第一章开启化学之门学情检测试题--2025-2026学年九年级化学沪教版(2024)上册

2025-2026学年九年级上册化学沪教版（2024） 

第一章学情检测试题

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

可能用到的相对原子质量：H—1，B—11，C—12，N—14，O—16，Na—23，Ca—40。

一、选择题(共 10小题，每小题1.5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1．中华文化博大精深。下列过程中只涉及物理变化的是（    ）

A．甲骨刻字 B．烧制陶瓷 C．粮食酿酒 D．火药爆炸

2．《礼记》记载中国秦代酿酒古法：“秫稻必齐……水泉必香，陶器必良，火齐必得”。上述步骤中发生化学变化的是（    ）

A．秫稻必齐——备好优质粮食 B．水泉必香——选择优良水质

C．陶器必良——挑选精良容器 D．火齐必得——适宜温度下发酵

3．“碳家族”的成员很多，用途很广。下列说法正确的是（    ）

A．石墨不具有导电性 B．C60单质是由碳原子直接构成的

C．活性炭具有吸附性 D．金刚石和石墨里碳原子的排列方式相同

4．夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（    ）

A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气

5．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（    ）

A．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用

B．空气中氧气的质量分数约为21%

C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐

D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等

6．下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（    ）

①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；

②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；

③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；

④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气．

A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④

7．《水浒传》是我国四大名著之一，里面人物性格鲜活，鲁智深作为行侠仗义第一人，下列他的事迹涉及化学变化的是（    ）

A．拳打镇关西 B．大闹五台山

C．火烧瓦罐寺 D．倒拔垂杨柳

8．将“泡腾片”放入水中，有无色气体产生。小红同学建议，可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳，这个环节属于科学探究中的（　　）

A．提出假设 B．交流评价 C．设计实验 D．作出结论

9．实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气。下列实验操作正确的是（    ）

A．检查气密性 B．加入锌粒

C．加入稀硫酸 D．收集氢气

10．图为金刚石、石墨和足球烯（C60）的结构模型图（小球表示碳原子）。下列说法错误的是  （    ）

A．足球烯由C60分子构成，其相对分子质量为720

B．金刚石硬度大，石墨质地较软，其主要原因是两者的构成微粒不同

C．金刚石、石墨、足球烯在足量的氧气中完全燃烧，产物相同

D．金刚石、石墨与足球烯之间的转化为化学变化

二、非选择题：共4题，30分。

11．阅读材料，回答问题。

一氧化二氮

一氧化二氮（）通常情况下是一种无色气体，当吸入少量一氧化二氮和空气的混合物时，可使人轻度兴奋激动，让人发笑，故又称“笑气”。它能够对大脑神经细胞起麻醉作用，具备麻醉和减轻疼痛的效果，早期被用于牙科手术的麻醉。“笑气”是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一，但大量吸入可使人因缺氧而窒息死亡。

能溶于水，但与水不发生化学反应。当加热至温度超过560℃时，即分解为氧气和氮气，一氧化二氮在一定条件下能支持燃烧。少量的“笑气”可以用较活泼的金属（Zn等）与浓硝酸（HNO3）反应制得，或者由硝酸铵（NH4NO3）固体在加热条件下分解产生，同时还有水生成。

依据文章内容，回答下列问题：

（1）一氧化二氮的物理性质：通常情况下是一种无色气体，      。

（2）一氧化二氮的化学性质：      （写一条）。

（3）一氧化二氮的用途是      （写一条）。

（4）制取少量“笑气”发生的变化属于      变化。

（5）一氧化二氮可用于医疗麻醉剂的原因是      。

（6）一氧化二氮贮存时应远离火种、热源的原因是      。

（7）人不能大量吸入一氧化二氮的原因是      。

12．燃烧是生活中常见现象，兴趣小组同学进行了蜡烛燃烧的探究。

（1）实验1：取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中发现蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小，       (填“易”或“难”)溶于水，硬度小。

（2）实验2：点燃蜡烛，发现蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。用一根木条迅速放入火焰中1～2s后取出，发现木条与外焰接触处炭化变黑，说明蜡烛火焰的       (填“内焰”“外焰”或“焰心”)。温度最高，原因是：       。

（3）实验3：将一只干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰的上方，发现烧杯的内壁出现水雾，触摸烧杯外壁感觉到发热，迅速将烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水，振荡，发现澄清石水变       ，说明蜡烛燃烧生成了水和       。

（4）如图1，取一支短导管，将其一端伸入焰心，等另一端有白烟出现时，再将燃着的火柴放到导管口，观察到白烟可以被点燃，证明蜡烛燃烧产生的火焰是由       (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。若导管长度过长，则实验容易失败，原因是       。

 

（5）该小组同学还用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图2所示，则曲线       (填“a”、“b”或“c”)代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。

13．某工厂分离空气获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图：

请根据流程图回答下列问题。

（1）由操作B可以看出氮气的沸点比氧气的沸点       (选填“高”或“低”)，所发生的变化属于       (填“物理变化”或“化学变化”)。嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中，这说明氮气化学性质       。

（2）空气的净化装置除了除去空气中的一些污染物外还除去了空气组成中的       (填序号)。

①氮气       ②氧气       ③稀有气体       ④二氧化碳       ⑤水蒸气

（3）此外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而其余气体不能透过，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积       (填“大”或“小”)。