期末复习模拟卷-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

2025-2026学年八年级上学期期末模拟卷01 道德与法治 （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版八年级道德与法治上册四个单元。 4．难度系数：0.73。 1、 选择题（本题共20小题，每小题1分，20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。这表明（   ） A．社会生活是丰富多彩的 B．社会生活具有公共性 C．社会生活是变化发展的 D．社会生活的空间广阔 2．人的身份是在社会关系中确定的，“同窗数载情难舍，共赴前程志未休”体现的社会关系类型是（   ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系 3．一名全国人大代表建议，动员未成年人开展“息屏24小时”行动，让更多的青少年走向运动场、贴近大自然，走进真正的社交场景，成长为身心和意志品格都健康的下一代。“息屏24小时”行动（   ） A．能够减少未成年人在网络中的人际交往 B．能够消除不良信息对未成年人的负面影响 C．帮助青少年增强法治意识，远离违法犯罪 D．引导青少年提高媒介素养，学会“信息节食” 4．某中学围绕“人工智能（以下简称AI）工具对学生的利与弊”举行了一场辩论会。其中正反双方主要观点如下： 反方：AI工具对学生的弊大于利。  正方：AI工具对学生的利大于弊。 下列选项可以支持正方观点的是（   ） ①AI工具可以为学生提供针对性训练，有助于提高学习效率 ②AI工具能够帮助教师优化教学内容，减轻了教师工作负担 ③AI信息的真伪性，一定程度上能激发学生批判性思维 ④AI工具可能会导致学生养成惰性思维，从而丧失思考能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5.自“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动以来，分别在人民日报、新华社、新闻客户端开设专栏，听取全社会意见建议。活动累计收到网民建言超过311.3万条，为编制“十五五”规划提供了有益参考。此举（   ） ①充分彰显了人民主体地位，使人民权益得到更好保障 ②生动体现全过程人民民主是我国民主政治的本质特征 ③利用数字技术赋能民主实践，助力提升国家治理效能 ④坚持开门问策，落实群众参与管理国家事务的决策权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．目前，多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也要在车厢内保持安静，使用各类电子设备时要佩戴耳机或关闭音源外放功能等，这说明（   ） ①井然有序的社会秩序离不开规则保障 ②规则需要随着时代的发展而不断完善 ③违反社会规则就必然受到法律的制裁 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．2025年春节期间，多地政府积极倡导过节要“文明有礼、移风易俗”，如倡导文明出行、文明祭祀、文明旅游、节俭过节等。这些举措取得了显著成效，让节日氛围更加和谐。这表明（   ） ①文明有礼是个人私事，能够帮助个人树立良好的外在形象 ②倡导文明有礼旨在吸引更多游客和投资，促进经济发展 ③文明行为能够营造良好的社会风气，使社会秩序更加稳定 ④公民文明有礼的言行能减少社会矛盾冲突，让人际关系更加融洽 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．下列选项中，与“君子莫大乎与人为善”表述一致的是（   ） A．友善就是对所有人都笑脸相迎，从不拒绝他人的要求 B．友善就是在别人遇到困难时，只给予物质上的帮助 C．友善就是待人热情友好，与人为善，能传递温情与爱心 D．友善是只对自己的朋友和家人友好，对其他人保持距离 9．农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序，被公安机关拘留；他的同乡小李则通过诉讼顺利追回拖欠的工资。两人的不同做法告诉我们（   ） ①扰乱秩序必然受到行政制裁 ②要采用合法的方式维护自己的正当权益 ③违法讨薪会受到刑罚处罚 ④要增强法治意识，树立法治观念 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 10．小颖在学习过程中绘制了下列图示帮助理解知识，其中正确表达知识关系的是（   ） A． B． C． D． 11．刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，违规燃放，后被公安机关处以行政拘留5日的处罚。从自由角度看，此案例给我们的警示是（   ） ①自由不是随心所欲，它是有限制的 ②我们要敢于捍卫自己的合法权利 ③法不可违，违法必承担刑事责任 ④珍视自由，需要依法行使权利 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 12．中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想资源。下列古语名言，体现践行平等要求的是（   ） ①《论语》：“有教无类” ②《礼记》：“大道之行也，天下为公” ③《论语》：“见义不为，无勇也” ④钟相：“我行法，当等贵贱、均贫富” A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 13．在十五运比赛中，很多运动员顽强拼搏，近40岁的张亮仍奋斗在赛艇训练一线，他的自律和热爱深深影响着队友；于子迪每天放学坚持训练，虽减少玩耍时间却倍感充实。他们的行为共同诠释了（ ） ①承担责任必然要牺牲个人所有利益 ②坚守责任能激发个人潜能与价值 ③热爱与坚持是履行责任的重要动力 ④青少年的主要责任是参与体育训练 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华，1958年参加核潜艇研制。因为工作需要，他隐姓埋名30年没回过老家。他曾说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝！”，他还说：“此生属于祖国，此生无怨无悔”。他的事迹让我们认识到（   ） A．个人利益是国家利益的集中表现 B．国家利益与个人利益是完全一致的 C．应顾全大局，坚持国家利益至上 D．国家利益与个人利益是相互冲突的 15．2025年7月，集安市遭遇罕见强降雨引发严重洪涝灾害。危急时刻，人民军队及民兵闻令而动、迅速驰援，全力开展群众转移安置等抢险工作，累计协助转移群众4500余人。灾后，军队官兵助力灾区快速恢复生产生活秩序。这说明人民军队（   ） ①以抢险救灾为根本宗旨 ②始终站在人民的立场上 ③为维护世界和平作贡献 ④与人民同呼吸、共命运 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．某中学学生王某某收到邮件请求，其自称是境外某网站记者，希望他在春节返乡之际，拍摄家乡村委会、武装部、气象站、卫生院等照片并向其发送作为新闻素材，并将支付一定数额的酬金，该同学应该（   ） ①拨打12339，向国家安全机关举报 ②按要求拍摄并向其发送，领取报酬 ③向公安机关举报 ④作为勤工俭学项目组织同学一起拍摄 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 17．近期叙利亚安全形势复杂严峻，中国驻叙利亚使馆提醒在叙中国公民和机构密切关注当地安全局势发展，加强安全防范，尽快撤离或转移至相对安全区域。这表明我国（   ） ①坚持总体国家安全观        ②以促进国际安全为根本 ③坚持人民安全为宗旨       ④以维护网络安全为保障 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 18．习近平总书记指出：我们希望和平，但任何时候任何情况下，都决不放弃维护国家正当权益，决不牺牲国家核心利益。以下属于国家核心利益内容的是（   ） ①中国传统节日春节申遗成功 ②国家坚守18亿亩耕地红线 ③中国海监船巡航钓鱼岛领海 ④中国的国际地位显著提高 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 19．“将士们听党指挥，能打胜仗作风优良；不惧强敌敢较量，为祖国决胜疆场⋯⋯”对《强军战歌》中这两句歌词，解读正确的有（   ） ①中国人民解放军是全国武装力量的主体 ②中央军事委员会是人民军队最高军事机关 ③人民军队接受中国共产党的绝对领导 ④人民军队是纪律严明、作风优良的军队 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 20．当前，各国正经历罕见的多重风险挑战。地区安全热点问题此起彼伏，局部冲突和动荡频发，各种传统和非传统安全威胁交织叠加。维护国家安全需要国家（   ） ①构建国家安全体系，筑牢安全防线 ②增强维护国家安全的责任感和使命感 ③贯彻总体国家安全观，走中国特色国家安全道路 ④增强总体国家安全意识，以实际行动维护安全 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 2、 非选择题（本大题共3小题，共40分） 21．（12分）某校八年级（1）班的同学在学习《珍视自由》内容时，有几个学习任务需要完成，请你一起参与。 【图说自由】任务一： （1）请你运用自由与规则的相关知识，分析“挣脱束缚的风筝”这幅图画带给我们什么启示?（4分） 【析法明理】任务二： 唐某在微博上发表了一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。 （2）请你运用所学知识，对唐某的行为进行评论。（6分） 【活动倡议】任务三： （3）为了让同学们更深刻地理解自由、珍视自由，班委会组织大家书写承诺书，请你帮忙续写。（2分） 承诺书 自由是珍贵的，无论对于个人成长还是社会进步都有着非常重要的作用。“人人享有正当权利，国家方能兴盛”，我们应该正确对待自由，珍视自由，实现自由的价值。因此，我们承诺： ① ② 承诺人：××× 2025年12月7日 22．（10分）扬州，一座温暖的城市！江都某校开展“冬游古城扬州，感受‘扬州温度’”的主题研学活动，现邀你一起参与。 【智慧文旅】为更好地满足游客需求，扬州推出微信小程序“下扬州”，开启智慧旅游新篇章。作为国内先进大模型技术的首个文旅应用，“下扬州”覆盖游客游前、游中、游后全流程不同阶段的各个场景，游客可以借此了解到最新的旅游资讯、景点介绍、美食推荐等，尽享在扬的每一份美好。 （1）请运用“网络改变世界”的知识，从不同角度分析“下扬州”小程序对于扬州文旅的意义。（4分） 【“义”起同行】我市见义勇为英雄模范不断涌现，他们以平凡之躯、行英雄之事，有的挺身而出、制服持械歹徒，有的跳入冰水、勇救落水女孩，有的冲入火海、解救被困老人，有的发挥特长、抢救突发疾病群众……他们身上，集中彰显了人性之美，充分体现了传统美德的巨大力量。 （2）结合材料，说说你能从英雄模范身上学到哪些优秀品质。（2分） 【暖心服务】扬州素有“巷城”之称，一条条古朴优雅的小巷串连起了古城。东关街、仁丰里、皮市街，一群群穿着黄马甲的志愿者穿梭街巷中，来回巡视并清洁街区卫生环境、停车摆放是否入位；遇到问路者，他们耐心解答引路，义务当起导游…… （3）从“在社会中成长”的角度，谈谈我们该如何培养亲社会行为。（4分） 23．（18分）【维护国家利益人人都是主角】 材料一  黄旭华：以一生践行国家利益至上的使命担当 材料 正确处理国家利益与个人利益 32岁的黄旭华毅然投身研发核潜艇的伟业，将个人理想融入强国征程，诠释了个人奋斗与国家需求的本质统一 此后30年他隐姓埋名、潜心科研，他将个人情感需求让位于国家战略需求，生动展现了顾全大局的家国情怀。 62岁的黄旭华以无畏勇气亲自随艇下潜，直面生死考验。他用行动证明：捍卫国家利益，需有“必要时放弃一切”的赤诚，乃至以命相赴的担当。 （1）结合材料和所学知识，谈谈黄旭华是如何处理国家利益与个人利益关系的？（6分） 材料二  当前，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。面对复杂地缘形势，绵阳市某校八年级开展了以国防安全为主题的教育活动。组织学生走进科技馆国家安全展区，厚植居安思危的忧患意识，主动研学反间谍技能，提升维护国家安全能力；倡议严守涉密信息，抵制网络渗透，以学法践诺自觉履行维护国家安全义务，扛起坚持总体国家安全观的青春职责；通过演练识别可疑行为、线上举报线索，为筑牢人民防线建言，持续提升安全素养，以实际行动捍卫国家利益与长治久安。 （2）依据“国家安全”相关法律法规，结合材料，提出维护国家安全的三条行动建议。（6分） 2025年4月15日是我国第十个全民国家安全教育日，在全国范围内开展了“全民国家安全教育走深走实十周年”主题系列活动。 镜头一  习近平总书记强调：“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提，必须坚定不移贯彻总体国家安全观，统筹发展和安全，筑牢国家安全防线。” 镜头二  绵阳以“全民国家安全教育 走深走实十周年”为主题，联动市县乡村、覆盖多领域，开展宣传活动，展现日益复杂、严峻的安全形势，推动总体国家安全观“声”入人心。 镜头三  北川在商业街开展宣传，讲反诈技巧、手机骚扰拦截方法，贴合人民出行安全需求；涪城、游仙设集中宣传点，提供法律咨询满足人民生活安全的需求，让人民幸福有保障。 （3）结合材料，运用所学知识，分析我国为什么设立“全民国家安全教育日”？（2分） 国家安全无小事，国防责任人人担。《中华人民共和国国防教育法》第七条：中华人民共和国公民有接受国防教育的权利和义务。 （4）某校开展“国防教育周”，请完善下列国防教育活动。（4分） 活动一：参观 ，增强国防意识。 推荐一个国防教育基地： 。 活动二：观看 ，共护国防安全。 推荐一部电影： 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期期末模拟卷01 道德与法治 （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版八年级道德与法治上册四个单元。 4．难度系数：0.73。 1、 选择题（本题共20小题，每小题1分，20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。这表明（   ） A．社会生活是丰富多彩的 B．社会生活具有公共性 C．社会生活是变化发展的 D．社会生活的空间广阔 【答案】B 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：题干未涉及社会生活丰富多彩，故A不符合题意； B：题干中“共同享有”“共同维护”“共同推动”均强调社会成员对公共事务的共享与参与，体现社会生活具有公共性，故B符合题意； C：题干未涉及社会生活是变化发展的，故C不符合题意； D：题干未涉及社会生活的空间广阔，故D不符合题意；故本题选B。 2．人的身份是在社会关系中确定的，“同窗数载情难舍，共赴前程志未休”体现的社会关系类型是（   ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系 【答案】C 【详解】本题考查几种主要的社会关系的相关知识。 A：血缘关系是以血缘或生理联系为基础而形成的社会关系，故A不符合题意； B：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，故B不符合题意； C：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。题干中为“同窗”属于业缘关系，故C说法正确；D：法律关系不属于社会关系，故D说法错误；故本题选C。 3．一名全国人大代表建议，动员未成年人开展“息屏24小时”行动，让更多的青少年走向运动场、贴近大自然，走进真正的社交场景，成长为身心和意志品格都健康的下一代。“息屏24小时”行动（   ） A．能够减少未成年人在网络中的人际交往 B．能够消除不良信息对未成年人的负面影响 C．帮助青少年增强法治意识，远离违法犯罪 D．引导青少年提高媒介素养，学会“信息节食” 【答案】D 【详解】题考查合理使用网络。 A：该行动会减少未成年人依赖网络进行社交的时间，但题干强调引导青少年参与现实社交，而非否定网络人际交往本身，故A不符合题意； B：“消除”表述绝对化，该行动无法彻底消除不良信息的影响，故B说法错误； C：题干未涉及法治意识或违法犯罪相关内容，与行动直接关联性不足，故C不符合题意； D：“息屏24小时”旨在帮助青少年合理规划屏幕使用时间，培养媒介素养，学会控制信息获取（即“信息节食”），与题干目标一致，故D符合题意。故本题选D。 4．某中学围绕“人工智能（以下简称AI）工具对学生的利与弊”举行了一场辩论会。其中正反双方主要观点如下： 反方：AI工具对学生的弊大于利。  正方：AI工具对学生的利大于弊。 下列选项可以支持正方观点的是（   ） ①AI工具可以为学生提供针对性训练，有助于提高学习效率 ②AI工具能够帮助教师优化教学内容，减轻了教师工作负担 ③AI信息的真伪性，一定程度上能激发学生批判性思维 ④AI工具可能会导致学生养成惰性思维，从而丧失思考能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查网络改变世界。 ①：AI工具提供针对性训练，提高学习效率，这是AI对学生的积极作用，属于“利”，支持正方观点，故①符合题意； ②：帮助教师优化教学内容、减轻教师负担，这是AI对教师的影响，而非直接对学生的“利”，与题干“对学生的利与弊”无关，故②不符合题意； ③：AI信息真伪性激发学生批判性思维，批判性思维是学生能力的提升，属于“利”，支持正方观点，故③符合题意； ④：导致惰性思维、丧失思考能力，这是AI对学生的消极作用，属于“弊”，支持反方观点，故④不符合题意；故本题选A。 5.自“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动以来，分别在人民日报、新华社、新闻客户端开设专栏，听取全社会意见建议。活动累计收到网民建言超过311.3万条，为编制“十五五”规划提供了有益参考。此举（   ） ①充分彰显了人民主体地位，使人民权益得到更好保障 ②生动体现全过程人民民主是我国民主政治的本质特征 ③利用数字技术赋能民主实践，助力提升国家治理效能 ④坚持开门问策，落实群众参与管理国家事务的决策权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查参与民主生活。 ①：累计收到网民建言超过311.3万条说明坚持以人民为中心，保障人民权益，故①符合题意； ②：人民当家作主是我国民主政治的本质特征，故②说法错误； ③：“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动说明网络提升国家治理效能，故③符合题意； ④：听取全社会意见建议体现群众有管理国家事务的权利，而非管理国家事务的决策权，故④说法错误； 故本题选B。 6．目前，多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也要在车厢内保持安静，使用各类电子设备时要佩戴耳机或关闭音源外放功能等，这说明（   ） ①井然有序的社会秩序离不开规则保障 ②规则需要随着时代的发展而不断完善 ③违反社会规则就必然受到法律的制裁 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会规则的相关知识。 ①：材料中静音车厢的规则保障了列车内的安静秩序，说明井然有序的社会秩序离不开规则保障，故①符合题意； ②：材料仅说明现有规则的作用，未涉及规则随时代发展而完善的内容，故②不符合题意； ③：违反社会规则不必然受到法律制裁（如违反道德规范只需承担道德责任），该说法过于绝对，故③说法错误；④：旅客需自觉遵守静音规则，体现了对规则的敬畏和内在遵守，故④符合题意；故本题选B。 7．2025年春节期间，多地政府积极倡导过节要“文明有礼、移风易俗”，如倡导文明出行、文明祭祀、文明旅游、节俭过节等。这些举措取得了显著成效，让节日氛围更加和谐。这表明（   ） ①文明有礼是个人私事，能够帮助个人树立良好的外在形象 ②倡导文明有礼旨在吸引更多游客和投资，促进经济发展 ③文明行为能够营造良好的社会风气，使社会秩序更加稳定 ④公民文明有礼的言行能减少社会矛盾冲突，让人际关系更加融洽 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ③④：多地政府积极倡导过节要“文明有礼、移风易俗”，如倡导文明出行、节俭过节等，这些举措取得了显著成效，让节日氛围更加和谐，表明文明行为能够营造良好的社会风气，使社会秩序更加稳定；公民文明有礼的言行能减少社会矛盾冲突，让人际关系更加融洽，故③④说法正确； ①：文明有礼不仅仅是个人私事，还关乎国家形象等，故①说法错误；②：倡导文明有礼有利于吸引更多游客和投资，促进经济发展，不是旨在，故②说法错误；故本题选D。 8．下列选项中，与“君子莫大乎与人为善”表述一致的是（   ） A．友善就是对所有人都笑脸相迎，从不拒绝他人的要求 B．友善就是在别人遇到困难时，只给予物质上的帮助 C．友善就是待人热情友好，与人为善，能传递温情与爱心 D．友善是只对自己的朋友和家人友好，对其他人保持距离 【答案】C 【详解】本题考查友善待人的内涵。 A：友善并非无原则地迎合他人，拒绝不合理要求不代表不友善，故A说法错误； B：友善不仅限于物质帮助，还包括精神关怀等，故B说法错误； C：题干中“君子莫大乎与人为善”强调以善意的态度对待他人，核心是心怀善意、主动行善。“待人热情友好，与人为善，能传递温情与爱心”完整体现了友善的内涵，故C符合题意； D：友善应面向所有人，而非仅限亲友，故D说法错误；故本题选C。 9．农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序，被公安机关拘留；他的同乡小李则通过诉讼顺利追回拖欠的工资。两人的不同做法告诉我们（   ） ①扰乱秩序必然受到行政制裁 ②要采用合法的方式维护自己的正当权益 ③违法讨薪会受到刑罚处罚 ④要增强法治意识，树立法治观念 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查依法维权、树立法治观念。 ①：扰乱秩序的行为不一定都受到行政制裁，情节轻微的可能只是批评教育，只有严重扰乱公共秩序才会受到行政制裁，“必然”说法过于绝对，故①说法错误； ②：小李通过诉讼合法维权成功，小王违法维权被拘留，说明应采用合法方式维护权益，故②符合题意； ③：刑罚处罚针对犯罪行为，小王被拘留属于行政处罚而非刑罚，故③说法错误； ④：两人维权结果对比说明必须增强法治意识，用法律手段解决问题，故④符合题意；故本题选B。 10．小颖在学习过程中绘制了下列图示帮助理解知识，其中正确表达知识关系的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】本题考查诚实守信、友善待人、社会规则的类别、诉讼的类型、社会秩序的类别。 A：友善待人和诚实守信是并列关系，故A说法错误； B：社会规则包括法律、道德和纪律等，法律和道德是并列关系，故B说法错误； C：诉讼包括民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼，故C说法正确； D：社会秩序包括公共场所的秩序，故D说法错误；故本题选C。 11．刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，违规燃放，后被公安机关处以行政拘留5日的处罚。从自由角度看，此案例给我们的警示是（   ） ①自由不是随心所欲，它是有限制的 ②我们要敢于捍卫自己的合法权利 ③法不可违，违法必承担刑事责任 ④珍视自由，需要依法行使权利 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查自由与法治的关系。 ①：自由受法律和道德约束，刘某违规燃放烟花爆竹被处罚，说明自由并非无限制的，故①符合题意； ②：题干强调违法后果，未涉及“捍卫合法权利”，故②不符合题意； ③：刘某被行政拘留属于行政处罚，只有犯罪才承担刑事责任，故③说法错误； ④：珍视自由需依法行使权利，刘某因没有正确行使自由受到处罚，故④符合题意；故本题选D。 12．中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想资源。下列古语名言，体现践行平等要求的是（   ） ①《论语》：“有教无类” ②《礼记》：“大道之行也，天下为公” ③《论语》：“见义不为，无勇也” ④钟相：“我行法，当等贵贱、均贫富” A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查践行平等。 ①：“有教无类”强调教育不分贵贱，人人享有平等受教育的权利，体现教育平等，故①符合题意； ②：“天下为公”描述理想社会公有共享，侧重社会公平而非具体平等实践，故②不符合题意； ③：“见义不为，无勇也”强调见义勇为的道德勇气，与平等无关，故③不符合题意； ④：“等贵贱、均贫富”直接主张消除阶级与贫富差距，体现社会地位与经济平等，故④符合题意； 故本题选C。 13．在十五运比赛中，很多运动员顽强拼搏，近40岁的张亮仍奋斗在赛艇训练一线，他的自律和热爱深深影响着队友；于子迪每天放学坚持训练，虽减少玩耍时间却倍感充实。他们的行为共同诠释了（ ） ①承担责任必然要牺牲个人所有利益 ②坚守责任能激发个人潜能与价值 ③热爱与坚持是履行责任的重要动力 ④青少年的主要责任是参与体育训练 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查承担责任。 ②：张亮近40岁仍坚持赛艇训练，自律和热爱影响队友。于子迪每天放学坚持训练，减少玩耍时间但感到充实。他们的坚持体现了对责任的坚守，并通过训练激发了自身潜能，②正确； ③：张亮的“热爱”和于子迪的“坚持”，直接体现了热爱与坚持是履行责任的重要动力，③正确； ①：“必然”“所有”说法过于绝对，题干中并未体现“牺牲所有利益”，于子迪只是减少玩耍时间，并未完全放弃其他生活，①错误；④：“主要责任”说法片面，青少年的责任包括学习、成长等多方面，体育训练只是其中一部分，④错误；故本题选C。 14．被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华，1958年参加核潜艇研制。因为工作需要，他隐姓埋名30年没回过老家。他曾说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝！”，他还说：“此生属于祖国，此生无怨无悔”。他的事迹让我们认识到（   ） A．个人利益是国家利益的集中表现 B．国家利益与个人利益是完全一致的 C．应顾全大局，坚持国家利益至上 D．国家利益与个人利益是相互冲突的 【答案】C 【详解】本题考查捍卫国家利益。 A：国家利益是人民利益的集中体现，故A说法错误； B：国家利益与个人利益在根本上是一致的，故B说法错误； C：题干通过黄旭华隐姓埋名30年投身核潜艇研制的事迹，强调其将国家利益置于首位的奉献精神。让我们认识到应顾全大局，坚持国家利益至上，故C符合题意； D：国家利益难免同个人利益发生冲突，并非必然相互冲突，故D说法错误；故本题选C。 15．2025年7月，集安市遭遇罕见强降雨引发严重洪涝灾害。危急时刻，人民军队及民兵闻令而动、迅速驰援，全力开展群众转移安置等抢险工作，累计协助转移群众4500余人。灾后，军队官兵助力灾区快速恢复生产生活秩序。这说明人民军队（   ） ①以抢险救灾为根本宗旨 ②始终站在人民的立场上 ③为维护世界和平作贡献 ④与人民同呼吸、共命运 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查人民军队的性质。 ②④：人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队；分析可知，人民军队迅速驰援，转移群众并助力恢复生产生活秩序，这说明人民军队始终站在人民的立场上，与人民同呼吸、共命运，故②④符合题意； ①：人民军队的根本宗旨是全心全意为人民服务，故①说法错误； ③：材料仅涉及国内救灾行动，未体现维护世界和平的内容，故③不符合题意；故本题选C。 16．某中学学生王某某收到邮件请求，其自称是境外某网站记者，希望他在春节返乡之际，拍摄家乡村委会、武装部、气象站、卫生院等照片并向其发送作为新闻素材，并将支付一定数额的酬金，该同学应该（   ） ①拨打12339，向国家安全机关举报 ②按要求拍摄并向其发送，领取报酬 ③向公安机关举报 ④作为勤工俭学项目组织同学一起拍摄 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查维护国家安全。 ①③：每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量，所以该同学应该立即向公安机关或国家安全机关举报，故①③说法正确； ②④：没有维护国家安全的意识，是破坏国家安全的行为，故②④说法错误；故本题选D。 17．近期叙利亚安全形势复杂严峻，中国驻叙利亚使馆提醒在叙中国公民和机构密切关注当地安全局势发展，加强安全防范，尽快撤离或转移至相对安全区域。这表明我国（   ） ①坚持总体国家安全观        ②以促进国际安全为根本 ③坚持人民安全为宗旨       ④以维护网络安全为保障 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查坚持总体国家安全观。 ①②③④：国家安全是人民幸福安康的前提。题文中中国驻叙利亚使馆的提醒表明我国坚持总体国家安全观。总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。故①③说法正确，②④说法错误； 故本题选A。 18．习近平总书记指出：我们希望和平，但任何时候任何情况下，都决不放弃维护国家正当权益，决不牺牲国家核心利益。以下属于国家核心利益内容的是（   ） ①中国传统节日春节申遗成功 ②国家坚守18亿亩耕地红线 ③中国海监船巡航钓鱼岛领海 ④中国的国际地位显著提高 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查国家核心利益相关知识。 ①：中国传统节日春节申遗成功属于文化保护范畴，不属于国家核心利益，故①不符合题意； ②：国家坚守18亿亩耕地红线涉及粮食安全和资源安全，属于国家核心利益，故②符合题意； ③：中国海监船巡航钓鱼岛领海体现国家主权和领土完整，属于国家核心利益，故③符合题意； ④：中国的国际地位显著提高是国家发展的成果，但并非核心利益本身，故④不符合题意；故本题选C。 19．“将士们听党指挥，能打胜仗作风优良；不惧强敌敢较量，为祖国决胜疆场⋯⋯”对《强军战歌》中这两句歌词，解读正确的有（   ） ①中国人民解放军是全国武装力量的主体 ②中央军事委员会是人民军队最高军事机关 ③人民军队接受中国共产党的绝对领导 ④人民军队是纪律严明、作风优良的军队 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查对人民军队性质的理解。   ①：歌词未提及中国人民解放军是全国武装力量的主体，故①不符合题意；   ②：歌词强调“听党指挥”，但未直接说明中央军事委员会是最高军事机关，故②不符合题意；   ③：歌词“听党指挥”直接体现人民军队接受中国共产党的绝对领导，故③符合题意；   ④：歌词“作风优良”表明人民军队是纪律严明、作风优良的军队，故④符合题意；  故本题选D。 20．当前，各国正经历罕见的多重风险挑战。地区安全热点问题此起彼伏，局部冲突和动荡频发，各种传统和非传统安全威胁交织叠加。维护国家安全需要国家（   ） ①构建国家安全体系，筑牢安全防线 ②增强维护国家安全的责任感和使命感 ③贯彻总体国家安全观，走中国特色国家安全道路 ④增强总体国家安全意识，以实际行动维护安全 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查国家安全的相关知识。 ①：题干强调“维护国家安全需要国家”采取的行动，因此选项内容必须体现国家层面的行为。构建国家安全体系属于国家制度建设范畴，是国家维护安全的根本举措，故①符合题意； ②：增强责任感的主体是公民或组织，而非国家行为，故②不符合题意； ③：贯彻总体国家安全观是国家战略层面的行动，故③符合题意； ④：增强安全意识的主体是公民，属于个人行为，故④不符合题意；故本题选B。 第Ⅱ卷 2、 非选择题（本大题共3小题，共40分） 21．（12分）某校八年级（1）班的同学在学习《珍视自由》内容时，有几个学习任务需要完成，请你一起参与。 【图说自由】任务一： （1）请你运用自由与规则的相关知识，分析“挣脱束缚的风筝”这幅图画带给我们什么启示?（4分） 【析法明理】任务二： 唐某在微博上发表了一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。 （2）请你运用所学知识，对唐某的行为进行评论。（6分） 【活动倡议】任务三： （3）为了让同学们更深刻地理解自由、珍视自由，班委会组织大家书写承诺书，请你帮忙续写。（2分） 承诺书 自由是珍贵的，无论对于个人成长还是社会进步都有着非常重要的作用。“人人享有正当权利，国家方能兴盛”，我们应该正确对待自由，珍视自由，实现自由的价值。因此，我们承诺： ① ② 承诺人：××× 2025年12月7日 【答案】(1)①自由不是随心所欲，受规则约束；②规则保障自由，脱离约束的自由会迷失方向；③要在规则允许的范围内行使自由。 (2)①唐某辱骂关某、虚构事例，侵犯了关某的人格尊严权，是违法行为；②唐某在网络上传播不实信息，破坏网络秩序；③公民在行使言论自由时，不得损害他人合法权益，要遵守法律规定 (3)①珍惜宪法和法律赋予的权利；②依法行使权利；③尊重他人的权利。 【分析】考点考查：自由与规则的关系、合理利用网络、珍视自由。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用自由与规则的关系的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：挣脱束缚的风筝→可链接自由不是随心所欲，受规则约束；规则保障自由，脱离约束的自由会迷失方向；要在规则允许的范围内行使自由。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用合理利用网络、珍视自由的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：唐某回帖辱骂关某，并虚构了关某行为不检的诸多事例，在网上被大量转发→可链接侵犯了关某的人格尊严权，是违法行为；破坏网络秩序；公民在行使言论自由时，不得损害他人合法权益，要遵守法律规定。 第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查如何珍视自由，可结合教材知识作答。 22．（10分）扬州，一座温暖的城市！江都某校开展“冬游古城扬州，感受‘扬州温度’”的主题研学活动，现邀你一起参与。 【智慧文旅】为更好地满足游客需求，扬州推出微信小程序“下扬州”，开启智慧旅游新篇章。作为国内先进大模型技术的首个文旅应用，“下扬州”覆盖游客游前、游中、游后全流程不同阶段的各个场景，游客可以借此了解到最新的旅游资讯、景点介绍、美食推荐等，尽享在扬的每一份美好。 （1）请运用“网络改变世界”的知识，从不同角度分析“下扬州”小程序对于扬州文旅的意义。（4分） 【“义”起同行】我市见义勇为英雄模范不断涌现，他们以平凡之躯、行英雄之事，有的挺身而出、制服持械歹徒，有的跳入冰水、勇救落水女孩，有的冲入火海、解救被困老人，有的发挥特长、抢救突发疾病群众……他们身上，集中彰显了人性之美，充分体现了传统美德的巨大力量。 （2）结合材料，说说你能从英雄模范身上学到哪些优秀品质。（2分） 【暖心服务】扬州素有“巷城”之称，一条条古朴优雅的小巷串连起了古城。东关街、仁丰里、皮市街，一群群穿着黄马甲的志愿者穿梭街巷中，来回巡视并清洁街区卫生环境、停车摆放是否入位；遇到问路者，他们耐心解答引路，义务当起导游…… （3）从“在社会中成长”的角度，谈谈我们该如何培养亲社会行为。（4分） 【答案】(1)①“下扬州”小程序为扬州经济的发展注入了新的活力。 ②“下扬州”小程序为扬州文化的传播搭建了新的平台。 ③“下扬州”小程序方便和丰富了扬州游客的旅游生活。 (2)关爱他人、维护正义、服务（奉献）社会、勇担社会责任等。 (3)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 ③培养亲社会行为，我们可以从小事做起，如：当好志愿者，为扬州旅游的发展贡献力量；学习之余，做好来扬游客的义务导游等。 【分析】考点考查：网络改变世界、关爱他人、服务社会、承担社会责任、养成亲社会行为的途径。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络推动社会进步的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：扬州推出微信小程序“下扬州”，开启智慧旅游新篇章→可链接网络为经济发展注入了新的活力； 关键词②：“下扬州”覆盖游客游前、游中、游后全流程不同阶段的各个场景→可链接网络为文化发展搭建平台； 关键词③：游客可以借此了解到最新的旅游资讯、景点介绍、美食推荐→可链接网络丰富了人们的生活； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用关爱他人、服务社会、承担社会责任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以平凡之躯、行英雄之事，有的挺身而出、制服持械歹徒，有的跳入冰水、勇救落水女孩，有的冲入火海、解救被困老人，有的发挥特长、抢救突发疾病群众……→可链接关爱他人、服务社会、承担社会责任、维护正义； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查养成亲社会行为的途径，可结合教材知识作答。 23．（18分）【维护国家利益人人都是主角】 材料一  黄旭华：以一生践行国家利益至上的使命担当 材料 正确处理国家利益与个人利益 32岁的黄旭华毅然投身研发核潜艇的伟业，将个人理想融入强国征程，诠释了个人奋斗与国家需求的本质统一 此后30年他隐姓埋名、潜心科研，他将个人情感需求让位于国家战略需求，生动展现了顾全大局的家国情怀。 62岁的黄旭华以无畏勇气亲自随艇下潜，直面生死考验。他用行动证明：捍卫国家利益，需有“必要时放弃一切”的赤诚，乃至以命相赴的担当。 （1）结合材料和所学知识，谈谈黄旭华是如何处理国家利益与个人利益关系的？（6分） 材料二  当前，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。面对复杂地缘形势，绵阳市某校八年级开展了以国防安全为主题的教育活动。组织学生走进科技馆国家安全展区，厚植居安思危的忧患意识，主动研学反间谍技能，提升维护国家安全能力；倡议严守涉密信息，抵制网络渗透，以学法践诺自觉履行维护国家安全义务，扛起坚持总体国家安全观的青春职责；通过演练识别可疑行为、线上举报线索，为筑牢人民防线建言，持续提升安全素养，以实际行动捍卫国家利益与长治久安。 （2）依据“国家安全”相关法律法规，结合材料，提出维护国家安全的三条行动建议。（6分） 2025年4月15日是我国第十个全民国家安全教育日，在全国范围内开展了“全民国家安全教育走深走实十周年”主题系列活动。 镜头一  习近平总书记强调：“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提，必须坚定不移贯彻总体国家安全观，统筹发展和安全，筑牢国家安全防线。” 镜头二  绵阳以“全民国家安全教育 走深走实十周年”为主题，联动市县乡村、覆盖多领域，开展宣传活动，展现日益复杂、严峻的安全形势，推动总体国家安全观“声”入人心。 镜头三  北川在商业街开展宣传，讲反诈技巧、手机骚扰拦截方法，贴合人民出行安全需求；涪城、游仙设集中宣传点，提供法律咨询满足人民生活安全的需求，让人民幸福有保障。 （3）结合材料，运用所学知识，分析我国为什么设立“全民国家安全教育日”？（2分） 国家安全无小事，国防责任人人担。《中华人民共和国国防教育法》第七条：中华人民共和国公民有接受国防教育的权利和义务。 （4）某校开展“国防教育周”，请完善下列国防教育活动。（4分） 活动一：参观 ，增强国防意识。 推荐一个国防教育基地： 。 活动二：观看 ，共护国防安全。 推荐一部电影： 。 【答案】(1)①国家利益是整体利益，个人利益是局部利益，从根本上说，二者是一致的； ②有时候国家利益难免同个人利益发生冲突，无论何时何地我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位； ③为了国家利益，必要时放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 (2)①增强忧患意识，增强维护国家安全的能力，主动学习和实践 ②自觉履行维护国家安全的义务，坚持总体国家安全观，学习相关法律法规，保守国家秘密等； ③不断提升国家安全素养，通过演练和举报（或建言献策）等实际行动，筑牢人民防线。 (3)①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基； ②进入新时代，我国面临日益复杂、严峻的安全形势； ③国家安全是人民幸福安康的前提。 (4) 国防教育基地 两弹城教育基地、中国（绵阳）科技城创新馆、武警四川总队绵阳支队、王右木纪念园、建川博物馆等 国防安全电影 《钱学森》《守岛人》《狙击手》《长津湖》《横空出世》等 【分析】考点考查：国家利益与个人利益的关系、维护国家安全、国家安全的重要性； 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题； 核心素养：政治认同、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用正确处理国家利益与个人利益的关系的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：黄旭华将个人理想融入强国征程，诠释了个人奋斗与国家需求的本质统一→可链接国家利益是整体利益，个人利益是局部利益，从根本上说，二者是一致的； 关键词②：此后30年他隐姓埋名、潜心科研，他将个人情感需求让位于国家战略需求，生动展现了顾全大局的家国情怀→可链接有时候国家利益难免同个人利益发生冲突，无论何时何地我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位； 关键词③：他用行动证明：捍卫国家利益，需有“必要时放弃一切”的赤诚，乃至以命相赴的担当→可链接为了国家利益，必要时放弃个人利益，甚至要献出自己的生命； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从建议类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：组织学生走进科技馆国家安全展区，厚植居安思危的忧患意识，主动研学反间谍技能，提升维护国家安全能力→可链接增强忧患意识，增强维护国家安全的能力，主动学习和实践； 关键词②：倡议严守涉密信息，抵制网络渗透，以学法践诺自觉履行维护国家安全义务，扛起坚持总体国家安全观的青春职责→可链接自觉履行维护国家安全的义务，坚持总体国家安全观，学习相关法律法规，保守国家秘密等； 关键词③：通过演练识别可疑行为、线上举报线索，为筑牢人民防线建言，持续提升安全素养，以实际行动捍卫国家利益与长治久安→可链接不断提升国家安全素养，通过演练和举报（或建言献策）等实际行动，筑牢人民防线； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是我国，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：不断提升国家安全素养，通过演练和举报（或建言献策）等实际行动，筑牢人民防线→可链接国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基； 关键词②：“全民国家安全教育 走深走实十周年”为主题，联动市县乡村、覆盖多领域，开展宣传活动，展现日益复杂、严峻的安全形势，推动总体国家安全观“声”入人心→可链接进入新时代，我国面临日益复杂、严峻的安全形势； 关键词③：讲反诈技巧、手机骚扰拦截方法，贴合人民出行安全需求；涪城、游仙设集中宣传点，提供法律咨询满足人民生活安全的需求，让人民幸福有保障→可链接国家安全是人民幸福安康的前提； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查完善国防教育活动的内容，开放性试题，言之有理即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级上学期期末模拟卷01 道德与法治 （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版八年级道德与法治上册四个单元。 4．难度系数：0.73。 1、 选择题（本题共20小题，每小题1分，20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。这表明（   ） A．社会生活是丰富多彩的 B．社会生活具有公共性 C．社会生活是变化发展的 D．社会生活的空间广阔 2．人的身份是在社会关系中确定的，“同窗数载情难舍，共赴前程志未休”体现的社会关系类型是（   ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系 3．一名全国人大代表建议，动员未成年人开展“息屏24小时”行动，让更多的青少年走向运动场、贴近大自然，走进真正的社交场景，成长为身心和意志品格都健康的下一代。“息屏24小时”行动（   ） A．能够减少未成年人在网络中的人际交往 B．能够消除不良信息对未成年人的负面影响 C．帮助青少年增强法治意识，远离违法犯罪 D．引导青少年提高媒介素养，学会“信息节食” 4．某中学围绕“人工智能（以下简称AI）工具对学生的利与弊”举行了一场辩论会。其中正反双方主要观点如下： 反方：AI工具对学生的弊大于利。  正方：AI工具对学生的利大于弊。 下列选项可以支持正方观点的是（   ） ①AI工具可以为学生提供针对性训练，有助于提高学习效率 ②AI工具能够帮助教师优化教学内容，减轻了教师工作负担 ③AI信息的真伪性，一定程度上能激发学生批判性思维 ④AI工具可能会导致学生养成惰性思维，从而丧失思考能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5.自“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动以来，分别在人民日报、新华社、新闻客户端开设专栏，听取全社会意见建议。活动累计收到网民建言超过311.3万条，为编制“十五五”规划提供了有益参考。此举（   ） ①充分彰显了人民主体地位，使人民权益得到更好保障 ②生动体现全过程人民民主是我国民主政治的本质特征 ③利用数字技术赋能民主实践，助力提升国家治理效能 ④坚持开门问策，落实群众参与管理国家事务的决策权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．目前，多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也要在车厢内保持安静，使用各类电子设备时要佩戴耳机或关闭音源外放功能等，这说明（   ） ①井然有序的社会秩序离不开规则保障 ②规则需要随着时代的发展而不断完善 ③违反社会规则就必然受到法律的制裁 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．2025年春节期间，多地政府积极倡导过节要“文明有礼、移风易俗”，如倡导文明出行、文明祭祀、文明旅游、节俭过节等。这些举措取得了显著成效，让节日氛围更加和谐。这表明（   ） ①文明有礼是个人私事，能够帮助个人树立良好的外在形象 ②倡导文明有礼旨在吸引更多游客和投资，促进经济发展 ③文明行为能够营造良好的社会风气，使社会秩序更加稳定 ④公民文明有礼的言行能减少社会矛盾冲突，让人际关系更加融洽 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．下列选项中，与“君子莫大乎与人为善”表述一致的是（   ） A．友善就是对所有人都笑脸相迎，从不拒绝他人的要求 B．友善就是在别人遇到困难时，只给予物质上的帮助 C．友善就是待人热情友好，与人为善，能传递温情与爱心 D．友善是只对自己的朋友和家人友好，对其他人保持距离 9．农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序，被公安机关拘留；他的同乡小李则通过诉讼顺利追回拖欠的工资。两人的不同做法告诉我们（   ） ①扰乱秩序必然受到行政制裁 ②要采用合法的方式维护自己的正当权益 ③违法讨薪会受到刑罚处罚 ④要增强法治意识，树立法治观念 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 10．小颖在学习过程中绘制了下列图示帮助理解知识，其中正确表达知识关系的是（   ） A． B． C． D． 11．刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，违规燃放，后被公安机关处以行政拘留5日的处罚。从自由角度看，此案例给我们的警示是（   ） ①自由不是随心所欲，它是有限制的 ②我们要敢于捍卫自己的合法权利 ③法不可违，违法必承担刑事责任 ④珍视自由，需要依法行使权利 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 12．中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想资源。下列古语名言，体现践行平等要求的是（   ） ①《论语》：“有教无类” ②《礼记》：“大道之行也，天下为公” ③《论语》：“见义不为，无勇也” ④钟相：“我行法，当等贵贱、均贫富” A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 13．在十五运比赛中，很多运动员顽强拼搏，近40岁的张亮仍奋斗在赛艇训练一线，他的自律和热爱深深影响着队友；于子迪每天放学坚持训练，虽减少玩耍时间却倍感充实。他们的行为共同诠释了（ ） ①承担责任必然要牺牲个人所有利益 ②坚守责任能激发个人潜能与价值 ③热爱与坚持是履行责任的重要动力 ④青少年的主要责任是参与体育训练 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华，1958年参加核潜艇研制。因为工作需要，他隐姓埋名30年没回过老家。他曾说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝！”，他还说：“此生属于祖国，此生无怨无悔”。他的事迹让我们认识到（   ） A．个人利益是国家利益的集中表现 B．国家利益与个人利益是完全一致的 C．应顾全大局，坚持国家利益至上 D．国家利益与个人利益是相互冲突的 15．2025年7月，集安市遭遇罕见强降雨引发严重洪涝灾害。危急时刻，人民军队及民兵闻令而动、迅速驰援，全力开展群众转移安置等抢险工作，累计协助转移群众4500余人。灾后，军队官兵助力灾区快速恢复生产生活秩序。这说明人民军队（   ） ①以抢险救灾为根本宗旨 ②始终站在人民的立场上 ③为维护世界和平作贡献 ④与人民同呼吸、共命运 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．某中学学生王某某收到邮件请求，其自称是境外某网站记者，希望他在春节返乡之际，拍摄家乡村委会、武装部、气象站、卫生院等照片并向其发送作为新闻素材，并将支付一定数额的酬金，该同学应该（   ） ①拨打12339，向国家安全机关举报 ②按要求拍摄并向其发送，领取报酬 ③向公安机关举报 ④作为勤工俭学项目组织同学一起拍摄 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 17．近期叙利亚安全形势复杂严峻，中国驻叙利亚使馆提醒在叙中国公民和机构密切关注当地安全局势发展，加强安全防范，尽快撤离或转移至相对安全区域。这表明我国（   ） ①坚持总体国家安全观        ②以促进国际安全为根本 ③坚持人民安全为宗旨       ④以维护网络安全为保障 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 18．习近平总书记指出：我们希望和平，但任何时候任何情况下，都决不放弃维护国家正当权益，决不牺牲国家核心利益。以下属于国家核心利益内容的是（   ） ①中国传统节日春节申遗成功 ②国家坚守18亿亩耕地红线 ③中国海监船巡航钓鱼岛领海 ④中国的国际地位显著提高 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 19．“将士们听党指挥，能打胜仗作风优良；不惧强敌敢较量，为祖国决胜疆场⋯⋯”对《强军战歌》中这两句歌词，解读正确的有（   ） ①中国人民解放军是全国武装力量的主体 ②中央军事委员会是人民军队最高军事机关 ③人民军队接受中国共产党的绝对领导 ④人民军队是纪律严明、作风优良的军队 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 20．当前，各国正经历罕见的多重风险挑战。地区安全热点问题此起彼伏，局部冲突和动荡频发，各种传统和非传统安全威胁交织叠加。维护国家安全需要国家（   ） ①构建国家安全体系，筑牢安全防线 ②增强维护国家安全的责任感和使命感 ③贯彻总体国家安全观，走中国特色国家安全道路 ④增强总体国家安全意识，以实际行动维护安全 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 2、 非选择题（本大题共3小题，共40分） 21．（12分）某校八年级（1）班的同学在学习《珍视自由》内容时，有几个学习任务需要完成，请你一起参与。 【图说自由】任务一： （1）请你运用自由与规则的相关知识，分析“挣脱束缚的风筝”这幅图画带给我们什么启示?（4分） 【析法明理】任务二： 唐某在微博上发表了一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。 （2）请你运用所学知识，对唐某的行为进行评论。（6分） 【活动倡议】任务三： （3）为了让同学们更深刻地理解自由、珍视自由，班委会组织大家书写承诺书，请你帮忙续写。（2分） 承诺书 自由是珍贵的，无论对于个人成长还是社会进步都有着非常重要的作用。“人人享有正当权利，国家方能兴盛”，我们应该正确对待自由，珍视自由，实现自由的价值。因此，我们承诺： ① ② 承诺人：××× 2025年12月7日 22．（10分）扬州，一座温暖的城市！江都某校开展“冬游古城扬州，感受‘扬州温度’”的主题研学活动，现邀你一起参与。 【智慧文旅】为更好地满足游客需求，扬州推出微信小程序“下扬州”，开启智慧旅游新篇章。作为国内先进大模型技术的首个文旅应用，“下扬州”覆盖游客游前、游中、游后全流程不同阶段的各个场景，游客可以借此了解到最新的旅游资讯、景点介绍、美食推荐等，尽享在扬的每一份美好。 （1）请运用“网络改变世界”的知识，从不同角度分析“下扬州”小程序对于扬州文旅的意义。（4分） 【“义”起同行】我市见义勇为英雄模范不断涌现，他们以平凡之躯、行英雄之事，有的挺身而出、制服持械歹徒，有的跳入冰水、勇救落水女孩，有的冲入火海、解救被困老人，有的发挥特长、抢救突发疾病群众……他们身上，集中彰显了人性之美，充分体现了传统美德的巨大力量。 （2）结合材料，说说你能从英雄模范身上学到哪些优秀品质。（2分） 【暖心服务】扬州素有“巷城”之称，一条条古朴优雅的小巷串连起了古城。东关街、仁丰里、皮市街，一群群穿着黄马甲的志愿者穿梭街巷中，来回巡视并清洁街区卫生环境、停车摆放是否入位；遇到问路者，他们耐心解答引路，义务当起导游…… （3）从“在社会中成长”的角度，谈谈我们该如何培养亲社会行为。（4分） 23．（18分）【维护国家利益人人都是主角】 材料一  黄旭华：以一生践行国家利益至上的使命担当 材料 正确处理国家利益与个人利益 32岁的黄旭华毅然投身研发核潜艇的伟业，将个人理想融入强国征程，诠释了个人奋斗与国家需求的本质统一 此后30年他隐姓埋名、潜心科研，他将个人情感需求让位于国家战略需求，生动展现了顾全大局的家国情怀。 62岁的黄旭华以无畏勇气亲自随艇下潜，直面生死考验。他用行动证明：捍卫国家利益，需有“必要时放弃一切”的赤诚，乃至以命相赴的担当。 （1）结合材料和所学知识，谈谈黄旭华是如何处理国家利益与个人利益关系的？（6分） 材料二  当前，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。面对复杂地缘形势，绵阳市某校八年级开展了以国防安全为主题的教育活动。组织学生走进科技馆国家安全展区，厚植居安思危的忧患意识，主动研学反间谍技能，提升维护国家安全能力；倡议严守涉密信息，抵制网络渗透，以学法践诺自觉履行维护国家安全义务，扛起坚持总体国家安全观的青春职责；通过演练识别可疑行为、线上举报线索，为筑牢人民防线建言，持续提升安全素养，以实际行动捍卫国家利益与长治久安。 （2）依据“国家安全”相关法律法规，结合材料，提出维护国家安全的三条行动建议。（6分） 2025年4月15日是我国第十个全民国家安全教育日，在全国范围内开展了“全民国家安全教育走深走实十周年”主题系列活动。 镜头一  习近平总书记强调：“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提，必须坚定不移贯彻总体国家安全观，统筹发展和安全，筑牢国家安全防线。” 镜头二  绵阳以“全民国家安全教育 走深走实十周年”为主题，联动市县乡村、覆盖多领域，开展宣传活动，展现日益复杂、严峻的安全形势，推动总体国家安全观“声”入人心。 镜头三  北川在商业街开展宣传，讲反诈技巧、手机骚扰拦截方法，贴合人民出行安全需求；涪城、游仙设集中宣传点，提供法律咨询满足人民生活安全的需求，让人民幸福有保障。 （3）结合材料，运用所学知识，分析我国为什么设立“全民国家安全教育日”？（2分） 国家安全无小事，国防责任人人担。《中华人民共和国国防教育法》第七条：中华人民共和国公民有接受国防教育的权利和义务。 （4）某校开展“国防教育周”，请完善下列国防教育活动。（4分） 活动一：参观 ，增强国防意识。 推荐一个国防教育基地： 。 活动二：观看 ，共护国防安全。 推荐一部电影： 。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $