第20课 五四运动与中国共产党的诞生 课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

2026-01-07
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第20课 五四运动与中国共产党的诞生
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 32.07 MB
发布时间 2026-01-07
更新时间 2026-01-07
作者 邹昭辉
品牌系列 -
审核时间 2026-01-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55826048.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史课件聚焦五四运动、中国共产党成立与国共合作,以“强权战胜公理”问题导入,通过民族危机、运动发展、思想传播到革命实践的脉络,构建从觉醒到领航的学习支架。 其亮点在于以唯物史观分析历史因果,如用巴黎和会史料、工人数据实证五四运动成因,通过中共一大二大纲领对比体现理论进步。融入家国情怀,以五四精神、中共使命激发责任意识,助力学生形成历史解释能力,为教师提供逻辑清晰的教学框架。

内容正文:

导学自学: 强权战胜公理,四万万中国人该不该愤怒?中国人又该如何战胜强权? 中外历史纲要(上)第七单元:中国共产党成立与新民主主义革命兴起 觉醒与领航—— 五四运动与中国共产党的诞生 课程标准:通过本课的学习,认识五四爱国运动的历史意义,认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响;认识国共合作领导国民革命的历史作用。 第一篇章:惊雷破局的五四运动:从精英呐喊到工农奋起 (一)运动之因——民族危机的思想积淀 日本自1915年提出《二十一条》后,又于1917-1918年间通过“西原借款”获取了山东、东北的诸多特权。1919年巴黎和会,英法美意日五国最高会议竟无视中国代表的正当要求,将德国在山东的一切权利让与日本。 ——摘编自巴黎和会中国代表团《山东问题说贴》(1919年1月) 1914-1919年,中国民族工业资本额从3.5亿元增至4.5亿元,行业新增企业近400家。中国工人阶级人数由战前100万增至200万。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》 思考1:结合材料分析五四运动爆发的原因? 导火索:巴黎和会中国外交的失败; ①民族危机:帝国主义侵略加剧; ②阶级矛盾:北洋军阀的反动统治; ③阶级基础:民族资本主义迅速发展,无产阶级队伍壮大; ④思想基础:新文化运动推动思想解放,民主与科学观念传播。 (二)运动之变——北京上海的本质转折 今兹议约,不侵我主权,不割我土地,念列邦之见谅,疾愚暴之无知,事后追思,惭愤交集。——《中国代表团拒签声明》 思考2:五四运动的口号,结果,前后的斗争主力、中心、形式发生了哪些显著变化?说明了什么? 主力:学生➡工人、商人 中心:北京➡上海➡全国多省多城市 形式:游行示威➡罢课、罢工、罢市 口号:外争主权,内除国贼 ➡ ➡ ➡ ➡ 是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动; 是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动; 结果:释放了被捕学生,中国代表也拒绝在和约上签字 ➡ 中国工人阶级登上政治舞台; ➡ 初步胜利 是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 (三)运动之魂——五四运动的历史意义 推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件,是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 思考3:为什么五四运动是新民主主义革命的开端? 五四精神 ①领导阶级: 工人阶级逐渐成为革命的领导力量; ②指导思想: 马克思主义为革命提供了新的思想方向; ③革命前途: 向新民主主义社会过渡,最终走向社会主义; ④群众基础: 具有更广泛的群众性,真正动员了工农群众; ⑤斗争目标: 从笼统的"救亡"到明确的"反帝反封建"纲领。 旧民主主义革命 新民主主义革命 相同点 社会性质 革命性质 革命任务 不同点 时间 领导阶级 指导思想 革命前途 革命结果 群众基础 革命范畴 半殖民地半封建社会 资产阶级民主革命 反帝反封建 1840-1919年 资产阶级 三民主义 资本主义国家 失败 缺乏广泛的群众基础 世界资产阶级革命 1919年-1949年 无产阶级 马克思主义 社会主义国家 成功 群众基础广泛 无产阶级世界革命 新民主主义革命与旧民主主义革命的比较 (四)历史选择——马克思主义的传播 17广泛传播 19系统介绍 20.3-5马克思主义学说研究会 20翻译和宣传 ➡ ➡ ➡ 上海小沙渡日华纱厂工人每日工作12小时,工资仅2角5分,不及外国工人工资的十分之一。工人读后发现,'无产者在这个革命中失去的只是锁链,获得的将是整个世界'这句话说到了心坎上。——上海共产主义小组《劳动界》1920年8月 北京大学马克思学说研究会员邓中夏等到长辛店开办劳动补习学校。起初工人反应冷淡,但当邓中夏用工人生活实例解释剩余价值时,工人们说:原来我们穷,不是命不好,是被剥削了!—罗章龙《椿园载记》 为中国共产党成立做了思想上干部上的准备; 思考4:为何马克思主义能扎根中国? ①时代需求:一战暴露资本主义危机,巴黎和会击碎公理幻想,近代中国多次探索失败,马克思主义的科学性和革命性与中国的历史任务和社会革命条件高度契合; ②实践检验:马克思主义同中国工人运动相结合; ③国际助力:俄国十月革命的胜利,证明了其可行性。 第二篇章:开天辟地的中国共产党:从使命启航到革命新篇 (一)水到渠成——建党条件的成熟 ▲陈独秀 ▲李大钊 上海共产主义小组发起,致信各地小组,提议召开全国代表大会,成立统一的无产阶级政党。——《中国共产党第一次全国代表大会档案》 南陈北李 相约建党 思考1:中国创建共产党的条件如何成熟? ①思想基础的奠定:马克思主义的广泛传播; ②阶级基础的形成:无产阶级的壮大与觉醒; ③组织和干部条件:早期党组织的建立; ④国际环境的有利影响:共产国际的指导。 (二)使命启航——中共一大与二大 中共一大:1921年7月23日,上海后转移至浙江嘉兴,毛泽东、董必武等13人代表及共产国际代表,通过《中国共产党第一个纲领》,确定党的名称为“中国共产党”,奋斗目标是推翻资产阶级、建立无产阶级专政、实现共产主义;选举陈独秀为中央局书记。 ▲中共一大会址 坚持革命者: 毛泽东、董必武成为开国元勋 为革命牺牲者: 何叔衡、陈潭秋、王尽美、邓恩铭 脱党但未叛变者: 李达、李汉俊、刘仁静 叛党投敌者: 陈公博、周佛海、张国焘、包惠僧 思考2:如何看待会议转移及13位代表的结局,对比课文中的一大和二大纲领,中共对革命的认知有何进步? 中共二大:1922年7月16日至23日,上海,制定了党的最低纲领和最高纲领。 中国革命的艰巨性、复杂性 认知维度 一大纲领的局限 二大纲领的进步 中国社会性质 未结合国情,照搬苏俄经验,认定革命对象是“资本家阶级” 正确分析中国是“半殖民地半封建社会”,明确根本矛盾 是帝国主义与中华民族、封建主义与人民大众的矛盾 革命性质与阶段 主张直接进行 社会主义革命, 未区分革命阶段 提出“最低纲领(民主革命纲领)+最高纲领(实现 共产主义)”的分阶段策略,实现了革命目标的理性分层 革命动力 主要强调依靠 无产阶级 明确革命动力包括工人、农民、小资产阶级 和民族资产阶级,扩大了革命统一战线的基础 党的一大时无产阶级专政悬在半空,到二大时就脚踏实地了,有了规章。 ——陈独秀 (二)使命启航——中共一大与二大 (三)焕然一新——伟大诞生的历史意义 中国共产党的成立,是一个开天辟地的大事变,给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。中国共产党的成立,使中国革命有了坚强的领导力量。自从有了中国共产党,中国革命有了正确的前进方向,中国人民有了强大的凝聚力量,中国命运有了光明的发展前景。从此,中国革命的面貌焕然一新。 ①新的坚强领导核心:以马克思主义武装、有严密组织纪律的无产阶级政党; ②新的科学指导思想:以马克思列宁主义为指导,开始探索与中国实际结合; ③新的彻底革命纲领:反帝反封建纲领,明确“打倒军阀、推翻帝国主义”; ④新的根本依靠力量:紧紧依靠工农群众,香港海员、安源路矿工人大罢工; ⑤新的革命前途:革命不再指向资本主义,而是经过社会主义迈向共产主义。 第三篇章:携手革命的国共合作: 从同舟共济到功败垂成 (一)同舟共济——国共合作的形成 中国现有的党,只有国民党比较是一个国民革命的党……共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作,共产党党员应加入国民党。——1923.6《中国共产党第三次全国代表大会关于国民运动及国民党问题的议决案》 民族主义,有两方面之意义:一则中国民族自求解放;二则中国境内各民族一律平等……民权主义……为一般平民所共有,非少数者所得而私也……民生主义,其最要之原则不外二者:一曰平均地权,二曰节制资本。——1924.1《中国国民党第一次全国代表大会宣言》 思考1:结合材料分析国共能合作的原因? ①政治基础:目标的一致性(反帝反封建) ③共产党正确的革命策略(党内合作); ②国际因素:共产国际的推动; ④国民党自身改组的需要(多次革命失败) ⑤北洋军阀的黑暗统治。 联俄、联共、扶助农工 (二)北伐凯歌——国民大革命的推进 1924年5月:黄埔军校成立(孙中山任总理,蒋介石任校长,周恩来任政治部主任),培养了大批军事骨干,成为国民革命军的重要摇篮; 1925年:国民政府在广州成立,统一广东革命根据地,为北伐奠基; 1926年7月:国民革命军正式北伐,以“打倒列强,除军阀”为目标; 1927年初:革命势力扩展到长江流域,基本推翻了北洋军阀的反动统治。 从1926年7月到10月,湖北的农民协会会员由3.8万人增加到20万人;1926年12月末,全省32个县建立农会,会员增加到28万多人;到1927年5月,湖北省全省54个县成立了农民协会,农会会员更是发展到了多达250万余人。——《湖南湖北农民协会发展统计》 工农群众是北伐战争的重要后盾; (三)功败垂成——大革命的失败与反思 ▲蒋介石 ▲汪精卫 1927年4月12日,蒋介石在上海发动反革命政变,大肆捕杀共产党人和革命群众。7月15日,汪精卫集团在武汉"分共"。至此,第一次国共合作全面破裂,国民革命宣告失败。 当时党的中央机关在陈独秀右倾机会主义的领导下,自愿地放弃对于农民群众、城市小市民和中等资产阶级的领导权,尤其是放弃对于武装力量的领导权。 ——《关于若干历史问题的决议》 1927年3月,上海工人第三次武装起义胜利后,蒋介石抵达上海,随即与帝国主义列强、江浙财阀和流氓头子进行秘密会谈。——《蒋介石年谱初稿》 思考2:大革命为何失败?有何启示? 客观原因:反动势力过于强大,帝国主义的干涉,国民党右派的叛变; 主观原因:缺乏革命理论修养和实践经验,右倾机会主义错误,未能充分发动和依靠农民阶级。 启示:必须掌握革命领导权、建设武装力量、发动农民阶级; 本课小结 觉醒与领航 →民族危机加深(巴黎和会失败) →五四运动爆发(思想觉醒→行动觉醒,工人阶级登上舞台) →马克思主义传播(思想扎根→工农结合) →建党条件成熟(阶级、思想、组织基础具备) →中国共产党诞生(一大建党→二大纲领完善) →国共合作建立(革命统一战线形成) →国民革命开展与失败(实践探索与经验总结) →中国革命进入新的探索阶段 1、(2025.河北高考.8)20世纪20年代初,《国际歌》通过两条渠道传入中国:一是由进步青年从法国带回,于1920年11月在《华工旬刊》上刊载译文;二是由革命者从苏俄带回,于1921年9月在《小说月报》上刊载译文。《国际歌》传入中国主要得益于( ) A.新式学堂的兴办 B.马克思主义的广泛传播 C.工人运动的高涨 D.中国革命新道路的开辟 随堂检测 2、(2025.云南高考.8)1925年,以滇籍共产党员为骨干的云南革新社在北京成立。其社刊《革新》的发刊词呼吁:"要想改造云南,必须打倒军阀与帝国主义......我们的精神是贯注在民众的身上,我们的使命是在云南,而我们的目光则又不只注于云南。"此时,该组织的建立( ) A.巩固了护国运动成果 B.响应了党的民主革命纲领 C.配合了北伐战争进程 D.推动了土地革命深入开展 $

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