广东省广州奥林匹克中学2025-2026学年上学期高二上学期期末模拟语文试题

广州奥林匹克中学2025学年第一学期朔末棋拟考试题 高二 语文 命愿人：陈清清 审愿人：李字霞 一、现代文闵读(35分) (一)灭代文周读1（本题共5小恩，19分） 阿滨下雨的文字，完成1~5题， 村料一 全天7.8公里的死文中抽坻，始建于13世记，利成于16世比，两经元、明、清及近现 氏途七个受记域市历文流进而廷续至今，是中因传战怒城中轴臣气展至感基登段的兵党之作。 2024年7月，在印庄新您里召开的联合国故种文组织第6局登县意产大会上，“免京中场 钱—中国理想意域使序的太作”被列入（世界意产名录）。光文中地镜这芒不可移动的历 文文化实物，承复着中华灿坦的文明，传永历交文床，雄系民徒精神，住住更具历文文化份 使，” 热托（用礼·考工记》猫远，理超的国都平而应呈方形，宫城居中，期定位于南创.市 律知居民区在于北创，东测设太结，西划设太社，即“左祖右社，面朝后方”。这一克式对 中国历代熟京混矧帮产主了深运到响，花京中幼筑正是这一克式完整的物质（体。①速笃宇 家柔思点在《此京一都市计划中的无比杏作》中这样描述：“一热长达八公星，全世尽最关 立是景告大的南比中抽民字过了全城。品宫独有的壮录秩序芝由这念中地的建立西产生， 这是一种怎裤的“壮美秩序”？我们不坊把目光授向元京中轴技上的十五坟意产构或要 素，它们法盖了古代皇家宫苑遮筑、古氏皇家条丸遮筑、古代域节管理设施、国家花仪和公 共建筑以及居中道路意存五种不同类型的历之遗存，联系起宏伟、庄严的国家礼仅坷所和景 华、热偏的市井街市。 无京中技作为一个具有签体注的途筑群，始终决定着光京域亩形态。不同历文时有的 老设始终遵循均衡对系的规划布局原财，继承并登化建其序列的秩序性特任。北京中轴臣的 况划理会源自中华文明传坑中正和合的指学理念、择中的文化传统.具有板强的意廷意义。 人奏文明的发辰过程，本质上是一个秩序构遮的过程，备种文化类型的秩序观，色必然 在人们这造的聚落、歧市形态上清饼地反映出来。中国古人通过观测建立了对天体运行规律 的认知，光板星位于“天中”，月图星造围绕北板星运转，北极呈成为人们观念中决定天体 运行的中心，是“天索”所在。对于中华先民而言，将对天象运行规律的认识诉射到人间， 天地对应关系便成为构速人间秩序的必热淹径。在这一秩序中，“中”具有至高无上的地位， 在中国古代，帝王又被认为是“受命于天”，天子择中而居式成为了天食所授的象江，在如 今花京中转绶建筑群是设时，其中心点的选择也具有同样意义，紫禁城位居北京中柏筑的枝 心地位，显示出“天下之中”的技弘气魏。《周易》说“圣人南西而听天下，向明而治”， 将光明、方位与善治关联在一起，这种观，点也在北京中轴线的南北走向上得到清游的表达， 使得坐北更面具有了象征意义。 进入20世纪，北京中轴战建筑群经历了一系列公众化与现代化的转变过程。1914年， 社稷坛煮辟为中央公国，成为北京老城内第一处城市公国。其后，先农坛、天坛、故宫、意 山、太庙也对公众开放。②)梁思成在《我国伟大的建筑传抗与道产》一文中写道：“这样一 个京城是历代劳功人民血汗的创造，从前一切优美的果实都归统治阶级享父，今天却都回到 人民手中来了。” (摘端自吕舟《北京中轴线：中华文明的独特见证》) 材料二： 建城2200多年的广州也先后孕育出古代城市传统中轴线、近代城市传统中轴战和城市 新中轴线，形成古韵与新税衰济、传统与现代触合的城市风悦。华南理工大字建筑学院副教 1 1/8 校施英表示：“北亮中地燧不区集合了中国佳姚建筑所县备的具象价值，而且永售了中明的 传统文化，体现工值室中瘡之道、不偏不倚传的中国传统文化材脑，而广州是中因历史上从未 对外片闭的口岸城市，是100多年前中国民主革令的筑潭地，在中国近代史上的地位举是轻 重。