精品解析：2025-2026学年浙江省杭州市临平区统编版二年级上册期中考试语文试卷

2025学年第一学期二年级上册语文分项等级评价（60分钟） 模块一：日积月累 一、我能读拼音写字词，还能把字写漂亮。 1. 我能读拼音写字词，还能把字写漂亮。 近些年来，家乡生了巨大的，美的临平公园，小众的电影厂，中名的塘栖古镇，味道极好的特色小吃等，吸引各地的来这里做 。 二、我会读一读，选一选，在正确的读音或字形上打上“√”。 2. 我会读一读，选一选，在正确的读音或字形上打上“√”。 （1）课上，老师在教（jiào jiāo）室里教（jiào jiāo）我们唱歌。 （2）妈妈夸我真能干（gān gàn），把家里收拾得干（gān gàn）净。 （3）我觉得宇航员的工作好（hǎo hào）奇妙，我也想带着我的好（hǎo hào）奇心，乘坐飞船飞上太空。 （4）老师先给大家发了一（支 只）笔，然后带着我们走（进 近）了大门，找到大石块（座 坐）下来，开始创作。 三、我能照样子，写一写。 3. 我能照样子，写一写。 （1）例：（捏）泥人 （ ）京戏 （ ）图画 （ ）故事 （2）例：一（艘）军舰 一（ ）鲜花 一（ ）鱼塘 （3）例：荡来荡去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 （4）例：（天）蓝 （ ）白 （ ）绿 （ ）黄 四、我能把下面的词语补充完整，再完成练习（填序号）。 4. 我能把下面的词语补充完整，再完成练习（填序号）。 ①（ ）（ ）闪闪 ②（ ）（ ）水秀 ③（ ）（ ）争艳 ④（ ）胜（ ）迹 ⑤（ ）穷（ ）尽 ⑥（ ）消（ ）散 （1）假期里，我游览了家乡的______，增长了见识。 （2）阳光照耀下的湖面______，好看极了。 五、我会查字典，填一填。 5. 我会查字典，填一填。 （1）我不认识封面上的“社”字，可以用部首查字法来查字典，先查______部，再查______画。封面上有一个字读作zhù，请你用“○”圈出来。 （2）仔细观察封面，我知道这本书的书名是《______》，作者是______。 六、我会照样子，仿写句子。 6. 照样子，仿写句子。 例：满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 _____________________________ 7. 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，好看极了。 秋天到了，公园里的树叶一片一片地飘落下来，有长的、圆的、椭圆的、掌状的，______，______。 七、我能将所学知识，在横线中填入恰当的内容。 8. 我能将所学知识，在横线中填入恰当的内容。 （1）你可以在傍晚时分登上鹳雀楼，去领略“______，黄______流。”的景色；还可以去庐山看瀑布，感受“飞流______，疑是______落______。”的景象。正所谓“______皆图画，______不文章。”，这些自然风景都会让你流连忘返。 （2）“______，百年树人。”告诉我们，培养人才需要很长时间。 （3）奶奶一边欣赏河边的风景，一边说：“‘______，沿河看柳，_______，_____雁来’，天气越来越暖和了。” 模块二：阅读理解 八、我能读门票，完成练习。 我能读门票，完成练习。 9. 小文想10月17日去植物园观赏风景当天的开园时间是______。 10. 小文今年7岁了，她买门票需要花费（ ）元。 A. 20 B. 10 C. 0 11. 小文在植物园里看到了很多松柏，根据学过的《树之歌》，小文知道它们的特点是：______。 九、阅读短文，回答问题。 阅读短文，回答问题。 西藏高原 西藏高原是一个神奇的地方。 高原上的天空常常是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近；又好像离你很近，只要一举手就可以揽到。 高原上有无数的高山。珠穆朗玛峰海拔近九千米，是第一高峰。 高原上有好些湖泊。有的湖大得像海一样，一眼望不到边。近处，挨着湖的是墨绿色的密密丛林；远处，连着天的是终年不化的皑皑雪峰。这一切倒映在清澈的湖水里，构成了一幅图画。 高原上有广阔的草原。成片的羊群和牛群在绿莹莹的草毯上游荡，丰盛的牧草哺育着它们。草原上还有土壤肥沃的平原。青稞熟了，人们跳起欢乐的舞蹈，喜庆丰收。 祖国的西藏，真是一个富饶可爱的地方。 12. 短文共有______个自然段。 13. 短文主要描写了西藏高原的什么？填一填。 14. 珠穆朗玛峰海拔______，是第______高峰。 15. 第2自然段把蓝天比作什么？请你用“______”画出来。 16. 第4自然段中的“这一切”指的是（ ）（多选题） A. 皑皑雪峰 B. 成片的羊群和牛群 C. 墨绿色的密密丛林 17. 明明读了短文后，就和爸爸商量暑假去西藏玩。下图是他们车票的部分信息，从中可知他们乘坐的车是______月______日______（时间）从______开往______的。 模块三：写话表达 十、我能看图画，写一写。 18. 我能看图画，写一写。 仔细看图，图上画的是什么季节？孩子们在哪儿？在做什么？ （好词提示：迫不及待打雪仗堆雪人） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期二年级上册语文分项等级评价（60分钟） 模块一：日积月累 一、我能读拼音写字词，还能把字写漂亮。 1. 我能读拼音写字词，还能把字写漂亮。 近些年来，家乡生了巨大的，美的临平公园，小众的电影厂，中名的塘栖古镇，味道极好的特色小吃等，吸引各地的来这里做 。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“已”“味”“界”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、我会读一读，选一选，在正确的读音或字形上打上“√”。 2. 我会读一读，选一选，在正确的读音或字形上打上“√”。 （1）课上，老师在教（jiào jiāo）室里教（jiào jiāo）我们唱歌。 （2）妈妈夸我真能干（gān gàn），把家里收拾得干（gān gàn）净。 （3）我觉得宇航员的工作好（hǎo hào）奇妙，我也想带着我的好（hǎo hào）奇心，乘坐飞船飞上太空。 （4）老师先给大家发了一（支 只）笔，然后带着我们走（进 近）了大门，找到大石块（座 坐）下来，开始创作。 【答案】（1）jiào jiāo （2）gàn gān （3）hǎo hào （4）支 进 坐 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析和选字填空。 （1）“教”读“jiào”时，意思是相关的场所（如教室），读“jiāo”时，意思是传授知识或技能。 “教室”是教学的场所，“教我们唱歌”是传授唱歌的技能，故第一个“教”选“jiào”，第二个“教”选“jiāo”。 （2）“干”读“gàn”时，意思是有能力、有本事，读“gān”时，意思是没有水分、洁净。 “能干”指有能力，“干净”指洁净无杂质，故第一个“干”选“gàn”，第二个“干”选“gān”。 （3）“好”读“hǎo”时，意思是程度深（如“好奇妙”），读“hào”时，意思是喜爱、感兴趣。 “好奇妙”指奇妙的程度深，“好奇心”指对事物感兴趣的心理，故第一个“好”选“hǎo”，第二个“好”选“hào”。 （4）“支”用于计量笔等细长物品，“只”用于计量动物等。 “笔”是细长物品，故选“支”。 “进”指从外面到里面，“近”指距离短。 “走进大门”是从门外到门内，故选“进”。 “座”是名词（指座位），“坐”是动词（指把臀部放在物体上）。 “坐下来”是动作，故选“坐”。 三、我能照样子，写一写。 3. 我能照样子，写一写。 （1）例：（捏）泥人 （ ）京戏 （ ）图画 （ ）故事 （2）例：一（艘）军舰 一（ ）鲜花 一（ ）鱼塘 （3）例：荡来荡去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 （4）例：（天）蓝 （ ）白 （ ）绿 （ ）黄 【答案】 ①. 唱 ②. 画 ③. 讲 ④. 朵 ⑤. 方 ⑥. 跑 ⑦. 跑 ⑧. 跳 ⑨. 跳 ⑩. 奶 ⑪. 草 ⑫. 土 【解析】 【详解】本题考查词语仿写和量词。 （1）需根据名词的语义，选择合适的动词。 京戏：指京剧，是中国传统戏曲剧种。可以搭配的动词有：唱、听、演等。 图画：指用线条、色彩构成的形象作品。可以搭配的动词有：画、看、描等。 故事：指叙述的情节性事件。可以搭配的动词有：讲、听、编等。 （2）不同事物对应特定量词。 鲜花：指新鲜的花朵，通常具有观赏价值。可以搭配的量词有：朵、束、盆等。 鱼塘：指用来养殖鱼类的池塘。可以搭配的量词有：方、个、口等。 （3）“×来×去”式ABAC结构词语的仿写。 需遵循“动词+来+动词+去”的结构，如“飞来飞去”“走来走去”“晃来晃去”等。 （4）“以具有鲜明颜色特征的名词+对应颜色”的构词逻辑，选取生活中颜色辨识度高的常见事物，直接搭配颜色形成固定表达。 像雪一样的白色——雪白，像牛奶一样的白色——奶白； 像草一样的绿色——草绿，像大葱一样的绿色——葱绿，像翡翠一样的绿色——翠绿； 像土一样的黄色——土黄；像金子一样的黄色——金黄；像橘子一样的黄色——橘黄；像柠檬一样的黄色——柠檬黄。 四、我能把下面的词语补充完整，再完成练习（填序号）。 4. 我能把下面的词语补充完整，再完成练习（填序号）。 ①（ ）（ ）闪闪 ②（ ）（ ）水秀 ③（ ）（ ）争艳 ④（ ）胜（ ）迹 ⑤（ ）穷（ ）尽 ⑥（ ）消（ ）散 （1）假期里，我游览了家乡的______，增长了见识。 （2）阳光照耀下的湖面______，好看极了。 【答案】 ①. 金 ②. 光 ③. 山 ④. 清 ⑤. 百 ⑥. 花 ⑦. 名 ⑧. 古 ⑨. 山 ⑩. 水 ⑪. 烟 ⑫. 云 ⑬. ④ ⑭. ① 【解析】 【详解】本题考查的是补充词语及选词填空。 ①金光闪闪：形容物体表面闪烁着金色的光芒，光彩耀眼。 ②山清水秀：形容山水风景清幽秀丽，自然环境优美。 ③百花争艳：各种花朵竞相展示艳丽的姿态，形容春天百花盛开、生机勃勃的景象。 ④名胜古迹：指风景优美且有古代遗迹、历史意义的著名地方。 ⑤山穷水尽：原指山峦和水流都到了尽头，后比喻陷入无路可走、没有出路的绝境。 ⑥烟消云散：像烟和云一样消散不见，形容事物消失得干干净净，也可指疑虑、烦恼等情绪完全消除。 （1）句子语境是“游览家乡的地方、增长见识”，需要填写能体现“有游览价值且具历史/风景意义的地点”的词语。“名胜古迹”正是指这类可供游览且有文化或历史价值的地方，符合语境。 故选④。 （2）句子描述的是“阳光照在湖面的视觉状态”，需要填写能体现湖面光泽的词语。“金光闪闪”可形容阳光折射下湖面闪烁金光的样子，契合“好看极了”的夸赞语境。 故选①。 五、我会查字典，填一填。 5. 我会查字典，填一填。 （1）我不认识封面上的“社”字，可以用部首查字法来查字典，先查______部，再查______画。封面上有一个字读作zhù，请你用“○”圈出来。 （2）仔细观察封面，我知道这本书的书名是《______》，作者是______。 【答案】（1）礻 3 （2） ①. 一只想飞的猫 ②. 陈伯吹 【解析】 【小问1详解】 本题考查部首查字法。 部首查字法，先查部首，再查出去部首有几画。 “社”左右结构，部首为“礻”；除去部首还剩“土”，“土”是3画，故再查3画。 观察封面可知，“著”的拼音为“zhù”，是“写”的意思，在封面上用“○”圈出。 【小问2详解】 本题考查综合实践。 从封面中的大字“一只想飞的猫”可知，这本书的书名是《一只想飞的猫》。封面标注“陈伯吹著”，可知作者是陈伯吹。 六、我会照样子，仿写句子。 6. 照样子，仿写句子。 例：满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 _____________________________ 【答案】洁白的云像一朵朵棉花糖。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句运用了比喻修辞，比喻词是“像”，把“星星”比作“珍珠”。仿写比喻句需抓住“本体+像+喻体”的结构，且本体与喻体要有相似特征（如形态、颜色、质感），同时语言要生动形象。 示例：弯弯的月亮像一条小船。 7. 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，好看极了。 