山东省泰安市高新区2025-2026学年九年级（五四学制）上学期1月月考语文试题

初四年级语文期末练习题答案 1.C 2.B 3.D 4.B 5.D 6.（1）燕然未勒归无计（2）赢得生前身后名（3）山回路转不见君（4）杏花疏影里（5）一蓑烟雨任平生（6）苟全性命于乱世（7）不求闻达于诸侯 7.清代 吴敬梓 讽刺 科举制度 8.示例： 周进年过花甲仍是童生的周进，在贡院触景生情撞号板痛哭至气绝。商人捐钱助他得监生身份后，他即刻精神焕发，后官至学道。作者借悲喜反差，婉讽科举对灵魂的绑架。 严监生临终之际，因灯盏里点着两茎灯草，始终伸着两根手指不肯咽气。直到赵氏挑掉一茎，他才瞑目。作者以这一夸张细节，委婉讽刺其深入骨髓的吝啬本性。 牛浦郎牛浦郎偷得牛布衣诗稿，冒名顶替混迹名士圈，结交权贵行骗。骗局败露后，却因官场昏聩从轻发落。作者借其荒诞经历，婉讽儒林虚名当道、道德沦丧的丑态。 9.示例： 宋江是一个圆形人物。他一方面仗义疏财，有很强的组织能力和领导才能。如他私放晃盖、组织絮山好汉起义等，深受众人爱戴：另一方面，他又有着愚忠的思想。一心想着招安，归顺朝廷，最终导致了梁山好汉的悲剧结局，他的性格具有复杂性，既有优点，也有缺点，是一个典型的圆形人物。 林冲本是东京八十万禁军教头，安分守己、逆来顺受，面对高衙内欺辱、刺配沧州都选择隐忍。直到风雪山神庙，听闻陆谦等人的阴谋，才怒杀仇敌，雪夜上梁山，性格从隐忍转向刚烈反抗，是典型的圆形人物。 鲁智深看似粗鲁莽撞，三拳打死镇关西尽显火爆脾气；却又心思缜密，为救林冲一路暗中护送，野猪林及时出手。他嫉恶如仇又豁达明理，粗中有细的性格特质，让人物形象立体饱满。 10.B 11.尾联运用了比喻的修辞手法，将“杨花”比作“千里雪”，形象地表达了诗人对归家的期待。这种表达方式不仅情景交融，使得诗歌的情感表达更加深刻，而且通过虚实结合的技法，增强了诗歌的艺术感染力。此外，尾联掉尾回首，与“自有情”“趁晚程”照应，全诗一团精神，聚而不散。末句化用韩愈《晚春》“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”之句，以清新之语，状轻快、恬适之心情，颇有特色。 12．C 13．B 14．又使人往视齐寇/使者报如前/宋王又怒诎杀之。 15．①想不到齐军离城这样近，国都的百姓恐慌到如此地步。 ②先前几个前往侦查齐军情况的使者，都因为回报齐军迫近而被处死。 16．①宋王不相信说实话的侦察者，还将其杀掉，最后一个侦察员因此而害怕，不敢说实话，只能谎报军情，而宋王对于不说实话的侦察者，反而给予 赏赐。 ②听信谗言，终将被蒙蔽双眼，看不清事实，最终就会招致祸患；善于纳谏，广开言路，善于辨别事情的真伪，赏罚分明，才会获得民心，最终才会有好的结果。 17．①黑话烂梗流行的原因；②治理黑话烂梗的措施；③网站平台的监管与主动作为；④教育部门、家校的科普倡导及多部门协同动态治理。（每空1分，共4分） 18．C 19．不可以调换。（1分）第④段内容论述的是网站平台在治理黑话烂梗中的核心作用（源头治理）；第⑤段论述的是教育部门、家校及多部门的协同治理，是在平台治理基础上的延伸。二者是“核心一延伸”的逻辑关系，且与文中“网站平台把住关一共管共治需耐力”的表述呼应，调换后逻辑会混乱，因此不能调换。（逻辑关系+具体分析3分） 20．①这些网络黑话烂梗不符合国家通用语言文字的规范使用表达，会对未成年人的日常交流和思想价值形成隐形侵蚀，所以不能随意使用。②我们应该坚决拒绝使用黑话烂梗，支持和使用有意义的网络语言，还可以向身边人科普其危害，共同维护健康的网络语言环境。 21.①养“我”要收8法郎的税②勒菲弗太太决定亲自送“我”去“啃地皮”③可是拉“我”上去需要4法郎，于是放弃 22.