同时，广州古城的中抽线还是不可睿代的贸易场所。无论是高丽堂皇的广阳换，实花、 实书、卖杂物吹喝声不斯的“双门底”（今北京露鑫近西湖路口一带），还是沿着护域河数 筹的各种集市，它们的存在为中物钱注入源源不断的发展动力，够显着重商齐实的广州精 神。” 广州中抽线上，33处不可移动文物、34处历史建筑、3处工业遣产、91条传抗街巷… 如同一来纵横文织的拱局，，点缓者“千年城脉”的文化电宝。如何盘活老城市的这局“好 拱”？传统中抽线上的文物保护正在受到各级政府的重礼。 随着City Walk的热湖兴起，“千年城脉”迎来越来越多革热油源的年轻人。广州传坑 中轴线一役段尘封的故事，也通过民间文保团体的抽丝料茧重现于公众视野。例如不少文剑 团队亦起画笔，用艺术创意添彩传统中抽线。通过培绘等艺术手役，留下县有识度的标识。 博物馆正在“走出围墙”，也推出不少活化城市记忆的浙玩法。广州博物馆打造的来游 “穿粤记”，将各个历史时期的城坊图和地标性建筑转化为插画，让玩家们在棋盘里“畅游” 广州2200多年建城史。2024年，来游“穿粤记”将报出一款全城游Ap:玩京不但可以在 App参与线上游戏，还可以到线下老宇号的实体店打卡，实现City Walk的“流量变现”。 广州博物馆剔馆长朱晓秋提出：“我们还要将更多社会资源充分调动起来。”随着研学游的 “火爆”越来越多机构团体加入假期研学、导赏新赛道。资深导赏田队“省城风物”先后报 出“光影舞动新中袖”、“古代中抽线上的动与静”等多场活动。 我们湖待Gity Walk带动更多沿线商户大胆“破圈”，只有人们愿意了解这座城市的前 世今生，都来讲好这座城市的故事，千年羊城的文脉才会变得更加可触可感。 (摘编自《南方日报：触摸“千年城脉”，感令现代风戊一广州传统中抽线如何“活 起来”？》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(：）（3分) A.北京中轴线历经多个世纪而延续至今，经历了一个由发展到成熟的历史演变过程 B.北京中轴线中心点的选择，既是天地对应关系的展现，同时也是天命所授的象征： C.北京中轴线具有中国传统建筑的具象价值，体现了中国传统文化中儒家思想的精髓。 D.广州中轴线上的布局设置，体现了广州古代，近代和新时代三条中轴线并行的特点 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(；)(3分) A.北京中轴线对北京城市形态具有重要影响，与其建筑群具有整体性特征不无关系， B.当代学者通过研究人们建造的聚落、城市形态，可以了解到各种文化类型的秩序观。 C.通过墙绘等艺术手段标识历史空间意象，有助于吸引年轻人对城市中轴线追根溯源。 D.假期研学游和导赏活动具有社交属性，因此与博物馆活动相比，更受年轻人的欢迎。 3.中国传统建筑有“择中”的特点，下列选项不能体现此特点的一项是(：)(3分) A.1949新中国成立，入民英雄纪念碑最终建在了天安门广场中心，中国国家博物馆建 在天安门广场的东侧，人民大会堂则建在西侧。 B.2008年北京奥运会开幕式，由烟花组成的29个巨型“脚印”，从永定门出发，沿着 古老的北京中轴线，一步步走向鸟巢。 C.夏王朝选择在洛阳盆地建都，是因为其位居天下之中。自此二里头文化以洛阳盆地为 中心向外辐射万邦，形成新的地中之国。 D.故宫的主要建筑“中和殿”，处于故宫外朝中路，南邻太和殿，北邻保和殿，圆额 “允执厥中”是清朝乾隆皇帝的御笔。 2/8 4材料一有两处引用梁思成先生的话，请分析其在内容和结构方面的作用。(4分) 5,习近平总书记曾指出“要积极推进文化遗产保护与传承”。请以“城市中轴线”为例，谈 谈材料对我们“保护传承不可移动的历史文化实物”有什么启示。(6分) （二)现代文阿读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下而的文字，完成6~9题。 第二次探监 列夫·托尔斯泰 说也奇怪，自从聂林留朵夫认识到自己的卑鄙因而憎根自己那时起，他就不再憎很别 人。 同来西结婚，昨天他还觉得很称心，今天却觉得根本不可能。昨天他认为就自己的地 位来说，地同他站婚无疑将得到车福，今天他却觉得他不仅不配同地结婚，简直不配同地亲 近。 “首先得去找律师，”他想，“听听他的意见，然后…热后到监狱里来看地，看昨 天那个女犯人，把全部真相都告诉地。” 他一想到怎样跟地见面，怎样把心里话都讲给地听，怎样向地认罪，为了赎罪他什么 都愿意做，甚至愿意同她结婚，一他一想到这儿，心情异常激动，泪水忍不住夺眶而出 g4✉ 典狱长站起来，走了出去，于是剩下聂赫留朵夫和玛丝洛娃两个人了。 对于轰赫留朵夫来说，关健性的时刻到了。他一直在贡备自己，上次见面没有对地说 出主要的活，也就是没有说凫要和总结婚，现在他下定决心要告诉地。总坐在桌了的一边， 聂赫留朵夫坐在对面。屋里很亮，聂赫留朵夫第一次在近距离内看清了她的脸，看到了地眼 角、嘴边的皱纹和浮肿的眼皮。他比以前更怜惜起她来。 他用臂附支着身子，紧紧靠在桌子上，说：“要是这状子不顶事，那咱们就告御状。 凡是能做的，响们都要做到。” “是竹，要是以前有个好律师就行了…”她打断他的话说，“那时候要是大家知道 我跟您认识，就大不一样了。可结果怎样呢？都把我当成小偷了。” 聂赫留朵夫正要说说心里话，可是她又说起来：“我有一件事要对您说说。我们这儿 有一个很好的老婆子，平白无故坐起牢来，地坐牢，儿子也坐牢。大家都知道他们没有罪， 可是有人控告他们放火，所以就坐了牢。她儿子姓敏绍夫。您就行行好，帮地操操心吧。” 地说着，一会儿看看他，一会儿垂下眼睛笑笑。 “好的，我去办，问问是怎么一回事儿。”最赫留朵夫接着说，“不过我想和您谈谈 自己的事。您记得上次我对您说的话吧？” “您说了很多呀。上次您说什么来者？”地一面说，一面不停地笑，转悠着脑袋，一 会儿转到这边，一会儿转到那边。 “我说过，我来请求您饶怒我。”他说。 “怎么啦，老是悦怒呀饶怒，一点儿也用不着…” “我说过我要弥补我的过错。”聂赫留朵夫维续说，“不是嘴上说说，而是用行动来 弥补。我决定和您结婚。” 地险上流露出惊骇的神情。地那斜视的眼睛呆住了，像是在看他，又像不是在看他。 “又是为什么呀？”她恶狠狠地皱着眉头说。 “我觉得，我应该这样做，才对得起上帝。” 3/8 “恋么又把什么上鼎报出来世？什么上帝？当物您要是记着上帝就好牡。”地说完这 语就张大了嘴，不说了。 養然留朵夫这时才阳到地嘴里有一股浓烈的洞气，于是明白了地兴存的原因。“必安 静一点儿。”他说。 “我没有什么安静不安静的。你以为我醉了吗？我就是醉了，也明白我说的是什么。” 他忠然很快地说起来，脸涨得通立：“我是苦役犯，您是老爷，是公斟，用不着来沾我，乔 一身慰。你去找你们那些公将小姐好啦，我的身价是一张十户布的红票子。” “不论你说得多么滩听，也说不出我心里是什么滋味。”轰林留朵夫深身哆休着，小 声说、“你想京不出，我觉得对不起你，心里有多么难度！” “‘我心得对不地你’…”地恶狠狼地学着他的腔调说，“那时候你倒不觉得，却 塞沁我一百卢布。那就是你出的价伐…” “我知道，如道，可是现在究竟该恋么办呢？”聂赫留朵夫说，“现在我决定再也不 离开你了。”他又说了一遍：“我说到做到。” “可是我说，你做不到！”地说着，大声笑了起来。 “卡秋莎！”他说着，就去摸她的手。 “你走开，别挨我。”她气得一张脸变了頓色，叫了起来，一面把手从他手里往外抽。 “你是趣拿我来拯救你自己，你今生拿我寻欢作乐，来世还要拿我来极救自己！我讨厌你， 你走开，走开！”地腾地站起来，道。 “请您再等一下。”聂琳留朵夫说 玛丝洛姓又坐了下来，垂下服晴，两只小手交叉者手指头紧紧擦在一起。 “你不相信我。”委赫留朵夫说。 “您说要和我结婚，这永远办不到。我宁可上吊！就这样。” “我反正还是要为你出力。” “,那就是您的事了。不过我一点儿也用不着您。我这是对您说老实话。”地说， “可我当初为什么没有死掉呀？”她又说了一句，并且像诉苦似的哭了起来。 轰赫留朵夫说不出话来了，因为她的河水挑动了他的泪水。 地抬起眼睛看了看他，就好像感到吃惊似的，并且用头巾擦起脸上流着的泪水。 这时看守走过来，提醒说分手的时间到了。玛丝洛娃站起身来。 “您现在很激动。要是能行的话，我明天再来。您考忠考心吧。”最赫留朵夫说。 玛丝洛姓什么也没有说，也没有希他，就跟着看守走出去了。 “哈，好闽女，你现在时来运转了。”婷玛丝洛娃回到牢房里，科拉布列娃对地说， “看料子，他可是真迷上你了：趁他常常来找你，你可别错过机会。他会把你救出去的。有 钱的人什么事都能办得到。” “怎么样，我的事你说了没有？”那个老婆子问道。 可是玛丝洛灶没有回答同牢房女犯们的话，她躺到床上，一双斜视的眼睛凝型着角落 里，就这样躺到天黑。她心里激烈地翻腾着。聂赫留朵夫对地说的一番话，又使地回到地又 根又不理解、受尽折磨之后离开的那个世界。现在地已经脱离以往浑浑韭最过日子的那种状 态，而要带着清醒的记忆生活下去又太苦恼。晚上，地又买了酒，和同牢房的女犯痛饮一场。 （节选自《复活》，有别诚) 6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（，：)(3分) A.玛丝洛娃眼睛发呆的表情是因为当听到聂赫留朵夫决定要跟自己结婚的表白后，再次唤 醒了她对肉体和情感谊受践踏的屈辱和恐惧。 B.文中两次写到玛丝洛娃说自己的价钱“是一张红票子”，是“一百卢布”，这既是她对 聂赫留朵夫侮辱自己尊严的控诉，也是职业性的表达。 4 4/8 C.“体今生拿我孕欢作乐，来世还要章我来抔救自己”，表明玛銘洛认为聂棘留朵夫请 求站量的月的不湾，这能引发读者对聂恭留朵夫行为的思考。 D.从赫宙朵夫说的咱们”、可以着出他心里与马丝洛娃十分亲近。他说婴“苦加状” ·气是能狱的都要做到”，也不是在灶霸敢衍玛滋洛娃。 :.下列对小说艺术符色的分析鉴赏，不正的一项是(')(3分) A.诈者巧妙地把对活安播在玛丝洛炖酒醉的状态下，表面上是交代地激动的原因，实际上 是为玛这諮皓无所顾忌地发泄压抑己久的情感创设条件。 8越“恶艰艰地节普眉头”“学着他的腔调”与前文“垂下跟晴笑笑”“不停地笑”等描 写形成了鲜明的对比，突出了玛丝浴娃受到的伤害之深。 C.从上次（选必上册牧材选文）与这次探视态度的鲜明对比中可以滑出，聂赫留朵夫意识 到阶袋地位的差别造成了社会的不公和底层入民的苦难。· D.小说中马丝洛娃回到牢房后，老婆子问“我的事你说了没有”的情节，照应了前文她清 求悉赫留朵夫形助老婆子的事，使小说的结构更为严谨。、 $。托尔斯泰主义中有“道德的自我完善”的观点。小说选文中哪些情节能体现这一观点。 (1分) 9.小说连文部分的叙事有怎样的特点？请简要分析，(6分) 二、古代诗文阅读(55分) (一)课内文言文（本题共10小题，每小题2分，共20分） 10.(1)选出与例句加点字的词义相同的一项() 例句：方欲发使送武等，会纸王与长水虞常等谋反匈奴中。(《苏武传》) A溪常等七十余人欲发，其一人夜亡。(《苏武传》) B.怀王乃悉发国中兵，以深入击泰，战于蓝田。(《屈原列传》) C.张脸闻之，恐前语发，以状语式。(《苏武传》) D.成有子九岁，窥父不在，窃发盆。（《促织》) (2)选出与例句加点字的词义相同的一项() 倒句：宋人有善为不色手之药者，世世以洴游就为事。（《五石之就》) A.自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。(《促织》) B.士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。(《答司马谀议书》) C.是左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。（《鸿门宴》) D.简能而任之，择善而从之。（《谏太宗十思疏》) (3)选出与例句加点字的词义相同的一项() 例句：共文釣，其辞微，共志洁，其行廉。(《屈原列传》) A.单于使卫律召式受辞。(《苏式传》) B.然皆祖屈原之从容辞令(《屈原列传》) C.也缤墙，王子皇孙，母楼下殿，禁来于秦。《《阿房宫就》) D.大行不更细谨，大礼不辞小让。(《鸿门宴》) (4)选出与例句加点字的词义和用法相同的一项(·) 例句：故内惑于郑袖，外欺于张仪(《屈原列传》) 5 5/8 A一日之内一宫之间，而气候不齐。（《阿房宫赋》) B.海内之地，方千里者九。（《齐桓晋文之事》) C.内自虚而外树怎于诸侯(《谏设客书》) D.非所以内交于子之父母也(《人皆有不忍人之心》) (5)选出与例句加点字的词义和用法相同的一项() 例句：齐与是从亲，是诚能地齐，泰愿献商、於之地六百里。(《屈原列传》) A若人者，诚能见可欲则思知足以自戒（《诀太宗十思疏》) B.欲正其心者，先诚其意。(《大学之道》) C.战败而亡，诚不得已。（《六国论》) D.虽茶斧依汤城，诚甘乐之。（《苏武传》) (6)选出与例句加点字的词义和用法相同的一项() 例句：举先王之政，以兴利除邦（《答司马谏议书》) A式以始元六年森至京师(《苏武传》)X B.如或知尔，划何以哉(《子路曾哲冉有公西华侍坐》) C.剖之以为敌（《五石之兹》) D.因窗怀王，以求割地(《屈原列传》) (7)下列选项中不含通很字的一项是(，) A曰余食资行，物或恶之(《老子》四章) B.空自苦亡人之地(《苏武传》) G.屈平既绌（《屈原列传》) D.空以身膏草野(《苏武传》) (8)下列选项中的字词与现代汉语意义相同的一项是(《) A.恶得不禁恶而劝爱(《兼爱》) B.式父子亡功德，皆为陛下所成就(《苏武传》) C.怀王稚子子兰动王行（《屈原列传》) D.而设诡辩于怀王之宠地郑袖（《屈原列传》) (9)下列词类活用与例句相同的-一项是() 例句：方正之不容也(《屈原列传》) A.反欲斗两主，观祸败（《苏武传》) B.彼节者有间，而刀刃者无厚（《庖丁解牛》) C.与郑人盟(《烛之武退秦师》) D.上官大夫短屈原于顷襄王(《屈原列传》) (10)下列选项中与例句的句式相同的一项是() 例句：莫不欲求忠以自为，举贤以自佐(《屈原列传》) A.见犯乃死，重负国(《苏武传》) B.自知者明（《老子》四章) C.人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？(《屈原列传》) D.人而不仁，如礼何（《论语》十二章) 6 6/8 (二)文言文阅读（本题共5小题，20分) 阅读下面的文音文，完成1-15题。 【甲】长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。是人既咎子兰以功怀王入秦而不反也。屈平 既株之，虽放流，养顾是国，系心怀王，不忘欲反，年年君之一怡，俗之一改电。其存君兴 国而欲反覆之，一篇之中三致志两。格终无可奈何，故不可以反。卒以此见怀王之终不格 也。… 今尹子兰闻之，大怒，辛使上官大夫姐屈原于顷襄王，顷襄王名而迁之。屈原至于江滨， 被发行吟泽畔，颜色根梓，形容枯柄。渔父见而问之日：“子非三阁大夫欤？何故而至此？” 屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不 凝滞千物，而能与世抢移。举世混浊，何不随其流而扬共泣？众人皆醉，何不捕其撸而盟其 脑？何故怀瑾提瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，斯浴者必拆衣。 人又谁能以身之察察，·受物之汶汶者平？宁赴常流而非乎江鱼腹中耳义尖能以皓皓之白， 而纶世之温蠖平！”乃作《怀沙》之狱。…于是怀石，遂自投汨罗以死。 屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称：然皆祖屈原之从容 缺令，终茎敢直诀。其后楚日以削，数十年竟为桑所灭。自屈原沉河罗后百有余年，汉有费 生，为长沙王太傅，过湘水，投书以吊屈原。 【乙】费生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于那中。吴廷卧为河南守国其秀 才召置门下基车爱。孝文皇帝初立，闻河南中吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事 需，乃征为廷附。廷附乃言贾生年少，颜通诸子百家之书。文帝召以为博士。 是时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，费生尽为之对，人人各如 其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。贾生以为 汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正溯，易服色，法制度，定官名，兴礼乐，乃悉 草具其事议法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未这也。诸律 令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。锋、灌、 东阳候、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。” 于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贯生为长沙王太傅。 贾生既辞往行，及渡湘水，为赋以吊屈原。为长沙王太傅三年。后岁余，贾生征见。孝 文帝方受整，坐宣室，上因感鬼神事，而问鬼神之本。费生固具道所以然之状。至夜半，文 帝前席。既罢。曰：“吾久不见置生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜赏生为梁怀王 太傅。梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之，文帝复封淮南厉王子四人皆为列 侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣，贾生数上疏，言谐候或连数郡，非古之制，可稍削之。 文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。 (节远自《史记·屈原贾生列传》，有眉改) 11.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1 分，涂黑超过三处不给分。，(3分) 吴廷时A为河南B守闻其秀D才召置F门G下A甚幸爱。 12.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(.)(3分) A.“是以见放”与“吾久不见贾生”两句中的“见”含义不同。 B.“楚有宋玉、唐勒、景差之徒者”与“郯子之徒”(《师说》)两句中的“徒”含义相 同。 C.博士，文中指掌管书籍文典、通晓史事的官职，现在一般指学位名，二者的意思不同。 D.“以为患之兴自此起矣”与“以为佳林、象郡”(《过秦论》)两句中的“以为”含义 相同。 13.下列对原文有关内容的溉括和分析，不正确的一项是()(3分) A屈原对后世的影响，包括文学和政治两个方面。他自沉之后，“宋玉、唐勒、景差之 徒”维承了他的文学主张创作辞赋，同时也继承了他的高洁志向和政治主张。 B.质谊热心政事，遭到权要忌恨。他认为汉朝建立二十余年，政通人和，应当全盘改变 秦朝法令，因此触及权贵利益，受到诋毁，文帝后来也疏远了他八 7/8 C.屈原自沉汨罗江后一百多年，谊去粗任长沙王太偏时，路过沼罗江，属下了《吊翘 原赋》，以表达对屈原的缴啦。这一年，贸谊还不到三十岁。 D.贾谊劝止封快，文帝未予采纳。文帝封准南阿王四个儿子为侠，到从为祸勇将自此 兴起：数年之后，梁怀王览马死，湖谊觉得未能尽责，悲拉而死。 14.请将文中面横线的句子翻译成现代汉耶。(8分) (1)宁赴常流而韩乎江鱼腹中耳，义安能以馅之白，而螈世之温级乎！（手分） (2)诺律令所更定，及列侯悉就团，共说皆自贾生发之·(4分) 15.请简要分析史公把屈原和置谊两人的列传二为一的原因。(3分) (三)古代诗耿阅读(9分) 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 有龙三首 张来 蓟风靠霏发北落，豆田漠漠初垂角。 山边夜半一早雨，田父高欧待牧获。 而多希卖嫉寒，委妇低眉忧茧单， 人生多求复多怨，天公供尔良独狗。 16.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（冫(3分） A.首联“安化落”“初垂角”的景象具有季节特征，突显了农作物的喜人长药，、 B.领联著一“犁”字，生动形象地写出了眷雨的充沛和农家生活的繁忙与辛芳。 C.颈联写蚕妇目睹在风雨中因寒冷而挤作一团的蚕宝宝们时的情伏和内心惠受 D.诗中所用叠词“霏象”、“英漠”、“兼萧”，既生动贴切，又兼具音韵美。、 7.宋诗重理趣，常借诗歌表达生活哲理。这首诗表达了兜些理趣？请结合诗句简要分析。 (6分) (四)名句名篇默写（本题共1小题，6分） 18.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李白《将进酒》中“ ”两句，一方面 反映了对权贵的蔑视，另一方面又是怀才不過的愤慨之词。 (2)《屈原列传》中，司马迁以“ ”一句高度评价屈原保持出欲泥而不 染的皎洁品质，并推许他的志向“ (3)“扁舟”是我国古典诗词中常见的意象之一，它或寄托漂泊羁旅的愁思，或承载悠然 自得的情怀，或暗含淡泊隐逸的愿望，形成了独特的扁舟情结，如“ 三.写作(60分) 19.阅读下面的材料，根据要求写作。 在信息爆炸的时代，各种新词、热梗、段子与表情包如湖水急涌入我们的生活， 人们的表达似乎因此变得更丰富而有趣了，但浙渐池也有许多人发现自己时常会陷 入“词穷”的境地，特别是面对复杂的情感和思想，自己往往只能以“yyds”“厉 害了，我的哥”“我太难了”等泛泛之语应对，难以找到更贴合内心、更拾当的河 汇来表达，更别说是用恰当的修辞、严密的逻辑完整地鸷出观点或表达复杂情堵了， 有人称这一现象为“文字失语症”。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章阐述你的看法， 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不 得泄露个人信息：不少于800字。 8 8/8