贵州省遵义市桐梓县部分学校2025-2026学年七年级上学期1月月考生物试题

2025年秋七年级（期末）教学质量素养监测 生物（北师大版） 参考答案 一、选择题（本大题包括24小题，每小题1分，共24分，每题只有一个正确选项，请在答 题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑)】 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 D B D D D C D D C B C 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 答案 C A D D B B A D D B D 题号 23 24 答案 A A 二、非选择题（本大题共4小题，每空1分，共26分） 25.（7分) (1)⑦；物镜 (2)②④③①；细胞壁 (3)②；细准焦螺旋 (4)顺时针 26.（7分) 光 (1)甲；二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧气 叶绿体 (2)18;I、Ⅲ (3)Ⅲ；二氧化碳 (4)延长光照时间（或定时通风等） 27.（6分) (1)3;柱头 (2)胚珠；受精 (3)子房；子房壁 28.（6分) (1)焯水是否影响香椿芽中亚硝酸盐的含量？ (2)焯水 (3)控制单一变量；避免偶然性，提高实验的可靠性 (4)能 (5)在食用香椿芽前焯水处理更有利于身体健康 七年级生物第1页（共1页)〈贵》2025年秋七年级（期末）教学质量素养监测 生物（北师大版） 文 (全卷总分：50分考试时间：60分钟) 注意事项：1，答题前，务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上； 2.答题时，一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上： 3.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效： 4.考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 、 选择题（本大题包括24小题，每小题1分，共24分，每题只有一个正确 选项，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑) 1.下列选项属于生物的是 A.机器人弹钢琴 B.火山爆发时岩浆喷出 C.钟乳石在慢慢长大 D.馒头上长出“白毛” 2,人体内储存的氧气非常有限，通常只能维持生命5分钟左右，因此人溺水后比较好的抢救 时间是在溺水后1~2分钟内，若溺水时间过长并未得到有效抢救，将会出现生命危险， 甚至死亡。这一现象说明 A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸 C.生物是由细胞构成的 D.生物能对外界刺激做出反应 3.目前，国家种质资源库中，储藏了人工栽培大豆31039种，这体现了 A.物种多样性 B.数量多样性 C.生态系统多样性 D.遗传多样性 4.创建“细胞学说”的科学家是 数 A.袁隆平 B.达尔文 C.列文虎克 D.施莱登和施旺 5.如图是显微镜的一些镜头，包括物镜和目镜， 下列说法正确的是 A.1、2、4号是目镜，3、4、5号是物镜 B.1、2、3号是物镜，4、5、6号是目镜 C.1与6号组合观察到的细胞体积最大 D.3与4号组合观察到的细胞体积最大 6.如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的两个视野，要将视野甲的物像转换 为视野乙，正确的操作步骤是 ①调节细准焦螺旋 ②调节粗准焦螺旋 ③转动转换器 ④移动装片 ⑤调大光圈 A.①③④② B.③①②⑤ C.④35① D.③④②① 7.制作人的口腔上皮细胞临时装片时， 用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、 染色用的液 体分别是 A碘液、清水、温开水 B.碘液、生理盐水、温开水 C.温开水、清水、碘液 D.温开水、生理盐水、碘液 为 8.生物小组在制作动物细胞模型时，将最外层的塑料袋扎一定数量的小孔， 目的是模拟 A.细胞壁的保护、支持作用 B.细胞膜的保护、支持作用 C.细胞壁控制物质进出的作用 D。细胞膜控制物质进出的作用 9.樟树的叶片是绿色的、洋葱鳞片叶外表皮是紫色的、向日葵的花瓣是黄色的，这些颜色对 应的色素分别位于细胞中的 A.液泡、叶绿体、液泡 B.线粒体、液泡、液泡 C.叶绿体、液泡、液泡 D.叶绿体、液泡、细胞核 七年级生物第1页（共4页）<贵》 10.研究人员将喇叭虫（单细胞生物）切成了如图的①②③三部分。预期一段时间后， 纤毛 最可能再生形成喇叭虫的部分是 A① B.② 细胞核 c.③ D.都可以 根部入小 F③ 11.袁隆平院士团队研发出的“海水稻”能在盐碱地中生长，具有抗旱、抗涝、抗盐碱等特点。海水稻体细 胞中染色体数目为24条，其根尖细胞完成一次分裂的过程中，1个细胞核中染色体数量的变化曲线是 个数目 4数目 数日 4数目 时间 B 时向而 时间 D 时间 12.番茄是人们经常食用的果蔬。如图是番茄的不同结构层次示意图，下列叙述正确的是 A.①番茄果实是营养器官 B.④通过细胞分裂形成② C,果肉细胞和表皮细胞所含遗传物质相同 D.图中结构层次的正确排序为：②④①③ 13.大米在适宜的外界条件下不能萌发的主要原因是 0 A.没有完整的胚 B.空气不足 C.缺少光照 D.土壤贫瘠 14.如图表示豌豆的生长发育过程，下列叙述错误的是 A.花粉从②一①的过程称为自花传粉 B.⑤的数量由③的数量决定 C.④发育成整个豌豆豆英 D.自然状态下豌豆依靠风力传粉 ④ 15.同学在做“观察种子的结构”实验时，绘制了如图菜豆种子和玉米种子的结构示意图，下列说法正 确的是 6 A.甲图中①②3④⑤构成种子的胚 B.乙图中结构④为种子萌发提供营养 C.菜豆种子只有一片子叶 D.在玉米种子纵剖面上滴一滴碘液，结构⑥会变成蓝色 16.在油菜开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成油菜减产，油菜会出现“空壳”、 “缺粒” 的现象，其主要原因是 A.光照不足 B.传粉不足 C.肥料不足 D.水分不足 17.“山上种满树，胜似修水库”，绿色植物在生物圈的水循环中具有重要作用。下列关于生物圈中的水 循环的描述，不正确的是 A.植物的蒸腾作用能增加降水 B.植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水很少 C.森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水 D.植物的蒸腾作用能促进生物圈中的水循环 18.将开着白花的月季枝条插人红墨水中，一段时间后花瓣内的脉络呈现红色，枝条中把红墨水运输到 花瓣处的结构是 A.木质部中的导管)B.木质部中的筛管 C.韧皮部中的导管D.韧皮部中的筛管 19.为了探究绿色植物的生命活动，生物兴趣小组的同学设计并实施了以下实验（如图）。按照规范操 作后，下列实验现象及解释错误的是 左 A.甲中蜡烛熄灭是因为萌发的种子呼吸作用消耗了氧气 红墨水滴 B.乙收集到的气体能使带火星的木条复燃 新鲜叶片 C,一段时间后，丙塑料袋内壁能发现许多小水珠 商发的 10%氢氧化的 D.丁光照一段时间后，玻璃管中的红墨水向左移种子 吸收二氧化碳) 七年级生物第2页（共4页）<贵) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 20.“以劳动为犁，深耕学习。”我省某学校积极开展农业劳动实践课，深入了解生物学在生产生活中的 应用。以下措施与解释不匹配的是 A.傍晚或阴天移栽植物一降低蒸腾作用 B.给移栽后的大树“挂吊瓶”补充水和无机盐 C.将谷子晒干后再入粮仓储存一减少有机物的消耗 D.种庄稼时要“正其行，通其风” 为呼吸作用提供适宜的温度 21.如图是叶芽和枝条结构示意图，有关叙述错误的是 A.图甲中a为顶芽、b为侧芽，均有分生组织 B.图丙中的6是由种子结构中的胚轴发育而来 C.图乙中的3、5分别可发育为图丙中的8、7 D.图乙发育为图丙，图丙中的6、7、8构成枝条 丙 22.每年的6月15日是“世界呼吸日”，该节日旨在促进人类关注呼吸健康，倡导环境保护。下列关于 呼吸作用的叙述正确的是 A.呼吸作用主要是在叶绿体中进行 B.呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量 C.呼吸作用释放的能量全部用于生命活动 D.氧气是进行呼吸作用的必要条件 23.如图是显微镜下观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是 A.【1】和【5】属于保护组织 B.【3】中的导管可以运输水、无机盐和有机物 C.通过【6】进出叶片的气体只有水蒸气 D.【7】和【8】都能进行光合作用 24.在农业生产中，果农常对果树枝条的树皮环剥一圈，如图，这样会形成树瘤并能提高该枝条果实的 有机物含量，下列描述正确的是 A.环剥之后能提高I处果实的有机物含量 B.环剥技术切断了该枝条的导管，影响运输 C.环剥后形成的树瘤位于Ⅱ处 D.树瘤的形成与无机盐积累有关 二、非选择题（本大题共4小题，每空1分，共26分） 25.(7分)如图所示，图1为双目电光源显微镜的结构图：图2为制作洋葱内表皮细胞临时装片的示 意图：图3为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。请据图回答问题。（注：“【 】”中填图 中序号，在横线上填文字 ① ①遵片 ②滴水 ③展 ④取材 图2 图3 (1)小磊同学想用图1显微镜观察洋葱内表皮细胞结构，他在调焦时，先转动【 】使载物台缓 缓上升至最高，此时眼睛应从侧面看着【③】 (2)小磊制作洋葱内表皮细胞临时装片的正确操作步骤是 (用图2中数字表示)，步骤 ②中滴水时细胞都不会发生吸水涨破，是因为有 的保护和支持。 (3)要将图3中的甲视野换成乙视野，应转动图1中显微镜的【 】,把低倍物镜换成高倍物镜 进行观察。在观察细胞的结构时，为了使模糊的物像更加清晰，他应该转动图1显微镜中的 (填结构名称)。 (4)小磊同学在显微镜下观察制作好的洋葱内表皮细胞临时装片时，看到细胞内细胞质的流动方向 是顺时针，则实际上细胞质的流动方向为 七年级生物第3页（共4页）<贵> 26.(7分)生物兴趣小组对某农作物的生理活动进行了探究。图一是该作物叶片内能进行的三种 生理活动示意图：图二是叶肉细胞中两种气体扩散方向示意图：图三是该作物在晴朗的夏季 一昼夜内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。请据图回答问题。(“【 】”中填写编号 横线上填写文字) 二氧化碳 水燕气 叶绿体⑥ 线粒体 二氧化碳 610立46这2024时间时 数图一 图二 图三 (1)图一中生理活动Ⅱ对应图三中 曲线，其反应式为： (2)图三中，一昼夜内积累有机物最多的时间点是 时，该作物叶片在上午9点时 图一中能进行的生理活动有 (填编号) (3)DE段下降的原因是植物为避免图一中( 】过强，保护性关闭了部分气孔，造成叶片 吸收的 减少。 (4)结合图三相关信息，请你为大棚种植户提出一条合理的增产建议： 27.（6分)某镇为振兴乡村旅游经济，每年举办“三月桃花节” “六月摘桃节”，吸引市民纷 至沓来赏花摘桃。如图是花的结构和果实的结构及来源示意图。请据图回答问题。(“【】” 中填写数字，横线上填写文字) (1)花粉从花药中散放出来，落在 雕蕊【 上的 过程，叫作传粉。 (2)传粉完成后，花粉粒能萌发成 花粉管，将精子送入【6】 内部，与其中的卵细胞融合，形成受精卵。这种经 过精子和卵细胞结合的生殖过程，叫做 (3)受精完成后，雌蕊的【5】 就会进一步发育成果实，其中6发育成种子。 【7】 发育成果皮 为 28.(6分)香椿芽被称为“树上蔬菜” 营养丰富，可做成各种菜肴。但是，香椿芽所含的亚硝 酸盐高于一般蔬菜，人们常焯水后食用。生物兴趣小组的同学想探究焯水对香椿芽中亚硝酸 盐含量的影响，进行了如下实验： a.当日采摘的同种新鲜5cm长香椿芽20株，用清水冲洗干净晾干； b.将香椿芽均分为2组，编号为1、2,1为新鲜组： c.检测处理前的香椿芽中亚硝酸盐含量(mgkg): d.相同时间后再次检测亚硝酸盐的含量，并计算亚硝酸盐去除率(%)。 实验结果如下表： 分组号 1 2 处理方法 新鲜（不处理） 风进单 亚硝酸盐含量(mgkg 处理前 420 420 处理后 360 126 亚硝酸盐去除率(%) 14 70 针对上述实验，请回答下列问题： (1)该实验探究的问题是 (2)实验表格中，第2组的处理方法*处填写 (3)实验中需采摘种类生长状况一致的香椿芽，原因是需要 选取20株香 椿芽，而不是2株的目的是 (4)通过实验数据分析，焯水 (选填“能”或“不能”)更明显地减少香椿芽中 亚硝酸盐的含量。 (5)综合实验结果，对喜食香椿芽的人的建议是： 七年级生物第4页（共4页）<贵) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App