示例一：勒菲弗太太呜咽了起来，她真想再看一眼这狗，心想一定要让这狗到死都过上舒服日子。表面上是十分担心这条小狗，对自己的行为感到后悔，实际上是害怕自己会遭到报应，可见她的虚伪迷信。 示例二：勒菲弗太太尖酸刻薄地说：“我总不能把人家扔进去的狗全部喂起来，只好不管了”。表面上是不想养别人家的狗，实际上是知道里面有了大狗的存在，明白了皮埃罗最终的结局，不想浪费食物金钱做无用功，可见其自私自利。 23.示例一：A：开头语言简洁明了，与后文详细叙述被扔到坑底的狗的悲惨命运相呼应，“丧家狗”交代了这里是被主人遗弃的狗的最终归宿，侧面烘托勒菲弗太太的自私自利，且翻译与选文整体风格一致。 示例二：B：“小小的”“茅草屋顶”描绘出泥灰岩矿入口的简陋，“判死刑”“坟墓”语气强烈，为下文被扔到坑底的狗的悲惨命运做铺垫，更能烘托出勒菲弗太太的自私自利，且翻译与选文风格一致。 24.同：两条小狗的体型都是瘦小的，模样也不中看的。都作为文章的线索，推动故事情节的发展；并且在塑造人物的形象上都起到了一定的作用。不同点：《变色龙》通过奥楚蔑洛夫警官由于狗主人的不同而态度不同，塑造出一个趋炎附势，欺上媚下，虚伪的人物形象，讽刺了穷凶极恶的沙皇专制主义。而本文则通过描写勒菲弗太太想养狗防窃，却因为太花钱把狗杀死的故事，将金钱与小狗的命运相挂钩，讽刺了当时人们的虚伪吝啬势利。 学科网（北京）股份有限公司 $初四年级语文期末练习题 一、积累与运用(36分) 下面是网学小齐回预半个牛期以未语文手习之旅的文捣，计和他一起解决问题。 读万本书，行万里路。捕序在一高高课文优关的文字里，术尝不是一段邀动人心的“旅程”。那进道的耳山。像 飞舞的巨龙：那浏进的江河，气势如虹：吓雏牙山的悬崖地（生壁），如屹立在大地上的巨人，江山如此多（始眸）， 怎能不今人热血沸鴨？长征路上，红军战士斯红截然，不怕流血不怕苦☐狼牙山顶，五位壮士邛首挺内，以身琥谷， 生世山江：开回大典上，红旗迎风招展，掌声平然是，全国人风把耿唱。 1.文中划线字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（)(3分) A.nf pai 壁 骄 B.yI bai 壁 娇 C.yf poi 壁 娇 D.ni bai 盟 骄 2.文段中画线的成语，使用不恰当的一项是()(3分) A.放动人心B.斩钉截侠C.气壮山河D.晨耳欲聋 3.在文段第四行的口处填入标点符号。恰当的一项是()(3分) A.B.·C.1D.: 4.下列对病句的修改，不正确的一项是()(3分) A.“羊城好作业网”是一个在互联网上免费为中学生布置各类暑假作业的公益活动。（修改：把“公益活动"改为“公 益平台”) B.为了防止地球环境不恶化，我们要有可持续发展的理念，合理开发利用自然资源，（修改：把“防止”改为“预 防”。) C.央视纪录片（我在故宫修文物》集中首次展示了我国文物修复专家们的工匠精神。（修改：把“集中”和“首次” 的位置对调。) D.随着近四十万辆共京单车“涌入”广州，使市民对单车的日常停放需求显著增加。（修改：刷去“随着”或“使"） 5.下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是（)(3分) 为未来培并更多断时代的建设者，关使是要激发青少年的奋斗精神。当今的中四青年，物质生活富足，精神生 活牛富。表面上看，“吃苦”在年轻一代认识世界的诃典里似乎不再占有主要位置， 无论是立足于知识让会 之需，还是者眼于提升四民素质，吸苦奋斗的精神都不能变。 ①也许不同时代的“苦”的呈现形式有所不同，吃苦已不仅限于承受肉体痛苦。 1 ②但是，一代人有一代人的长征，前票通过吃苦奋斗为青年一代赢得安逸的成长环境。 ⑨年轻人同样需要通过吃苦奋斗为未来高得机通与希望。 ④但人们克服困难应当具备的精神状态是一致的。 A.①②0gB.⑧①②0 C.②①④③D.②③①0 6.名句默写。(7分) 读古诗文，就是读人生岁月。在“浊酒一杯家万里，(1) 中读出壮志难倒、思乡忧国的情怀：在“了却君王天下事。(2) 中读出力图收复失地的壮志：在“(3) ， 雷上空留马行处”中读出 对友人的依依借别：在“(4) ,吹笛到天明”中读出落窝孤寂：在 “竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？(5) ”中读出中年人的乐观矿达：在 诸葛充《出师表》“(6) -·(7) ”中读出淡泊名 利的境界。 7.《偶林外史》的作者是一（时代）的」 一（人名)，这是一部以知识分 子为主要描写对象的长篇小说，也是一部奥型的 小说，小说描写了一些受 刚度毒害的雷生形象，反映了当时世俗风气的败坏。（4分) 8.鲁迅在《中国小说史略》中评价《佃林外史》“婉而多讽”.请从周进、牛浦郎、严 监生三个人物中，任选其一，结合相关情节，谈谈《儒林外史》是如何做到“婉而多 讽”的？(5分) 9.闵读《水浒传》时，发现《水浒传》塑造了一大批鲜活立体的英雄人物形象。英国 小说家福斯特在《小说面面观》中提出：我们可以将人物分为扃平的和圆形的两种。 “扁平人物大多性格单一，而四形人物大多性格具有复杂性。请从《水济传》中任选 一个人物，结合相关内容。谈谈你对“圆形人物“的理解。(5分) 二、阅读与鉴赏(54分) (一)何读下面的诗歌，完成10-11小题.(7分) 春归次金放 吴融① 春初浃浃覆江城，南国归烧②达晚狂。 水上驿流初过雨，树笼提处不高莺。 迹琉冠盖③是无分，地近乡因白有措。 使被东风动离思。杨花千里查中行。 【注】①吴融：越州山阴（今浙江绍兴）人，龙纪元年进士。②桡：帕桨，借指船。③冠蓝：官吏的官服和车盖，借指 官吏。 10.下列对这首诗耿的理解和赏析，不正确的一项是()(3分) A这是一首七亩律诗，抒写了诗人在春天归家途中路过并停留金酸时的所见与所感。 B首联总写春归之事，交代时间和方式，首句谊染了雨的金酸烟尘弥没的凄迷氛围。 C领联铺写诗人在金腹所见象，用后春水漫过驿路，树木笼罩堤岸，黄鹭飞来飞去。 D颈联交代金嗖多为官之人，但诗人无心交往，反倒由于高家近，万股情思涌上心头。 11.本诗尾联有何妙处？请简要分析。（4分) (二)闵读下面的文盲文，完成12.16小题。(16分) 【甲】于是入朝见成王，曰：“臣诚加不如除公头。臣之尖私臣，臣之是畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以头于徐 公。今齐地方千里，百二十成，宫妇左右莫不私王，朝延之臣莫不是王，四境之内其不有求于王：由北观之，王之 就甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣史优能而刺套人之过者，金上雪：上书谏套人者，父中省：他访讥于市朝，闻真人 之耳者，父下赏。”令切下，解臣进谏，门足若市：数月之后，时时而问进：期年之后，虽欲言，无可进者。：、赵、 韩、闻之，皆期于齐。此所谓战胜于奶延。 （节逸自《邮S讽齐王钠谏》 【乙】齐攻宋，宋王使人候”齐寇之所至，使者还曰：“齐忿近矣，回人恐矣。”左右皆谓宋王曰：“此所训‘内 白生虫者也。以宋之绥，齐兵之丽，恶”能如此？”宋王回赵而诎”杀之。又使人往视齐寇使者报如放宋王又数出圣 之。其后又使人往视。使者遇其兄，曰：“为王视齐充。不盘其近而四人恐如此也。今又私枣，乡之先视齐意者，皆 以寇之近也报西死。今也报其情死：不报其情，又8死。将若何？”其兄曰：“不若先夫亡者亡”。”于是投于王曰： “孙不知齐危之所在，国人甚尖。”