2.5 艰辛探索与曲折发展 课件 2025-2026学年统编版八年级历史下册

该初中历史课件涵盖独立自主的和平外交政策及社会主义建设的艰辛探索，通过“张建国”“吴超英”等名字关联历史事件导入，构建从外交方针到建设探索的知识脉络，为学生提供有效的学习支架。 其亮点在于注重史料实证，引用《人民日报》报道、刘少奇讲话等原始材料，结合时空观念梳理历史阶段，渗透家国情怀。采用自主学习与小组合作，结构化小结帮助学生系统掌握，提升历史解释能力，也为教师提供丰富教学素材。

课前准备： 1.思想准备：苟利国家 不求富贵 2.物质准备：八下课本、当堂检测本、二合一本 、三色笔 3.知识准备：课前五分钟激情朗读课件内容 独立自主的和平外交 外交方针： 和平共处五项原则 提出： 内容： 意义： 1954年，第一次以五大国之一的身份参加日内瓦会议 万隆会议 时间： 地位： 方针： 意义： 1955年 第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议 周恩来提出“求同存异”的方针 加强了同亚非各国的团结与合作 实践： 课前朗读 外交政策： 另起炉灶；打扫干净屋子再请客；一边倒 独立自主的和平外交政策 1953年底，周总理接见印度代表团时，首次提出 互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处 成为中国对外政策的基石 独立自主的和平外交 外交方针： 和平共处五项原则 提出： 内容：② 意义： 1954年，第一次以五大国之一的身份参加日内瓦会议 万隆会议 时间： 地位： 方针：③ 意义： 1955年 第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议 周恩来提出“求同存异”的方针 加强了同亚非各国的团结与合作 实践： 课前朗读检测 外交政策：① 另起炉灶；打扫干净屋子再请客；一边倒 独立自主的和平外交政策 1953年底，周总理接见印度代表团时，首次提出 互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处 成为中国对外政策的基石 新课导入 中国人的名字,有的会折射历史事件，反映社会发展。你知道下面这几个人的名字和我国什么历史事件或现象有关吗? 张建国 吴超英 许跃进 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第6课 艰辛探索与曲折发展 1.低阶目标：我们通过自主学习，知道中共八大、“大跃进”、人民公社化运动、八字方针、文化大革命等相关史实； 2.我们通过小组合作，了解大跃进”、人民公社化运动和“文化大革命”给中国社会带来的巨大影响以及启示；（重点） 3.我们通过本课学习，认识社会主义建设一定要尊重客观规律。（难点） 学习目标 课标要求：知道“大跃进”和人民公社化运动的失误， 了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。 1、中共八大的背景、时间、基本内容、意义； 2、中共八大二次会议的时间、总路线、局限性； 3、“大跃进”运动与人民公社化运动给社会主义建设道路带来的失误； 4、八字方针的内容、意义； 5、四个现代化的具体内容； 6、文化大革命的背景、时间、过程、结果、失误原因。 自主学习 任务一：阅读课本第32-36页，找到以下问题的答案（6分钟） 思 1、《论十大关系》 时间   地点   内容 既总结我国经验，研究我国建设发展的问题，又借鉴苏联经验和教训，提出当前国家和社会中必须处理好的十个方面的关系 基本方针 就是要把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务。过去为了结束帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，为了人民民主革命的胜利，我们就实行了调动一切积极因素的方针。现在为了进行社会主义革命，建设社会主义国家，同样也实行这个方针。 ——毛泽东《论十大关系》 把国内外一切积极因素全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家 1957年，毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题，形成了一套系统的学说 一、良好开端——毛泽东思想的丰富与发展 1956年 北京 一、良好开端——毛泽东思想的丰富与发展 2、中共八大 时间   地点   内容 主要任务 影响 1956年 北京 集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 分析了当时国内的主要矛盾 我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 ——《关于政治报告 的决议》 以《论十大关系》和中共八大为标志，中国共产党对中国社会主义建设道路的探索有了良好开端 时间 会议 中共八大二次会议 内容 自主学习，根据教材27页指出中共八大二次会议的基本概况。 1958年 提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义”的总路线 综合上述材料思考总路线强调什么？并分析这条总路线是否合理？说明你的理由。 “速度是总路线的灵魂”“多快好省的中心环节”“速度问题是建设路线问题”“是我国社会主义事业的根本方针问题”。 ——《人民日报》 二、社会主义建设道路的艰辛探索 1、中共八大二次会议 快 评价：①反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望；②但急于求成，忽视了客观的经济规律。 2、探索失误—大跃进 表现：①工业上：全民大炼钢铁 挖秃青山炼钢铁 居民捐献家中铁制用具送去炼钢 表现：②农业上：虚报产量 2、探索失误—大跃进 肥猪赛大象，就是鼻子短。 全社杀一口，足够吃半年。 浮夸风 特点：①“一大二公”，（即规模大，公有化程度高。） 公社成员的财产都属集体所有，大家一起生产，成果收归公社所有。实现按需分配，设立公共食堂，免费提供三餐。 上工人喊人，下地人等人。干活人看人，收工人赶人。 公共食堂吃饭不要钱， 干不干一个样， 干多干少一个样。 头遍哨子不买账 二遍哨子伸头望 三遍哨子慢慢晃 ②共产风 一起吃大锅饭 一起下地干活 2、探索失误—人民公社化运动 影响：挫伤了他们建设社会主义的积极性。 3、结果： 1959—1961年，国民经济发生严重困难 1959年-1961年，我国非正常死亡2000多万人，主要因严重缺粮而饿死。 加上当时的自然灾害等因素，1959年至1961年，我国的国民经济发生严重困难。 刘少奇曾说这是“三分天灾，七分人祸”。 合作探究，思考探索建设社会主义道路时期出现失误的原因?有何启示? 思+议+展 原因： ①对国情分析不够，缺乏建设经验; ②对社会主义建设急于求成，忽视客观经济规律。 启示： ①国家制定经济政策要从国情出发，按客观经济规律办事; ②一切从实际出发，实事求是; 二、艰辛探索 3、及时调整—“八字方针” 目的 克服经济困难的局面 方针 时间 成效 “调整、巩固、充实、提高” 1961年-1965年 国民经济调整任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。 毛泽东、周恩来、陈云在“七千人大会”上 1962.1.11-2.7日中央召开七千人大会，对推动经济全面调整起到积极作用。 1．（2024·山东聊城·16）1962年，我国农业生产力开始恢复，农业生产水平上升，工业与农业的比例关系得到改善。上述成就的取得，主要得益于（　　） A．集中力量发展重工业 B．八字方针的贯彻落实 C．工业布局的明显改善 D．第一个五年计划完成 展 毛泽东认为在整个社会主义历史时期都将存在资产阶级,并企图复辟资本主义,这是党内产生修正主义的根源。他要求全党对阶级斗争问题要年年讲,月月讲,天天讲，号召千万不能忘记阶级斗争。 ——摘自《文化大革命简史》 问题：存在资产阶级复辟的危险； 文革发生原因：毛泽东认为党和国家面临着资本主义 复辟的危险。 毛泽东认为当时的中国存在什么问题？怎么解决？ 方法：以阶级斗争为纲 工作中心/口号 三、文化大革命 时间 反革命集团 动乱表现 最大冤案 结束标志 1966年-1976年 林彪反革命集团和江青反革命集团 ①“打倒一切，全面内战”，许多地方出现造反派组织打、砸、抢事件，学校停课、工厂停工“闹革命”；②一些党政机关受到冲击，大批各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗，民主与法制受到践踏，社会和生产秩序陷于混乱； 国家主席刘少奇被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”，遭受了残酷迫害。 1976年10月，江青反革命集团被粉碎。 三、文化大革命 毁文物 烧古籍 砸校牌 批判彭德怀 批斗大学校长 大字报满天飞 拆寺庙，斗和尚 刘少奇在“文化大革命”被批斗时，曾拿着宪法悲愤的说： 我个人也是一个公民，你们为什么不让我讲话？宪法保障每一个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的。” 李达, 中国哲学会会长，武汉大学校长，中共一大代表 ，1966年自杀。 吴晗 著名历史学家，北京市副市长。1968年自杀。 傅雷 著名翻译家。 1966年与妻子上吊自杀。 老舍,著名作家 1966年跳北京太平湖溺死。 田汉，国歌作词者，1968年被迫害致死 容国团，中国第一个乒乓球世界冠军，1968年自杀 根据教材28—30页说出文化大革命的危害，有哪些教训？ 文化大革命”不是任何意义上的革命或社会进步是新中国成立以来最严重的挫折，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱，造成了巨大的损失。 教训： ①社会主义建设必须实事求是，从实际出发； ②以经济建设为中心； ③必须坚持民主集中制，进一步健全民主法制； 人世间没有一帆风顺的事业，世界历史总是在跌宕起伏的曲折过程中前进的。 三、文化大革命 课堂小结 艰辛探索曲折发展 时间： 文化大革命 毛泽东思想的丰富和发展 “中共八大 主要任务： 意义： 社会主义建设道路的艰辛探索 中共八大二次会议： 时间： 总路线： 大跃进特点： 人民公社化运动特点： 八字方针： 四个现代化： 时间： 口号： 结果： 教训： $