精品解析：2025-2026学年陕西省西安市未央区统编版一年级上册期中考试语文试卷

2025—2026学年度第一学期学生学业发展质量评价（二） 一年级语文（教育部版） 共4页，满分100分，时长60分钟。 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 总分人 核分人 得分 注意事项：1．作答前请将学校、班级、姓名、学籍号填写清楚。 2．密封线内不得作答。 3．老师读题，指导学生作答。 一、读一读，用“______”画出词语中加点字的正确读音。 1. 认真读一读，拼一拼，你一定会选择正确哟！ 哥哥（ge gē） 白菜（bái dái） 今天（jīn jīng） 夜色（yè yiè） 语文（wéng wén） 小牛（niú liú） 下雪（xuě xüě） 班级（bān biān） 【答案】 ge bái jīn yè wén niú xuě bān 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 “哥哥”指同辈年长的男性，故选“ge”。 “白菜”是一种蔬菜，其名称中“白”表颜色相关特征，故选“bái”。 “今天”指说话时的这一天，故选“jīn”。 “夜色”指夜晚的景色，故选“yè”。 “语文”是学科名称，故选“wén”。 “小牛”指年幼的牛，故选“niú”。 “下雪”指雪降落的天气现象，故选“xuě”。 “班级”指学校中的教学集体，故选“bān”。 二、看图片，写汉字。 2. 看图片，写汉字。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看图写汉字。 要认真看给出的图片，明确图片的意思，写出相对应的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“耳”“火”“眼”“禾”“手”“田”的笔画较复杂，易写错，需注意。 三、照样子，拼一拼，写一写。 3. 照样子，拼一拼，写一写。 例：l—ún→lún g—u—āi→ q—üé→ n—i—ǎo→ l—üè→ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查拼音。 拼音拼写需遵循声母、介母、韵母的组合规则，“g—u—āi”中，声母“g”、介母“u”和韵母“āi”直接组合，无需变音，故拼成“guāi”。 当声母“q”与“üé”相拼时，拼音规则要求“ü”上的两点要省略，所以“q—üé”组合后，“ü”去掉两点，拼成“qué”。 “n—i—ǎo”是声母“n”、介母“i”和韵母“ǎo”的组合，按照拼音拼写规则直接拼接，无需变化，故拼成“niǎo”。 当声母“l”与“üè”相拼时，“ü”上的两点不需要省略，所以“l—üè”直接组合，拼成“lüè”。 故答案为： g—u—āi→guāi q—üé→qué n—i—ǎo→niǎo l—üè→lüè 四、看图片，拼一拼，读一读，连一连。 4. 看图片，拼一拼，读一读，连一连。 xué xiào 读书 dú shū 搭积木 dā jī mù 学校 【答案】 【解析】 【详解】本题考查图片与拼音、汉字的对应关系。 第一张图是人物在看书，对应的行为是“读书”，拼音为dú shū。 第二张图是人物在玩积木，对应的行为是“搭积木”，拼音为dā jī mù。 第三张图是建筑样式的学校，对应的事物是“学校”，拼音为xué xiào。 五、看图片，选择合适的韵母补全句子，并加上声调。 5. 看图片，选择合适的韵母补全句子，并加上声调。 ie ei ui iu an ang en eng （1）我爱京天。 （2）白毛浮绿，红拨清波。 （3）果皮要进垃圾桶里。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】本题考查补充音节。 （1）第一幅图是一个北京天安门。根据提示，可以判断句子为”我爱北京天安门对应写出“北”的拼音和“安”“门”的拼音。 “北”读“běi”，韵母是“ei”；“安”读“ān”，韵母是“an”，第一声；“门”读“mén”，韵母是“en”，第二声。 （2）完整句子为：白毛浮绿水，红掌拨清波。“水”读shuǐ，韵母是“ui”，第三声；“掌”读“zhǎng”，韵母是“ang”，第三声。 （3）“扔”读“rēng”，韵母是“eng”，第一声。 