王大喜。左右皆曰：“乡之死者宜矣。”王多赐之全。寇至，王自投车上，驰而走。 (节进自《吕氏春：·皇态》。有副减) 【注】①候：侦察。②肉自生虫：比喻无中生有。⑨恶()：哪里，怎么。④诎：枉曲，冤枉。⑤亡：逃跑 12.下列加点词解释有误的一项是（)(3分) A.臣之娈私臣（偏爱） B.群臣吏民能面刺寡人之过者（指赉） C.今又私患（灾难，祸患） D.乡之死者宜矣（同“向”，先前、从前） 13.下列加点诃意义和用法相同的一项是( )(3分) A.于是报于王日 皆以英于徐公 B.以宋之强，齐兵之弱 固圆不以山溪之险 C.王自投车上，驰而走 溜清连而不妖 D.其后又使人往视 其真不如马也 14.用“/"给下面句子断句.（限断两处）(2分) 又使人往视齐寇使者报如前宋王又怒诎杀之 15.翻译下面两个句子。（4分) ①不意其近而因人恐如此也. ②乡之先视齐寇者，皆以麻之近也报而死。 16.【甲】文中说“王之蔽甚矣”.这种“蔽"在【乙】文宋王身上的具体表现是什么？ 由齐成王与宋王治国的不同结局，你又获得了怎么的启示？（4分) (三)阿读下面的文章，完成17-20小题。（(15分) 谨防属话烂梗的隐性役蚀 林风 ①近日，中央网估办、妆有都印发通知，部署开晨“济吻·规范网格语言文字使 用”专项行动。专项行动聚丛耶分问站平台在热搜格单、首页首屏、发现折边号重点 环节里见的话言丈宇不规范、不文明现象，重点些治玉曲音、形、义，编遭网络黑话 址使，温用②些表达等炙出问题。 ②“两女无瓜”“尊邮狐邮”“你个老六”“九快”一段时间以来，各种同 :界话烂挽烦频出现，让人云里务里、提不着头陆，更在孩子之问口口相传，成了“校 因社交”的某种现通货。其中，有的旭梗毫无营养，内名空河、语义至曲：有的黑话 也晦表达，合沙射影、充满恶趣。【甲】显然，网林平台流行的黑话烂粳，不符合回 家通用语言文字的规范使用表达，更对术成年人的日常文流和思推价值形成隐性径蚀， 机易引发不良后果。 ③一些黑话烂妆何以在未成年人之中流行？充其原国，与互联网时代下，电子化 产品普及平走高，我子高烦平、高时长接收使用手机、平板等电子设备有关。同时， 色与未成年人模仿能力妥、边求融入“社交”离不开。在这些因素背后，黑话烂梗更 与一些同站平合的价值取向和“议题议置”相关。在一些同站平台上，什么诃汇泣行此把其设置为热控诃汇：什么 视有点击量流量，就进一少加推其更多①光诚量：甚至，把某些博主个人偏遭的不安河汇和字句，在所河椿单、百 页首屏等重点区成卫见…夹位“把旭点当者点”的做法，无疑加刷了那话地使的边行传揭。 ④治理网牯累活旭梗，有州于相关邮门的日常生管与专项些治行劝，更吟唤问站平台白身的价值进择一少些 沈量冲动，多些主动白觉。比如，不伦一些明足有歧又，至曲音、刑、义的诃汇以泣行传格的机会，又如，认年审 核把关，将片搜、首页首屏等重点区：留给弃正有重点价值的内容。北外，什对卧众反映朵中、呼卢伍到的盆见忠 汉，建立起快逮响应和到错的机制果道。只要网络平台这一关能体把住，就能大幅挤压黑话烂梭的说行空可，母低 传格速车。 ⑥阿站平台的积极主动作为之外，牧有虾门、家权层面也庄蛋化对木成年人等钟珠耳体，规花使用语古文字的 朴普和侣导，这种共广共治，尤其常要决心、付心和耐力，要看到，网怙之所以半富多刻，量大的种质虬在于其开 放、包容、时所。正回为如北，阿坫界话旭槐的出见、泣行和治理，不合是一时一地之事。一波夏话烂枪“消声” 了，断一让的界话旭快可能已经在略上。这也提醒同信、救有部门、各阿站平台子方面，美伍化日常协网联动、叮 重点环节，那进问结语言文字的所表达、斩变化，及时清扫，动态治里。 回规范使用文字语言是关乎文化传禾紧朵和经沐社会发展的大事。治理网格界话烂使，不是为了佩制网悠还言 表达，更不是反对阿体文化的半富米荣。坚决扫除累话地视，欢迎有新邀、有花义的“话”和“梗”诡行，有利于 同体空问的风清气砌，更有利于每一个个体的兵诚文流、真情文做。 17.下面是小语闵读本文后梳理的论证思路图，请补充完整。(4分) 便出网道：黑送长便的叉象与危言 分所同题：① 通防黑话烂梗的隐性很蚀 解决问题：⑦ 旦达开毕：期出度的日的和原则 18.下面对文意的理解和分析，不正确的一项是（)(3分) A.第②段列举了“雨女无瓜”“尊心假®”等俱话烂梗，具体地展现了它们在未成年人中流行的现象。 B.“‘绝绝子'‘yys'夺屈话烂梗的大量使用，会让青少年在学习正规语首时产生混涕，忽视语法、词汇的正确 运用进而彤响语首表达。”这一例子适合放在第②段【甲】处。 C.只要网络平台这一关能够把住，就能挤压思话烂梗的流行空间，大幅降低传播速串。 D.“一波瓜话烂梗·消声'了，新一波的㬎话烂梗可能已经在路上”运用了拟人的修辞手法，生动形象地点明了网 铭瓜话烂梗的出现、流行和治理，不会是一时一地之事。 19.小语在回读后对第④段和第⑤段可不可以调换产生了疑问，请说出你的看法并网 述理由，(4分) 20.读完文章，你与同学展开了讨论。(4分) 小语：这些同络用语很新湖，我们为什么不能使用？ 你：① 小语：我明白了，这些都是网络俱话烂梗的环处。 你：对，我们欢迎有新意、有意义的“话”和“便”流行，对特这些网络黑化烂梗。 我们应该② 小语：对，让我们都行动起来，还网络空问风清气朗， (四)可读下面的文章，完成2124小题。(16分) 虎埃罗 [法四]英泊杂 ①釉非弗大太是一位乡下有伐人，像地这种女人，既是乡下人又不是乡下人，衣 旺要恨生帝，帽子要有荷叶边的，当者人发摆大來于，外表打扮俘花里胡哨滑格可关， 内中铭瓦的灵塊却但仙而自今不凡，地有一个女仆人，是个心地地正头帖简单的乡下 大人，名字m罗生。 ②一天我里有人偷了十来预范头。失奋的消也四下传开了。几家你居全过未看了 一迪，也都议论了一恐，未来一个人，主仆两人就把地们看到的和想说的说上一次。住 什近的一个庄国主给地们出主意：“你们应该养一条狗。” ③于是开始找狗，可是找到的尽是大个儿的，都是吃着内汤未能把人吓仔直吵本 的大家伙。后来面包店横老板知道这事，一天平上驾者他那柄马车送未一只又小又怪 的京伙。这条小约很根权，一个子儿也不值，面包店的一个主顾不想要了，物菲弗太 太却党得纸漂亮，罗丝把狗抱起来亲了亲，接着问达狗叫什么名字。面包情老灰回答 说：“叫皮埃罗。” ④于是把这的放进一只肥皂箱于，先给它水喝，它喝了，接者拾它一块面包，它 吃了。勒菲弗太太犯了贴，不过地想到了一个主意：“等它在及里呆熟了，就可以放 它到外面去，它在附近转转战能找到吃的了。” ⑤动菲弗太太自己对这狗倒是授梗习惯了。地甚至喜欢这狗了，有时候还剩几口 面包下未，放到此内的汤里延一下，热后亲手杨给约吃。可是地怎么也没有想到杀约 还要钠税。为这只叫都不响的小狗光热向地收8法饰，地顿时惊得差一点晕过去。于是当机立断，俘把庄埃多弃 走。可是没人肯要，方画十里的住户京都回比了，又没有别的办法，只好狠心让达狗“哨地皮”了。 ⑥这儿就是埋弃丧京狗的地方。狗掉到坑底，在里面色奄一息拖上十天半个月，在它之前先掉进的狗已经死去 腐烂，成了它的金物，估而又有狗掉进坑底。这时坑底下成了两条狗，都是饥两，桃，眼睛发先，最后狂的把的的 活生生的吞企了。 ⑦让皮块罗“听地皮”的主意一经定下，马上开始物色谁来把狗切下去。负责除草的并路工谷庄跑一婚，但是 得给他10苏钱。勒菲弗太太觉得这太过分了，住附近的一个宇伙工说伦他5苏就可以了，但迁是堪贵。罗生倒是说 过，不如地们白己把狗送到那儿去。于是，最后决定等天R以后地们两人一起去。 ⑧罗丝眼汨汪汪，抱起约亲了一下，然后切坑底下扔，两人又一起字下腰，竖起耳朵听。一开始地们听到扑地 地响起沉问的一声，接者便是尖尖的雍叫声，扰网金伤的野兽发出凄厉的叫声一换一样，主仆两人又后梅，又惊藏， 心中说不出是什么滋味，只觉得亡魂我胆一根。 ⑨这一夜地们尽在做仞森可怖的亚少。勒菲弗太太纱见地坐下准备吃饭，可地揭开汤姐盖，看见汤哑里面盘的 是皮埃罗，这利赠地一下序了上朱咬地鼻子。 地惊醒了，忧齿还听见吓的在汪汪直叫。劲菲弗太太鸡阳了起来，地真8再看一眼这狗，心想一定要让这利 到元都过上舒限日子。地匆匆赶去找负真开未泥灰岩的据井人，把地这事对他沉了一遮，爪人一声不吭只是听，等 地讲究了这才说：“您8要然的狗？这得4法邮。”地一下子跳了起来，什么痛苦都飞到了九前云外。“4法邮！您 不怕撑死74法吓！”地气呼呼地走了。 ①回京和罗生说了说，罗丝听完就说：“4法邮，这可是一大宅伐，夫人。”楼者地又说：“要不要伦这可怜的 狗切点吃的？这样它就不至于城死了。”勒菲弗太太一听很高兴，欣凇同老了。主仆两人于是伞了一大块林了黄汕 的面包，立即过去。份晚地们又未受，第二天还来喂，天天杯来喂，不过后来一天只来一火。 ②可是一天平上刚扔进一小块面包，地们便听到坑进底下内起激烈的豹叫声，原来里面已经是两条狗了！有人 也往里面扔了一条狗，而且是条大狗！主仆两人不知所措，相互看了一眼。勒菲弗太太尖酸刘碑地说：“我总不能 把人家扔进去的狗全邮都哭起来，只好不管了。” 图一想到坑底下的狗都仔香地来并活，地傾时心头火起，扭头就走了，没有扔完的面包接者车走，一边走一边 吃。 (有修改，选自《莫泊桑拒篇小说选》) 21.【梳理情节】万物有炅，请以皮埃罗的视角，将情节补充完整。(6分) 一开始，因为免费，勒菲弗太太将我收留了。 后来啊，①一，勒菲弗太太想让我去“啃地皮”· 再后来，将我送去要花费10苏或5苏费用，②· 及后，勒菲弗太太后悔将我扔掉，想找人拉我上去，⑨ 22.【赏析人物】文中动菲弗太太的一系列行为都包含言外之意（潜在之意）·细读 文章、根据示例完成下面的表格。(2分) 文中语句 潜在之意 这条小狗很龊，一 表面上是勒菲弗太太觉得狗很源充，实际 个子儿也不值，面包店的 示例1 上是因为这只狗不用花钱，勒菲弗太太的虚伪 一个主顾不想要了，泐菲 吝啬一览无遗。 弗太太却觉得很源充。 示例2 ① ② 23.【探究写法】学习小组在读这筒文章时，几个不同版本的描述引发了组内同学的 讨论。结合全文，请为第回段开头句选择一个更贴合选文的版本，并说明理由。(4 分) A,在一大片空矿的平地中央可以看到一种像窝棚一样的东西，这是泥灰岩矿的 进口，一条垂直的大矿并直通地下二十米深，下面就是四通八达的坑道。这儿就是埋 绑丧家狗的地方。 B.在一片空地中央，可以看见一座类似草屋的棚子。或者不如说是个小小的架 在地上的茅草园顶，那里就是泥灰岩矿的进口，又粗又直的矿井深到地下二十米处， 这里就是被判死刑的狗的坟基。 24.【对比联读】本文与契诃夫的小说《变色龙》都围绕与狗相关的小事展开，但却 都以小见大。请你通过关健词变”“，结合具体内容，分析两文主自的异同。(4分) 三、写作(60分） 25.何读下列材料，按要求作文。(60分)》 “若是月光还没来，路灯也可服窗台，职者白色的山茶花微微开：若是限风还没 来，晚风也可吹入怀，吹者那一地树影温来擒摆.，”《若是月尧还没未》一首耿 国其动听的旋律，治念的歌诃，走进无数人的心里。歌诃中的月夹代表什么？理超、 因满、自洽、机遇、拿声、认可、友情、宁静…每个人有不网的理解，如果这些期 待中的美好事物没有如期而至，你会如何？ 请结合自己的体验和感受，以《若是月亮还没来》为题，写一篇不少于600字的 文章。要求：①文体不限，诗歌除外：②表达真情实感，不得套作、抄装：③不得 沿露个人信息.