期末复习主要知识点-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

第一单元  少年有梦

1、初中阶段的重要性（价值）：

①初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会  ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。

2、初中阶段为我们提供哪些新机会：

①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门；④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。

3、初中阶段给我们提供哪些新要求：

①家庭，学校，社会对我们寄予更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；②越来越踏实，努力学习，勤于思考；③越来越包容，尊重他人，学会合作；④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。

4、初中阶段我们应如何做（如何对待初中阶段）：

①我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步,确立更高的发展目标。②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。

5、为什么要规划初中生活（规划的重要性）：

①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序；②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。

6、如何规划初中生活：

①做好初中生活规划，应当先确立个人发展目标；②做好初中生活规划，还应当制定切实可行的行动方案；③列出时间表，根据事情的轻重缓急，合理有效安排和利用好时间，提高做事效率；④应当持之以恒，向着既定的目标前进，将”努力“落实到每一天的具体行动中。   7、努力的方法：①分清主次，合理规划和管理时间 ②劳逸结合，学会科学用脑

8、正确认识自己的意义（重要性）：

①正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展；②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。

9、如何正确认识自己：

①通过对自我的全面分析来认识自己。（从生理状况、心理特征、社会关系等方面来认识自己）②通过他人的评价来认识自己。 ③在生活实践中认识自己。

10、他人评价的意义（重要性）：

①他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；②正确对待他人评价是我们走向成熟的表现。

11、如何正确对待他人的评价

①要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。②要用心聆听、勇于面对、注重沟通、理性应对。     

12、为什么要做更好的自己

①世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。②每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。③我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。

13、如何做更好的自己

①学会欣赏自己 ；②学会接纳自己； ③不断完善自己；④不断发掘自己的潜能； ⑤做更好的自己，是在为他人，为社会服务中实现的。

14、如何欣赏自己：

①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的优势和长处；②欣赏自己认真做事的态度，善于合作的品质，坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上奋勇前进。

15、如何接纳自己：

①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分又接纳自己不满意的部分；②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。

16、怎样完善自己：

①我们要善于发现自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。②善于向他人学习，向书本学习，向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。

17、改正缺点的方法：

①具体描述自己的缺点；②从最容易改正的缺点开始；③请自己信任的人来协助

18、如何激发自己的潜能：

①我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；③通过与他人合作，不断提高自己的能力。

19、梦想的重要性：

①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望；③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展；④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦、才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。

20、如何做有梦想的少年：

①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志、立大志、立长志；②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

21、学习的重要性：

①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持久力量；④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。

22、怎样正确认识学习：

①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等；②学习不仅局限在学校，在生活中的所听、所看、所尝、所触、所做，都可以是学习；③学习不仅表现为接受与掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟；④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

23、如何让学习成就梦想：

①我们要努力学习，善于学习，要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。

 

第二单元 成长的时空

1.   家的重要性：

①家是生命的居所，是心灵的港湾；②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；③家是代代传承，血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。（家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明）

2.   优良家风的重要性：

①优良家风作为一种无形的力量，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等；②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。

3.   如何建设美好家庭：

①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好家庭，需要互相关爱、彼此尊重。③建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；④建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。

4、怎样用心体味亲情之爱：

①每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和；②有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情；③只要我们用心体悟，就会发现家人间的爱，蕴含的在生活的点滴之中。

5、家庭成员相互关爱、彼此尊重的做法：

①在接受关爱的时候，也要回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。②家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避。我们要学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。

6、孝亲敬老的重要性：

①孝亲敬老是中华民族的传统美德；②孝亲敬老是公民的法定义务

7、教师对我们个人成长的作用：

①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命；②教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用；③教师是履行教育教学职责的专业人员，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任（三传播、三塑造）；④老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用，是我们锤炼品格的引路人，是学习知识的引路人，是创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。（四个“引路人”）

8、时代发展对教师提出的要求：

①随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式；②不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。（“四有”好老师）

9、教育家精神：

①心有大我、志诚报国的理想信念；②启智润心、因材施教的育人智慧。

10、师生交往的理想状态：彼此尊重、教学相长、携手共进

11、如何构建和谐的师生关系：

①老师是我们敬重的长辈、是我们的良师益友，我们应主动理解老师、关心老师；②真诚接受老师的引领和指导，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流；③正确对待老师的表扬和批评④尊重并适应不同风格的老师。

12、如何对待老师的批评与表扬：

①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应该戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。我们应该把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。