10.1《在<人民报>创刊纪念会上的演说》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册
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普通
摘要:
该高中语文课件聚焦马克思《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》,系统梳理演说背景、结构主旨及艺术特色,以习近平讲话及1856年纪念会情境导入,通过演说家介绍、背景分析、文本解析等支架,帮助学生构建从历史背景到核心观点的逻辑链。
其亮点在于情境化与深度探究结合,以革命文化传承培育文化自信,通过逻辑结构梳理发展思维能力,赏析比喻用典提升审美创造,如解析“裂缝与汪洋”的比喻,助力学生提升语言运用能力,为教师提供系统教学资源,高效落实核心素养。
内容正文:
马克思
细小裂缝下是一片汪洋大海
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学习目标
把握文章的结构,品味文章的语言。
语言建构与运用
掌握演讲词的特点和演讲的一般要求;概括马克思的伟大贡献,感悟其宽广胸怀和非凡气度。
思维发展与提升
品味两篇文章的语言艺术魅力,揣摩字里行间蕴含的深邃思想和真挚的感情。
审美鉴赏与创造
体会了解马克思为历史科学,为无产阶级革命所作的巨大贡献;感受、学习马克思勇于创新、注重实践、科学求实、无私奉献等伟大精神。
文化传承与理解
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马克思的一生,
是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生;
马克思的一生,
是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生;
马克思的一生,
是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。
——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话
(2018年5月4日)
学习情境
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学习情境
今天,让我们穿梭到1856年的伦敦,一起去参加4月14日《人民报》创刊四周年纪念会,在这里你将聆听到革命导师马克思发表的精彩演说。
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卡尔·马克思,全名卡尔·海因里希·马克思(德语:Karl Heinrich Marx,1818年5月5日-1883年3月14日),马克思主义的创始人之一,第一国际的组织者和领导者,马克思主义政党的缔造者之一,全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,无产阶级的精神领袖,国际共产主义运动的开创者。
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马克思是德国的思想家、政治学家、哲学家、经济学家、革命理论家、历史学家和社会学家。主要著作有《资本论》《共产党宣言》等。马克思创立的广为人知的哲学思想为历史唯物主义,其最大的愿望是对于个人的全面而自由的发展。
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马克思创立了经济理论《资本论》,马克思确立他的阐述原则是“政治经济学批判”。马克思认为,这是“政治经济学原理”的东西。马克思认为资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。他和恩格斯共同创立的马克思主义学说,被认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义理想而进行斗争的理论武器和行动指南。
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马克思与《人民报》。
马克思与英国工人运动保持着密切的联系,经常参与英国工人的报刊活动。19世纪50年代,英国工人宪章派运动处于衰落期,马克思和恩格斯参加了多家宪章派左翼报刊的工作,这些报刊中影响最大的是宪章派左翼领导人厄内斯特·琼斯(1819—1869)主编的周报《人民报》。
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马克思与《人民报》。
1852年5月8日《人民报》创刊。从6月起,马克思参与该报的编辑和出版工作,并提供各方面的新闻材料。1856年4月,《人民报》创刊四周年之际,报纸编辑部举行了一个小型纪念会,马克思第一个发表了演说。
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1848-1849年,资产阶级革命席卷了除俄国以外的整个欧洲大陆。这一革命打击了欧洲的封建势力,锻炼了无产阶级和革命群众。在这一革命过程中,工人阶级崭露头角,第一次作为一支独立的阶级力量登上历史舞台,同资产阶级并立相争。然而随着各国的革命运动相继失败,反动势力日益猖獗,马克思于1849年被迫离开德国前往巴黎,后被驱逐,流亡到伦敦,在那里长期定居。
1856年4月14日,流亡英国的马克思受邀出席《人民报》创刊四周年纪念会并第一位上台讲话,讲话的记录稿发表在4月19日的《人民报》上,也就是我们所见的这篇演讲稿。
演说背景
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文体知识
演讲稿类型
叙事型
说理型
抒情型
以叙述为主要表达方式,辅以适当议论、说明和抒情。叙事演讲词通过对人物、事件、景物的记叙描述,表达演讲者的思想感情,反映社会生活的本质和规律。
以议论为主要表达方式,它具有正确深刻的论点,使用确凿、有说服力的论据,进行富有逻辑性的论证。
以抒情为主要表达方式,在演说中抒发演讲者爱、恨、悲、喜等强烈感情,对听众动之以情,以“情”这把钥匙来开启听众的心灵之门。
特点
针对性
可讲性
鼓动性
整体性
口语性
临场性
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敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的主题是……
……
……
……
我的演讲到此结束,谢谢大家!
明确演讲稿的基本格式
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这次演讲的主题是什么?
演说的场合、对象分别是什么?
主题
马克思旨在阐述无产阶级革命的原理。
场合
在伦敦《人民报》创刊纪念会上。
对象
参加纪念会的欧洲群体,志同道合的革命友人。
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无产阶级革命和社会革命均处于初始阶段,却都具有潜在的巨大力量。
生产力与生产关系之间的对抗,为无产阶级革命运动提供了条件。
各种矛盾的充分体现,历史的发展趋势,预示着无产阶级革命的光辉前景。
梳理演讲词的思路
第一部分
(第1、2段)
第二部分
(第3段)
第三部分
(第4段)
段落层次
内容大意
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(工业科学发展和工人贫困的矛盾)
把握演讲结构
1848年革命的意义
社会革命的根源
社会主要矛盾
解决社会主要矛盾的力量
英国工人的先进性
工人革命斗争的彻底性
(无产阶级解放世界)
(工人)
(现代工业和科学与现代贫困和衰颓)
开门见山
剖析原因
揭示矛盾
解决矛盾
照应开篇,展望革命前景
创刊会现场与听众的互动
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文本解析
1、这次演讲的主旨是什么?演说的时间、背景、场合、对象分别是什么?
明确:
主旨:阐述无产阶级革命的原理。
时间:1856年。
背景:19世纪中叶的欧洲崇尚革命、追求革命,发表这篇演说时近代欧洲历史上规模最大范围最广的资产阶级民主革命——1848年革命已经过去,新的革命高潮尚未到来。
场合:在伦敦《人民报》创刊纪念会上。
对象:参加纪念会的欧洲群体,志同道合的革命友人。
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文本解析
这篇演讲词的逻辑结构是怎样的?
明确:演说的中心观点是无产阶级在社会革命中起主要作用,最终会推翻资本主义,建立共产主义。作者开篇先由1848年革命谈起,揭示欧洲社会蕴蓄的革命力量,由资产阶级民主革命的不足引出无产阶级革命;再通过分析展示了资本主义社会生产力与生产关系之间的尖锐对抗,阐明无产阶级登上历史舞台的原因;最后作出无产阶级就是资本主义灭亡的“执刑者”的预言。
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文本解析
马克思旨在阐述无产阶级革命的原理。但他为何从1848年革命谈起?这样的安排有什么作用?
明确:他称这场革命“只不过是些做不足道的事件”,是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙。当时,1848年革命的壮烈场面、浩大声势还深深印在听众的心中。因此,从听众的接受心理来看,马克思对1848年革命的这种评价就与听众的接受期待产生了巨大的落差,从而一开始就紧紧地抓住了听众。马克思和恩格斯曾科学地总结了这场革命经验。在演说里,马克思想用它来对照反村,由它“宜布”预示的无产阶级解放运动。这就把后者的宏伟气势、重大意义艺术地展示在听众的面前,震撼者人们的心灵。
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文本解析
为什么说“蒸汽、电力和自动走锭纺纱机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家”?
明确:“蒸汽、电力和自动走锭纺纱机”代表工业革命,代表先进的生产力,由这一生产方式产生了无产阶级;而“巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民”是资产阶级民主革命的代表,由他们发起的革命必将被无产阶级革命取代,所以说“蒸汽、电力和自动走锭纺纱机”甚至“更危险”。
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文本解析
资本主义社会生产力与生产关系之间的尖锐对抗表现在哪些方面?
明确:①机器提高生产效率却带来工人的贫穷和劳动强度的提高;②财富集中在少数人手里而大多数人更加贫困;③无序竞争使社会道德日益沦丧;④人所创造的技术,反过来成为束缚人自身的枷锁;⑤人成为物质的奴隶。总之,资本主义社会生产力与生产关系之间不可调和的矛盾,使现代工业发展、科学技术的进步站在了人们生活福祉、社会安定和谐的对立面。
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赏析句子
⑴那些所谓的1848年革命,只不过是些微不足道的事件,是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙。但是它们却暴露出了外壳下面的一个无底深渊。在看来似乎坚硬的外表下面,现出了一片汪洋大海,只要它动荡起来,就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎。
明确:这两句话运用了比喻的手法,将革命形象比喻为“欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙”,并生动描绘革命的力量:暴露出了外壳下面的一个无底深渊,在看来似乎坚硬的外表下面,现出了一片汪洋大海,只要它动荡起来,就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎。把无产阶级革命的宏伟气势、重大意义艺术地展示在听众的面前。
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赏析句子
(2)现在,欧洲所有的房子都画上了神秘的红十字。历史本身就是审判官,而无产阶级就是执刑者。
明确:这就话套用菲默法庭的典故,形象告诉我们,资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的,无产阶级最终会成为资产阶级的掘墓人。
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赏析句子
如何理解这篇演讲词在当今社会的价值?是否有应该重新审视的方面?
明确:马克思为了说明资本主义社会生产力与生产关系之间的尖锐对抗,描述了当时现代工业发展、科学技术的进步与人民生活福祉、社会安定和谐对立的事实。他的思想见解和理论高度对当时的革命具有重大意义。在当今社会,马克思主义对社会发展、国家进步依然具有指导意义。不过,时代在发展,如今科技的进步、人民生活水平的提高、社会的发展不再是相互对立的;相反,科技不断创新发展,为我们提高生活水平、构建和谐社会提供了强有力的支撑。我们必须坚持发展科学技术,创造更多的物质财富和人文价值,解放更多的劳动力,促进人的全面发展,促进社会的不断进步。
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保尔·拉法格在《回忆马克思恩格斯》中说:“要深刻地了解现实,就需要非凡的思考力,而要把所看到与所想说的东西传给别人,也需要同样的非凡的艺术。”
作为演讲史上的经典之作,本文有何艺术魅力?
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艺术特色-演讲感染力
巧妙的结构安排,逻辑严密,环环相扣。
1
灵活运用多种手法。如精妙的比喻、恰当的用典。
2
运用大量的非常典型、说服力很强的事例,增强演说的真实性。
3
演说时选择了一些逻辑性强的关联词语以及其他一些斩钉截铁、态度鲜明的词语。
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课文总结
从历史唯物主义的高度阐述了社会革命的主要力量是无产阶级,无产阶级是资本主义的掘墓人、资本主义灭亡的“执刑者”,无产阶级革命将最终在全世界取得胜利。
在这篇演讲词中,马克思通过总结1848年革命的经验
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如何理解这篇演讲词在当今社会的价值?
马克思为了说明资本主义社会生产力与生产关系之间的尖锐对抗,描述了当时现代工业发展、科学技术的进步与人民生活福祉、社会安定和谐对立的事实。他的思想见解和理论高度对当时的革命具有重大意义。
在当今社会,马克思主义对社会发展、国家进步依然具有指导意义。不过,时代在发展,如今科技的进步、人民生活水平的提高、社会的发展不再是相互对立的;相反,科技不断创新发展,为我们提高生活水平、构建和谐社会提供了强有力的支撑。
是否有应该重新审视的方面?
我们必须坚持发展科学技术,创造更多的物质财富和人文价值,解放更多的劳动力,促进人的全面发展,促进社会的不断进步。
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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦艰险沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。
一切节省,归根到底都归结为时间的节省。
劳动创造世界。
任何时候,我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。
拓展积累
马克思哲理名言
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