的个人魅力。

A. ③②① B. ②①③ C. ①③② D. ③①②

（2）点赞“红星”，品评人物形象。

“红星”1：他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长， 双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。

“红星”2：他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩 子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。

①根据以上文段信息，写出这两位“红星”人物的姓名。

【甲】“红星”1： _________________                           

【乙】“红星”2：__________________                     

②从以上两位“红星”人物中任选一位，结合原著中该人物主要事迹品评人物形象。

___________________________

7. 为了弘扬社会主义核心价值观，学校拟举行以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。

（1）【品味内涵】下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票，请你简述其主要构图要素和寓意。

（2）【访“诚信”之人】为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。

采访提纲 采访主题：挖掘当代诚信的内涵 采访对象：陈淑梅、李其云夫妇（重庆市铜梁区巴川街道居民）。 2013年儿子因故去世，留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子还债，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。

采访问题：

①____________

②____________

③受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识？

二、古诗文阅读（共25分）

（一）古诗词积累

8. 根据所给信息，默写相应内容。

（1）_________，猎马带禽归（王绩《野望》）

（2）日暮乡关何处是？_________。（崔颢《黄鹤楼》）

（3）_________？松柏有本性。刘桢《赠从弟（其二）》

（4）李白《渡荆门送别》中作者赋予故乡的水以深情，含蓄表达了诗人对故乡的依依不舍之情的句子是：_________，_________。

（5）白居易《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）优美诗句是：_________，_________。