第16课《白杨礼赞》课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件以《白杨礼赞》为核心，聚焦白杨树的象征意义及象征、欲扬先抑手法，课堂导入通过柳、松、白杨诗歌（如“碧玉妆成一树高”“大雪压青松”）对比，搭建“托物言志”学习支架，引导学生理解白杨树的不平凡。 其亮点在于融合文化自信（结合1941年抗战背景，感悟白杨树象征的北方抗日军民精神）、思维能力（从外部形象、生长环境、内在气质分析“不平凡”）、审美创造（“形美”“境美”研读与仿写练习），采用合作导学与问题链，小结结构、语言、形神美，学生提升语言运用与思维能力，教师可高效开展教学。

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 柳韵 大雪压青松,青松挺且直。 松姿 北方有佳树, 挺立如长矛。 叶叶皆团结, 枝枝争上游。 羞与楠枋(f ng)伍, 甘居榆枣俦(ch u)。 丹青标风骨, 愿与子同仇。 白杨 16.白杨礼赞 茅 盾 1.研读课文,把握白杨的特点; 2.悟读课文,理解象征、欲扬先抑等手法的表达效果; 3.赏读课文,理解白杨树所象征的革命品质,感受中华儿女奋发向上的精神。 展标领学 合作导学 1.走进题目解“礼赞” 礼 赞 敬礼、致敬 赞美 第1段:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! 第4段:那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树! 第6段:这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树! 第8段:白杨树是不平凡的树。……我赞美白杨树…… 第9段:我要高声赞美白杨树! 快速浏览课文,找出直接赞美白杨树的语句。 2.研读课文说“不凡” (1)本文的写作线索是什么? 赞美白杨树的不平凡 (2)白杨树的“不平凡”表现在哪些方面? 外部 形象 生长 环境 内在 气质 外部形态 整体形象: 干 枝 叶 皮 力争上游 形 美 笔直,高,绝无旁枝 一律向上,紧紧靠拢 片片向上,绝不倒垂 光滑,有晕圈,淡青色 内在气质 倔强挺立 不折不挠 伟岸正直 朴质严肃 温和挺拔 坚强不屈 神 美 生长环境 黄绿错综 无边无垠 坦荡如砥 境 美