精品解析：辽宁省铁岭市西丰县 2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试卷

辽宁省铁岭市西丰县 2025-2026学年八年级上学期期末 道德与法治试卷 考试时间：50分钟；试卷满分：100分 第一部分选择题（共50分） 一、本部分共包括25个小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 放学途中，有人拉着满车矿泉水费力爬坡，同学们纷纷上前予以助力。这体现的亲社会行为是（ ） A. 谦让 B. 帮助他人 C. 分享 D. 合作 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的表现。 B：同学们主动为拉车人提供助力，减轻其负担，符合“帮助他人”的定义，故B符合题意； A：谦让指主动将利益或机会让给他人，如让座等，而题干中是助力推车，属于主动帮助，并非谦让，故A不符合题意； C：分享指与他人共同享有物质或精神资源，题干未涉及资源分配，故C不符合题意； D：题干没有体现合作，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 谣言止于智者。面对疑似谣言的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是（ ） A. 果断相信，积极转发 B. 远离网络，免受侵害 C. 冷静判断，多方验证 D. 友善待人，心存善意 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会辨析网络信息。 A：果断相信并转发会助长谣言传播，故A说法错误； B：要合理使用网络，不是远离网络，故B说法错误； C：冷静判断并多方验证是理性处理谣言的关键步骤，故C符合题意； D：友善待人与谣言处理无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 3. “心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”这启示我们（ ） A. 要积极完善规则 B. 要帮助他人遵守规则 C. 要有敬畏之心，才能规范言行 D. 遵守规则需要自律和他律相互补充 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 C：题干强调“敬畏之心”对规范言行的作用，“敬畏之心”直接对应题干中“心有所畏”与“规范言行”的因果关系，故C符合题意； A：题干未涉及完善规则的内容，故A不符合题意； B：题干强调自我约束而非帮助他人，故B不符合题意； D：题干未提及他律的作用，仅强调自律中的敬畏，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（ ） A. 可以解决生活中的所有难题 B. 容易导致公民个人信息泄露 C. 为文化传播和发展搭建平台 D. 让生活变得更加便利和快捷 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对生活的影响。 A：网络虽然便利生活，但“解决所有难题”的说法过于绝对，故A说法错误； B：题干强调网络的积极影响，而个人信息泄露属于负面影响，故B不符合题意； C：文化传播与题干中“购票便利”无直接关联，故C不符合题意； D：12306 APP通过“指尖购票”体现了网络让生活更便利快捷，故D符合题意； 故本题选D。 5. 我们在很多公共场所悬挂“静”字提示语的作用是（ ） A. 改进社会规则 B. 维护公共秩序 C. 限制人身自由 D. 扩大公民权利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护秩序。 B：依据教材知识，分析题文，很多公共场所悬挂“静”字，请勿大声喧哗目的是维护社会秩序，B符合题意； A：题文未体现改变社会规则，体现的是遵守规则，A说法与题不符； C：规则的建立不是限制人身自由，必要的限制是公民享有自由的保障，C说法错误； D：公民权利由宪法和法律规定，不能随意扩大，D说法错误； 故本题选B。 6. 学会换位思考，我们应该做到（ ） ①设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人 ②将心比心，理解他人的难处 ③包容他人，像尊重自己一样尊重他人 ④对所有的人一视同仁 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查换位思考的相关知识。 ①：设身处地为他人着想是换位思考的核心要求，故①说法正确； ②：将心比心、理解他人难处直接体现换位思考的内涵，故②说法正确； ③：包容和尊重他人是换位思考的延伸表现，故③说法正确； ④：一视同仁属于平等原则，与换位思考无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 为引导同学们践行公民基本道德规范，某班开展了“争做道德践行者”公益宣传活动。以下是活动的三幅核心宣传画，其共同主题是（ ） A. 尊重他人 B. 以礼待人 C. 诚实守信 D. 遵法守法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 A：尊重他人强调对他人人格、权利的尊重，如平等相待、倾听等，三幅图未体现此类内容，故A不符合题意； B：以礼待人侧重礼貌礼仪，如举止文明、问候等，图片中无礼仪相关元素，故B不符合题意； C：第一幅图“信誉”直接指向诚信；第二幅“鼎”象征“一言九鼎”，寓意信守承诺；第三幅“无人监考”体现了诚信的重要性，三者均围绕诚实不欺、信守承诺，故C符合题意； D：遵法守法涉及遵守法律，图片未体现法律相关内容，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 道德与法治老师在课堂中精心设计了以下活动，目的在于让同学们（ ） 活动一模拟法庭 活动二法律知识竞赛 活动三法律辩论会 活动四法律学习宣传 ①树立法治观念②提高依法办事能力 ③知道法律离我们很远④弘扬社会主义法治精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①：模拟法庭、法律知识竞赛等活动能帮助学生理解法律，增强法治意识，故①符合题意； ②：通过实践性活动（如模拟法庭、辩论会），学生能提升运用法律解决问题的能力，故②符合题意； ③：法律与生活息息相关，活动设计是为了让学生感受法律的重要性，而非认为“法律离我们很远”，故③说法错误； ④：法律学习宣传等活动直接体现弘扬法治精神的目标，故④符合题意。 故本题选B。 9. 上课要有课堂纪律，在宿舍要有宿舍管理规定，比赛要有比赛规则。这说明( ) A. 规定、纪律等规则限制人们的自由 B. 没有规矩，不成方圆 C. 法律规范着全体社会成员的行为 D. 行为规则依靠社会舆论和行政力量保证实施 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会生活需要规则的认识和理解。 A：社会规则是人们享有自由的保障，故A说法错误； B：材料向我们说明了社会生活需要有规则，社会规则是人们享有自由的保障，故B说法正确； C：规则包括道德、法律等，故C与题不符； D：道德靠人们的信念以及舆论的力量保证实施，法律靠国家强制力保证实施，故D说法错误； 故本题选B。 10. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。以下情境与其所反映的规则对应准确的是（ ） ①王某骑电动车逆行引发交通事故，交警部门判定王某承担全部责任——法律 ②小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分——道德 ③一小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主——纪律 ④一对母女在景点插队，被一游客委婉提醒后非但不知悔改，还对提醒人进行言语指责，其行为引发网友一致批评——道德 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的种类。 ①④：王某骑电动车逆行引发交通事故，交警部门判定王某承担全部责任，说明王某的行为触犯了交通法规，属于违法行为，对应的规则是法律；一对母女在景点插队，属于缺乏道德修养的表现，对应的规则是道德，故①④正确； ②：小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分，对应的规则是纪律，故②错误； ③：一小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主，对应的规则是道德，故③错误； 故本题选B。 11. 在“滴滴”打车的时候，乘客李女士非让司机在禁停区停止，当遭到司机的拒绝后，她大放厥词：“我的身份比你高贵多了，你只是伺候人的。”李女士的言行（ ） A. 坚持了同等情况同等对待 B. 是普遍现象，不需要注意 C. 忽视了公民人格上的平等 D. 是犯罪行为，应受到处罚 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查平等待人的相关知识。 C：李女士贬低司机身份，认为自身更高贵，直接违背了人格平等原则，故C符合题意； A：李女士的行为并非正确对待平等，而是歧视，故A说法错误； B：此类现象并非普遍且应被纠正，故B说法错误； D：李女士的言行属于道德问题，未构成犯罪，故D说法错误； 故本题选C。 12. 2025年，上海两名青少年在海底捞用餐后故意污染食品并拍摄视频传播，法院最终判决其公开道歉并由监护人承担巨额赔偿。此案例说明（ ） A. 自由是绝对的，不应受到任何限制 B. 法治与自由相互对立，不可兼顾 C. 自由要在法律和社会规则的范围内 D. 青少年违法不需要承担法律责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自由与法治的关系。 A：自由并非绝对，案例中青少年因违法行为受罚说明自由受法律约束，故A说法错误； B：法治与自由相互依存，法治保障自由的同时也规范自由，案例中法院判决体现法治对自由的约束而非对立，故B说法错误； C：案例中青少年超出法律范围的行为受到制裁，说明自由必须在法律和社会规则允许的范围内行使，故C符合题意； D：青少年违法需承担法律责任，案例中公开道歉及监护人赔偿均体现责任承担方式，故D说法错误； 故本题选C。 13. 公平能保证个人的合法权益，这说明公平是（ ） A. 社会稳定和进步的重要基础 B. 个人生存和发展的重要保障 C. 个人生存和发展的唯一保障 D. 国家兴旺发达的坚强支撑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平的价值。 B：依据教材知识可知，公平是个人生存和发展的重要保障，公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性，故B符合题意； A：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故A不符合题意； C：“唯一保障”表述绝对化，公平是个人生存和发展的重要保障，故C说法错误； D：夸大了公平的重要性，故D说法错误； 故本题选B。 14. 无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任意味着付出（ ） A. 良好的自我感觉 B. 国家的嘉奖 C. 时间、精力、金钱等 D. 他人的赞许 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担责任的代价与回报。 A：良好的自我感觉属于承担责任的回报，而非付出，故A不符合题意； B：国家的嘉奖属于承担责任的回报，而非付出，故B不符合题意； C：承担责任需要付出时间、精力、金钱等实际代价，故C符合题意； D：他人的赞许属于承担责任的回报，而非付出，故D不符合题意； 故本题选C。 15. 2025年哈尔滨第九届亚洲冬季运动会共有约2.2万名志愿者，在这个银装素裹、冰雕雪砌的晶莹世界里，一抹抹“志愿蓝”不惧严寒，穿梭在城市的大街小巷，忙碌于热闹的场馆之间，确保亚冬会顺利进行。这体现志愿者（ ） ①以青春力量服务和奉献社会 ②热心帮助他人，积极投身于社会实践 ③拒绝社会实践，寻求个人的生活安逸 ④养成亲社会行为，以开拓进取服务社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为和服务奉献社会的相关知识。 ①：志愿者为亚冬会贡献力量，体现了服务和奉献社会，故①符合题意； ②：志愿者积极参与社会实践，热心服务他人，故②符合题意； ③：题干中志愿者主动参与活动，而非“拒绝社会实践”，故③说法错误； ④：志愿者的行为是亲社会行为的表现，展现了开拓进取的精神，故④符合题意； 故本题选B。 16. 我国开展“全民国家安全教育日”活动，推动国家安全知识进社区、进校园。这是因为（ ） A. 国家安全是国家生存与发展的唯一保障 B. 维护国家安全是公民的基本权利 C. 国家安全是人民幸福安康的前提 D. 维护国家安全只能依靠政府力量 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家安全的重要性。 A：国家安全是国家生存与发展的重要保障，但“唯一”表述过于绝对，故A说法错误； B：维护国家安全是公民的基本义务而非权利，故B说法错误； C：国家安全是人民幸福安康的前提，符合国家推动安全教育的目的，故C符合题意； D：维护国家安全需要全民参与，而非仅靠政府，故D说法错误； 故本题选C。 17. 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。以下属于中国共产主义青年团的标志的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国共青团。 D：图片是中国共青团的团徽，属于中国共产主义青年团的标志，故D说法正确； A：图片是团员证，故A不符合题意； B：图片是党徽，故B不符合题意； C：图片是志愿者的标志，故C不符合题意； 故本题选D。 18. 下列同学的行为体现正义要求的是（ ） A. 替学习有困难的同学完成作业 B. 上学迟到签其他同学的名字 C. 与同学在公园的草坪上野餐 D. 见到“校园霸凌”主动向老师报告 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正义行为。 A：替学习有困难的同学完成作业，会导致对方无法真正掌握知识，违背教育公平原则，不符合正义要求，故A说法错误； B：上学迟到签其他同学名字属于欺骗行为，破坏校园规则和诚信原则，不符合正义要求，故B说法错误； C：在公园草坪野餐违反公共秩序和环境保护规定，损害公共利益，不符合正义要求，故C说法错误； D：主动报告校园霸凌是维护他人权益、制止不公正现象的行为，符合正义要求，故D说法正确； 故本题选D。 19. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”反映了人们向往（ ） A. 自由 B. 平等 C. 公平 D. 正义 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自由的理解。 A：诗句“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”以自然景象比喻行动不受束缚的状态，强调个体在广阔空间中的自主性，故A符合题意； B：平等强调权利与机会的均等，与诗句中无拘束的意象无关，故B不符合题意； C：公平侧重规则公正，而诗句未涉及资源分配或规则问题，故C不符合题意； D：正义指向道德正当性，诗句未体现善恶评判，故D不符合题意； 故本题选A。 20. “家是最小国，国是千万家。”这句话告诉我们（ ） A. 中国共产党始终坚持人民至上 B. 个人的命运与国家的命运紧密相连 C. 国家利益代表每个人的具体利益 D. 为了国家利益必须牺牲个人利益 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系。 A：题干未提及中国共产党的领导理念，故A不符合题意； B：题干强调家庭与国家相互依存，体现个人命运与国家命运紧密相连，故B符合题意； C：国家利益是人民利益的集中体现，不是代表每个人的具体利益，故C说法错误； D：必须，说法绝对化，了国家利益有时需要牺牲个人利益，故D说法错误； 故本题选B。 21. 一篇题为《没有了祖国，你将什么都不是》的帖文曾在网络上广为传播。文中说，任何时期的社会动荡，最受伤害的就是老百姓，主动维护国家主权和领土完整，才是每个公民要形成的共识。对此，下列认识不正确的是（ ） A. 维护国家利益最终受益的是国家 B. 国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现 C. 在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的 D. 国家利益反映广大人民的共同需求 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 A：维护国家利益最终受益的是人民，而不是国家本身，故A说法错误； B：国家利益需要反映人民利益并依靠人民努力实现，故B说法正确； C：在当代中国，国家利益与人民利益具有高度统一性，故C说法正确； D：国家利益本质上是人民共同需求的体现，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 22. 从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。这时，我们应（ ） A. 把个人利益放在国家利益之上 B. 坚持个人利益 C. 顾全大局，把国家利益放在第一位 D. 使国家利益服从个人利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系。 A：强调将个人利益置于国家利益之上，违背了国家利益高于一切的原则，国家利益至上，把国家利益放在第一位，故A说法错误； B：国家利益难免同个人利益发生冲突，我们要以国家利益为主，坚持国家利益至上，而非个人利益，故B说法错误； C：当国家利益与个人利益发生矛盾时，我们应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位，故C符合题意； D：个人利益要服从国家利益，坚持国家利益至上，故D说法错误； 故本题选C。 23. 小周同学想在年满18周岁后去当兵报效祖国，他可以选择的中国人民解放军的军种有（ ） ①陆军 ②海军 ③空军 ④火箭军 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国人民解放军军种的构成。 ①：陆军是解放军主要军种之一，年满18周岁可应征入伍，故①符合题意； ②：海军是解放军主要军种之一，年满18周岁可应征入伍，故②符合题意； ③：空军是解放军主要军种之一，年满18周岁可应征入伍，故③符合题意； ④：火箭军是解放军主要军种之一，年满18周岁可应征入伍，故④符合题意； 故本题选A。 24. 在新时代，坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑是（ ） A. 党和人民完全可以信赖的人民军队 B. 党对军队的绝对领导 C. 习近平强军思想 D. 巩固国防和强大人民军队 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国防和军队建设的相关知识。 ABCD：由所学知识可知，巩固国防和强大人民军队是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑，故D符合题意；ABC不符合题意； 故本题选D。 25. 人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证是（ ） A. 充足的后勤保障 B. 党的领导 C. 先进的武器设备 D. 丰富的作战经验 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查推进国防和军队现代化。 ABCD：根据所学可知，党的领导，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证，故B正确，ACD错误； 故本题选B。 第二部分非选择题（共50分） 二、本部分共包含3个小题（26小题18分，27小题14分，28小题18分。） 26. 观察下面图片，回答问题。 （1）图一中这种无视红灯的“中国式过马路”行为属于违反哪一社会秩序？ （2）结合图二和所学知识回答，国际交往的“通行证”是什么？ （3）图三中爱心女士为乞讨老人雨中打伞的行为体现了哪一中华传统美德？ （4）请从图二、图三中任选一优秀品质，为什么要学习这一优秀品质？ （5）图四告诉我们，当生活中遇到自己或者他人权益受到非法侵害时，我们通过法律途径表达诉求。请再写出两个能够提供法律服务的组织和机构。 （6）除了向法律组织和机构寻求帮助外，当我们合法权益受到非法侵害时，可以向哪些机关寻求国家的法律救济？（写出一个即可） 【答案】（1）交通秩序。 （2）文明有礼。 （3）友善。 （4）示例一：选文明有礼。 理由：文明有礼是中华民族的传统美德，是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐，有助于形成良好的人际关系和社会氛围。 示例二：选友善。 理由：友善是社会主义核心价值观的重要内容，有助于传递温暖，促进人与人之间的和谐相处；友善能凝聚社会正能量，推动形成良好的社会风尚。 （5）律师事务所、公证处、法律援助中心。 （6）公安机关、“人民法院”“人民检察院”。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序、文明有礼、友善、依法办事 能力考查：调动和运用教材知识，分析材料解决问题 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为行人，需要运用秩序的分类的有关知识，从是什么类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：随波逐流向前闯→交通秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国际，需要运用文明有礼的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：欢迎外国访华→文明有礼。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为女士，需要运用友善的有关知识，从是什么类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：给老人打伞→ 友善。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为我们，需要运用文明有礼、友善的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：欢迎访华→文明有礼的重要性； 关键词②：给老人打伞→友善的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查法律服务的组织和机构分类，可结合教材知识作答。 【小问6详解】 本题考查如何寻求国家法律救济，可结合教材知识作答。 27. 阅读材料，回答问题。 全国“最美孝心少年”许卓婧6岁时，母亲身患重病，父亲在外打工，她弱小的肩膀就承担起买菜做饭、洗衣刷碗的家务劳动。小小年纪的她总是保持乐观、积极向上的心态，努力学习，坚持每天用琴声帮助妈妈入眠。她相信，只要有自己和小提琴的陪伴，妈妈就一定能战胜病魔。 （1）从许卓婧身上我们看到了什么叫责任?她被评为“最美孝心少年”说明承担责任会获得哪一方面的回报? （2）结合材料中的许卓婧，想想我们身边还有哪些负责任的行为?（写出一点即可） （3）我们怎样才能成为像许卓婧一样勇担责任的人? 【答案】（1）①责任是一个人分内应该做的事情。②赢得他人的认可和赞许。 （2）示例：按时完成作业；认真打扫教室卫生等。 （3）①对自己负责。我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。②对他人负责。我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。③对国家和社会负责。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 【解析】 【分析】考点考查：责任的含义、承担责任的代价与回报、做一个负责任的人 能力考查：分析和描述能力 核心素养：责任意识 【小问1详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用责任的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国“最美孝心少年”许卓婧弱小的肩膀就承担起买菜做饭、洗衣刷碗的家务劳动，努力学习，每天坚持用琴声帮助妈妈入眠→联系责任是一个人分内应该做的事情。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用承担责任的代价与回报的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：许卓婧被评为“最美孝心少年”→联系赢得他人的认可和赞许。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查我们身边负责任的行为，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查怎样勇担责任，可以根据教材知识进行回答。 28. 某校八年级（1）班开展了“维护国家安全，我们应该做什么”主题探究活动，请你参与并完成相关任务。 【漫画解读】“国家安全”宣传漫画。 （1）上述三幅漫画中的行为分别威胁到国家哪一方面的安全？ 【时政感悟】 近日，主题为“维护国家安全，你我共同承担”的全国高校学生国家安全素养展示活动在上海交通大学举行，全国31个省级高校代表队的600余人参加。自觉做国家安全的模范遵守者和坚决捍卫者，要让“国家安全意识”成为“日常习惯”。 （2）有的同学认为，中学生的主要任务是学习，维护国家安全与我们的关系不大。请谈谈你的看法。 （3）维护国家安全的根本目的是什么？ （4）遇到危害国家安全的行为，可以通过哪些方式向国家安全机关举报？ 【答案】（1）漫画一：军事安全/国土安全。 漫画二：网络安全/经济安全。 漫画三：生态安全/生物安全。（每幅漫画写出一个即可） （2）这种观点是错误的。 ①国家安全是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障。 ②国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。 ③维护国家安全，人人有责，人人可为。 ④我们应增强国家安全意识，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，积极履行维护国家安全的义务。（写出一点即可）（其他符合题意的答案也可） （3）是实现人民安全，让广大人民群众安居乐业、幸福生活。 （4）①拨打国家安全机关举报受理电话12339。 ②登录国家安全机关举报受理平台网站。 ③向国家安全机关投递信函。 ④到国家安全机关当面举报。 ⑤通过其他国家机关或者举报人所单位向国家安全机关报告。 （写出两点即可） 【解析】 【分析】考点考查：总体国家安全的内容、国家安全的重要性、维护国家安全的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用总体国家安全的内容的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：漫画一无人机拍摄的军事基地视频发射到朋友圈→可链接军事安全/国土安全。 关键词②：漫画二“蹭”公共WIFI→可链接网络安全/经济安全。 关键词③：漫画三机场禁止携带外来芒果→可链接生态安全/生物安全。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：中学生的主要任务是学习，维护国家安全与我们的关系不大。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：国家安全的重要性；积极履行维护国家安全的义务。 论据②：增强国家安全意识的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查维护国家安全的根本目的，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查遇到危害国家安全行为举报方式，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省铁岭市西丰县 2025-2026学年八年级上学期期末 道德与法治试卷 考试时间：50分钟；试卷满分：100分 第一部分选择题（共50分） 一、本部分共包括25个小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 放学途中，有人拉着满车矿泉水费力爬坡，同学们纷纷上前予以助力。这体现的亲社会行为是（ ） A. 谦让 B. 帮助他人 C. 分享 D. 合作 2. 谣言止于智者。面对疑似谣言的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是（ ） A. 果断相信，积极转发 B. 远离网络，免受侵害 C. 冷静判断，多方验证 D. 友善待人，心存善意 3. “心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”这启示我们（ ） A. 要积极完善规则 B. 要帮助他人遵守规则 C. 要有敬畏之心，才能规范言行 D. 遵守规则需要自律和他律相互补充 4. 铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（ ） A. 可以解决生活中的所有难题 B. 容易导致公民个人信息泄露 C. 为文化传播和发展搭建平台 D. 让生活变得更加便利和快捷 5. 我们在很多公共场所悬挂“静”字提示语的作用是（ ） A. 改进社会规则 B. 维护公共秩序 C. 限制人身自由 D. 扩大公民权利 6. 学会换位思考，我们应该做到（ ） ①设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人 ②将心比心，理解他人的难处 ③包容他人，像尊重自己一样尊重他人 ④对所有人一视同仁 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 7. 为引导同学们践行公民基本道德规范，某班开展了“争做道德践行者”公益宣传活动。以下是活动的三幅核心宣传画，其共同主题是（ ） A. 尊重他人 B. 以礼待人 C. 诚实守信 D. 遵法守法 8. 道德与法治老师在课堂中精心设计了以下活动，目的在于让同学们（ ） 活动一模拟法庭 活动二法律知识竞赛 活动三法律辩论会 活动四法律学习宣传 ①树立法治观念②提高依法办事能力 ③知道法律离我们很远④弘扬社会主义法治精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 上课要有课堂纪律，在宿舍要有宿舍管理规定，比赛要有比赛规则。这说明( ) A. 规定、纪律等规则限制人们的自由 B. 没有规矩，不成方圆 C. 法律规范着全体社会成员的行为 D. 行为规则依靠社会舆论和行政力量保证实施 10. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。以下情境与其所反映的规则对应准确的是（ ） ①王某骑电动车逆行引发交通事故，交警部门判定王某承担全部责任——法律 ②小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分——道德 ③一小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主——纪律 ④一对母女在景点插队，被一游客委婉提醒后非但不知悔改，还对提醒人进行言语指责，其行为引发网友一致批评——道德 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 在“滴滴”打车的时候，乘客李女士非让司机在禁停区停止，当遭到司机的拒绝后，她大放厥词：“我的身份比你高贵多了，你只是伺候人的。”李女士的言行（ ） A. 坚持了同等情况同等对待 B. 是普遍现象，不需要注意 C. 忽视了公民人格上的平等 D. 是犯罪行为，应受到处罚 12. 2025年，上海两名青少年在海底捞用餐后故意污染食品并拍摄视频传播，法院最终判决其公开道歉并由监护人承担巨额赔偿。此案例说明（ ） A. 自由是绝对的，不应受到任何限制 B. 法治与自由相互对立，不可兼顾 C. 自由要在法律和社会规则的范围内 D. 青少年违法不需要承担法律责任 13. 公平能保证个人的合法权益，这说明公平是（ ） A. 社会稳定和进步的重要基础 B. 个人生存和发展的重要保障 C. 个人生存和发展的唯一保障 D. 国家兴旺发达的坚强支撑 14. 无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任意味着付出（ ） A. 良好的自我感觉 B. 国家的嘉奖 C. 时间、精力、金钱等 D. 他人的赞许 15. 2025年哈尔滨第九届亚洲冬季运动会共有约2.2万名志愿者，在这个银装素裹、冰雕雪砌的晶莹世界里，一抹抹“志愿蓝”不惧严寒，穿梭在城市的大街小巷，忙碌于热闹的场馆之间，确保亚冬会顺利进行。这体现志愿者（ ） ①以青春力量服务和奉献社会 ②热心帮助他人，积极投身于社会实践 ③拒绝社会实践，寻求个人的生活安逸 ④养成亲社会行为，以开拓进取服务社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 我国开展“全民国家安全教育日”活动，推动国家安全知识进社区、进校园。这是因为（ ） A. 国家安全是国家生存与发展的唯一保障 B. 维护国家安全是公民的基本权利 C. 国家安全是人民幸福安康的前提 D. 维护国家安全只能依靠政府力量 17. 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。以下属于中国共产主义青年团的标志的是（ ） A B. C. D. 18. 下列同学的行为体现正义要求的是（ ） A. 替学习有困难的同学完成作业 B. 上学迟到签其他同学的名字 C. 与同学在公园的草坪上野餐 D. 见到“校园霸凌”主动向老师报告 19. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”反映了人们向往（ ） A. 自由 B. 平等 C. 公平 D. 正义 20. “家是最小国，国是千万家。”这句话告诉我们（ ） A. 中国共产党始终坚持人民至上 B. 个人的命运与国家的命运紧密相连 C. 国家利益代表每个人的具体利益 D. 为了国家利益必须牺牲个人利益 21. 一篇题为《没有了祖国，你将什么都不是》的帖文曾在网络上广为传播。文中说，任何时期的社会动荡，最受伤害的就是老百姓，主动维护国家主权和领土完整，才是每个公民要形成的共识。对此，下列认识不正确的是（ ） A. 维护国家利益最终受益的是国家 B. 国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现 C. 在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的 D. 国家利益反映广大人民的共同需求 22. 从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。这时，我们应（ ） A. 把个人利益放在国家利益之上 B. 坚持个人利益 C. 顾全大局，把国家利益放在第一位 D. 使国家利益服从个人利益 23. 小周同学想在年满18周岁后去当兵报效祖国，他可以选择的中国人民解放军的军种有（ ） ①陆军 ②海军 ③空军 ④火箭军 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 24. 在新时代，坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑是（ ） A. 党和人民完全可以信赖的人民军队 B. 党对军队的绝对领导 C. 习近平强军思想 D. 巩固国防和强大人民军队 25. 人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证是（ ） A. 充足的后勤保障 B. 党的领导 C. 先进的武器设备 D. 丰富的作战经验 第二部分非选择题（共50分） 二、本部分共包含3个小题（26小题18分，27小题14分，28小题18分。） 26. 观察下面图片，回答问题。 （1）图一中这种无视红灯的“中国式过马路”行为属于违反哪一社会秩序？ （2）结合图二和所学知识回答，国际交往的“通行证”是什么？ （3）图三中爱心女士为乞讨老人雨中打伞行为体现了哪一中华传统美德？ （4）请从图二、图三中任选一优秀品质，为什么要学习这一优秀品质？ （5）图四告诉我们，当生活中遇到自己或者他人权益受到非法侵害时，我们通过法律途径表达诉求。请再写出两个能够提供法律服务的组织和机构。 （6）除了向法律组织和机构寻求帮助外，当我们的合法权益受到非法侵害时，可以向哪些机关寻求国家的法律救济？（写出一个即可） 27. 阅读材料，回答问题。 全国“最美孝心少年”许卓婧6岁时，母亲身患重病，父亲在外打工，她弱小的肩膀就承担起买菜做饭、洗衣刷碗的家务劳动。小小年纪的她总是保持乐观、积极向上的心态，努力学习，坚持每天用琴声帮助妈妈入眠。她相信，只要有自己和小提琴的陪伴，妈妈就一定能战胜病魔。 （1）从许卓婧身上我们看到了什么叫责任?她被评为“最美孝心少年”说明承担责任会获得哪一方面的回报? （2）结合材料中的许卓婧，想想我们身边还有哪些负责任的行为?（写出一点即可） （3）我们怎样才能成为像许卓婧一样勇担责任的人? 28. 某校八年级（1）班开展了“维护国家安全，我们应该做什么”主题探究活动，请你参与并完成相关任务 【漫画解读】“国家安全”宣传漫画。 （1）上述三幅漫画中行为分别威胁到国家哪一方面的安全？ 【时政感悟】 近日，主题为“维护国家安全，你我共同承担”的全国高校学生国家安全素养展示活动在上海交通大学举行，全国31个省级高校代表队的600余人参加。自觉做国家安全的模范遵守者和坚决捍卫者，要让“国家安全意识”成为“日常习惯”。 （2）有的同学认为，中学生的主要任务是学习，维护国家安全与我们的关系不大。请谈谈你的看法。 （3）维护国家安全的根本目的是什么？ （4）遇到危害国家安全的行为，可以通过哪些方式向国家安全机关举报？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $