精品解析：2025-2026学年山东省枣庄市市中区统编版四年级上册期中考试语文试卷

2025—2026学年度第一学期阶段性学情调研 四年级语文试题 一、积累与运用。 1. 读拼音，写词语。 2. 给画线字选择正确的读音，打“√”。 好问（hǎo hào） 角色（jiǎo jué） 洞穴（xué xuè） 系铃铛（jì xì） 肝脏（zāng zàng） 弯曲（qǔ qū） 3．选一选，填一填。 3. 下列词语没有错别字的一组是______。（填序号） A. 葡萄 研究 逐渐 横惯江面 B. 悲惨 慎重 缓缓 山崩地裂 C. 灌溉 挣扎 幼想 随遇而安 D. 痕迹 疲劳 奥秘 腾云架雾 4. 查字典。 “吟”字用部首查字法查部首______，用音序查字法查音序______。“吟”在字典里的意思为：①吟咏。②呻吟；叹息。③古典诗歌的一种名称。“无病而吟”中的“吟”应选第______种意思。“吟唱”选第______种意思。 4．句子训练场。 5. 这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句） _________________________ 6. 爬山虎的脚巴住了墙。（改为“被”字句） __________________________ 7. 我们要好好学习。我们要锻炼身体。（用关联词合并句子） ____________________________ 8. 花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。（想象画面，照样子写句子） __________________________ 9. 风 烟花 霎时 顿时 忽然 从“风”或“烟花”中选择一个事物，用上2个加点的词语描绘它。 ____________________________________ 二、按课文内容填空。 10. 按课文内容填空。 （1）炎帝之少女，____________。女娃游于东海，____________，____________，常衔西山之木石，以堙于东海。本文选自____________，其中“以堙于东海”这句话的意思是____________，这篇文章告诉我们的道理是________________________。 （2）在《暮江吟》中，运用了比喻修辞手法的诗句是：____________，____________。老师指导大家习作时，常引用______代苏轼《题西林壁》中的“____________，____________。”来强调，习作要从多角度观察，从多方面描写。我们写梅雪争春，各有长短时，常引用“____________，____________。” （3）我们读书时，遇到问题不要不好意思向别人请教，韩愈说：“____________，____________？”读书时要想获得真知灼见，就要像古人说的“____________，____________，____________，____________，笃行之。” （4）我们看到大雁南飞时，会想到有关秋天的谚语“八月里来雁门开，____________。”赏月时，我不禁想起“细细的____________，流着____________，流着月光”的画面。 （5）学习了《夜间飞行的秘密》一文，我们知道飞机能在夜里安全飞行，是从____________身上得到了启示，我还知道一些发明与动物有关，如：________________________。 三、古诗擂台赛。 11. 古诗擂台赛。 （1）____________，便引诗情到碧霄。出自《____________》 （2）忽如一夜春风来，____________。作者是____________。 （3）____________，干戈寥落四周星。出自《____________》 （4）似曾相识燕归来，____________。出自《____________》 四、快乐阅读。 课内阅读 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 12. 蟋蟀住宅的内部没有什么布置，其最大的特点是（ ）。 A. 宽敞平坦 B. 墙壁光滑 C. 温暖 13. 为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？ _____________________________ 14. 画线句运用了什么修辞手法？请你也用这种修辞手法描写一种你喜欢的动物。 ___________________________ 15. “隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅”中的“最多”能不能去掉，为什么？ ___________________________ 课外阅读。 英雄战败大力神 ①相传在很久很久以前，生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。 ②天上有位好心眼儿的阿番神，他非常同情地上的人们，于是背着天王，偷偷地打开天门，把天上五谷的种子，悄悄地撒到了人们生活的大地上。 ③由于得到了阿番神的帮助，因此人们种出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱满。每到庄稼扬花的季节，远远望去，庄稼就像成群的绵羊，白花花地铺满了山坡，盖满了平坝。到了收获的时候，打谷场上一片繁忙，一堆堆的粮食被运进了仓里。从此，地上的人们过上了丰衣足食的幸福生活。 ④这件事后来被天王知道了，他非常生气，召来大力神，命他到人间，把人们丰收在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常忠于天王。月黑风高的时候，他降落到人间，来到庄稼地里施展威风，手拔脚踏把庄稼毁了个一塌糊涂。 ⑤当大力神正在那里发威时，人们从四面八方赶来，纷纷质问大力神。大力神依仗着自己一身的力气，蛮横地说：“我是天上的大力神，浑身都是力气。你们地上这些可怜的人们，谁敢和我比摔跤？” ⑥大力神正威吓着人们，忽听一声大喊：“慢着，别逞凶！”这一声喊把大力神吓了一跳。人们抬头看去，只见一个裸露着上身、腰间扎着一根腰带的人从人群中走了出来。他浑身上下黑油油的，一块一块的肌肉凸着，简直如半截黑铁塔。原来他是英雄朵阿惹恣。“要摔跤，我们找块宽敞的地方去。”说完，朵阿惹恣头也不回地朝深深的老圭山走去。接着，大力神和众人也跟着他来到圭山头上。 ⑦大力神和朵阿惹恣在圭山头上展开了较量。他们整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手-膝盖着了地。大力神瞅准机会拼命压下来，想把朵阿惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上，在地上压出了一个深深的坑。 ⑧眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。 ⑨这一下大力神可丢尽了脸，再也不敢耍威风，只好灰溜溜地回天上去了。从此，每年这一天，人们都要举行摔跤仪式，来庆祝自己的胜利。 16. 这是一个彝族神话故事，故事按照______的顺序来记叙，主人公______是一个______的英雄。 17. 根据对短文的理解和分析，填写短文的主要内容。 事情的起因：阿番神帮助人们过上幸福生活，天王派大力神到人间破坏庄稼。 事情的经过：____________________ 事情的结果：_____________________ 18. 这个故事主要体现了古代彝族人民怎样的情感？（ ） A. 对美好生活的向往。 B. 对蛮横、无情的天王和大力神的憎恨。 C. 对善良的阿番神的感谢。 D. 对英雄朵阿惹恣的赞赏、敬佩。 19. 第③段中画“______”的句子运用的修辞手法，具体形象地描绘了______的情景。 五、习作乐园。 20. 家人是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人，请选择一个家人或家中的几个人来写一写吧。 要求：（1）题目自拟。 （2）情感真实，内容具体，语句通顺。 （3）书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期阶段性学情调研 四年级语文试题 一、积累与运用。 1. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“顿”“熟”“蝇”“叠”“滋”“佩”“豌”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 给画线字选择正确的读音，打“√”。 好问（hǎo hào） 角色（jiǎo jué） 洞穴（xué xuè） 系铃铛（jì xì） 肝脏（zāng zàng） 弯曲（qǔ qū） 【答案】 hào jué xué jì zàng qū 【解析】 【详解】本题考查多音字的辨析。 好：hǎo，优点多的或使人满意的，跟“坏”相对。hào，爱，喜欢。 角：jiǎo，形状像角的东西。jué，角色，指演员在戏中扮演的人物，也比喻生活中某种类型的人物。 系：xì，系统，有连属关系的。jì，打结，扣。 脏：zāng，有尘土、汗渍、污垢等；不干净。zàng，身体内部器官的总称。 曲：qǔ，供歌唱、演奏的作品。qū，弯曲（跟“直”相对）。 好（hào）问：勤于向人请教。 角（jué）色：戏剧、影视剧中，演员扮演的剧中人物。 洞穴（xué）：地洞或山洞（多指能藏人或东西的）。 系（jì）铃铛：用绳子、带子等将铃铛拴住或悬挂起来的动作‌。 肝脏（zàng）：动物及人体的最大的腺体，除分泌胆汁促进脂肪的消化、吸收外，还与蛋白质、糖、脂类、激素、维生素等多种物质的合成、分解、转化、贮存有密切关系。 弯曲（qū）：不直。 3．选一选，填一填。 3. 下列词语没有错别字的一组是______。（填序号） A. 葡萄 研究 逐渐 横惯江面 B. 悲惨 慎重 缓缓 山崩地裂 C. 灌溉 挣扎 幼想 随遇而安 D. 痕迹 疲劳 奥秘 腾云架雾 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 A．横惯江面——横贯江面； C．幼想——幻想； D．腾云架雾——腾云驾雾； 故选B。 4. 查字典。 “吟”字用部首查字法查部首______，用音序查字法查音序______。“吟”在字典里的意思为：①吟咏。②呻吟；叹息。③古典诗歌的一种名称。“无病而吟”中的“吟”应选第______种意思。“吟唱”选第______种意思。 【答案】 ①. 口 ②. Y ③. ② ④. ① 【解析】 【详解】本题考查的是查字典。 “吟”是左右结构的形声字，左边的“口”是表义的部首，表与口部动作相关，且部首查字法需优先查找其形旁，所以部首为“口”。 音序查字法的音序指的是汉字拼音音节第一个字母的大写形式。“吟”的拼音为“yín”，其拼音首字母大写后为“Y”，因此音序是“Y”。 “无病而吟”常写作“无病呻吟”，指没病却发出痛苦的呻吟声，比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨，也比喻文艺作品没有真情实感，矫揉造作。这里的“吟”对应“呻吟；叹息”的意思。 故选②。 “吟唱”指的是吟咏歌唱，是带着节奏、抑扬顿挫地诵读或歌唱，和“吟咏”的含义相契合。 故选①。 4．句子训练场。 5. 这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句） _________________________ 【答案】 这座住宅怎么不能算是伟大的工程呢？ 【解析】 【详解】本题考查陈述句改为反问句。 陈述句改为反问句的方法：①加上反问词和语气助词，如“难道……吗”、“怎么……呢”等。②有否定词去掉否定词，没有否定词加上否定词。③将句号改为问号。 本题可以在“这座住宅”前面加上反问词“难道”，也可以在“这座住宅”后加“难道”，在“可以”前面加上否定词“不”，在句末加上语气助词“吗”，将句号改为问号。 改为：难道这座住宅不可以算是伟大的工程吗？ 6. 爬山虎的脚巴住了墙。（改为“被”字句） __________________________ 【答案】 墙被爬山虎的脚巴住了。 【解析】 【详解】本题考查陈述句与“被”字句的转换。 首先要找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。 被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。 本题中的执行者是“爬山虎的脚”，被执行者是“墙”。 “被”字句：墙被爬山虎的脚巴住了。 7. 我们要好好学习。我们要锻炼身体。（用关联词合并句子） ____________________________ 【答案】 我们既要好好学习，又要锻炼身体。 【解析】 【详解】本题考查合并句子。 “好好学习”与“锻炼身体”两个分句之间存在并列关系。 用表示并列关系的关联词“既……又……”合并即可。 句子可以合并为：我们既要好好学习，又要锻炼身体。 8. 花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。（想象画面，照样子写句子） __________________________ 【答案】 小羊在山坡上跑，踩碎了几朵野花。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句“花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗”的结构是：动物 + 地点 + 动作 + 结果（结果涉及自然事物）。仿写时，要想象合理生动的画面，并且与例句句式一致。 示例：蝴蝶在花丛中舞，惊动了几只蜜蜂。 9. 风 烟花 霎时 顿时 忽然 从“风”或“烟花”中选择一个事物，用上2个加点的词语描绘它。 ____________________________________ 【答案】 江面上风平浪静，忽然刮起一阵狂风，顿时波涛汹涌，白浪滔天。 【解析】 【详解】本题考查词语造句。 “霎时”形容时间极短，瞬间。 “顿时”表示立刻、马上。 “忽然”表示突然、意外地。 题干需要用其中两个词来描述风或烟花的变化或出现的情景。 示例： 选择“风”；林间小路上寂静无声，忽然一阵阴风吹过，霎时让人觉得寒意刺骨。 选择“烟花”；引线燃尽，烟花“嘭”地一声在空中炸开，霎时化作万千颗闪烁的星辰，广场上顿时充满了孩子们的惊叹声。 二、按课文内容填空。 10. 按课文内容填空。 （1）炎帝之少女，____________。女娃游于东海，____________，____________，常衔西山之木石，以堙于东海。本文选自____________，其中“以堙于东海”这句话的意思是____________，这篇文章告诉我们的道理是________________________。 （2）在《暮江吟》中，运用了比喻修辞手法的诗句是：____________，____________。老师指导大家习作时，常引用______代苏轼《题西林壁》中的“____________，____________。”来强调，习作要从多角度观察，从多方面描写。我们写梅雪争春，各有长短时，常引用“____________，____________。” （3）我们读书时，遇到问题不要不好意思向别人请教，韩愈说：“____________，____________？”读书时要想获得真知灼见，就要像古人说的“____________，____________，____________，____________，笃行之。” （4）我们看到大雁南飞时，会想到有关秋天的谚语“八月里来雁门开，____________。”赏月时，我不禁想起“细细的____________，流着____________，流着月光”的画面。 （5）学习了《夜间飞行的秘密》一文，我们知道飞机能在夜里安全飞行，是从____________身上得到了启示，我还知道一些发明与动物有关，如：________________________。 【答案】 ①. 名曰女娃 ②. 溺而不返 ③. 故为精卫 ④. 《精卫填海》 ⑤. 用来填塞东海 ⑥. 要学习精卫不畏艰难、持之以恒、坚韧不拔的精神。 ⑦. 可怜九月初三夜 ⑧. 露似真珠月似弓 ⑨. 宋 ⑩. 横看成岭侧成峰 ⑪. 远近高低各不同 ⑫. 梅须逊雪三分白 ⑬. 雪却输梅一段香 ⑭. 人非生而知之者 ⑮. 孰能无惑 ⑯. 博学之 ⑰. 审问之 ⑱. 慎思之 ⑲. 明辨之 ⑳. 雁儿脚上带霜来 ㉑. 溪水 ㉒. 山草和野花的香味 ㉓. 蝙蝠 ㉔. 从鲸鱼的流线型身上得到启发，发明了轮船的流线型船体 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写与理解、谚语俗语和课文内容的理解。 （1）原文选自《精卫填海》（出自《山海经・北山经》），全文内容为：“炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。”其译文是：炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃去东海游玩，溺水身亡再也没有回来，因此化为精卫鸟，经常叼着西山的木头和石块，用来填塞东海。其中“以堙于东海”这句话的意思：用来填塞东海；这篇文章通过女娃溺亡化为精卫鸟、坚持衔石填海的故事，展现精卫执着不屈的形象；它告诉我们的道理是：要学习精卫面对困难时坚韧不拔、持之以恒、不畏强权的精神，同时也体现了古代人民挑战自然、征服自然的愿望与决心。 （2）《暮江吟》是唐代白居易的作品，全诗为“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”诗中运用比喻修辞手法的诗句是“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”意思是九月初三的夜晚格外可爱，路边的露水像珍珠一样晶莹，天上的新月像弯弓一样精巧；老师指导写作时常用宋代苏轼《题西林壁》中的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这两句的意思是从正面看庐山是连绵的山岭，从侧面看是高耸的山峰，从远处、近处、高处、低处看，庐山呈现出不同的样子；宋代卢梅坡《雪梅・其一》中的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，意思是梅花比起雪花来，在洁白程度上要差三分；而雪花比起梅花来，又少了一段清幽的香气。 （3）“人非生而知之者，孰能无惑？”出自韩愈《师说》，意思是人不是生来就懂得所有道理的，谁能没有疑惑呢？ “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”出自《礼记・中庸》，意思是：要广泛地学习知识，详细地询问事理，谨慎地思考问题，清楚地辨别是非，切实地去践行所学。 （4）书写时注意“雁”“脚”“霜”“溪”“野”的正确写法。 （5）《夜间飞行的秘密》这篇文章主要讲述了科学家通过研究蝙蝠在黑夜中飞行不会碰壁的现象，发现蝙蝠是利用嘴和耳朵配合发射、接收超声波来探路的，进而模仿这一原理发明了雷达；最终雷达被应用在飞机上，使飞机能在夜间安全飞行，全文展现了大自然生物对人类科技发明的启发，体现了“仿生学”的应用价值，同时传递了“观察、探究自然能推动科技进步”的理念。 与动物有关的发明示例：①：从萤火虫身上得到启发，发明了冷光灯（萤火虫发光是生物发光，能量损耗少，据此发明了发光效率高的冷光灯）。②：从青蛙的眼睛得到启发，发明了电子蛙眼（青蛙眼能快速识别运动目标，据此发明的电子蛙眼可用于雷达系统，提升目标识别能力）。 三、古诗擂台赛。 11. 古诗擂台赛。 （1）____________，便引诗情到碧霄。出自《____________》 （2）忽如一夜春风来，____________。作者是____________。 （3）____________，干戈寥落四周星。出自《____________》 （4）似曾相识燕归来，____________。出自《____________》 【答案】 ①. 晴空一鹤排云上 ②. 秋词（其一） ③. 千树万树梨花开 ④. 岑参 ⑤. 辛苦遭逢起一经 ⑥. 过零丁洋 ⑦. 小园香径独徘徊 ⑧. 浣溪沙・一曲新词酒一杯 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。 （1）“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”出自唐代刘禹锡《秋词（其一）》。 （2）“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”出自唐代岑参《白雪歌送武判官归京》。 （3）“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”出自宋代文天祥《过零丁洋》。 （4）“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。”出自宋代晏殊《浣溪沙・一曲新词酒一杯》。 四、快乐阅读。 课内阅读 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 12. 蟋蟀住宅的内部没有什么布置，其最大的特点是（ ）。 A. 宽敞平坦 B. 墙壁光滑 C. 温暖 13. 为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？ _____________________________ 14. 画线句运用了什么修辞手法？请你也用这种修辞手法描写一种你喜欢的动物。 ___________________________ 15. “隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅”中的“最多”能不能去掉，为什么？ ___________________________ 【答案】12. B 13. 因为蟋蟀身躯柔软，用来施工的工具简单，和要完成的工程相比，这是很大的反差，所以对蟋蟀来说，这是一个伟大的工程。 14. 拟人   蝴蝶在花朵上翩翩起舞。  15. 不能去掉。“最多”体现了作者用词的准确、严谨，说明蟋蟀的住宅比较小。      【解析】 【导语】本文通过生动细致的描写，展现了蟋蟀住宅的特点及其建造过程中的精巧与用心。作者赋予蟋蟀一定的人格化特征，如“仔细耙扫”“绝不去碰”，体现了对蟋蟀生活方式的观察与敬意。通过环境描绘、形态刻画和拟人的修辞技巧，作品将一个微小世界描摹得生动有趣。同时，文章从细节中流露出对自然生命的尊重和对生态环境的赞美，引发读者对自然之美的深思与热爱。 【12题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第②段句子“屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。”可知蟋蟀住宅的内部最大的特点是墙壁光滑。 故选B。 【13题详解】 本题考查文章内容理解。 结合短文内容可知，第②段“这座住宅真可以算是伟大的工程了”是因为蟋蟀的整个身躯是那么柔软，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推地、铺土、修整等工程相比，这是很大的反差，所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个“伟大的工程”。 【14题详解】 本题考查修辞手法及句子仿写。 结合第①段句子“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”中“弹琴”一词可知，句中将蟋蟀当作人来写，写出了蟋蟀生活的惬意。仿写自己最喜欢的动物行为与人有何相似之处，语句通顺即可。 示例：小鸟站在枝头上唱着欢快的歌曲。 【15题详解】 本题考查分析词句含义。 结合文章第①段句子“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅”中“最多”的意思为：最多在数学中表示至多的意思，意味着一个范围的上限。本句中指隧道最深为九寸左右、最宽大约一指，如果去掉的话就表示了确定的数量，体现不出说明文语言的准确性、科学性、严谨性。因此不能去掉。 课外阅读。 英雄战败大力神 ①相传在很久很久以前，生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。 ②天上有位好心眼儿的阿番神，他非常同情地上的人们，于是背着天王，偷偷地打开天门，把天上五谷的种子，悄悄地撒到了人们生活的大地上。 ③由于得到了阿番神的帮助，因此人们种出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱满。每到庄稼扬花的季节，远远望去，庄稼就像成群的绵羊，白花花地铺满了山坡，盖满了平坝。到了收获的时候，打谷场上一片繁忙，一堆堆的粮食被运进了仓里。从此，地上的人们过上了丰衣足食的幸福生活。 ④这件事后来被天王知道了，他非常生气，召来大力神，命他到人间，把人们丰收在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常忠于天王。月黑风高的时候，他降落到人间，来到庄稼地里施展威风，手拔脚踏把庄稼毁了个一塌糊涂。 ⑤当大力神正在那里发威时，人们从四面八方赶来，纷纷质问大力神。大力神依仗着自己一身的力气，蛮横地说：“我是天上的大力神，浑身都是力气。你们地上这些可怜的人们，谁敢和我比摔跤？” ⑥大力神正威吓着人们，忽听一声大喊：“慢着，别逞凶！”这一声喊把大力神吓了一跳。人们抬头看去，只见一个裸露着上身、腰间扎着一根腰带的人从人群中走了出来。他浑身上下黑油油的，一块一块的肌肉凸着，简直如半截黑铁塔。原来他是英雄朵阿惹恣。“要摔跤，我们找块宽敞的地方去。”说完，朵阿惹恣头也不回地朝深深的老圭山走去。接着，大力神和众人也跟着他来到圭山头上。 ⑦大力神和朵阿惹恣在圭山头上展开了较量。他们整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手-膝盖着了地。大力神瞅准机会拼命压下来，想把朵阿惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上，在地上压出了一个深深的坑。 ⑧眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。 ⑨这一下大力神可丢尽了脸，再也不敢耍威风，只好灰溜溜地回天上去了。从此，每年这一天，人们都要举行摔跤仪式，来庆祝自己的胜利。 16. 这是一个彝族神话故事，故事按照______的顺序来记叙，主人公______是一个______的英雄。 17. 根据对短文的理解和分析，填写短文的主要内容。 事情的起因：阿番神帮助人们过上幸福生活，天王派大力神到人间破坏庄稼。 事情的经过：____________________ 事情的结果：_____________________ 18. 这个故事主要体现了古代彝族人民怎样的情感？（ ） A. 对美好生活的向往。 B. 对蛮横、无情的天王和大力神的憎恨。 C. 对善良的阿番神的感谢。 D. 对英雄朵阿惹恣的赞赏、敬佩。 19. 第③段中画“______”的句子运用的修辞手法，具体形象地描绘了______的情景。 【答案】16. ①. 事情发展  ②. 朵阿惹恣 ③. 勇敢善战 17. ①. 朵阿惹恣和大力神比赛摔跤，大战了三天三夜。 ②. 朵阿惹恣战胜了大力神。 18. D 19. ①. 比喻 ②. 庄稼茁壮成长、丰收在望 【解析】 【导语】这篇彝族神话短小精悍，以“助民—毁田—斗神”的情节线，塑造出朵阿惹恣勇敢无畏的英雄形象，既体现了远古先民对幸福生活的向往，也借英雄斗神的情节，传递出对强权的反抗精神。语言质朴生动，用“庄稼如绵羊”的比喻具象化丰收盛景，故事节奏紧凑，是兼具民族特色与精神内核的民间叙事范本。 【16题详解】 本题考查写作顺序和人物形象。 结合文章段落，①段主要讲远古人们的生活，②—③段讲阿番神帮助人们过上幸福生活，④段讲大力神破坏庄稼，⑤-⑧段讲朵阿惹恣与大力神较量，⑨段讲结局，由此可知文章是是按照“事情发展”的顺序（起因→经过→结果）来记叙的。结合第⑥段“只见一个裸露着上身、腰间扎着一根腰带的人从人群中走了出来。他浑身上下黑油油的，一块一块的肌肉凸着，简直如半截黑铁塔。原来他是英雄朵阿惹恣。”可知，文章的主人公是朵阿惹恣。结合⑥段“像半截黑铁塔”可知，朵阿惹恣的强壮，由⑦-⑧段他与大力神搏斗并获胜，可提现出他勇敢、强壮、不畏强权的特点。 【17题详解】 本题考查文章内容概括。 结合⑤-⑧段，可知事情的经过为：大力神破坏庄稼后，朵阿惹恣站出来挑战大力神，两人在老圭山搏斗了三天三夜。 结合⑨段，可知事情的结果是：朵阿惹恣战胜了大力神。 【18题详解】 本题考查文章主旨情感。 A．文中虽提到人们向往幸福生活，但这不是故事的核心情感； B．对天王和大力神的憎恨是次要情感，并非主要体现； C．对阿番神的感谢仅在开头部分，不是核心； D．故事重点刻画朵阿惹恣战胜大力神的过程，体现了人们对这位英雄的赞赏与敬佩，是核心情感。 故选D。 【19题详解】 本题考查修辞手法判断及作用。 第③段画线句“庄稼就像成群的绵羊，白花花地铺满了山坡，盖满了平坝”，将“庄稼”比作“成群的绵羊”，运用了比喻的修辞手法。“白花花地铺满了山坡，盖满了平坝”，形象地写出了庄稼丰收、长势旺盛数量多、覆盖范围广的情景。 五、习作乐园。 20. 家人是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人，请选择一个家人或家中的几个人来写一写吧。 要求：（1）题目自拟。 （2）情感真实，内容具体，语句通顺。 （3）书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。 【答案】例文： 家中的暖阳 在我心中，妈妈就像一缕永不熄灭的暖阳，用她特有的光芒温暖着家里的每个角落。她的爱不似烈日般灼热，却如春日暖阳般细腻绵长，浸润在生活的褶皱里。 清晨，当第一缕阳光爬上窗棂时，厨房里已响起轻巧的脚步声。透过虚掩的门缝，总能看见妈妈系着碎花围裙在灶台前忙碌，蒸锅腾起的热气氤氲了她的面容。案板上整齐排列的饺子像等待检阅的士兵，那是她五点起床揉面剁馅的成果。窗台上的绿萝垂下藤蔓，在晨光中轻轻摇晃，与妈妈鬓角滑落的发丝一起，织成一幅温暖的画。 记得那个暴雨突袭的傍晚，妈妈撑着伞疾步穿过校门口的人潮。雨水顺着伞骨汇成溪流，她的裤脚早已浸湿，却将伞面稳稳倾在我头顶的天空。回家的路上，她把我的手捂在掌心，温热的触感顺着指尖漫到心尖，让狂风骤雨都成了遥远的背景音。 深夜伏案疾书时，妈妈总会端来温热的牛奶。杯壁凝结的水珠映着台灯的光晕，像她眼角细密的皱纹里藏着的关切。她从不催促我休息，只是轻轻放下杯子时，带进一缕淡淡的茉莉花香——那是她特意喷在我房间的空气清新剂味道。 这些细碎的光斑，这些温热的涟漪，都是妈妈用爱编织的晨光。她让最平凡的日子泛着珍珠般的光泽，让家的每个角落都流淌着暖意，就像四月里永不落山的太阳。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本次写作要求我们选择一个家人或家中的几个人进行描写，题目自拟，内容需围绕家人的特点、与自己的关系、共同经历的事情等方面展开，要求情感真实，内容具体，语句通顺，书写工整，标点符号使用正确，且字数不少于400字。 二、立意。 通过描写家人的形象、性格、习惯以及与自己之间的温馨故事，展现家人之间的深厚情感，表达对家人的感激与爱意，同时让读者感受到家庭的温暖和力量。 三、写作思路： 开头：以一句温馨的话语或一段描绘家庭氛围的句子作为开头，引出要描写的家人。 中间：详细描写家人的外貌特征、性格特点、日常习惯以及与自己之间的温馨互动。可以选取一两个具体的事例，通过生动的语言和细腻的描写，展现家人的独特魅力和对自己的关爱。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $