辽宁省铁岭市昌图县2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题

七年历史期末A参考答案 一、单项选择题（共30分） 1-5 AABAC 6-10 CABBB 11-15 DDADC 二、材料解析题（本题共40分,16题10分，17题12分，18题8分，19题10分) 16.（1）打制、磨制（2分）；反映了社会生产力的发展。（1分） （2）减轻赋税和徭役（或轻徭薄赋）。（1分）；休养生息政策。（1分）；“文景之治”。（1分） （3）原因:躲避北方战祸。（1分）；影响:北方人口南迁带去了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术,从而使江南地区的经济迅速发展。（2分） （4）生产工具的革新;政府的重视;劳动力的增加;等等。（一点即可，1分） 17.（1）图一:甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字发展的重要阶段,也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。图二:《兰亭集序》被称为“天下第一行书”,是研究书法艺术史的重要作品。(2分） （2）示例:孔子:仁,有爱心和同情心,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为标准和道德规范。孟子:仁政，民贵君轻,得民心者得天下。墨子:兼爱、非攻、节俭、尚贤。韩非子:强调以法治国,树立君主的权威，建立中央集权专制统治。（两位观点即可，2分） （3）孔子和孟子。（2分）；百家争鸣。（1分）；促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰,为古代思想文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要而深远的影响。（2分） （4）图三:祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位数字,这项成果领先世界近千年。图四:蔡伦改进造纸术,便利了文化典籍流传。图五:张仲景写成《伤寒杂病论》,被称为“医圣”。图六:贾思勰撰写的《齐民要术》,是我国现存最早的一部完整的农书。（写出两幅即可，2分） （5）积极了解和保护历史文化遗产;弘扬和发展中华优秀文化;自觉抵制西方落后思想的腐蚀;等等。（言之有理即可，1分） 18.（1）禅让制、世袭制（2分） （2）分封制（1分）；确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。（1分） （3）秦朝实行的郡县制。（2分）这样，皇帝和朝廷就牢牢控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（2分） 19.（1）出现了大规模的民族交融（或为民族交融创造了契机；或促进了民族交融）。（1分） （2）张骞（1分）；联络大月氏夹击匈奴。（1分） （3）生产上:逐渐由从事畜牧业转变为从事农业生产。生活上:开始过着定居的生活。（一点即可，1分） （4）示例:观点:少数民族政权的封建化改革促进民族交融。（1分） 论述:我国自古以来就是一个统一的多民族国家,民族交往与交融的方式有很多，少数民族进行封建化改革就是其中之一。北魏孝文帝即位后,在祖母冯太后的支持下，力排众议，进行政治、经济、文化改革。494年，孝文帝迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。这些措施，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。（4分） 综上所述，少数民族政权的封建化改革促进了民族交融。（1分） 七年历史期末A 第 1 页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $学校 2025一2026学年度上学期期末 七年历史 班级 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最 符合题意的选项。) 姓名 1.距今4300-4000年的山西陶寺古城遗址内有围墙环绕的宫城。城内有多处墓地，大型墓葬集 考号 中分布，墓中往往随葬陶鼓、玉钺、陶盘等表明墓主人的尊贵身份；小型墓占总数的近90%，墓 坑狭小，大多没有葬具和随葬品。这说明 座位号 A.社会的阶级分化已相当明显 B.中国历史上第一个王朝诞生 C长江下游地区出现早期国家 D化石是了解历史的重要证据 2仰韶先民能够制作出精美的彩陶，施彩的陶器有盆、体、瓶、罐等，图案包括鱼、鸟、花卉、 太阳、星辰和几何纹样等。下列器物中属于仰韶文化的是 A半坡人面鱼纹陶盆 B河姆渡猪纹黑陶体 C.良渚玉琮 D,东海峪黑陶杯 3.西汉贾谊的《过秦论》中记载商鞅变法：“商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连 衡而斗诸侯。”这是 A.分析变法背景 B.说明变法措施 C.评价变法影响 D描述变法过程 4根据下面某同学的学习笔记，推断他学习的内容是 回我国现存第一部诗歌总集。 回共有305篇诗歌，分为“风*雅颂”三部分。 ⊙关注现实，保存了丰富的先秦史抖 A.《诗经》 B.《论语》 C.《庄子》 D.《离骚》 5.秦末农民战争中，对推翻案朝的统治起决定作用的事件是 A,案二世被逼自杀 B.刘邦率兵破咸阳 C,项羽巨鹿败秦军 D.陈胜、吴广起义 6如右示意图中①处的历史人物是 A.汉高祖 采纳“推恩”建议，削弱地方势力 B.霍去病 咖强经济管控，改普国家财政 C.汉武帝 ① D.光武帝 尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想 7西汉北部边境地区所受到的匈奴威胁，至汉武帝时基本解除，西汉控制了阴山以南、河西走 廊的大片区域，拓展了疆域。为此作出杰出贡献的是 A.卫青、霍去病 B班超、甘英 C.张仲景、华佗 D司马炎、司马睿 8右图是现藏于中国国家博物馆的东汉绿釉陶水亭，根 亭上层四角有 据右面的文字说明判断该文物可用于研究东汉时期 张弩控弦的武 A外戚和宦官交替专权 士守卫，中间有 B豪强大族的娱乐生活 人扬袖起舞，旁 C.农民生活和制陶技术 有一人抚琴及 东汉绿釉陶水亭 D东汉后期的政治腐败 三人拍手伴歌。 9他是东汉末年的名医，一生广泛收集民间药方，总结前人经验、结合临床实践，提出辩证诊 断、对症治疗的理论与方法，还发展了“治未病”的思想。他留给后世的医学著作是 A.《黄帝内经》 B.《伤寒杂病论》 C.《本草纲目》 D.《千金方》 10.三国时代，群雄并起，涌现出了许多的风云人物。以下的历史人物与历史事件对应正确的是 A曹操—建立魏国 B.孙权一派卫温到夷洲 C.刘秀—建立东汉政权 D.司马懿一灭吴统一全国 11诸葛亮指出：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙叔、刘备合作定能 七年历史第1页共4页 取胜；曹操败后势必北撤，三分天下局面自然形成。”验证此观点的战役是 A牧野之战 B.长平之战 C.官液之战 D.赤壁之战 12.《晋书·鲁褒传》记载“（钱）无德而尊，无势而热…危可使安，死可使活…凡今之人，惟 钱而已。”这反映西晋时期的社会风气 A贵族当权，轻视功名 B能力至上，重视人才 C注重门第，鄙视富贵 D崇尚财富，唯利是图 13.制作年代尺是学习历史的一种重要方法。下面年代尺的空白处应填写的正确史实是 A.西晋统一 曹魏建立 南朝开始 北魏统一北方 B蜀国灭亡 C,东晋建立 D北朝开始 220年 280年 420年 439年 14.在历史课上，一位历史老师讲道：“这是一场以少胜多的战役，导致前秦很快瓦解灭亡，北方 再度陷入分裂和混战局面，南北分立的局面继续维持。”这场战役是 A涿鹿之战 B.官渡之战 C.长平之战 D.淝水之战 15.我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产。下列文化遗产中，带有中外文明交汇融合特征 的是 A都江堰 B秦始皇陵兵马俑 C,云冈石窟 D长城 第二部分非选择题 二、非选择题（本题4小题，16题10分，17题12分，18题8分，19题10分，共40分) 16在古老的中华大地上，中国人民用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。阅读下列材料，回答 问题。(10分) 材科一：（右图) (1)请指出图一、图二这些生产工具分别是 采用什么方法制作的？(2分)从图一到图 二，生产工具的变化反映了什么？（1分) 图一 图二 材料二：文帝二年（前178年），十二年（前168年），曾两次下诏免除百姓的一半田租，将十五 税一的税率降至三十税一…遇到灾荒年月，文帝还出台临时政策抚恤百姓。他还大力 减少徭役，将成年男子的徭役从每年服役减少到每三年服役一次。 一摘编自卜宪群《中国通史》 (2)归纳材料二中“文帝”爱惜民力的主要措施。(1分)这些措施体现了统治者怎样的 统治政策？(1分)为哪一治世局面的出现奠定了基础？(1分) 材料三：自西晋末年至东晋南朝时期，北方人民渡淮过江。他们来自封建经济文化高度发达的黄 河流域，拥有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验。南方本是以农业为主，之后学习北方的先进 生产技术，开发“蛮田”，产量颇丰。 一摘编自童超《东晋南朝时期的移民浪潮与土地开发》 (3)根据材料三并结合所学知识，分析这一时期北方人口大量迁徙的原因和影响。(3分) 七年历史第2页共4页 (4)综上所述，概括推动中国古代农业发展的主要条件。(1分) 17中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信，同学们以“文明之光”为主题进 行了项目研究，搜集了以下资料，请你完成相关探究任务。（12分) 小组一【历史承载】 材料一：中国之所以能成为世界上最伟大的国 家之一，有一部分应该归功于他们的文字， (1)结合所学知识，分别说明右图与文字相关的 文物的历史价值。(2分) 小组二【哲思一脉】 材耕二： 图一甲骨文 图二《兰亭果序》墓本 “仁者爱人”“已所不欲，勿施于人” 孔子 “民为责，社稷次之，君为轻” 子 “兼相爱，交相利” 一墨子 “明主之国，无书简之文，以法为教。” 韩非子 (2)阅读同学们搜集的古代思想家们的名言，任选其中两位，分别概括他们的主张。（2分) (3)上述思想家中，属于儒家学派的有哪些？(2分)到战国时期思想领域出现了什么局面？(1分) 该局面的产生带来什么影响？(2分) 小组三的同学们技集到了下面这些图片，请你帮他们做好整理工作。 材料三： (4)请选取右侧图片中的两幅，做简要说 明。(2分) 违纸工艺使狂田 图三 图四 图五 图六 材并四：文化是一个国京、一个民族得以存续的灵魂，文化自信是一个国家、一个民族发展中更 基本、更深沉、更持久的力量。上下五千年的中华文化所蕴含的智慧、理念、气度、神的，涵养 了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪中华文化以更加自信的姿态走向世界， (5)联系现实，作为新时代的青少年，你认为应该怎样增强文化自信？(1分) 18政治制度是实现社会治理的手段。阅读下列材料，回答问题。(8分) 材#一： 面雅 1通原重直 合⑧面质在鱼角 图 图二 七年历史第3页共4页 (1)材料一图一反映了我国古代的哪两种首领传承制度？（按先后顺序写出，2分） 学校 (2)材料一图二显示的是西周实行的什么制度？（1分)该制度的作用是什么？（1分) 班级 姓名 材补二：全国分为36郡，后增至40多郡…在郡下设县…那县的长官都由朝廷直接任免。… 考号 这样，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推 向全国。…开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 座位号 一摘编自部编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 (3)材料二反映的是哪一王朝实行的什么制度？(2分)结合材料二，指出该制度产生了怎样的 影响？(2分) 19我国自古以来就是一个多民族国家，秦、汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时 期。七年级(1)班以“民族关系”为主题开展项目化学习，请你参与。（10分) 【项目一：走进历史上的民族关系】 材并一：春秋时代，居住在周边的“蛮”“夷”“戎”“狄”不断袭扰中原，中原霸主也以“接夷” 相号召，与之进行斗争，于是出现了空前的民族大迁徙、大交流，华夏族与其他少数民族彼此犬牙 交错，杂居共处，打破了各族间固有的地域界限，为各族的交往、交融创造十分有利的前提， 从而密切了华夏族与其他民族经济文化的联系。 (1)根据材料一，概括春秋时期的诸侯争霸对民族关系产生的重大影响。(1分) 【项目二：体验历史上的民族关系】 材料二：是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，无与 共击之。（汉武帝时期）汉方欲事灭胡匈奴)…乃募（招募）能使（出使）者。赛以郎应募… 一摘编自《史记·大宛列传》 (2)材料二中的“赛”是谁？（1分)根据材料二，概括他第一次出使西域的目的。(1分) 材耕三： 5a325积风 0店烂文被它 北方少教民族《狩猎图》北方少数民族《米桑图》北方少数民旅《耕把图》 (3)材料三说明我国北方各族大规模内迁后，他们的生产、生活方式发生了哪些变化？（1分) 【项目三：感悟历史上的民族关系】 材料四：经过孝文帝的主动改革和以后的发展，鲜卑族和其他北方少数民族最终成为汉族的一部 分。鲜卑等民族的不断加入，为汉民族不断注入了新鲜血液，也使汉民族的人口数量日益增加。 今天汉族能成为中国的主体民族和世界上人数最多的民族，离不开鲜卑等民族的贡献。 一摘编自葛剑雄《盖世英雄，还是千古罪人》 (4)综合材料四的历史事件并结合所学知识，论述少数民族政权的封建化改革促进民族交融这 个观点。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）(6分) 七年历史第4页共4页