秋天到了，公园里的树叶一片一片地飘落下来，有长的、圆的、椭圆的、掌状的，______，______。 【答案】 ①. 千姿百态 ②. 漂亮极了 【解析】 【详解】本题考查仿写和补充句子。 先观察例句结构，前半部分描述事物的形态种类，接着用一个概括形态特点的四字词语，最后用表达感受的短句收尾；这里要结合树叶“长的、圆的、椭圆的、掌状的”这些形态，先填概括形态多样的四字词，再填形容好看的短句。 示例：秋天到了，公园里的树叶一片一片地飘落下来，有长的、圆的、椭圆的、掌状的，形态各异，好看极了。 七、我能将所学知识，在横线中填入恰当的内容。 8. 我能将所学知识，在横线中填入恰当的内容。 （1）你可以在傍晚时分登上鹳雀楼，去领略“______，黄______流。”的景色；还可以去庐山看瀑布，感受“飞流______，疑是______落______。”的景象。正所谓“______皆图画，______不文章。”，这些自然风景都会让你流连忘返。 （2）“______，百年树人。”告诉我们，培养人才需要很长时间。 （3）奶奶一边欣赏河边的风景，一边说：“‘______，沿河看柳，_______，_____雁来’，天气越来越暖和了。” 【答案】 ①. 白日依山尽 ②. 河入海 ③. 直下三千尺 ④. 银河 ⑤. 九天 ⑥. 有山 ⑦. 无水 ⑧. 十年树木 ⑨. 五九六九 ⑩. 七九河开 ⑪. 八九 【解析】 【详解】本题考查诗词名句谚语默写。 （1）书写时注意“依”“海”“银”的正确写法。 （2）书写时注意“树”“木”的正确写法。 （3）书写时注意“五”“九”“河”的正确写法。 模块二：阅读理解 八、我能读门票，完成练习。 我能读门票，完成练习。 9. 小文想10月17日去植物园观赏风景当天的开园时间是______。 10. 小文今年7岁了，她买门票需要花费（ ）元。 A. 20 B. 10 C. 0 11. 小文在植物园里看到了很多松柏，根据学过的《树之歌》，小文知道它们的特点是：______。 【答案】9. 6：00 10. B 11. 四季披绿装 【解析】 【导语】这则阅读材料以植物园门票信息为载体，结构清晰，功能性强。采用分项罗列法，将开闭园时间、票价等关键信息模块化呈现，符合读者快速获取实用信息的需求。语言简洁准确，如“停止入园”与“闭园”时间区分明确，避免歧义；优惠条款单独标注，体现服务细节。 【9题详解】 本题考查提取关键信息。 结合材料中门票信息，植物园开放时间按季节划分为两个时段，其中“3月15日—11月15日”期间开园时间为6：00，“11月16日—3月14日”期间调整为6：30。由于10月17日属于“3月15日—11月15日”这一时间段，因此当天的开园时间直接对应门票标注的6：00。 【10题详解】 本题考查对材料内容理解。 从门票信息可知，门票票价为10元，且仅“6周岁以下儿童免费”，小文今年7岁，超过了6周岁，不满足免费条件，因此需按票价支付10元。 故选B。 【11题详解】 本题考查课内文章理解。 《树之歌》中明确提到“松柏四季披绿装”，这句直接点明了松柏的核心特点，一年四季都保持绿色，不会像其他树木那样在秋冬落叶，所以小文能通过课文知道松柏“四季披绿装”的特点。 九、阅读短文，回答问题。 阅读短文，回答问题。 西藏高原 西藏高原是一个神奇的地方。 高原上的天空常常是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近；又好像离你很近，只要一举手就可以揽到。 高原上有无数的高山。珠穆朗玛峰海拔近九千米，是第一高峰。 高原上有好些湖泊。有的湖大得像海一样，一眼望不到边。近处，挨着湖的是墨绿色的密密丛林；远处，连着天的是终年不化的皑皑雪峰。这一切倒映在清澈的湖水里，构成了一幅图画。 高原上有广阔的草原。成片的羊群和牛群在绿莹莹的草毯上游荡，丰盛的牧草哺育着它们。草原上还有土壤肥沃的平原。青稞熟了，人们跳起欢乐的舞蹈，喜庆丰收。 祖国的西藏，真是一个富饶可爱的地方。 12. 短文共有______个自然段。 13. 短文主要描写了西藏高原的什么？填一填。 14. 珠穆朗玛峰海拔______，是第______高峰。 15. 第2自然段把蓝天比作什么？请你用“______”画出来。 16. 第4自然段中的“这一切”指的是（ ）（多选题） A. 皑皑雪峰 B. 成片的羊群和牛群 C. 墨绿色的密密丛林 17. 明明读了短文后，就和爸爸商量暑假去西藏玩。下图是他们车票的部分信息，从中可知他们乘坐的车是______月______日______（时间）从______开往______的。 【答案】12. 6##六 13. 高山 湖泊 草原 14. ①. 近九千米 ②. 一 15. 那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。 16. AC 17. ①. 10 ②. 1 ③. 08：40 ④. 兰州 ⑤. 拉萨 【解析】 【导语】这篇短文以天空、高山、湖泊、草原为线索，条理清晰地展现西藏高原的壮美风光。语言生动形象，用比喻描摹蓝天，用远近视角刻画湖景，画面感十足。全文结构工整，段落衔接自然，既凸显高原的独特地貌，又传递出对这片土地的赞美，是一篇优秀的写景短文。 【12题详解】 本题考查数自然段。 短文里，每个自然段的开头都会空两格，这是区分自然段的核心标志。根据这个方法可知，全文共有6处开头空两格的段落，因此有6个自然段。 【13题详解】 本题考查提取关键信息。 结合短文第③段“高原上有无数的高山。珠穆朗玛峰海拔接近九千米，是世界第一高峰”，可直接提取关键信息“高山”。 结合短文第④段“高原上有好些湖泊。有的湖大得像海一样，一眼望不到边”，可直接提取关键信息“湖泊”。 结合短文第⑤段“高原上有广阔的草原。成片的羊群和牛群在绿莹莹的草毯上游动，丰盛的牧草哺育着它们。”可直接提取关键信息“草原”。 【14题详解】 本题考查提取关键信息。 结合短文第③段“高原上有无数的高山。珠穆朗玛峰海拔接近九千米，是世界第一高峰”，可直接提取信息“近九千米”“一”。 【15题详解】 本题考查修辞手法。 第②自然段把蓝天比作“蓝宝石”和“蓝缎子”。对应句子“那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。”句子中“像”是比喻词，将“蓝天”（本体）分别比作“蓝宝石”“蓝缎子”（喻体），突出了蓝天的光洁、纯净与精致的特点。 在文中画出句子“那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。” 【16题详解】 本题考查文章内容理解。 定位到短文第④自然段“近处，挨着湖的是墨绿色的密密丛林；远处，连着天的是终年不化的皑皑雪峰。这一切倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。”可知，“这一切”指的是“皑皑雪峰”“墨绿色的密密丛林”。 故选AC。 【17题详解】 本题考查信息提取。 观察车票信息可知，车票上明确写了“10月1日”，乘车日期是10月1日。车票标注“08:40开”，对应发车时间是08:40。车票左侧显示“兰州站”，出发站是兰州站。车票右侧显示“拉萨站”，到达站是拉萨站。 综上，他们乘坐的车是10月1日08:40从兰州开往拉萨的。 模块三：写话表达 十、我能看图画，写一写。 18. 我能看图画，写一写。 仔细看图，图上画的是什么季节？孩子们在哪儿？在做什么？ （好词提示：迫不及待打雪仗堆雪人） 【答案】例文： 快乐的冬日 冬天到啦，这是个童话般的季节。洁白的雪花从天空轻轻飘落，给大地盖上一层厚厚的、雪白的被子。 四个小朋友早就盼着呢，一放学就迫不及待地冲到雪地里，开启他们的欢乐时光。你看，这边两个小朋友正在玩打雪仗，雪球“嗖嗖”地在空中飞来飞去，他们笑着、叫着，欢笑声一阵接着一阵。另一边，还有两个小朋友在专心堆雪人，他们给雪人戴上小桶当帽子，插上胡萝卜做的鼻子，再用两根糖葫芦当手臀，不一会儿，一个可爱的雪人就出现啦！ 冬天的雪给小朋友们带来了许多乐趣。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 通过观察图片可知，冬天到了，孩子们在雪地里迫不及待地玩耍，有的堆雪人，有的准备打雪仗，热闹又快乐。组织语言，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $