辽宁省营口市盖州市2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

2025一2026学年度上学期九年级期末质量监测 5,英王在给伦敦颁发的特许状中有这样的规定“伦敦市民享有选举市长、任命法官的 权力，但需依国王的法令处理申诉。”这反映出伦敦市民 历史 A,享有财产特权 B。完全享有独立司法特权 C.实现绝对自治 D.不能完全摆脱国王控制 装 (本试卷共19小题满分70分历史和道德与法治考试时长共150分钟) 6。西方人认为拜占庭文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭文化中看出希腊罗 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 马古典文化的身影。这表明拜占庭文化 第一部分客观题（共30分） A,兼收并蓄 B.封闭狭隘 一、 单项选择题（本题共15个小题，每小题2分，共30分。下列各小题的四个备选答 C,缺乏创新 D.与时俱进 案中，只有一个是正确的。) 7,某同学整理笔记时，绘制了如下示意图。 ▲处应填入 1.遗址镌刻着文明。下图遗址发现于 新的生产和 农业 租地农场 经营方式 手工业 手工工场 A。维护封君领主的利益 B.世界市场的初步形成 C.资本主义时代的曙光 D.生产组织资本主义化 8。亨利王子于15世纪初在葡萄牙建立了欧洲第一所航海学校，学校汇聚了制图、天文 摩亨佐·达罗遗址 等领域的人才，推动了航海器具的改良与远航计划的制定。这反映了新航路开辟的 A.尼罗河流域 B.两河流域 A,目的 B.条件 C.印度河流域 D.黄河流域 C.过程 D.影响 2.时空观念是历史学科核心素养之一。下图是某个帝国发展的时空定位。据此判断， 9。下图是“三角贸易”示意图，中程航线主要运输的是 订 这个帝国是 首创“元首制” 版图横跨欧、亚、非三洲分裂为东西两个帝国 公元前27年 2世纪 4世纪末 A。波斯帝国 B.罗马帝国 C,奥斯曼帝国 D.阿拉伯帝国 3.欧洲中世纪时，封臣的效忠誓词如下“从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚 A,火器 B.黑奴 无欺地效忠于您”，以此从封君处得到土地赏赐。这一现象反映的制度是 C,蔗糖 D.烟草 A.奴隶制度 B,封建制度 10.杰出人物推动历史发展。从下图两位历史人物的事迹中，我们能够汲取的共同精神 C。民主制度 D.议会制度 品质是 4.下面是某同学的课堂笔记，据此判断他学习的内容是 兴起：9世纪 特点：自给自足 线 居民：农民、农奴 土地：自营地、份地、共用地 玻利瓦尔 章西女王 A,西欧庄园 B.基督教的兴起 A,勇于反抗，热爱祖国 B.善学新知，开拓创新 C,行会组织 D,中世纪的大学 C.秉承民主，启迪智慧 D.锐意进取，传播文明 九年历史第1页（共8页） 九年历史第2页（共8页） 11.历史学习小组围绕“近代科学与文化”主题展开讨论，符合主题的是 第二部分 主观题（共40分） ①《荷马火诗》是宝套的文季通产 ②《你铁标者》是香陆障坠艺水中的杰作之一 二、材料分析题（本题4个小题，共40分） 四 ②（整虾丽答》是达·芬青的代未作 ③万有引力之律、光学分析和限积分学是牛顿的三大成就 16。文明·多元共生。某历史小组以“探寻古代世界文明”为主题开展宜传活动，请你 参与完成，(8分) 装 A.① B.② 【文明瑰宝】 ● c.③ D.④ 文明成果：象形文字 文明成果： ② 文明成果：罗马大竞技场 12.历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史 所属地区：非洲 所属地区：亚洲 所属地区：③ 解释的是 历史价值： ① 历史价值：追今已知世界 历史价值：吸收了希腊建 A.彼得一世即位后，全面推行改革 上第一部较为完整的成 筑的特点，并有所创新。 B.1916年，德、法两国军队在凡尔登展开了一场阵地战 文法典。 C,1917年3月，俄国发生二月革命 D.第一次世界大战进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 13.“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主 (1)将以上知识卡片中①②③处补充完整(3分) 义国家共同支配的局面。”材料中“一个公约”指的是 A.《和平法令》 B.《凡尔赛条约》 C.《九国公约)》 D.《国际联盟盟约》 订 14.下图为苏联在1928一1937年期间工农业总产值比重变化示意图。这表明 农 工 23% 【文明先贤】 产值 产值 5 48 7 1928年 1937年 A.战时共产主义政策起到了积极作用 B。新经济政策促使国民经济稳步发展 C。苏联已经由农业国发展为工业国 伯里克利 亚里士多德 D。苏联进行大规模农业集体化运动 15。依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究“亚非拉民族民主运动 的高涨”可信度最高的材料是 (2)从上面两个人物中任选其一，为其撰写解说词。（要求：从成就或影响方面作 A,当时拍摄的印度非暴力不合作运动时期的照片 答)(2分) 线 8 B。以埃及华夫脱运动为背景的小说 C,墨西哥卡德纳斯改革的纪录片 D。关于亚非拉民族民主运动的论文资料 九年历史第3页（共8页） 九年历史第4页（共8页） 【文明交流】 【理论实践】 材料二 材料一在盛唐时代，中国文明对 材料二 阿拉 习近平同志在纪念马克思诞及200周年大会上的讲话中指出：“《共产党宜言》 日本的彩响达到了高潮，它标志着日本 1伯人 发表170年来，马克思主又在世界上得到广泛传插，在人类思想史上，没有一种思 装 社会演进到一个转折点， 一摘编自《全球通史》 想理论像马克思主义那样对人奥产生了如此广泛而深刘的影响。 一摘白统编《世界历史》九年顿上卧 (3)材料一中反映的是日本历史上哪一重大事件？(1分)依据材料二并结合所学知 识，写出阿拉伯人对世界文化所作出的重要贡献。(2分) (3》依据材料二井结合所学知识，指出为什么说“马克思主义对人类产生了如此广 泛而深刻的影响”？(2分)哪一成功实践将社会主义从理想变成现实？（分） 17.思想·引领前行。阅读材料，回答下列问题。(10分) 【名言启智】 (4)综合上述材料，谈一谈思想解放与社会发展之间的联系。(2分) 名言摘录 18,制度·因时致治。某班开展以“资本主义制度的初步确立与扩展”为主题的探究活 名言摘录 人不能像走兽那样 对自己忠案，才不会 动，请你参与完成，(10分) 生活，应该追求知识和美 对别人欺诈。 【制度初成】 德。 人的一生是址的，但 美国独立战争 法国大革命 走自己的路，让别人 如果卑劣地过这短的一 但切 说去吧！ 莎士比亚 生，就太长了。 订 《权利法案》 ② 1787年美四完法 ③ 《拿玻仑法典》 (1)名言摘录的内容，体现了哪一思潮？(1分)但丁等代表人物引领的运动产生 活动一知识建构 了什么影响？(2分) (1)将任务一中①②③处补充完整(3分)写出1787年美凰宪法的地位(1分) 【思想驱动】 【逐步扩展】 历史学习笔记 材料一 01789年 活动二史科研滨 法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家 和巴黎民众攻占巴士底烈 中1791年 林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能水运 们借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参 制完议会朝定宪法 维持半奴隶和半自由的状态，我不期望联邦解散，我不期望房子崩强，但我的嫡希望 与者是知识分子，法国是运动的中心，涌现出 中1793年 国王路易十六以板国罪 它停止分裂。” 许多启李思想家。 印被送上断头台 —摘自统编《世界历史》九年城下哥 一摘自统编《世界历史》九年级上册 图1 线 (2)材料一中思想家推动的运动与图1反映的历史事件之间具有怎样的关系？(2 (2)根据上述材料并结合所学，你认为林肯在内战中的首要目标是什么？(1分)为 扭转战局他领布了哪些文献？(2分) 分) 九年历史第5页（共8页） 九年历史第6页（共8页） 活动三读国知史 【环节二】项目实施阶段，同学们制作了如下学习清单 项目名称 科技·开创未来 项日目标 了部科状成果，理解科学技发展帝来的社会进步和社会问题。 项目任务 布置展板1.电的应用：③ 装 布置展板2.动力机器 布置展板3交通运输 布置展板4.化学工业： 图1贵族宣读“解放”农奴的法令 学习成果 分享交流参现展板后的心得体会 国2明治维新时期的课堂 (1)参照展板1，将环节一中收集的材料填入对应的展板中。（只写序号）(4分) (3)图1反映的是哪一历史事件？(1分)图2反映的是日本明治维新的哪一措施？ (1分)对比分析以上两个历史事件有何共同影响？(1分) (2)根据材料一和材料二，概括在工业化进程中，西方国家出现了哪些问题？(2 分) OO0ODDO0 (3)请以“科技发展促进社会进步”为观点，选择展板中的两项科技成就加以论证。 19.科技·开创未来。某校历史社团开展了项目式学习活动，请你参与完成，(12分) (要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范)(6分) 【环节一】材料搜集阶段，同学们搜集了如下学习材料。 ①瓦特改进蒸汽机 ②诺贝尔发明现代炸药等③爱迪生发明耐用的白炽灯泡 ④斯蒂芬森发明蒸汽机车 ⑤福特汽车公司的生产流水线 材料一工厂排放大量的废气和废水，严 材料二资本家提取了大部分社会财富， 重污来了大气和河流，危害者人们的身体 他们日益富裕，广大工人获得的收入难以 健康， 糊口。 线 摘自统端《世界历史》九年级下册 一摘编自统端《世界历史》九年绒下册 九年历史第7页（共8页） 九年历史第8页（共8页）2025 一一2026学年度上学期九年级期末质量监测 历史评分标准 一、选择 1 2 3 4 5 6 1 8 9 8 B A D A D B B 10 11 12 13 14 15 A D D A 二、材料分析题 16.(1)①古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。②《汉漠拉比法典》③欧洲（罗马） (3分) (2)伯里克利：公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治 发展到高峰。亚里士多德：亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献， 还创立了逻辑学等新的学科。(2分) (3)重大事件：大化改新。(1分) 重要贡献：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡 献。(2分) 17.(1)思潮：人文主义。(1分)影响：促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想 领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。(2分) (2)关系：启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。(2 分) (3)影响：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了 科学理论指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。(2分)实践：十月革命(1分) (4)关系：思想解放促进社会发展，社会发展也有利于思想解放。（只答一点即可，言之有 理即可)(2分) 18.(1)①英国资产阶级革命②《独立宣言》③《人权宣言》：(3分)地位：1787年美国宪 法是世界上第一部资产阶级成文宪法。(1分) (2)首要目标：维护国家统一；(1分)文献：《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》(2分) (3)历史事件：废除农奴制改革(1861年农奴制改革)：(1分)措施：社会生活上，提倡 “文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。(1分)共同影响：都推动 本国走上了发展资本主义的道路。（都促进了资本主义发展，都成为本国历史的重大转折点 等)(1分) 19.(1)动力机器：①交通运输：④⑤ 化学工业：②（4分) (2)问题：环境污染严重，贫富分化加剧(2分) (3)示例： 观点：科技发展促进社会进步 选择史实：瓦特改进蒸汽机，诺贝尔发明现代炸药等 论证史实：1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。到19世 纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的 飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。1867年，瑞典化学家 诺贝尔经过多年的研究，发明了现代炸药。后来他又研制出无烟火药。诺贝尔的发明在军事、 工程等方面得到了广泛应用。 水平等级 材料运用与论述 得分 4 选择两个史实，能够做到史论结合，逻辑清晰 6 选择两个史实，其中一个史实论证充分，史论 3 结合，逻辑清晰；另一个史实论证不充分或不 5-4 够典型，逻辑基本清晰。 选择两个史实，论证均不充分或不够典型，逻 2 辑不够清晰。或仅选择一个史实，能够做到史 3-2 论结合，逻辑基本清晰。 仅选择一个史实，论证不充分、不够典型。或 1 未选择史实，论证不充分、不典型，或论证与 1-0 观点无关，或只写出史实而未作论证。 综上所述：科技发展促进社会进步(6分) 本题最终得分参考“材料运用与论述”和“答题规范”。 答题规范：作答需要有观点、论证和总结三部分。缺少观点或总结扣1分，观点和总结两项 都缺少也只扣1分。