六、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 6. “桥、流、昨”都是三拼音节。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查三拼音节。 桥（qiáo）：声母 q+介母 i+韵母 áo→是三拼音节。 流（liú）：声母 l+韵母 iu→不是三拼音节（iu是复韵母，无介母）。 昨（zuó）：声母 z+韵母uo→不是三拼音节（uo是复韵母，无介母）。 故本题判断为错误。 7. 书写“个”和“八”时都是先撇后捺。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查汉字书写规则。 “个”共3画，笔画顺序是：撇、捺、竖；“八”共2画，笔画顺序为：撇、捺； 因此书写时都是“先撇后捺”。 故本题判断正确。 8. “午”字共四笔，第三笔是竖。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查书写笔画。 “午”的笔顺是，共四笔，第三笔是横。 故此题判断为错误。 9. 这个月是9月，下个月是8月。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查生活常识。 一年中月份是按“1月→2月→……→8月→9月→10月→……→12月”的顺序依次推进的，“下个月”指时间更靠后的月份。因此9月的下个月是10月，而非时间在前的8月。 故本题判断为错误。 10. 学习了儿歌《家》，我知道我们是祖国的花朵。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 儿歌《家》全篇为：蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。 故本题判断为正确。 七、看图片，选一选，填一填。（填序号） 11. 看图片，选一选，填一填。（填序号） ①条 ②只 ③棵 ④朵 一（ ）树 四（ ）鸭子 五（ ）花 一（ ）河 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ④ ④. ① 【解析】 【详解】本题考查选量词填空。 观察图片可知，这是一处美丽的风景画，画上有大树，有鸭子，有鲜花，还有小河，选择合适的量词填空即可。 ①条：量词，多用于长条形的东西。 ②只：量词，用于计量鸡、禽、牛、羊、球、手、足等的数目。 ③棵：量词，一般用于植物。 ④朵：量词，用于花和云彩等。 树：木本植物的通称，是一种具有木质树干及树枝的植物，可存活多年，一般较为高大。“棵”通常用于植物个体，特别是树木、花草等，应搭配量词“棵”，故选③。 鸭子：一种家禽，嘴扁腿短，趾间有蹼，善游泳，不能高飞，常栖息于池沼之上，雄鸭头部有绿色光辉，雌鸭羽毛以褐色为主。“只”是使用较为广泛的量词，可用于计量单个的飞禽走兽等动物，应搭配量词“只”，故选②。 花：可供观赏的植物，是种子植物的有性繁殖器官，具有各种颜色和形态，有些花的部分可供食用或入药。“朵”常用来计量花朵或像花朵的东西，应搭配量词“朵”，故选④。 河：天然的或人工的大水道，是陆地表面成线形的自动流动的水体。“条”可用于形容细长形状的事物，河一般具有细长的形态，应搭配量词“条”，故选①。 八、按要求完成练习。 12. 读一读，写一写。 （1）传说，哪吒有头臂。 （2）我们每个人都是独无的！ 我发现，所填的字都是______（①数字 ②身体部位）（填序号），像这样的成语还有：______。（不会写的字带拼音） 【答案】（1） （2） ① 七嘴八舌 【解析】 【详解】本题考查补全词语、选词填空和词语仿写。 （1）三头六臂：形容本领大，有非凡的能力。 （2）独一无二：指没有相同的或没有可以相比的，形容独特。 先看填的字——“三、六”“一、二”都是数字，所以所填的字都是数字，故第一个横线选①。 第二个横线：要找包含数字的成语，结合前面成语的特点（含数字），选同类成语即可。 示例：四通八达 13. 背一背，连一连，再选择恰当的诗句填入括号里。（填序号） ①谁知盘中餐 日月照今古 ②春去花还在 粒粒皆辛苦 ③天地分上下 人来鸟不惊 （1）诗句（ ）出自于古诗《画》。 （2）粮食来之不易，我们要珍惜粮食，因为（ ） 【答案】 （1）②（2）① 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”出自唐代李绅《悯农》，意思是有谁知道盘子里的粮食，每一粒都饱含着农民的辛苦汗水，描绘农民烈日下锄禾劳作，点明粮食来之不易。诗句借对农民劳作艰辛的呈现，抒发对农民的深切同情，呼吁珍惜粮食，批判浪费，彰显对劳动的敬重。故“谁知盘中餐”和“粒粒皆辛苦”相连。 “春去花还在，人来鸟不惊”出自唐代王维《画》，意思是春天过去，花儿却依旧盛开；人走近，鸟儿也不惊慌飞走，因这是一幅画，景物恒定。诗句通过奇妙的画面反差，夸赞画作逼真，也蕴含对艺术能留存美好、超越现实时空的感慨与思考。故“春去花还在”和“人来鸟不惊”相连。 “天地分上下，日月照今古”出自《对韵歌》，意思是天空和大地划分了上下的空间，太阳和月亮照耀着从古到今的时间，展现宇宙天地的基本格局与时空流转。以简洁语言勾勒天地、日月的永恒，传递对自然时空的朴素认知与敬畏，开启蒙学对世界宏观的感知。故“天地分上下”和“日月照今古”相连。 （1）《画》是唐代诗人王维的作品，其中“春去花还在”是这首诗的名句，故选②。 （2）问珍惜粮食的原因。诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的意思是有谁会想到，我们碗里的每一粒饭，都是农民这般辛苦劳作才换来的呢？直接告诫人们粮食来之不易，应珍惜，故选①。 九、读儿歌，回答问题。 读儿歌，回答问题。 秋天到 秋天到，秋天到。 园里果子长得好。 枝头挂柿子，像个小铃铛。 树上结苹果，像个红灯笼。 黄澄澄的是梨，红通通的是枣。 14. 用“○”圈出儿歌中的整体认读音节。（重复的只圈一个） 15. 根据儿歌内容，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 （1）儿歌里总共提到了四种水果。 （ ） （2）苹果和柿子像小灯笼。 （ ） （3）秋天到了，梨是黄色的。 （ ） 16. 小朋友们，你喜欢秋天吗？为什么？请你按照下面的提示把句子补充完整。（不会写的字用拼音代替） 我__________秋天，因为______________________________。 【答案】14. 园、子、枝、柿、是。 15. ①. √ ②. × ③. √ 16. ①. 喜欢 ②. 秋天有甜甜的水果，还能看到美丽的落叶。 【解析】 【导语】这篇儿歌《秋天到》以轻快的节奏和生动的比喻描绘了秋天的丰收景象。全文采用重复句式“秋天到”开篇，奠定欢快的基调。通过“柿子像小铃铛”、“苹果像红灯笼”等比喻手法，将静态的水果转化为动态意象，增强了画面感。黄梨、红枣的色彩描写形成视觉对比，突出了秋天的绚丽多彩。儿歌语言简洁明快，符合儿童认知特点，既能培养孩子的语言感知能力，又能帮助他们认识季节特征和水果种类，是一篇富有教育意义的儿童文学作品。 【14题详解】 本题考查整体认读音节。 整体认读音节（16个）：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。 儿歌的读音为：qiū tiān dào，qiū tiān dào，guǒ yuán lǐ guǒ zi zhǎng de hǎo。 zhī tóu jié shì zi， jià zi guà pú tao。huáng dēng dēng de shì lí，hóng tóng tóng de shì píng guǒ。 由此可知，文中为整体认读音节的汉字是：园（yuán）、子（zi）、枝（zhī）、柿（shì）、是（shì）。 【15题详解】 本题考查儿歌内容的理解。 （1）从“枝头结柿子，架子挂葡萄。黄澄澄的是梨，红彤彤的是苹果。”可知果园里的水果有：柿子、葡萄、梨、苹果。故本题正确。 （2）原文中柿子像小铃铛（“枝头挂柿子，像个小铃铛”），苹果像红灯笼（“树上结苹果，像个红灯笼”）。苹果像灯笼，但柿子像铃铛，二者不同。故本题错误。 （3）儿歌直接写出 “黄澄澄的是梨”，说明梨在秋天是黄色的。故本题正确。 【16题详解】 本题考查补充句子。 第一空填表达情感的词语（如“喜欢”“爱”）。 第二空结合儿歌内容（水果丰收、颜色美丽）或秋天的典型特点（天气凉爽、落叶等），用简单句子说明原因。 鼓励学生用原文中的水果名称（苹果、梨、柿子、枣）或颜色（红通通、黄澄澄）描述。 示例：我喜欢秋天，因为 园里的果子都熟了，苹果红彤彤的，梨黄澄澄的。 十、看图片，补全句子。（不会写的字用拼音代替） 17. 看图片，补全句子。（不会写的字用拼音代替） 星期六，阳光灿烂，__________朵朵。小明和妹妹一起去__________玩__________。他们玩得很__________。 【答案】 ①. 白云 ②. 公园 ③. 跷跷板 ④. 开心 【解析】 【详解】本题考查看图写句子。 根据图片可知，天空中有白云，天气晴朗，可以补充“白云朵朵”来形容天空的景象。小明和妹妹在公园里玩跷跷板，因此可填“公园”“跷跷板”。从图中两人欢乐的表情可以看出他们玩得很“开心”。不会写的字可用拼音代替，如“公园(gōng yuán)”“跷跷板(qiāo qiāo bǎn)”“开心(kāi xīn)”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期学生学业发展质量评价（二） 一年级语文（教育部版） 共4页，满分100分，时长60分钟。 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 总分人 核分人 得分 注意事项：1．作答前请将学校、班级、姓名、学籍号填写清楚。 2．密封线内不得作答。 3．老师读题，指导学生作答。 一、读一读，用“______”画出词语中加点字的正确读音。 1. 认真读一读，拼一拼，你一定会选择正确哟！ 哥哥（ge gē） 白菜（bái dái） 今天（jīn jīng） 夜色（yè yiè） 语文（wéng wén） 小牛（niú liú） 下雪（xuě xüě） 班级（bān biān） 二、看图片，写汉字。 2. 看图片，写汉字。 三、照样子，拼一拼，写一写。 3. 照样子，拼一拼，写一写。 例：l—ún→lún g—u—āi→ q—üé→ n—i—ǎo→ l—üè→ 四、看图片，拼一拼，读一读，连一连。 4. 看图片，拼一拼，读一读，连一连。 xué xiào 读书 dú shū 搭积木 dā jī mù 学校 五、看图片，选择合适的韵母补全句子，并加上声调。 5. 看图片，选择合适的韵母补全句子，并加上声调。 ie ei ui iu an ang en eng （1）我爱京天。 （2）白毛浮绿，红拨清波。 （3）果皮要进垃圾桶里。 六、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 6. “桥、流、昨”都是三拼音节。（ ） 7. 书写“个”和“八”时都是先撇后捺。（ ） 8. “午”字共四笔，第三笔是竖。（ ） 9. 这个月是9月，下个月是8月。（ ） 10. 学习了儿歌《家》，我知道我们是祖国的花朵。（ ） 七、看图片，选一选，填一填。（填序号） 11. 看图片，选一选，填一填。（填序号） ①条 ②只 ③棵 ④朵 一（ ）树 四（ ）鸭子 五（ ）花 一（ ）河 八、按要求完成练习。 12. 读一读，写一写。 （1）传说，哪吒有头臂。 （2）我们每个人都是独无的！ 我发现，所填的字都是______（①数字 ②身体部位）（填序号），像这样的成语还有：______。（不会写的字带拼音） 13. 背一背，连一连，再选择恰当的诗句填入括号里。（填序号） ①谁知盘中餐 日月照今古 ②春去花还在 粒粒皆辛苦 ③天地分上下 人来鸟不惊 （1）诗句（ ）出自于古诗《画》。 （2）粮食来之不易，我们要珍惜粮食，因为（ ） 九、读儿歌，回答问题。 读儿歌，回答问题。 秋天到 秋天到，秋天到。 园里果子长得好。 枝头挂柿子，像个小铃铛。 树上结苹果，像个红灯笼。 黄澄澄的是梨，红通通的是枣。 14. 用“○”圈出儿歌中的整体认读音节。（重复的只圈一个） 15. 根据儿歌内容，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 （1）儿歌里总共提到了四种水果。 （ ） （2）苹果和柿子像小灯笼。 （ ） （3）秋天到了，梨是黄色的。 （ ） 16. 小朋友们，你喜欢秋天吗？为什么？请你按照下面的提示把句子补充完整。（不会写的字用拼音代替） 我__________秋天，因为______________________________。 十、看图片，补全句子。（不会写的字用拼音代替） 17. 看图片，补全句子。（不会写的字用拼音代替） 星期六，阳光灿烂，__________朵朵。小明和妹妹一起去__________玩__________。他们玩得很__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $